探討健康教育對體檢人群健康意識的影響

【摘要】目的　探討健康教育對體檢人群健康意識的影響。方法 把某單位2007年體檢人群317人的體檢結果及對常見(jiàn)病多發(fā)病的知曉度作為對照組，2008年進(jìn)行健康教育后的體檢人群317人的體檢結果及對常見(jiàn)病多發(fā)病的知曉度作為實(shí)驗組，對兩組體檢結果及健康知識了解程度進(jìn)行對比分析。結果 實(shí)驗組疾病檢出率及對常見(jiàn)病、多發(fā)病的知曉率與對照組比較，差異均有顯著(zhù)性（P＜0.05）。結論 健康教育能提高人們的健康意識，改變生活方式，消除影響健康的危險因素，減少疾病的發(fā)生；健康體檢能使疾病早期發(fā)現、早期治療，早日轉歸、早日康復。
【關(guān)鍵詞】健康教育  健康體檢  人群  健康意識
        隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展、生活水平的提高及飲食結構的改變、工作壓力的不斷加大，亞健康狀態(tài)人群不斷增多，人們的健康狀況在不知不覺(jué)中受到了不同程度的威脅。如何進(jìn)行病因預防、臨床前預防、臨床預防，做到早發(fā)現早治療，除了定期進(jìn)行全面的健康體檢外，有效的健康教育就顯得非常重要。健康教育作為保護和促進(jìn)人群健康的手段，已得到世界各國的普遍重視，它可讓人們提高健康意識及自我保健意識，對已存在的疾病進(jìn)行合理的治療，對潛在的亞健康趨勢進(jìn)行有效的預防。我院體檢中心2007年2月及2008年3月對某單位兩次體檢人群的健康教育和體檢結果情況進(jìn)行了對比分析，報告如下。
        1  對象與方法
        1.1對象  
        選擇2007年2月及2008年3月兩次在我院體檢中心進(jìn)行健康體檢的金達萊環(huán)保有限公司員工；2007年參檢317人，其中男性139人女性178人，平均年齡40歲。2008年參檢321人，男性140人，女性181人，平均年齡41歲；兩年參檢者在性別、年齡、文化教育程度方面無(wú)顯著(zhù)性差異（P＞0.05），具有可比性。
        1.2方法  
        2007年參檢的317人，按常規進(jìn)行體檢，體檢結束發(fā)放健康知識問(wèn)卷調查表，對結果有異常的人群進(jìn)行指導、治療；此次體檢人群作為對照組。2007年體檢結束后我院醫務(wù)人員在該單位組織了多場(chǎng)健康教育講座，發(fā)放各種健康教育手冊295份，傳授健康知識，并派專(zhuān)家進(jìn)行現場(chǎng)解疑，對需要治療的員              工有針對性的制定治療計劃，并做好隨訪(fǎng)工作。2008年3月該單位參檢的321人設為實(shí)驗組，體檢結束后發(fā)放健康知識問(wèn)卷調查表，對兩年體檢人群的健康知識了解度及體檢結果進(jìn)行對比分析。
        1.3統計方法  
        兩組資料應用SPSS10.0軟件進(jìn)行統計學(xué)分析，計數資料采用X2檢驗進(jìn)行組間比較。
        2  結果  
        實(shí)驗組在相關(guān)性疾病如高血壓、糖尿病、高血脂、脂肪肝、腎結石的檢出率及體檢人群對常見(jiàn)病、多發(fā)病的知曉率與對照組比較均有顯著(zhù)性差異（P＜0.05）（見(jiàn)表1和見(jiàn)表2）。
        表1 該單位健康教育前后體檢結果  
                  3  討論
        3.1從體檢結果不難看出該單位兩次體檢人群的健康知識了解度及體檢結果呈現負相關(guān)：2007年該單位職工的疾病檢出情況：參檢317人，糖調節受損15人（4.7%），高血壓38人（12%），臨界高血壓52人（16.4%），高血脂47人（15%），脂肪肝37人（11.7%），腎結石10人3%；在該單位職工的所有體檢項目中，陽(yáng)性檢出率為62.78%（199/317），與相關(guān)資料報道[1]的相比，該單位職工高血壓、高血脂及脂肪肝比率相對偏高。2007年體檢結束后通過(guò)對體檢人群進(jìn)行多場(chǎng)有針對性的健康教育講座，發(fā)放各種健康教育手冊295份，傳授健康知識，并派專(zhuān)家進(jìn)行現場(chǎng)解疑，對需要治療的員工有針對性的制定治療計劃，并做好隨訪(fǎng)工作。使受檢人群的對健康知識的知曉度明顯提高，有效地預防或減少了疾病的發(fā)生。2008年該單位職工的疾病檢出情況：參檢321人，糖調節受損6人（1.87%），高血壓23人（7.16%），臨界高血壓33人（10.28%），高血脂21人（6.54%），脂肪肝15人（4.67%），腎結石3人（0.93%）；在該單位職工的所有體檢項目中，陽(yáng)性檢出率為31.46%（101/321）；與2007年相比差異具有顯著(zhù)性（P<0.05）。
        3.2健康教育是通過(guò)信息傳播和行為干預，幫助個(gè)人和群體掌握衛生保健知識，樹(shù)立健康觀(guān)念，自愿采納有利干健康的生活方式的教育活動(dòng)和過(guò)程。其目的是消除影響健康的危險因素，預防疾病，促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量[2]。無(wú)論在臨床還是在非臨床，健康教育都是一項非常重要的工作，它涉及醫學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)、社會(huì )學(xué)等多種學(xué)科的邊緣學(xué)科[3]。醫務(wù)人員通過(guò)生理的、心理的和社會(huì )的以及與健康密切相關(guān)的知識教育，改變不利于健康的多種行為習慣，建立科學(xué)的生活方式，使人們具有一定的保健能力，并貫穿于疾病的預防、治療、護理、康復等活動(dòng)過(guò)程中，指導體檢者預防疾病、促進(jìn)健康[4]。
        3.3對相對固定人群的定期健康體檢，可以早期發(fā)現疾病并進(jìn)行干預；對體檢結果進(jìn)行統計分析，提出預防保健措施并進(jìn)行有效的干預是健康體檢的主要目的。
參 考 文 獻
[1] 蘭玲秀,劉愛(ài)彬,劉希紅.社區人群體檢學(xué)制測定結果分析及健康教育[J].護理進(jìn)修雜志,2005,20（5）:480—481.
[2] 田素芝.社區在職居民體檢疾病譜結果分析[J]. 護理進(jìn)修雜志，2006.21（5）434.
[3] 包家明，華小芬，李劍媛.中美護理健康教育比較研究[J].中華護理教育，2003，1（1）：41.
[4] 趙月玲.健康教育在體檢工作中的應用及生活方式的調查[J].醫學(xué)創(chuàng )新研究，2008，5(35)：141.

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