安全培訓調研報告

　　隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告十分的重要，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的安全培訓調研報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全培訓調研報告1

　　為了提升廣大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全管理水平，針對行業(yè)特點(diǎn)，分批組織各單位主要負責人和安全管理人員開(kāi)展了20xx年度企業(yè)安全管理資格培訓工作。作為參與講授安全管理經(jīng)驗和動(dòng)火作業(yè)票證的一名企業(yè)安全主任，我深刻感受到上級有關(guān)部門(mén)對安全工作的高度重視。通過(guò)這次安全教育培訓，大大提高了廣大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負責人、安全管理人員的安全生產(chǎn)知識、技能和整體素質(zhì)�，F就我所參與培訓的主要情況匯報如下：

　　一、通過(guò)安全培訓交流企業(yè)安全管理經(jīng)驗

　　對企業(yè)負責人、安全管理人員的教育培訓應當貼合實(shí)際，除了相關(guān)安全法規知識以外，介紹先進(jìn)的管理模式，探討、交流工作經(jīng)驗也是很重要的。在我的培訓材料中主要講解本企業(yè)在安全方面所實(shí)施的的幾種方法：

　　1、積極倡導本質(zhì)安全。即通過(guò)設計等手段使生產(chǎn)設備或生產(chǎn)系統本身具有安全性，即使在誤操作或發(fā)生故障的情況下也不會(huì )造成事故。強調企業(yè)在安全問(wèn)題上要舍得花錢(qián)，一是為員工創(chuàng )造無(wú)風(fēng)險環(huán)境。改善員工作業(yè)環(huán)境，提高操作的機械化水平，努力實(shí)現本質(zhì)安全。二是關(guān)懷員工的職業(yè)健康。確保勞動(dòng)防護用品的質(zhì)量，實(shí)施職業(yè)危害因素控制措施，讓員工在舒適的環(huán)境中工作。

　　這不僅是管理者的責任使然，在經(jīng)濟上也是合算的。因為，一個(gè)重大事故，就有可能給企業(yè)帶來(lái)滅頂之災。只有努力推行本質(zhì)安全，使企業(yè)負責人擺正安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與發(fā)展、安全與穩定的關(guān)系，認真履行職責，對員工負責、對自己負責，對家庭負責，對公司負責，對社會(huì )負責，才能真正實(shí)現安全生產(chǎn)。

　　2、發(fā)動(dòng)全員開(kāi)展6S現場(chǎng)管理。推行６Ｓ管理是企業(yè)實(shí)現本質(zhì)安全、提升管理水平、促進(jìn)全面標準化管理、推進(jìn)企業(yè)持續、協(xié)調發(fā)展的需要。

　　作為一種現代化的管理方法，在安全管理方面效果尤為突出，一是工作場(chǎng)所的寬敞明亮使物流一目了然，人車(chē)分流，道路通暢，減少事故。二是危險操作警示明確，員工能正確地使用保護器具，不會(huì )違規作業(yè)。三是所有的設備都進(jìn)行清潔、檢修、預防、發(fā)現存在的問(wèn)題，消除了安全隱患。消防設施的齊備，滅火器放置定位，逃生路線(xiàn)明確，萬(wàn)一發(fā)生火災或者地震，員工的生命安全必然會(huì )有所保障。

　　3、大力推進(jìn)班組安全標準化建設。班組是企業(yè)的基層組織，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎。國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規、條例等最終都要在班組里落實(shí)。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長(cháng)組織員工具體實(shí)施。設備設施都要由班組員工去正確操作和維護。班組是控制事故的前沿陣地，是企業(yè)安全管理的基本環(huán)節，加強班組安全建設是企業(yè)加強安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，也是減少傷亡事故和各類(lèi)災害事故最切實(shí)、最有效的辦法。

　�。�1）做好班組安全建設首先要確保安全目標管理的實(shí)施。

　　年初，企業(yè)首先根據上級部門(mén)指示和本單位特點(diǎn)及安全工作狀況，確定本年安全工作實(shí)現總目標。然后自上而下地將總目標分解為車(chē)間、班組和個(gè)人目標，并層層提出實(shí)現各自目標的保證措施或對策。年末，對企業(yè)各級目標責任者實(shí)現目標進(jìn)行考核評比和獎懲兌現。至此，這一管理周期結束，下一個(gè)安全目標管理周期開(kāi)始。

