淺析民企“富二代”素質(zhì)教育問(wèn)題
摘 要：近年來(lái)發(fā)生的一系列民企“富二代”多以負面形象出現的焦點(diǎn)事件, 使之自身存在的素質(zhì)教育缺失問(wèn)題發(fā)人深省�；诖�，本文就民企“富二代”素質(zhì)教育中存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出改進(jìn)的對策和建議。關(guān)鍵詞：富二代 素質(zhì)教育 缺失 對策
一、當代中國民企“富二代”現象
近年來(lái), 在全國各地發(fā)生了一系列焦點(diǎn)事件, 使得一部分人逐步進(jìn)入公眾的視野, 引起了社會(huì )的普遍關(guān)注, 這個(gè)群體就是中國民企的“富二代”, 他們被稱(chēng)為含著(zhù)金鑰匙成長(cháng)的的一代。父輩的努力將他們推上金字塔，成為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)打拼的“社會(huì )精英”和“強勢群體”。由于“富二代”身處特殊時(shí)代背景、社會(huì )文化、家庭教育造就了他們的獨特個(gè)性，可稱(chēng)為中國特有的“富二代”現象�！案欢爆F象在社會(huì )上引起熱議的同時(shí)，也折射出一些隱憂(yōu)。
1.“富二代”現象隱喻社會(huì )起點(diǎn)的不公平。最近媒體的一個(gè)調查顯示，我國城市有接近九成“蟻族”，這些青年人是相對弱勢的城市群體，最缺的就是社會(huì )資源和家庭背景。而擁有了資源與背景的“富二代”，在起點(diǎn)上就比他們高出了許多�！吨袊嗄陥蟆氛{查發(fā)現，61.1％的“80、90后”認為，出身背景、家庭財富、父母關(guān)系、學(xué)校好壞等因素對自己的成長(cháng)有重要影響，會(huì )讓同齡人在無(wú)形中劃分出三六九等。當大多數“窮二代”感到社會(huì )資源的配置不平等、機會(huì )均等的公平無(wú)法得到保障時(shí)，階層的自由流動(dòng)性將會(huì )受阻，社會(huì )矛盾就有可能加劇。
2.“富二代”現象從根本上動(dòng)搖了中國人的財富觀(guān)和價(jià)值取向。我國傳統的觀(guān)念一直是要求人們靠勤奮、踏實(shí)去獲取財富，實(shí)現自己的人生價(jià)值，但是現在，“富二代”已經(jīng)不像他們的父輩那樣，靠勤勞、節儉和個(gè)人奮斗積累財富。而是直接坐享其成、繼承財富的“新貴”。對人們尤其是青少年構成巨大的心理沖擊，使他們的價(jià)值觀(guān)偏移，認為“以金錢(qián)的多寡作為衡量人生成敗的唯一標準”，“不勞而獲享受生活是一種幸�！�。于是很多人就有“干得好不如生得好”，或者“干得好不如嫁得好”的無(wú)奈感慨�，F今，“富二代”已經(jīng)成為一個(gè)撞擊公眾敏感神經(jīng)的熱門(mén)詞匯，不斷出現在媒體與網(wǎng)絡(luò )上。
中國的“富二代”和西方發(fā)達國家的富家子弟不同，家族企業(yè)“富一代”們在打拼創(chuàng )業(yè)中吃了很多苦頭，有些人不愿意讓子女吃苦，為子女提供極其優(yōu)越的生活條件，過(guò)度呵護溺愛(ài)，導致對孩子只注重物質(zhì)給予, 卻缺乏精神培養, 沒(méi)有讓孩子養成一些重要的性格和品質(zhì), 比如, 意志力、拼搏精神、責任感等。這直接導致了孩子人格上的不健全, 因此才會(huì )有他們的揮霍無(wú)度、有恃無(wú)恐、漠視生命。對生命沒(méi)有敬仰、沒(méi)有畏懼, 危害公共安全毫不在乎。尤其是一些焦點(diǎn)事件引起了強烈的反響, 民眾憤慨于富家子弟“炫富“和枉顧他人生命的行為和事后的態(tài)度, 觸動(dòng)了民眾的神經(jīng)痛點(diǎn), 人們不禁發(fā)問(wèn): 他們的人性哪里去了? 其父母是怎么教育的? 此時(shí)富二代的素質(zhì)教育缺失問(wèn)題發(fā)人深省。
