關(guān)于應用型院校班級(團支部)學(xué)生干部機制探討

　　論文摘要：提升我國應用型人才的培養水平已受到了相關(guān)各界的廣泛關(guān)注，基于更好地實(shí)現應用型院校人才的培養，提出了班級（團支部）學(xué)生干部機制的發(fā)展創(chuàng )新，在班級（團支部）學(xué)生干部的重要作用、崗位職責、崗位設置、鍛煉培養等四個(gè)方面進(jìn)行了淺顯探索，試圖探析其發(fā)展的必要性，討論其創(chuàng )新的可行性。

　　論文關(guān)鍵詞：應用型院校；班級（團支部）學(xué)生干部；機制
　　
　　應用型院校是我國高等教育的重要組成部分，為了將我國應用型人才的培養提升至一個(gè)新的水平，近些年來(lái)，應用型院校機制的發(fā)展創(chuàng )新，尤其是應用型院校學(xué)生工作機制的發(fā)展創(chuàng )新受到了愈來(lái)愈多的重視。這里，謹對應用型院校班級（團支部）學(xué)生干部機制進(jìn)行淺顯地探討，試圖探析其發(fā)展的必要性，討論其創(chuàng )新的可行性。

　　一、班級（團支部）學(xué)生干部的重要作用

　　加強大學(xué)生思想政治建設、完善大學(xué)生組織建設、建立健全學(xué)生干部隊伍是學(xué)生工作的一個(gè)重點(diǎn)方向。如果沒(méi)有一只可靠、過(guò)硬的學(xué)生干部隊伍，那么就談不上工作的科學(xué)性、成效性。因此，學(xué)生骨干隊伍的鍛煉與培養是至關(guān)重要的。
　　班級（團支部）學(xué)生干部便是大學(xué)學(xué)生工作的一支生力軍，是輔導員、班主任工作的得力助手，是上級團學(xué)組織的有力抓手。作為學(xué)生工作的重要組成部分，班委會(huì )、團支委會(huì )應當具有強大的凝聚力、向心力，機構成員應當具有一定的組織協(xié)調能力，在廣大同學(xué)中擁有號召力，以科學(xué)的工作方法、得力的組織流程保障班級、團支部工作的順利運轉。
　　班級（團支部）學(xué)生干部是一個(gè)特殊群體，是學(xué)生，又非一般學(xué)生，因此對他們要有更高的要求。輔導員應特別注意引導班級（團支部）學(xué)生干部獨立開(kāi)展工作，使自身在管理班級日常工作上騰出了更多的時(shí)間來(lái)處理其他方面的問(wèn)題。從而更好地加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，不斷增強實(shí)現學(xué)生愿望、滿(mǎn)足學(xué)生要求、維護學(xué)生利益的能力和水平的需要。

