多媒體技術(shù)在中職學(xué)校體育教學(xué)中的應用
【論文摘要】多媒體技術(shù)綜合了圖文、聲、像等多種信息傳達形式，作用于多種感官，擁有許多傳統教學(xué)所不具備的優(yōu)勢。將多媒體技術(shù)運用于體育教學(xué)中，不僅可以發(fā)揮其直觀(guān)性、互動(dòng)性的特點(diǎn)，充分展示體育運動(dòng)的魅力，而且可以切實(shí)提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)中，將傳統教學(xué)手段和多媒體教學(xué)手段有機結合，取長(cháng)補短，是提高教學(xué)效果的有效方法。
【論文關(guān)鍵詞】中職學(xué)校體育教學(xué) 多媒體技術(shù) 優(yōu)勢及注意事項
一、中職學(xué)校體育的目標任務(wù)及傳統教學(xué)模式的不足
(一)中職學(xué)校體育的目標任務(wù)
1．貫徹“健康第一”的指導思想，通過(guò)體育鍛煉促進(jìn)生長(cháng)發(fā)育、體格健美、身體健康和精神愉悅，幫助學(xué)生形成健身、娛樂(lè )、生活等方面的多種身體技能；增進(jìn)體育文化知識，促進(jìn)良好的思想、品德、行為和生活習慣的養成。
2．積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生智力、體質(zhì)的發(fā)展，培養學(xué)生的競爭意識、進(jìn)取精神和健康的審美觀(guān)，改善和提高心理素質(zhì)和社會(huì )適應能力，向全面塑造人的方向轉變。
3．全面實(shí)現體育綜合功能，通過(guò)體育教育完成對青少年體育的運動(dòng)教育、健康教育、娛樂(lè )教育、余暇教育、品質(zhì)教育等多重教育功能。
4．樹(shù)立終身體育教育理念，根據教育工作規律和人生不同年齡階段的身心發(fā)展的特點(diǎn)，科學(xué)地安排體育教學(xué)的順序性，合理組織教學(xué)與鍛煉的全過(guò)程，使終身體育與終身教育二者在生命時(shí)空上相互連接，成為一個(gè)有機整體。
5．提高學(xué)生未來(lái)從事職業(yè)所必需的身體能力，根據中職學(xué)校特點(diǎn)，結合相應工種要求，開(kāi)展針對性訓練，使學(xué)生具備從事本專(zhuān)業(yè)(工種)必備的身體素質(zhì)和工作能力。
(二)傳統體育教學(xué)模式的不利因素
1．體育教師本身技能和個(gè)人愛(ài)好影響教材的選擇。體育課程的教學(xué)任務(wù)之一就是使學(xué)生掌握一定的運動(dòng)技能，并在此基礎上有所創(chuàng )新。新的運動(dòng)技術(shù)的形成必須通過(guò)教師精練的語(yǔ)言講解和規范的示范動(dòng)作來(lái)實(shí)現，這就要求教師要有很高的技術(shù)水平和示范能力，否則會(huì )影響到學(xué)習效果。因此，教師在制訂教學(xué)計劃時(shí)，往往會(huì )安排較多自己擅長(cháng)和喜歡的教學(xué)內容，最終影響全面發(fā)展的原則。
2．傳統教學(xué)講解時(shí)由于文字描述過(guò)多、時(shí)間過(guò)長(cháng)，使得學(xué)生注意力不能集中，學(xué)習興趣和學(xué)習信心不足。同時(shí)，在示范過(guò)程中技術(shù)動(dòng)作連貫快速，學(xué)生很難看清楚瞬間動(dòng)作，這將直接影響動(dòng)作表象的形成，影響教學(xué)效率。
3．在向學(xué)生傳授體育知識時(shí)，體育教師由于自身水平、年齡、愛(ài)好等方面的限制，無(wú)法充分展示體育運動(dòng)魅力，影響學(xué)生學(xué)習體育知識的積極性。而在技能、技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，場(chǎng)地、器材等條件限制也會(huì )妨礙教師在教學(xué)中的示范作用，直接影響教學(xué)效果。
二、多媒體技術(shù)的特點(diǎn)及多媒體技術(shù)運用于體育教學(xué)的優(yōu)勢
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，知識經(jīng)濟已成為當今社會(huì )的主要特征。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，教育現代化的重要標志是教學(xué)手段的現代化，傳統的學(xué)校體育教學(xué)方式正受到越來(lái)越嚴峻的挑戰，這就需要我們運用現代化的教學(xué)設備改革學(xué)校體育教學(xué)。隨著(zhù)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的快速發(fā)展，基于互聯(lián)網(wǎng)的多媒體應用越來(lái)越多，多媒體技術(shù)也不斷地被引入教學(xué)當中，這是學(xué)校電化教學(xué)的一大革命。多媒體技術(shù)是指圖文聲像等多種信息傳達形式的綜合，在這里可以理解成在計算機平臺上對信息載體，包括圖形圖像，音頻，視頻，文字的收集、加工、處理和再現，使信息表達更具綜合性和表現力。