二、當前民企“富二代”的素質(zhì)教育缺失所在
當前“富二代”素質(zhì)教育問(wèn)題普遍存在于以下幾方面
1.公民意識的缺失
當前有相當部分“富二代”為富不仁、消費奢侈、道德觀(guān)念淡薄、責任意識欠缺。公民意識缺失淡漠，他們熱衷于追逐奢侈消費品和出入高檔會(huì )所，一擲千金卻對國家大事、社會(huì )大眾置若罔聞甚至嗤之以鼻，他們推崇金錢(qián)萬(wàn)能，攀附權貴而不靠規則、法律解決問(wèn)題。這部分“富二代”公民意識的淡漠將直接影響其此后執掌家族企業(yè)后的發(fā)展前途，輕則影響市場(chǎng)經(jīng)濟秩序，重則企業(yè)沒(méi)落導致國民經(jīng)濟受損。他們缺少公民所必備的平等意識、權利意識、責任意識、參與意識、競爭意識、道德意識和法律意識，缺乏團隊精神和祖國民族意識。
2.家庭教育和學(xué)校教育的缺失
目前我國大批“富一代”大多文化程度很低，沒(méi)有接受過(guò)正規教育，即使在孩子身心成長(cháng)的階段，他們也因忙著(zhù)打拼而根本無(wú)暇顧及子女的教育，學(xué)校教育更是一開(kāi)始就特別偏重知識灌輸，忽視人格培養，要求孩子的僅僅是知識、考分�，F在的學(xué)校教育“唯分數至上”，教育模式事實(shí)上仍是應試教育, 為此我們實(shí)際上拋棄了更重要的人文素質(zhì)教育。甚至大學(xué)教育仍然存在這樣的問(wèn)題, 對素質(zhì)教育的重要性認識嚴重不足;缺乏真正有效的素質(zhì)教育，尤其缺乏基本品德的教育養成。
3.法律意識的缺失
當前“富二代”比較普遍存在的法律素質(zhì)問(wèn)題: 其一，法律意識淡漠。當前部分“富二代”對于法律的心理感受是扭曲的, 他們認為法律只是可以拿來(lái)一用的工具; 沒(méi)有形成平等觀(guān)念、權利義務(wù)觀(guān)念、法律至上觀(guān)念; 自然不可能形成堅定的法律信仰。其二，法律能力堪憂(yōu)。當前我國“富二代”法律能力存在嚴重問(wèn)題。飚車(chē)打人、炫富挑釁、恃財傲物、狂妄自大、目中無(wú)人、蔑視法律等等。從一些媒體報道案例背后我們不難發(fā)現這一點(diǎn)。這部分富二代推崇金錢(qián)萬(wàn)能, 遇到什么事首先想到的就是用金錢(qián)擺平, 而不是遵循正當的法律途徑去解決。
三、強化完善民企“富二代”素質(zhì)教育的對策建議
1.要樹(shù)立正確的財富觀(guān)，培養他們的節制精神
就目前來(lái)看，“富二代”的問(wèn)題相當程度上根源于“富一代”教育的缺位或失職。因此，不要過(guò)度滿(mǎn)足他們的需求，樹(shù)立正確的財富觀(guān)，增強他們的社會(huì )責任教育。要教育“富二代”們正確看待和對待財富，有意識地培養他們獨立、勇敢、好學(xué)、尊重他人、尊重生命的自強個(gè)性。而當今“富二代”教育的缺陷在于過(guò)度地滿(mǎn)足他們的要求，不讓他們受任何委屈。家長(cháng)應該加強對子女的教育。那種打拼吃苦精神、強化社會(huì )責任感意識和提高自我修養應該首先通過(guò)父輩的言傳身教潛移默化影響，富二代子女避免其出現驕奢淫逸傾向。家長(cháng)應多教育“富二代”不能為富不仁，對國家、對社會(huì )和公眾要常懷感恩之心，增強公民意識，自覺(jué)平衡好權利與責任、平等與公正、自由與法治意識，使他們成為社會(huì )的家族企業(yè)的合格接班人和社會(huì )合格公民。