　�。�2）班組安全管理制度

　　安全管理制度是車(chē)間、班組安全管理的一個(gè)重要組成部分，是保證車(chē)間、班組生產(chǎn)安全和不發(fā)生違章違紀現象的依據。車(chē)間、班組安全方面的管理制度是血的教訓、前人的經(jīng)驗總結，它是科學(xué)管理的需要，特別是生產(chǎn)第一線(xiàn)的人員，要認真理解、熟悉、掌握和貫徹這些管理制度。為此，要經(jīng)常將自己的行為與管理制度進(jìn)行對照，找出問(wèn)題，不斷改進(jìn)，并提高自己遵章守紀的自覺(jué)性。

　�。�3）班組日常安全工作的內容

　　班前會(huì )是班組長(cháng)根據當天的工作任務(wù)，聯(lián)系本班組的人員、物力和現場(chǎng)條件、工作環(huán)境等，在工作前召開(kāi)的'班組會(huì )。在班前會(huì )上先進(jìn)行安全宣誓，使員工上崗前就上緊安全這根琴。再突出“三交”（交任務(wù)、交安全、交措施）和“三查”（查工作著(zhù)裝、查精神狀態(tài)、查個(gè)人安全用具），并根據當天生產(chǎn)任務(wù)的特點(diǎn)、設備運行狀況、作業(yè)環(huán)境等，有針對性地提出安全注意事項。

　　班后會(huì )在總結、檢查生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，總結、檢查安全工作，并進(jìn)行交通安全宣誓，使員工在回家途中注意交通安全。

　　二、對安全教育培訓工作的兩點(diǎn)認識

　　1、安全培訓是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建和諧社會(huì )，防范安全生產(chǎn)事故的重要舉措�！耙匀藶楸尽笔强茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的核心，也是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的本質(zhì)內容。堅持“以人為本”就是要把人作為安全生產(chǎn)工作的著(zhù)眼點(diǎn)和立足點(diǎn)。人對安全生產(chǎn)的重視程度、管理水平、操作技能等，直接影響安全生產(chǎn)。而重視程度、管理水平和操作技能的提高，主要來(lái)源于培訓教育。因此，切實(shí)抓好此項活動(dòng)，實(shí)現企業(yè)全員安全意識的強化，安全技能的提高，是在安全生產(chǎn)領(lǐng)域貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要舉措，把安全生產(chǎn)建立在提高人的素質(zhì)上來(lái)。

　　2、安全培訓是實(shí)現安全生產(chǎn)的有效途徑。隨著(zhù)經(jīng)濟的迅速發(fā)展，先進(jìn)設備和先進(jìn)技術(shù)在不斷的引進(jìn)和提高。與此同時(shí)，對安全工作的要求也相應提高，安全管理也越來(lái)越專(zhuān)業(yè)化、系統化，企業(yè)全員的安全知識和安全管理水平也要與高速發(fā)展的經(jīng)濟同步提高。從本質(zhì)上說(shuō)，安全事故都是技術(shù)風(fēng)險，是可以預防和避免的。加大培訓力度，努力提高安全素質(zhì)和安全管理水平，對于預防各類(lèi)事故的發(fā)生具有十分重要的意義。

　　三、對安全教育培訓工作的幾點(diǎn)建議

　　1、要根據不同行業(yè)、不同特點(diǎn)、不同內容，因地制宜，因人施教，以實(shí)用管用為標準，堅持普及培訓與重點(diǎn)培訓相結合。充分利用電視、多媒體等手段，采取情景模擬、案例分析、雙向交流等靈活多樣的形式傳授安全知識，強化實(shí)踐教學(xué)，更多的采用實(shí)物、現場(chǎng)參觀(guān)、案例分析、現身說(shuō)法等生動(dòng)形象和直觀(guān)的教育方法，增強培訓效果。