　　二、班級（團支部）學(xué)生干部的崗位職責

　　行政班、團支部各自應成立班級委員會(huì )（由班長(cháng)、生活委員、學(xué)習委員、文體委員、心理委員構成）、團支部委員會(huì )（由支部書(shū)記、組織委員、宣傳委員構成），在相關(guān)學(xué)生工作部門(mén)的統一指導之下，獨立開(kāi)展工作。其具體構成及職能如下：
　�。ㄒ唬┌嚅L(cháng)
　　1、總體負責班級工作，積極協(xié)調與配合團支部書(shū)記的工作，帶領(lǐng)全體同學(xué)遵守各項規定；2、主持制訂班級工作計劃，總結、指導其他班委工作，定期向輔導員、班主任匯報工資；3、協(xié)調班級外部關(guān)系，代表班級對外形象，為同學(xué)提供一個(gè)良好的發(fā)展空間；4、發(fā)揮橋梁紐帶作用，及時(shí)傳達學(xué)校、學(xué)院、系部信息并及時(shí)、保質(zhì)地落實(shí)各項任務(wù)；5、經(jīng)班委會(huì )討論通過(guò)，審查批準班費的收支，定期檢查班費賬目；6、定期召開(kāi)班委會(huì )及班會(huì )，分析現狀，研究對策，負責實(shí)施；7、另外兼任男生負責人，分管男生宿舍衛生、安全、考勤等相關(guān)工作。
　�。ǘ�）生活委員
　　1、重點(diǎn)負責學(xué)風(fēng)、班風(fēng)營(yíng)造，做好班級考勤工作（主要是上課及集體活動(dòng)出勤）；2、關(guān)注班級同學(xué)的身體健康狀況，統籌班級同學(xué)醫療、保險事務(wù)；3、做好本班文件、信函、通知、報刊、雜志的查收及信箱鑰匙的保管工作；4、關(guān)心班級貧困同學(xué)的家庭及本人生活情況，為確定幫困助學(xué)提供重要考量依據；5、在班委會(huì )的授權下，承擔班費日常的收支與管理，做好記錄并定期公示收支情況。
　�。ㄈ�）學(xué)習委員
　　1、統一負責班級日常學(xué)習事務(wù)（包括同學(xué)成績(jì)查詢(xún)，重修、補考等事項的通知工作）；2、與班級同學(xué)經(jīng)常溝通，了解同學(xué)對教務(wù)教學(xué)的意見(jiàn)與要求；3、與任課老師、教務(wù)老師經(jīng)常交流，反映同學(xué)相關(guān)的意見(jiàn)和要求；4、帶頭搞好學(xué)習，關(guān)心學(xué)習困難同學(xué)，以有效方式落實(shí)幫困，營(yíng)造班級良好學(xué)習氛圍；5、負責作業(yè)及論文的收發(fā)工作，承擔班級全部課程總科代表的工作。
　�。ㄋ模┬睦砦瘑T
　　1、掌握廣大同學(xué)的心理健康狀況，保障心理健康及心理危機干預體制的正常運行；2、了結班級同學(xué)心理健康總體狀況，對重點(diǎn)同學(xué)做到提前防范、及時(shí)監控；3、做好提高廣大同學(xué)心理保健意識、優(yōu)化心理素質(zhì)的相關(guān)工作，對有關(guān)信息嚴格保密；4、定期參加相關(guān)培訓，自覺(jué)學(xué)習相關(guān)知識，將心理健康教育工作做好，做實(shí)；5、隨時(shí)關(guān)注問(wèn)題、及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，保障與輔導員、班主任間信息反饋渠道的暢通。
　�。ㄎ澹┪捏w委員
　　1、組織開(kāi)展健康向上的班級文體活動(dòng)，豐富同學(xué)業(yè)余文化體育生活，做好相應保障工作；2、協(xié)助有關(guān)老師及相關(guān)部門(mén)機構（如學(xué)生會(huì )）組織同學(xué)參加校園各類(lèi)文體活動(dòng)（競賽）；3、負責班級同學(xué)參加校內各級文體活動(dòng)（競賽）的人員推薦與選拔工作；4、可根據實(shí)際情況建議班委，由班費出資配備少量文體器材，并且做好維護與管理工作；5、積極協(xié)助班長(cháng)，班長(cháng)缺位時(shí)，代行班長(cháng)權利。
　�。�六）支部書(shū)記
　　1、搞好所在團支部的建設，主持團支部的全面工作；2、及時(shí)傳達貫徹上級組織的決議、指示精神，隨時(shí)向上級組織請示和匯報工作；3、重點(diǎn)做好團員的吸收及管理、團員青年的思想政治、班級的政治學(xué)習活動(dòng)三項工作；4、負責檢查支部決議的執行情況，總結支部工作，主持支委會(huì )和支部團員大會(huì )；5、結合實(shí)際情況，制訂支部工作計劃，積極配合班長(cháng)工作；6、定期召開(kāi)團支委會(huì )及團支部會(huì )，分析現狀，研究對策，落實(shí)實(shí)施；7、另外兼任女生負責人，分管女生宿舍衛生、安全、考勤等相關(guān)工作。

