小學(xué)音樂(lè )課堂興趣現狀的調查報告
一、調查時(shí)間：
二、調查對象：
三、調查內容及方法
1、調查內容
本次調查包含兩方面的內容：
〈一〉是對音樂(lè )課堂現狀的調查，了解學(xué)生對音樂(lè )課學(xué)習的態(tài)度的現狀;
〈二〉對音樂(lè )課堂有效性教學(xué)的調查，了解音樂(lè )課堂中教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習效果，了解學(xué)生對音樂(lè )課學(xué)習的想法和對老師的希望。
2、調查方法
隨機抽樣法：本次調查對調查對象采用隨機抽樣的方法。
四、調查結果及分析
A、學(xué)生對音樂(lè )課程的認識及興趣
從問(wèn)卷調查結果可以看出，學(xué)生普遍喜歡音樂(lè )課，并對其學(xué)習興趣濃，95%的對學(xué)習音樂(lè )的目的比較明確， 大多數的同學(xué)認為音樂(lè )課與語(yǔ)文、數學(xué)、 “一樣重要”。(見(jiàn)下表)
1、你喜歡上音樂(lè )課嗎?
A、 喜歡
78人 97.5﹪
B、不喜歡
2人 2.5%
2、你能背唱音樂(lè )課上學(xué)過(guò)的歌曲嗎?
A、 能
78人 97.5﹪
B、不能
2人 2.5 ﹪
3、你最喜歡音樂(lè )課的哪個(gè)環(huán)節?
A、識譜環(huán)節
71人 88.7%
B、唱歌環(huán)節
80人100%
C、表演環(huán)節
80人100%
D、創(chuàng )編環(huán)節
80人100%
4、你喜歡的音樂(lè )課的類(lèi)型?
A、開(kāi)心，沉浸在音樂(lè )的海洋
80人 100﹪
B、安靜，大家都不敢說(shuō)話(huà)
無(wú)
C、愉快，大家認真地歌唱
8人 100﹪
D、吵鬧，老師愛(ài)管不管
無(wú)
5、你對現在的音樂(lè )老師滿(mǎn)意嗎?
A、喜歡
75人 93.7%
B、不喜歡
3人 3.7%
C、不知道
無(wú)
D、其他
2人 2.5﹪
B、學(xué)生學(xué)習音樂(lè )課程的態(tài)度
根據調查結果：說(shuō)明大部分學(xué)生對音樂(lè )課學(xué)習是比較積極的。有97.5﹪的.學(xué)生【非常喜歡】上音樂(lè )課，2.5%的學(xué)生【不喜歡】音樂(lè )課。由此可見(jiàn)，輕松的教學(xué)氛圍、教師的親和力以及豐富有趣的教學(xué)內容，是讓孩子喜歡上音樂(lè )課的關(guān)鍵條件;其次，家長(cháng)、學(xué)生對音樂(lè )課的重視程度，也影響學(xué)生對其課程學(xué)習的態(tài)度，對音樂(lè )課學(xué)習的態(tài)度起了重要作用。
學(xué)生特別喜歡課堂中的表演、創(chuàng )編等環(huán)節，學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師一起進(jìn)行探究，在課堂中懂得聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)，參與小組交流，并能根據歌曲的特點(diǎn)及故事內容設計活動(dòng)方案，完成拓展任務(wù)，反映了學(xué)生主動(dòng)要求參與教學(xué)活動(dòng)，用自主活動(dòng)、自主探究、獨立思考、合作學(xué)習等方式去分析和解決問(wèn)題的科學(xué)素養。
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