說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的倡議書(shū)（精選15篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，倡議書(shū)對我們的作用越來(lái)越大，倡議書(shū)本身不具有很強的約束力，有關(guān)人員可以表示響應，也可以不表示響應。倡議書(shū)的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的倡議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的倡議書(shū) 1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
語(yǔ)言甚至是民族尊嚴和國家主權的象征。德國攻占法國之后，強迫法國人學(xué)德語(yǔ)。日本帝國主義侵略我國時(shí)，曾打著(zhù)“東亞共榮”的旗號，強迫中國人去學(xué)日語(yǔ)，被迫放棄自己語(yǔ)言的人們是多么的痛苦!如今，國家日益強盛，在世界上有舉足輕重的地位。隨著(zhù)我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，普通話(huà)成為聯(lián)合國法定的6種工作語(yǔ)言之一，全球正在掀起“漢語(yǔ)熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開(kāi)來(lái)者，我們有責任提高自身的.語(yǔ)言文化素質(zhì);作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規范使用自己的母語(yǔ)。
普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用。在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)，是文明的標志�！罢�，謝謝，對不起，您好，沒(méi)關(guān)系”這些大家耳熟能詳的文明用語(yǔ)，如果用普通話(huà)說(shuō)出來(lái)，一定會(huì )更加委婉動(dòng)聽(tīng)，一定會(huì )如那清脆的風(fēng)鈴聲回響在校園的每一個(gè)角落，一定會(huì )如一股魔力，拉近人與人之間地距離。
從1998年開(kāi)始，國家把每年9月份的第三周定為“全國推廣普通話(huà)宣傳周”。在這金風(fēng)送爽的九月，我們迎來(lái)了第25屆
1、普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)們要積極學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，使用規范漢字。
2、學(xué)生上課回答問(wèn)題，下課與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣;板書(shū)、板報等使用規范字。
3、在校園里，請時(shí)時(shí)處處使用普通話(huà)，形成良好的校園語(yǔ)言交際環(huán)境。
4.全體教師應以身作則，積極參與到推普周系列活動(dòng)中來(lái)，尤其要杜絕在教案、講課、作業(yè)批改中出現不規范用字、用語(yǔ)的現象。
5、在家庭生活中盡量使用普通話(huà)，并且能積極帶動(dòng)家人說(shuō)普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。
6、在日常生活中，在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，使文明語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
7.每個(gè)人把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。
8、把說(shuō)普通話(huà)，維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國主義結合起來(lái)，使說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的自覺(jué)行為。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現在做起!用普通話(huà)化解隔閡，用普通話(huà)對接心靈!用普通話(huà)學(xué)習實(shí)踐、用普通話(huà)融入社會(huì )，用普通話(huà)開(kāi)創(chuàng )新的漢語(yǔ)言文明!用文明語(yǔ)，寫(xiě)規范字，使普通話(huà)真正成為我校的校園語(yǔ)言，為共創(chuàng )文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
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20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的倡議書(shū) 2
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們講著(zhù)一口標準的普通話(huà)，寫(xiě)出一手規范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫(huà)卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話(huà)和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。普通話(huà)和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的'熏陶。規范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境，更可以維護母語(yǔ)的尊嚴，培養同學(xué)們的愛(ài)國之情。因此，說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范漢字是我們每一位同學(xué)的責任，為此，學(xué)校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出如下倡議：
1.全校師生積極學(xué)習、使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
2.教師使用普通話(huà)授課，板書(shū)使用規范漢字。
3.學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
4.學(xué)生作業(yè)、課堂練習用規范字書(shū)寫(xiě)，教師批改作業(yè)使用規范字。
5.在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
老師們、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話(huà)、寫(xiě)規范字，形成講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，讓不規范漢字遠離我們的生活。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)語(yǔ)言文字規范的和諧校園!
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20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的倡議書(shū) 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你們聽(tīng)到一口標準流利的普通話(huà)時(shí)，當你們聽(tīng)到一段動(dòng)人心弦的詩(shī)文朗誦時(shí)，當你們見(jiàn)到一位知識淵博、思想睿智、談吐高雅的.人物時(shí)，你們心中是否油然而生欽佩之感、羨慕之情?
