簡(jiǎn)論構建高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)校企合作實(shí)踐基地新形式
【摘 要】當前高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)教育工作者最關(guān)心的是如何培養出更加實(shí)用的會(huì )計人才，找到最佳的會(huì )計實(shí)踐教學(xué)模式。本文通過(guò)對高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)校企合作目前狀況的分析，闡述深化會(huì )計專(zhuān)業(yè)校企合作的必要性與可行性，提出了建立會(huì )計專(zhuān)業(yè)校企合作的新形式。
【關(guān)鍵詞】高職;會(huì )計;校企合作
一、會(huì )計專(zhuān)業(yè)校企合作的目前狀況
教育部 《 關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》明確提出：高等職業(yè)院校要按照教育規律和市場(chǎng)規則，本著(zhù)建設主體多元化的原則，要緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，校企合作，不斷改善實(shí)訓、實(shí)習基地條件，要積極探索校內生產(chǎn)性實(shí)訓基地建設的校企組合新模式;加強和推進(jìn)校外頂崗實(shí)習力度，使校內模擬實(shí)訓、校外頂崗實(shí)習比例逐步加大，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。
但由于民辦職業(yè)院校普遍存在實(shí)習經(jīng)費不足。實(shí)踐教學(xué)投入不大會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位不易找等困難，許多會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習幾乎處于“放羊”狀態(tài)，更談不上重視專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地的建設了。因此，高職院校應該高度重視會(huì )計專(zhuān)業(yè)校企合作、實(shí)習基地的建設，保證財會(huì )專(zhuān)業(yè)實(shí)習能夠持續順利地進(jìn)行，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng )造條件。
二、建立會(huì )計專(zhuān)業(yè)校企合作的必要性
(一)建立專(zhuān)業(yè)校企合作實(shí)習基地，加強專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓是會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基本要求
會(huì )計學(xué)是一門(mén)應用性學(xué)科。其教學(xué)指導思想強調“以能力為本位，以學(xué)生為主體，以實(shí)踐為導向”。會(huì )計實(shí)踐教學(xué)是會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)的核心，而專(zhuān)業(yè)實(shí)習是會(huì )計實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節，實(shí)習單位或基地又是專(zhuān)業(yè)實(shí)習的重要場(chǎng)所與必要條件。為了適應將來(lái)的財務(wù)工作，學(xué)生不僅要掌握會(huì )計理論及實(shí)務(wù)知識，更需要在實(shí)習單位或基地通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習掌握最新的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)際操作策略，提高動(dòng)手能力。如果學(xué)校財會(huì )專(zhuān)業(yè)沒(méi)有校企合作的實(shí)習單位或實(shí)習基地。就有如車(chē)輛駕駛沒(méi)有練車(chē)場(chǎng)一樣。
(二)建立專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地，是當前高職教學(xué)新模式的迫切要求
當前職校教育多采用2.5+0.5模式。即2.5年在校學(xué)習，0.5年專(zhuān)業(yè)實(shí)習或頂崗實(shí)習。為了適應這種教學(xué)新模式，使全體學(xué)生都能夠在第六學(xué)期進(jìn)行全面規范的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。避開(kāi)專(zhuān)業(yè)實(shí)習出現“放羊”現象。迫切要求職校建立各種專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地。尤其是財會(huì )專(zhuān)業(yè)，一方面由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習內容涉及到實(shí)習單位的經(jīng)濟財務(wù)理由，比較敏感，實(shí)習學(xué)生不容易被單位接收。另一方面，即使實(shí)習學(xué)生有單位愿意接收，但由于專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的限制，每個(gè)單位每次最多只能接收3至5個(gè)學(xué)生。而高職院校每屆財會(huì )畢業(yè)生一般都有數百甚至上千人，這就造成了“廟少和尚多，僧多粥少”的尷尬局面。因此，建立會(huì )計專(zhuān)業(yè)校企合作的實(shí)習基地就顯得尤為重要。