(一)多媒體技術(shù)的特點(diǎn)
多媒體技術(shù)作為當今電化教育的領(lǐng)先技術(shù)，有其傳統教學(xué)方式無(wú)法取代的互動(dòng)性、直觀(guān)性等特點(diǎn)，因而它對激發(fā)、提高、鞏固學(xué)生的學(xué)習興趣可以發(fā)揮很大作用。多媒體技術(shù)可以根據不同的學(xué)科特點(diǎn)、不同的內容、充分利用聲、畫(huà)、視頻等多媒體手段創(chuàng )設情境、化不可見(jiàn)為可見(jiàn)，化靜為動(dòng)、化抽象為形象，最大限度地調動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。優(yōu)秀的體育教學(xué)課件可以創(chuàng )建逼真情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，它對提高課堂教學(xué)效率起到了事半功倍的效果。通過(guò)豐富多彩的多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，既能有效地吸引學(xué)生，同時(shí)也可以使學(xué)生在安全和易受控制的環(huán)境中實(shí)踐所學(xué)的內容。多媒體教學(xué)也可以說(shuō)是現代教學(xué)水平的必然要求與必然趨勢。
(二)運用多媒體技術(shù)進(jìn)行體育教學(xué)的優(yōu)勢
1多媒體課件的應用可以彌補教師示范的不足。在體育教學(xué)中，講解示范是體育教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節。是學(xué)生學(xué)習新的基本技能的第一步，是讓學(xué)生對將要學(xué)習的技能在大腦里形成一個(gè)表象的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中教師可以通過(guò)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等讓學(xué)生來(lái)得到相關(guān)的信息。但是，有一些運動(dòng)項目在體育教學(xué)示范中常因動(dòng)作速度過(guò)快而會(huì )讓學(xué)生目不暇接。而速度減慢，又容易影響體育教學(xué)示范動(dòng)作的節奏性和準確性。例如，教師在講解示范跳高、跳遠動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，可先讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)看一些資料和圖片，使他們了解到高水平運動(dòng)員的正確技術(shù)，了解肌肉構造和動(dòng)作的生理原理，讓學(xué)生了解在騰空過(guò)程中，各關(guān)節的最佳運動(dòng)角度是多少，為什么這樣的運動(dòng)角度才是最佳角度?它在整個(gè)運動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作中起到了什么樣的作用?體育運動(dòng)是最講究體位感覺(jué)的運動(dòng)項目，在學(xué)生明白了整個(gè)動(dòng)作的來(lái)龍去脈后再進(jìn)行技能課教學(xué)，他們就能夠自覺(jué)地去理解和體會(huì )老師的動(dòng)作講解而不是單純的模仿，體位感覺(jué)能力也會(huì )得到提高，整個(gè)技能課的授課質(zhì)量也會(huì )得到質(zhì)的突破。
2．多媒體課件的運用使學(xué)生對其所要學(xué)的技術(shù)有了更深刻的了解。通過(guò)多媒體課件的制作，教師可以很方便地根據教學(xué)需要把零散分布在不同影視、錄像、VCD以及網(wǎng)上有關(guān)的視頻、音頻、圖片等素材采集起來(lái)，再把它們合理加入到課件中去，并應用于體育教學(xué)中。教師在教學(xué)或學(xué)生在自學(xué)中可暫停、慢放或多次播放所需影音材料，或加以文字說(shuō)明同視頻畫(huà)面同步運行形成動(dòng)靜結合的多位一體的多容量的教學(xué)內容，達到視聽(tīng)結合、生動(dòng)有趣、直觀(guān)形象、便于觀(guān)察和模仿的目的。例如，在給學(xué)生講授籃球技戰術(shù)理論時(shí)，通過(guò)播發(fā)大量的CBA或NBA比賽片段讓學(xué)生了解戰術(shù)配合的形式和變化；通過(guò)慢放或反復播放讓學(xué)生看清楚戰術(shù)配合中場(chǎng)上隊員跑動(dòng)的路線(xiàn)、起動(dòng)的時(shí)機、采用的技術(shù)動(dòng)作等。