的確，普通話(huà)是那么的文雅大氣，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，普通話(huà)又是那樣的通俗易懂，親切舒服。大江南北，長(cháng)城內外，無(wú)論走到哪里，只要說(shuō)著(zhù)普通話(huà)，就會(huì )得到理解，甚至獲得友誼，真的是“說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下”!
在金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來(lái)了全國第25屆普通話(huà)宣傳推廣周。今年的推普周從9月15日起至21日，為響應號召，營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境，學(xué)校少先隊向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)們要積極學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，使用規范漢字。
2、學(xué)生上課回答問(wèn)題，課上與同學(xué)交流，與老師交流時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
3、在校園里，請時(shí)時(shí)處處使用普通話(huà)，形成良好的校園語(yǔ)言交際環(huán)境。
4、在日常生活中，注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，使文明語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
5、在家庭生活中盡量使用普通話(huà)，并且能積極帶動(dòng)家人說(shuō)普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，人人都講普通話(huà)，用文明語(yǔ)，寫(xiě)規范字，使普通話(huà)真正成為我校的校園語(yǔ)言，為共創(chuàng )文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
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說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的倡議書(shū) 4
尊敬的各位家長(cháng)：
您好!
漢語(yǔ)是我國使用人數最多的語(yǔ)言，也是世界上使用人數最多的語(yǔ)言。正確使用祖國的語(yǔ)言文字，樹(shù)立語(yǔ)言文字規范意識，是國家對每個(gè)公民的基本要求。
作為中華文明的傳承者與繼往開(kāi)來(lái)者，我們有責任提高自身的語(yǔ)言文化素質(zhì)。作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規范使用自己的母語(yǔ)。
今年，我區將全面推廣普通話(huà)和推行規范用字，并迎接國家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作的評估。為此，實(shí)驗幼兒園語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組特向各位家長(cháng)倡議：
1。請家長(cháng)們自覺(jué)做普通話(huà)和規范字的使用者、示范者和宣傳者。
2。在學(xué)習、生活過(guò)程中，家長(cháng)與孩子之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、家長(cháng)與教師之間彼此的交流應使用普通話(huà)，形成良好的`語(yǔ)言交際環(huán)境。
3。堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)普通話(huà)，方便你我他;寫(xiě)規范字，從你我做起。讓我們一起，積極營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的良好氛圍，為推進(jìn)精神文明建設，構建和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量!
親愛(ài)的家長(cháng)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
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說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的倡議書(shū) 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！我是少先隊大隊輔導員張老師。秋風(fēng)颯爽，碩果累累，在這瓜果飄香的日子里，我們迎來(lái)了全國普通話(huà)推廣周。同學(xué)們，每年9月份第三周是全國普通話(huà)推廣周。今年我校推廣普通話(huà)的主題是“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”。
現在普通話(huà)和漢字在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位—－它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。
同學(xué)們，作為使用祖國語(yǔ)言文字的我們，每天都在抑揚頓挫的語(yǔ)音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書(shū)法中得到藝術(shù)的浸染。規范地使用普通話(huà)，寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的`交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環(huán)境，更可以維護祖國語(yǔ)言文字的純潔，培養同學(xué)們的愛(ài)國之情。因此，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，是我們每一位少先隊員的責任，為此校大隊部向全體少先隊員發(fā)出以下倡議：。
1、以說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字為榮。
2、堅持使用普通話(huà)與老師、同學(xué)交流，并能達到準確流利，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
3、在社會(huì )生活中盡量堅持使用普通話(huà)，成為說(shuō)普通話(huà)的楷模。
4、學(xué)習各種語(yǔ)言文字規范，確保我們的作業(yè)、試卷、班級板報等注音、用字和標點(diǎn)符號規范無(wú)誤。
5、 以校園為基點(diǎn)，在自己講好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字的同時(shí)，小手牽大手，走出校園、走出社區，積極參與社區各種語(yǔ)言文字活動(dòng)。