(三)建立專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地能提高學(xué)生實(shí)際操作能力，是解決高職財會(huì )專(zhuān)業(yè)就業(yè)難理由的有效途徑
當前，由于大學(xué)年年擴招，大專(zhuān)以上財會(huì )生劇增，高職院校層次的財會(huì )畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)。作為學(xué)歷層次低一個(gè)檔次的職業(yè)院校，應看到自己的短處，揚長(cháng)避短，在動(dòng)手能力方面進(jìn)行重點(diǎn)培養，以期培養出以動(dòng)手能力見(jiàn)長(cháng)的“打工皇帝”。尤其是對高職財會(huì )學(xué)生，更應在實(shí)際操作技能方面進(jìn)行重點(diǎn)培養。要實(shí)現這一目標，就必須為他們創(chuàng )造必要的實(shí)習條件，建立健全財會(huì )專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地，讓他們在實(shí)習基地里得到充分的實(shí)踐。達到一出校門(mén)就能勝任本專(zhuān)業(yè)工作的目的。
三、財會(huì )專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地新形式具體做法
(一)“校園實(shí)訓超市”式
具體做法：1.實(shí)訓超市由學(xué)校、教工、學(xué)生入股，辦成股份制企業(yè)。2.經(jīng)營(yíng)方式：實(shí)訓超市、書(shū)店及其他服務(wù)行業(yè)。3.崗位設置及管理方式：董事會(huì )、經(jīng)理、財務(wù)主管、會(huì )計、出納、營(yíng)業(yè)員。董事會(huì )決定分紅等大事，經(jīng)理負責日常管理，財務(wù)人員負責會(huì )計核算工作，營(yíng)業(yè)員負責營(yíng)銷(xiāo)工作。4.學(xué)生分批進(jìn)行實(shí)習，每批實(shí)習時(shí)間4-6周，輪番進(jìn)行。5.實(shí)習結束后由指導老師組織學(xué)生討論實(shí)習的收獲與存在理由。
這種形式的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)校投入不大，能充分利用學(xué)校、教工、學(xué)生的力量，建立起來(lái)不難;為財會(huì )生提供實(shí)習場(chǎng)所的同時(shí)，還可以安排物流、營(yíng)銷(xiāo)等其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生實(shí)習，提高教學(xué)資源利用率;既可以為學(xué)生提供實(shí)習機會(huì )又可以使學(xué)校、教工、學(xué)生創(chuàng )收。發(fā)展校園經(jīng)濟;學(xué)生實(shí)習就在“家門(mén)口”，可以節省一大筆實(shí)習經(jīng)費。降低實(shí)習成本;方便教師兼顧授課與指導實(shí)習工作，提高教學(xué)工作效率。方便教職工與學(xué)生的生活。
(二)“學(xué)校+專(zhuān)業(yè)企業(yè)”式
具體做法：職�？梢员局�(zhù)“互助互利”的雙贏(yíng)原則，找一些有合作意向的專(zhuān)業(yè)性強的企業(yè)，比如會(huì )計師事務(wù)所，審計事務(wù)所等。作為財會(huì )實(shí)習基地。
這種形式的優(yōu)點(diǎn)有：1，會(huì )計事務(wù)所、審計事務(wù)所等單位都是從事查賬、代理記賬及編制會(huì )計報表、代理納稅申報等與會(huì )計專(zhuān)業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)，專(zhuān)業(yè)性強、專(zhuān)業(yè)實(shí)習內容豐富。2，會(huì )計事務(wù)所、審計事務(wù)所業(yè)務(wù)最繁忙的時(shí)間與財會(huì )學(xué)生畢業(yè)實(shí)習時(shí)間相吻合。易于各取所需，達成合作。3，在這種形式基地實(shí)習的財會(huì )生。既可以得到充分的鍛煉，又能獲得可觀(guān)的收入。減輕求學(xué)的經(jīng)濟負擔。4，學(xué)校建立這種形式的實(shí)習基地，可以不用從頭到尾派專(zhuān)職的老師帶隊實(shí)習，使學(xué)校節省實(shí)習經(jīng)費，降低實(shí)習成本。
(三)“學(xué)校+校友企業(yè)”式
具體做法：職�？梢猿浞掷眯Ｓ褜δ感５纳詈袂檎x，仿效其他專(zhuān)業(yè)建立實(shí)習基地的成功例子，找一些合適的有條件的校友企業(yè)作為財會(huì )專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地。這種形式的優(yōu)點(diǎn)一是使能為母校提供實(shí)習基地的校友有一種為母校、為自己爭光的榮譽(yù)感、成就感與被賞識感，因而會(huì )很支持母校實(shí)習工作。二是在師兄師姐的企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習的學(xué)生會(huì )以成功的師兄師姐為榜樣，實(shí)習時(shí)會(huì )更加努力、認真，收到很好的實(shí)習效果。
總之，在當前的教學(xué)模式與嚴峻的招生、就業(yè)形勢下，高職院校建立健全各種專(zhuān)業(yè)校企合作的實(shí)習實(shí)踐基地勢在必行。只要我們能夠高度重視，始終以學(xué)校的存活發(fā)展和學(xué)生成才就業(yè)為中心，積極探求各種行之有效的辦法，發(fā)展校園經(jīng)濟，充分發(fā)揮校友的作用，加強校企合作，，建立高職會(huì )計專(zhuān)業(yè)校企合作實(shí)習實(shí)踐基地新形式既是必要的也是可行的。
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