3．多媒體課件在體育教學(xué)中運用，可使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。“興趣是最好的老師”，學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中，只有對其所要學(xué)的內容產(chǎn)生了興趣，學(xué)生就有了學(xué)習的動(dòng)力，才會(huì )主動(dòng)的積極地去學(xué)習。在傳統的體育教學(xué)模式中，有很大一部分學(xué)生，只是為了成績(jì)或“達標”而學(xué)，并沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習的欲望。在體育課中適當運用一些多媒體課件，可以使更多的學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的興趣，從而使他們能夠主動(dòng)的參與到練習中去。這樣也大大提高了課堂教學(xué)的效果。
4．多媒體課件的運用更有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。創(chuàng )新能力的培養是素質(zhì)教育的靈魂，多媒體教學(xué)的過(guò)程中必須注意培養學(xué)生的創(chuàng )新運動(dòng)，設計的課件不能僅僅圍繞知識目標，而應讓學(xué)生面對知識和問(wèn)題情境，啟發(fā)學(xué)生努力探索，在不斷解決問(wèn)題的時(shí)候培養創(chuàng )新能力。而實(shí)踐是體育教學(xué)的核心，學(xué)生把從各種渠道所學(xué)來(lái)的理論知識，通過(guò)體育課上的實(shí)踐，并在教師的指導下，才能變成自己的技能，技巧，才能真正體會(huì )到其運動(dòng)的樂(lè )趣，并為終身體育奠定了基礎。
三、中職學(xué)校體育教學(xué)中多媒體技術(shù)的應用及注意事項
首先，多媒體教學(xué)具有豐富的表現力、良好的交互性、極大的共享性，在體育教學(xué)中能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習、練習的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)課堂教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程的全面優(yōu)化，提高教學(xué)效果，因而，其適應現代社會(huì )對人才的新要求，為學(xué)校體育教學(xué)開(kāi)辟了新的途徑。
其次，多媒體技術(shù)應用于體育教學(xué)只是一種教學(xué)手段，有一定的適應性和局限性，只有傳統教學(xué)和多媒體教學(xué)有機的結合才能達到良好的教學(xué)效果。多媒體課件不能替代教師，在實(shí)際教學(xué)中教師應根據學(xué)生實(shí)際，充分利用自身的優(yōu)勢，發(fā)揮好主導作用。一般情況下，教師在進(jìn)行多媒體教學(xué)應放在理論課上進(jìn)行，也可在進(jìn)行實(shí)踐課之前和糾正錯誤動(dòng)作階段使用，但要注意在時(shí)間上的控制，因為體育課主要還是在戶(hù)外進(jìn)行實(shí)踐。多媒體教學(xué)手段只是體育教學(xué)的一種手段和方法，要在學(xué)生最需要獲得大量技術(shù)、技能信息的時(shí)候來(lái)進(jìn)行。
再次，體育教師必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習，熟練掌握多媒體使用技術(shù)，提高制作課件的能力和質(zhì)量。正確合理地使用多媒體教學(xué)的前提條件是體育教師信息素質(zhì)的提高，所以體育教師要加強對自己信息素質(zhì)的培養。體育教師由于客觀(guān)原因往往對電腦接觸的不多，在上課時(shí)都不太愿意利用多媒體進(jìn)行授課，因為多媒體授課與他們平時(shí)所用的教學(xué)手段還是有一段距離。他們總認為多媒體教學(xué)是其他學(xué)科的教學(xué)手段，體育教學(xué)任務(wù)的完成主要還是室外課來(lái)完成。持這種錯誤觀(guān)點(diǎn)的體育教師大有人在，這顯然不符合新時(shí)代對體育教師的要求。因此，體育教師應加強信息素質(zhì)的培育，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己成為適應社會(huì )發(fā)展的教育工作者。
最后，加強學(xué)校軟件資源庫建設和校際間的資源共享，豐富課件來(lái)源。由于研究人員對體育科目多媒體課件的開(kāi)發(fā)重視不夠，致使在多媒體教學(xué)課件日益豐富的今天，體育教學(xué)課件卻極為匱乏，諸多因素都直接關(guān)系到體育課件質(zhì)量的發(fā)展。作為學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)應加強資源庫的建設，如可以收錄中央電視臺體育教學(xué)專(zhuān)題片、組織開(kāi)發(fā)制作簡(jiǎn)單的體育教學(xué)動(dòng)畫(huà)片、聘請專(zhuān)業(yè)電腦專(zhuān)家幫助制作體育教學(xué)軟件，使多媒體課件真正在體育教學(xué)中發(fā)揮其巨大潛力。
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