6、開(kāi)展“規范社會(huì )用字，樹(shù)立城市形象”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，對校園內外公示性用字進(jìn)行地毯式檢查，幫助相關(guān)單位和部門(mén)進(jìn)行整改，使全社會(huì )都能強化用語(yǔ)用字的規范化意識。
眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船。同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字，在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語(yǔ)言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”而努力吧！
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20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的倡議書(shū) 6
尊敬的市民朋友：
開(kāi)展三類(lèi)城市語(yǔ)言字達標評估，這是對我縣城市明形象的一次檢驗，也是推進(jìn)我縣明創(chuàng )建進(jìn)程的又一個(gè)重要契機。韻味深長(cháng)的普通話(huà)和方正遒勁的漢字是中華民族五千年歷史長(cháng)河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵精圖治的腳步，它承載著(zhù)炎黃子孫民族復興的抱負！每天，我們都在抑揚頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力；每天，我們都在橫平豎直的書(shū)寫(xiě)中得到藝術(shù)的熏陶！說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字能更好的促進(jìn)交流、增進(jìn)協(xié)作，提高工作效率，樹(shù)立良好的城市形象，增強作為中華民族大家庭的一份子的自豪感。流利的.普通話(huà)和規范的漢字就如同一張“名片”，有了這張“名片”，你就能與心靈進(jìn)一步交流，與明進(jìn)一步“握手”。
為此我們向廣大市民發(fā)出以下倡議：
1．積極學(xué)習和使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為日常用語(yǔ)；
2．規范使用漢字，不寫(xiě)不規范的繁體字、簡(jiǎn)化字、異體字，確保注音、用字和標點(diǎn)符號規范無(wú)誤。
黨政機關(guān)工作人員帶頭使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為機關(guān)公務(wù)用語(yǔ)；公共服務(wù)行業(yè)、窗口單位以普通話(huà)為主要服務(wù)用語(yǔ)。
中小學(xué)把普通話(huà)作為教學(xué)用語(yǔ)、校園用語(yǔ)，師生成為規范使用漢字的典范，并積極開(kāi)展小手拉大手活動(dòng)，積極參與社區各種語(yǔ)言字活動(dòng)。
開(kāi)展“規范社會(huì )用字，樹(shù)立城市形象”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，對城市公共場(chǎng)所用字進(jìn)行全面檢查、糾正，優(yōu)化城市語(yǔ)言字規范化工作環(huán)境。
“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，用明語(yǔ)，做明人”，我們期待著(zhù)能得到您的積極支持和參與，從現在做起，從自身做起，使普通話(huà)成為我們學(xué)習、工作、生活的主要交流工具，使規范使用漢字逐步成為人們的自覺(jué)行動(dòng)。讓我們攜起手，為塑造壽縣明新形象，做出積極的貢獻！
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20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的倡議書(shū) 7
xx市xx醫院全體職工：
普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，今年9月xx日—xx日是全國推廣普通話(huà)宣傳周。為進(jìn)一步構建和諧融洽的醫患關(guān)系，更好地為廣大患者服務(wù)，向全體職工發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議：
1、入單位后，請堅持使用普通話(huà)，養成文明良好的語(yǔ)言習慣。
2、在與患者溝通時(shí)應使用普通話(huà)，確保醫患之間準確順暢交流，讓患者對診治過(guò)程滿(mǎn)意、放心。
3、語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并能和周?chē)腵人相互監督，積極糾正普通話(huà)發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
4、用文明語(yǔ)，密切醫患關(guān)系。堅持以人為本，倡導“患者至上”，重視病人訴求，細心問(wèn)診，耐心傾聽(tīng)，精心講解，增強醫護人員的親和力和感染力，構建和諧醫患關(guān)系。
全體職工同志們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，不斷提高語(yǔ)言文字規范意識和人文素養，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做出更大貢獻，為全面建成小康社會(huì )、鑄牢中華民族共同體意識奠定良好基礎。
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說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的倡議書(shū) 8
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)、家長(cháng)們：
大家好！
在這秋高氣爽的季節里，我們迎來(lái)了第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年9月xx日至xx日的第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周主題為“推廣普通話(huà)，喜迎二十大”。
為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，同時(shí)，也為了讓正處于語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的孩子們在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習、生活，養成說(shuō)普通話(huà)的習慣，為他們今后掌握規范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎，我們向全校家長(cháng)、同學(xué)和老師發(fā)出以下倡議：
教師篇