2.完善家庭教育改進(jìn)學(xué)校教育
培養孩子具有好的為人處事習慣, 最重要的是父母要以身作則。父母是孩子的第一任老師, 潛移默化的家庭教育及影響, 將會(huì )直接關(guān)系到子女的道德品質(zhì)、法紀觀(guān)念、人生觀(guān)等的形成。托爾斯泰說(shuō)過(guò):全部教育, 或者說(shuō)千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上, 歸結到父母自己生活的端正和完美上。家長(cháng)應該充分認識到家庭教育對子女成長(cháng)和企業(yè)未來(lái)發(fā)展的意義,為了培養孩子的品德, 父母的行為應當自慎, 應處處作孩子的表率, 對孩子施加影響,培養子女良好的生活習慣和價(jià)值觀(guān)念。 “富二代”的特殊身份對其自身的素質(zhì)提出要求, 不僅要有健康的身體、廣博的知識和聰明的智能, 更要有良好的人格、個(gè)性品質(zhì)和社會(huì )適應性。如此才能承載傳承財富和接班的重任�！案欢焙玫男袨榛驂牡男袨槭歉改附逃托袨橛绊懙慕Y果。家長(cháng)的言傳身教是家教成功的必要條件。
學(xué)校教育要打破死板的“應試”教育模式，摒棄“唯分數至上”觀(guān)念，明德尚美、遵紀守法、敬仰生命、關(guān)愛(ài)他人這些基本的品德常識，有待在學(xué)校教育中得到彰顯。加大公民意識、人文素質(zhì)的教育，促進(jìn)教育公平。使“富二代”與普通同齡人公平發(fā)展、公平競爭，避免“富二代”與社會(huì )的隔絕和產(chǎn)生等級觀(guān)念。借助社會(huì )力量完善教育制度的缺陷，對“富二代”開(kāi)展個(gè)人素質(zhì)、創(chuàng )業(yè)守業(yè)能力的培訓，培養孩子完善的人格，培育他們的健康的精神世界。
3.建立政府主導、社會(huì )參與的培訓機制，強化“富二代”法律意識的培養
“富二代”在公眾輿論中多以負面形象出現, 蔑視法律是其一大特征。他們對于法律態(tài)度冷漠, 受社會(huì )不良風(fēng)氣和不完善法治建設影響, 對于法律并沒(méi)有信仰, 法律工具主義思想較重, 沒(méi)有法律素質(zhì)培養的主觀(guān)動(dòng)力。當前，“富二代”培訓已成為熱門(mén)話(huà)題, 這也是亡羊補牢式的無(wú)奈。綜合考慮, 未來(lái)應該逐步確立政府主導, 社會(huì )力量參與的培訓機制。具體就“富二代”法律素質(zhì)培養而言, 政府更多地應該側重于方向的引導和把握, 招標聘請有資質(zhì)的社會(huì )培訓機構對“富二代”進(jìn)行具體的法律培訓。另外, 政府也可以組織對“富一代”尚未退休的民營(yíng)企業(yè)家進(jìn)行法律知識的培訓。通過(guò)培訓, 摒棄家族制企業(yè)的僵化, 引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)的公司治理結構, 運用行之有效的現代管理經(jīng)驗和運營(yíng)模式, 以法治精神對抗人治的色彩。通過(guò)外部的灌輸教育, 并不能確�！案欢苯邮芊梢庾R指引教導, 最有效的方法莫過(guò)于其自我覺(jué)悟、自我矯正、自我完善。鼓勵“富二代”建立、參與自我組織, 通過(guò)其組織內的活動(dòng)、交流, 對于其形成法治觀(guān)念更為有效。
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