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淺談提高電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量的方法分析

時(shí)間:2024-08-04 16:54:30 論文范文 我要投稿

淺談提高電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量的方法分析

  論文關(guān)鍵詞:電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè) 實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量 模式 仿真技術(shù) Simulink 組件

淺談提高電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量的方法分析

  論文摘 要:實(shí)驗室擔負著(zhù)向學(xué)生傳播知識與技術(shù)、培養學(xué)生動(dòng)手的能力和創(chuàng )新能力的重要使命。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展及教學(xué)改革地不斷深入, 實(shí)驗教學(xué)在整個(gè)教學(xué)體系中的地位越來(lái)越突出,實(shí)驗教學(xué)模式的改革已經(jīng)迫在眉睫。本文主要分析了實(shí)驗教學(xué)的傳統模式與存在的問(wèn)題,并提出了提高電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量的方法


   2.2 實(shí)驗中引入Matlab軟件內建的Simulink組件技術(shù)
  目前,我國開(kāi)設了電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高校中,大部分都將Matlab軟件作為重要的實(shí)驗教學(xué)平臺,對定理以及算法進(jìn)行仿真和驗證實(shí)驗。Simulink組件作為Matlab的重要組成,能夠為用戶(hù)提供一個(gè)仿真分析與動(dòng)態(tài)建模的集成系統環(huán)境。該環(huán)境下,只需利用鼠標進(jìn)行簡(jiǎn)單直觀(guān)的操作,就能夠完成復雜系統模型的構建,在此過(guò)程中避免了大量繁雜的書(shū)寫(xiě)程序。由于 Simulink組件具有適應性強、效率高,結構仿真精細、流程清晰且貼近實(shí)際、效率高、使用靈活等諸多優(yōu)點(diǎn),Simulink組件技術(shù)已經(jīng)被廣泛地運用于處理數字信號與控制理論等復雜的仿真設計之中。同時(shí)Simulink能夠通過(guò)連續、離散采樣時(shí)間以及兩種采樣時(shí)間混合的的方式進(jìn)行建模,該組件還可支持多速率系統,不同的系統組成部分的采樣速率不同。此外,Simulink為動(dòng)態(tài)系統模型的創(chuàng )建,提供的圖形用戶(hù)接口(GUI) ,使在進(jìn)行模型方塊圖的創(chuàng )建時(shí)只需通過(guò)鼠標單擊與拖動(dòng)鼠等簡(jiǎn)單操作即可完成,為用戶(hù)提供了一種更便捷、更直接的創(chuàng )建方式,同時(shí)能夠立即獲得系統仿真結果。
  該組件的這一特性,一方面可以使算法的驗證更為簡(jiǎn)單,減少學(xué)生投入在驗證性實(shí)驗中所用的時(shí)間,而將大部分精力投入到設計性、綜合性試驗中;另一方面,可以使學(xué)生更快捷的驗證新思路、新算法,而不會(huì )由于代碼調試方面的問(wèn)題影響了創(chuàng )新實(shí)驗的開(kāi)展。以自適應濾波中的經(jīng)典RLS 算法為例,如果直接采用Matlab編程方式,在進(jìn)行代碼調試時(shí),就會(huì )消耗掉大量的精力,代碼長(cháng)度將達到200 行以上。而如果采用Simulink組件模塊化設計的思想,只需要鼠標對模型的拖拽,就能以流程圖的形式將濾波器搭建起來(lái)。由于Simulink提供了豐富的元件庫,采用圖形化的表示方法,學(xué)生在進(jìn)行算法驗證的時(shí)候只需調用成熟的模塊進(jìn)行參數設計即可。這樣的實(shí)驗方法事半功倍,思路清晰,參數的調整也十分便捷,廣受學(xué)生歡迎。由此可見(jiàn),引入Simulink組件后的實(shí)驗,既不會(huì )影響實(shí)驗效果,又能夠提高實(shí)驗效率,對學(xué)生模塊化編程的思想也有較好的促進(jìn)作用。
   3 結 語(yǔ)
  當前,社會(huì )對人才綜合素質(zhì)的要求不斷提高,進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)改革已經(jīng)迫在眉睫,而大學(xué)實(shí)驗教學(xué)的改革又直接影響到學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng )新能力。實(shí)驗教學(xué)必須能夠跟得上時(shí)代的腳步,把計算機仿真技術(shù)與Simulink組件技術(shù)應用到實(shí)驗教學(xué)中可以充分調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性,充分發(fā)掘學(xué)生的創(chuàng )造能力,在學(xué)習到先進(jìn)技術(shù)的同時(shí),提高學(xué)生對社會(huì )的適應能力。
  

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