親愛(ài)的老師們，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人是我們每一個(gè)人應盡的責任和義務(wù)。為了營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，我們向老師發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議：
�。ㄒ唬┤＝處熞鰪娡破找庾R，隨時(shí)隨地堅持使用普通話(huà)，養成文明自覺(jué)的語(yǔ)言習慣，共同營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
�。ǘ┰谛Ｒ蝗丈钪�，在與學(xué)生的'交流中，在與家長(cháng)的溝通中，都要做好使用普通話(huà)的榜樣，給予孩子和家長(cháng)們正確規范的引導。
�。ㄈ┰谡Z(yǔ)言交往中要時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和同事們相互督促，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
�。ㄋ模┮柚喾N形式開(kāi)展活動(dòng)，積極主動(dòng)地向學(xué)生、家長(cháng)及周?chē)娜诉M(jìn)行普通話(huà)宣傳，成為普通話(huà)推廣的傳播者。
學(xué)生篇
親愛(ài)的同學(xué)們，這個(gè)月第三個(gè)星期就是我國第二十五屆推廣普通話(huà)宣傳周啦！此次推普周的主題是：“推廣普通話(huà)，喜迎二十大！”。
同學(xué)們，我們每天都在抑揚頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，規范地使用普通話(huà)是我們每一個(gè)同學(xué)的責任，為此，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
�。ㄒ唬⿲W(xué)說(shuō)普通話(huà)，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)，要大膽、自信地用普通話(huà)表達自己的想法。
�。ǘ┲鲃�(dòng)學(xué)說(shuō)“請”“你好”“謝謝”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。
�。ㄈ┓e極主動(dòng)地參加老師組織“啄木鳥(niǎo)查錯糾錯”活動(dòng)。檢查作業(yè)本、學(xué)校內外的文化墻、標語(yǔ)等，指出別字、錯字及時(shí)糾正，并拍照或記錄分享在班級群。
�。ㄋ模┫矚g和老師、小伙伴、爸爸媽媽一起閱讀，愿意嘗試著(zhù)把閱讀到的內容用普通話(huà)講給老師、小伙伴和爸爸媽媽聽(tīng)。
�。ㄎ澹幃敗巴破招麄鲉T”，倡導身邊的家人、小伙伴一起說(shuō)普通話(huà)。
家長(cháng)篇
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，普通話(huà)是我們共同的語(yǔ)言。我們每一個(gè)人都要熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字，正確地使用語(yǔ)言文字、規范用語(yǔ)、禮貌用語(yǔ)，大力推廣、使用普通話(huà)。在推普周前期，我校向大家發(fā)出如下倡議：
�。ㄒ唬┰趯W(xué)�；蚣抑袌猿质褂闷胀ㄔ�(huà)，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
�。ǘ﹨⒓右浴坝H子共沐書(shū)香”為主題的親子閱讀活動(dòng)，正確使用普通話(huà)，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文，感受漢語(yǔ)言的美，讓快樂(lè )閱讀的習慣陪伴孩子終身。
�。ㄈ﹫猿衷谏鐣�(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
�。ㄎ澹┟刻焱砩�，當孩子纏著(zhù)你給他講故事，請不要忘記用普通話(huà)給孩子朗讀。您溫暖而富有磁性的嗓音將成為孩子入眠時(shí)最動(dòng)聽(tīng)的聲音；
�。┟總�(gè)周末，您別忘了帶孩子走進(jìn)自然、走向社會(huì )，讓孩子用普通話(huà)和更多的人進(jìn)行交流，因為孩子的語(yǔ)言是在不斷地交流和運用中才得以發(fā)展的。
親愛(ài)的老師、同學(xué)和家長(cháng)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用文明語(yǔ)，寫(xiě)規范字，為共同營(yíng)造“推廣普通話(huà)，喜迎二十大”的良好氛圍而努力吧！
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20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的倡議書(shū) 9
親愛(ài)的寶貝們，家長(cháng)們：
在金風(fēng)送爽的九月，我們開(kāi)元幼兒園又迎來(lái)了全國普通話(huà)宣傳推廣周。
每年9月份的第三周為“全國推廣普通話(huà)宣傳周”。
為響應號召，營(yíng)造人人說(shuō)普通話(huà)的校園環(huán)境，我園特向家長(cháng)和幼兒發(fā)出倡議：
1、普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言，同學(xué)們要積極學(xué)習普通話(huà)，使用普通話(huà)，使用規范漢字。
2、孩子們上課回答問(wèn)題，課上與其它幼兒交流，與老師交流時(shí)要都使用普通話(huà)，逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的`習慣。
3、在園里，請時(shí)時(shí)處處使用普通話(huà)，形成良好的校園語(yǔ)言交際環(huán)境。
4、在日常生活中，注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，使文明語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
5、在家庭生活中盡量使用普通話(huà)，并且能積極帶動(dòng)家人說(shuō)普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)。
6、各班在本周內要開(kāi)展各種形式的推普主題活動(dòng). 親愛(ài)的小朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，人人都講普通話(huà)，用文明語(yǔ)，使普通話(huà)真正成為我園的校園語(yǔ)言，為共創(chuàng )文明和諧的校園環(huán)境而努力吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的倡議書(shū) 10
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
金秋九月，秋意漸濃，我們迎來(lái)了第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。