　�。ㄆ撸┙M織委員
　　1、收繳團費、收發(fā)團證，配合團支部書(shū)記組織開(kāi)展相應的共青團活動(dòng)；2、做好團支部黨員發(fā)展群眾意見(jiàn)、黨課推選、五四評優(yōu)等事務(wù)的監督工作；3、制訂詳盡的活動(dòng)計劃并在各類(lèi)各次會(huì )議中做好記錄工作；4、負責對全班成員的紀律監督，及時(shí)規勸違紀同學(xué)，保持紀律的嚴肅性；5、對同學(xué)紀律情況及班委（團支部）學(xué)生干部的工作紀律及時(shí)向輔導員、班主任報告。
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　　1、積極宣傳上級組織的決議、指示精神，及時(shí)向上級組織請示和匯報工作；2、在團支部的各類(lèi)活動(dòng)中做好宣傳工作，組織同學(xué)向各級媒體積極投稿；3、負責本系網(wǎng)站中有關(guān)班級板塊或內容的建設工作，內容及時(shí)更新，偏誤及時(shí)更正；4、做好各類(lèi)宣傳資料的收集、整理、上報及保管工作；5、積極協(xié)助團支部書(shū)記，團支部書(shū)記缺位時(shí)，代行團支部書(shū)記權利。