本屆推廣普通話(huà)宣傳周主題為：推廣普通話(huà)，喜迎二十大。20xx年是進(jìn)入全面建設社會(huì )主義現代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標進(jìn)軍新征程的重要一年，我們黨將召開(kāi)二十大。本屆推普周緊緊圍繞迎接宣傳貫徹黨的二十大，堅持穩中求進(jìn)、守正創(chuàng )新。
我校積極響應上級號召，深入開(kāi)展宣傳活動(dòng)，現向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、積極學(xué)習、積極推普
積極學(xué)習和使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言。堅持使用普通話(huà)與老師、同學(xué)交流，養成說(shuō)普通話(huà)的'習慣。
2、規范發(fā)音、規范用語(yǔ)
日常生活中與同學(xué)互幫互助，相互糾正發(fā)音，讓寫(xiě)規范字、說(shuō)普通話(huà)成為一種自覺(jué)行為。
3、書(shū)寫(xiě)規范、從我做起
認真寫(xiě)好漢字，以書(shū)寫(xiě)規范漢字為榮，不寫(xiě)繁體字、異體字以及不規范的字，強化規范用字的意識。
4、互相監督、大力推廣
在與周?chē)耐瑢W(xué)、朋友、家人的交流中，積極推廣普通話(huà)，帶動(dòng)身邊的人說(shuō)普通話(huà)，對身邊不規范的用語(yǔ)和用字行為予以指正，自覺(jué)做推普小小宣傳員。
老師們、同學(xué)們，普通話(huà)是中國的聲音，傳遞著(zhù)華夏兒女的深情；漢字是祖國瑰寶，流動(dòng)著(zhù)華夏兒女的智慧。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生——讓我們從現在做起，寫(xiě)好規范字，大膽開(kāi)口，人人重視，時(shí)時(shí)、處處說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字。讓普通話(huà)及規范字成為我們走向明天、走向未來(lái)的橋梁！
xx
20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的倡議書(shū) 11
親愛(ài)的小朋友、家長(cháng)和老師們：
大家好！
一年一度的全國推廣普通話(huà)宣傳周如期而至，為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明的幼兒園環(huán)境，我們發(fā)出倡議：
一、習慣
在幼兒園和家中都請堅持使用普通話(huà)，養成文明良好的語(yǔ)言習慣，共同為孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、傳承
教師、家長(cháng)要給孩子提供文字規范的.繪本圖書(shū)，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，在感受漢語(yǔ)言魅力的同時(shí)弘揚中華優(yōu)秀傳統，傳承優(yōu)秀文化。
三、規范
語(yǔ)言交往中教師和家長(cháng)應時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，為幼兒做好正面示范，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
四、文明
堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市文明程度的提高盡一份力量。
推廣普通話(huà)意義
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話(huà)，讓我們成為推廣普通話(huà)的文明使者，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，一起攜手共同構筑語(yǔ)言文字的中國夢(mèng)。說(shuō)好普通話(huà)，從我做起！
xx
20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的倡議書(shū) 12
親愛(ài)的小朋友、家長(cháng)朋友們：
說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人是我們每一個(gè)人應盡的責任和義務(wù)。在全國第xx屆推廣普通話(huà)宣傳周來(lái)臨之際，我園結合《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》《幼兒教育指導綱要》與本園實(shí)際情況，響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，向老師、家長(cháng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議：
1、入園后請堅持使用普通話(huà)和文明語(yǔ)言，養成文明良好的語(yǔ)言習慣。
2、給孩子提供文字規范的繪本；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。鼓勵孩子學(xué)說(shuō)兒歌、小故事、繞口令等。
3、教學(xué)及日常生活中，老師語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、清楚，使用文明用語(yǔ)，堅持給予孩子正確規范的引導。
4、在游戲、生活過(guò)程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、教師與家長(cháng)之間、幼兒與家長(cháng)之間彼此的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、教師和家長(cháng)在語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱�，積極地糾正普通話(huà)的.發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
7、盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為社會(huì )文明程度的提高盡一份力量。說(shuō)好普通話(huà)，是每個(gè)中國人的責任，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說(shuō)普通話(huà)，用文明語(yǔ)，做文明人。
xx
20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的倡議書(shū) 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
經(jīng)國務(wù)院批準，從1998年開(kāi)始，每年9月第三周為全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年第xx屆全國推普周定于20xx年9月xx日至xx日舉行，活動(dòng)主題為“推廣普通話(huà)，喜迎二十大”。
為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、全校師生員工無(wú)論在校內還是校外都要正確使用普通話(huà)，讓普通話(huà)成為我們的生活用語(yǔ)。