　　三、班級（團支部）學(xué)生干部的崗位設置

　　在已確定崗位職責的基礎之上，根據不同年級的具體情況，班級（團支部）學(xué)生干部的崗位設置要有所區分：
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　　學(xué)生剛剛步入大學(xué)校門(mén)，在各方面躍躍欲試，但由于接觸時(shí)間短，老師、同學(xué)、包括學(xué)生本人不能在第一時(shí)間找準自己的定位，這樣，既為了照顧學(xué)生的積極性，又為了更大范圍地選拔、培養人才，也為了在某一崗置出現偏頗時(shí)整體工作不至出現大的偏移，可以考慮共設置8名班級（團支部）學(xué)生干部，各司其職，共同推進(jìn)。人員的選拔完全按照民主推選的結果（事先可在某些職位上做適當的要求）。
　�。ǘ�）大二年級
　　不少學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入各級各類(lèi)學(xué)生組織擔任相關(guān)職務(wù)，無(wú)形中也壓縮了班級（團支部）學(xué)生干部的可選范圍，同時(shí)，經(jīng)過(guò)一年的磨合，老師、同學(xué)、包括學(xué)生本人對自己也有了較為清醒的定位。為了培養出過(guò)硬的學(xué)生干部，這時(shí)可以將團支部的學(xué)生干部完全地、有要求地融入班級學(xué)生干部，共設置5名班級（團支部）學(xué)生干部，即組織委員由班長(cháng)兼任，生活委員為團支書(shū)、宣傳委員由心理委員兼任，這樣一來(lái)，雖然崗位總數不變，但總人數從8人減到了5人，降幅37.5%。一方面排除了可選范圍壓縮后的選人壓力，另一方面起到了“精兵簡(jiǎn)政”的良好效果，可以說(shuō)：只要選人得當，工作人數盡管減少，工作效率反會(huì )大增。
　�。ㄈ�）大三年級
　　有工作才能的學(xué)生早已脫穎，有目標（如考研）的學(xué)生也以潛心準備，學(xué)生普遍對班級（團支部）學(xué)生干部的熱衷程度呈下降態(tài)勢。這時(shí)，再進(jìn)行民主投票，恐難選出得力之人（班級人數30人左右，往往當選者的票數來(lái)源于摯友及宿舍，因基數太小，體現不出廣泛性），同時(shí)建議在允許的范圍內黨員盡量不擔任班級（團支部）學(xué)生干部職務(wù)（這樣方便產(chǎn)生出人員不重復的黨員及學(xué)生干部?jì)商紫到y，權責明晰，從而更好地協(xié)助輔導員、班主任開(kāi)展工作），因此，輔導員、班主任可直接任命班級中的發(fā)展對象和積極分子的優(yōu)秀代表?yè)�任班級（團支部）學(xué)生干部職務(wù)，這些同學(xué)均是積極向黨組織靠攏的先進(jìn)力量，工作熱情高，群眾基礎牢，會(huì )全力以赴地承擔起這個(gè)為廣大同學(xué)服務(wù)的責任（其人員構成亦如大二年級）。
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　　因為畢業(yè)實(shí)習，學(xué)生全年在校時(shí)間百天左右，為了各自的前程而努力奮斗成為了首要任務(wù)，因此，班級（團支部）學(xué)生干部保持大一、大二、大三人數已顯多余，為了保證畢業(yè)前的訊息暢通與學(xué)生穩定，同時(shí)考慮到就業(yè)推進(jìn)工作的“一對一”機制，輔導員、班主任要擔負起更多的任務(wù)。這時(shí)，可從班級黨員中選拔出三名政治過(guò)硬、作風(fēng)正派、領(lǐng)導能力突出、專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，同時(shí)擔任過(guò)重要學(xué)生干部職務(wù)的同學(xué)來(lái)?yè)�任班長(cháng)（兼任組織委員，原則上為男生）、生活委員（為團支書(shū)，原則上為女生）、學(xué)習委員（兼任宣傳委員及心理委員，男女生不限，按照班級副班長(cháng)、團支部副書(shū)記定性），此舉更為迅捷、妥當。
　　在此基礎之上，根據每名輔導員、班主任分管學(xué)生的具體情況，在一定的學(xué)生比例內亦可選拔一男一女共兩名能吃苦、肯負責、工作有積極性、同學(xué)有信任感的學(xué)生擔任輔導員、班主任助理。實(shí)行“縱橫雙線(xiàn)管理”（縱：女生助理協(xié)管所有女生、男生助理協(xié)管所有男生；橫：選拔任命的團支書(shū)全為女生、班長(cháng)全為男生，在此基礎上女生助理聯(lián)系各團支委會(huì )、男生助理聯(lián)系各班委會(huì )，分工明確，職責清晰，保障信息的暢通，管理的到位）。

　　四、班級（團支部）學(xué)生干部的鍛煉培養

　�。ㄒ唬┹o導員、班主任要激發(fā)廣大班級（團支部）學(xué)生干部的責任心、凝聚力，將原本的學(xué)生干部體系予以細化、重組，讓更多的人得到鍛煉，發(fā)現更多有能力的人，繼而推動(dòng)未來(lái)各項工作的展開(kāi)、實(shí)現人員選拔方式的確立。
　�。ǘ�）輔導員、班主任要在聯(lián)系好、帶動(dòng)好班級（團支部）學(xué)生干部的同時(shí)，既要調動(dòng)熱情，又要嚴格考核。這樣，才能夠樹(shù)立良好的風(fēng)氣，促進(jìn)共同的發(fā)展，在各班級（團支部）形成一個(gè)團結、互助，有激情、能戰斗的班子，促進(jìn)班級（團支部）工作的順利開(kāi)展。
　�。ㄈ�）輔導員、班主任要在加強方式、方法引導的同時(shí)，在可以掌控的范圍以?xún)�，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生干部的工作，定期不定期地組織全體班級（團支部）學(xué)生干部進(jìn)行交流，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，達到既討論工作方法又提升工作能力的目的。
　�。ㄋ模�廣大同學(xué)能夠以積極的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情、充分的準備、端正的態(tài)度參與承擔班級（團支部）學(xué)生干部工作，給自己成長(cháng)的沃土、給大家服務(wù)的機會(huì )。

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