2、認真的.書(shū)寫(xiě)每一個(gè)漢字，規范書(shū)寫(xiě)，不寫(xiě)錯別字、繁體字、異體字等不規范的漢字，確保注音、用字和標點(diǎn)符號規范無(wú)誤。
3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)，養成堅持說(shuō)普通話(huà)的習慣。
4、在各種場(chǎng)合都要使用普通話(huà)，使用文明語(yǔ)言，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、在家庭生活中能積極地帶動(dòng)家人使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。
6、把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國主義結合起來(lái)，使說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國語(yǔ)言文化的行為。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們！普通話(huà)是神州音符，傳遞著(zhù)華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動(dòng)著(zhù)華夏兒女的智慧，讓我們愛(ài)祖國語(yǔ)言，愛(ài)祖國文字，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話(huà)，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言，大力提高普通話(huà)普及率，讓我們攜手為實(shí)現中國夢(mèng)而努力，讓我們一起說(shuō)好普通話(huà)，喜迎二十大。
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20xx年xx月xx日
說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的倡議書(shū) 14
親愛(ài)的小朋友、老師、家長(cháng)朋友們：
普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )發(fā)展都具有非常重要的作用。在幼兒園內普及使用普通話(huà)，可以起到改善交流效果、規范師幼言行、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應國家推廣普通話(huà)的號召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，xx區第二幼兒園向老師、家長(cháng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議：
1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話(huà)，養成文明良好的語(yǔ)言習慣，共同創(chuàng )設一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、教師、家長(cháng)要給孩子提供文字規范的'繪本圖書(shū)及兒童讀物，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文，發(fā)展幼兒口語(yǔ)，感受漢語(yǔ)言的美，弘揚中華傳統文化。
3、教師、家長(cháng)要注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的示范和引導。
4、使用規范字，不使用繁體字和已經(jīng)廢止的異化字、簡(jiǎn)體字。
5、語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)娜讼嗷ザ酱�，積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
7、堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà)，為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。
說(shuō)好普通話(huà)，是每個(gè)中國人的責任，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，一起攜手共同構筑語(yǔ)言文字的中國。
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說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字的倡議書(shū) 15
為了營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學(xué)校特此發(fā)出以下倡議：
1、全校師生員工積極學(xué)習、使用普通話(huà)。
2、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)。
3、在工作、學(xué)習過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
4、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)耐瑢W(xué)相互督促，積極地糾正普通話(huà)的`發(fā)音，使規范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
5、盡量在家庭生活中使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內主動(dòng)推廣普通話(huà)，使身邊的親友也能養成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習慣。
6、學(xué)校成立由學(xué)生組成的稽查大隊，在校園內不定時(shí)的檢查，發(fā)現不說(shuō)普通話(huà)的學(xué)生，交與班主任對其進(jìn)行教育并在當周評比活動(dòng)中進(jìn)行扣分；各班級成立3—5名說(shuō)普通話(huà)小能手，進(jìn)行帶動(dòng)、督查本班級的說(shuō)普情況。同時(shí)，學(xué)校還不定時(shí)對全體學(xué)生進(jìn)行巡查，發(fā)現不說(shuō)普通話(huà)的學(xué)生，給以相應的批評教育。
說(shuō)普通話(huà)，從你我做起；說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現在做起，大力推廣普通話(huà)，形成說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，推動(dòng)我校精神文明建設和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展，共同為創(chuàng )建和諧語(yǔ)言環(huán)境而努力奮斗。
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20xx年xx月xx日
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