　　2、安全思想認識水平是安全生產(chǎn)重要性在頭腦中反應的程度，人的行為是由他的思想意識支配的，只要從思想上重視安全，才有行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度、安全責任落到實(shí)處。從很多事故發(fā)生的原因分析看，人對安全生產(chǎn)的認識和態(tài)度與事故發(fā)生率之間存在著(zhù)密切關(guān)系，從一些單位來(lái)看，重視安全工作的單位其事故發(fā)生率就低，不重視的單位事故發(fā)生率就高。因此，切實(shí)重視和提高安全思想教育培訓，是提高安全素質(zhì)的核心。

　　綜上所述，安全教育培訓是確保安全生產(chǎn)的前提，是強化安全管理的基礎工程，是啟發(fā)、引導和規范安全生產(chǎn)的關(guān)鍵，是科學(xué)技術(shù)管理轉化為生產(chǎn)力的重要手段之一。只有把握好安全教育培訓的特點(diǎn)，才能不斷開(kāi)創(chuàng )安全生產(chǎn)的新局面，促進(jìn)安全形勢持續、穩產(chǎn)、和諧的發(fā)展。

安全培訓調研報告2

　　中小民營(yíng)企業(yè)安全教育培訓調研報告安全教育培訓，是指提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負責人、安全管理人員和特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)知識、技能和整體素質(zhì)，以達到安全生產(chǎn)目的而進(jìn)行的職業(yè)教育和訓練。安全生產(chǎn)教育培訓是安全生產(chǎn)管理工作的重要組成部分，它是提高全體勞動(dòng)者安全生產(chǎn)素質(zhì)的一項重要手段。對從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的法定義務(wù)。然而，在實(shí)際工作中，相當一部分中小民營(yíng)企業(yè)負責人安全生產(chǎn)知識匱乏，忽視安全生產(chǎn)教育培訓，甚至有的企業(yè)在安全生產(chǎn)教育培訓方面處于空白狀態(tài)。從近年來(lái)xx發(fā)生的生產(chǎn)安全事故來(lái)看，主要原因是由于企業(yè)主要負責人和安全管理人員的安全生產(chǎn)意識薄弱，安全生產(chǎn)法律法規知識欠缺，安全管理水平不高，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力偏低引起的。在全區開(kāi)展的深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的活動(dòng)中，我們本著(zhù)“關(guān)愛(ài)生命、促進(jìn)xx安全發(fā)展”的理念，專(zhuān)門(mén)對全區中小民營(yíng)企業(yè)的安全生產(chǎn)教育培訓現狀進(jìn)行了調查和分析。

　　一、xx區中小民營(yíng)企業(yè)安全培訓情況與分析

　　目前xx區有中小民營(yíng)企業(yè)近3000家，其中屬于高危行業(yè)的有近300家，據統計，企業(yè)負責人經(jīng)過(guò)安全培訓的有400多個(gè)，不到總人數的20%，從業(yè)人員6萬(wàn)多人，經(jīng)過(guò)培訓的近3萬(wàn)人，接近總數的50%，特種作業(yè)人員1200多人，經(jīng)過(guò)培訓的1000多人，占總數的80%多。從以上數字可以看出，企業(yè)負責人經(jīng)過(guò)安全生產(chǎn)培訓的比例很低，從業(yè)人員經(jīng)過(guò)培訓和比例高些，而正是由于企業(yè)負責人自己沒(méi)有受過(guò)安全教育培訓，導致對企業(yè)安全生產(chǎn)管理不重視,埋下生產(chǎn)安全生產(chǎn)事故隱患。

　�。ㄒ唬┎糠制髽I(yè)法律法規意識淡薄。個(gè)別企業(yè)主不履行《安全生產(chǎn)法》職責，沒(méi)有把安全生產(chǎn)宣傳教育納入企業(yè)工作日程，不重視安全生產(chǎn)投入，不安排安全生產(chǎn)教育培訓經(jīng)費，不對從業(yè)人員進(jìn)行安全教育。對政府部門(mén)進(jìn)行的生產(chǎn)教育培訓的宣傳無(wú)動(dòng)于衷，甚至對監管部門(mén)進(jìn)行安全培訓檢查持抵觸情緒，認為企業(yè)只要把生產(chǎn)搞上去就行了，進(jìn)行安全教育培訓沒(méi)有必要。

　�。ǘ�）部分企業(yè)對安全生產(chǎn)教育培訓認識不高。由于以前沒(méi)發(fā)生過(guò)事故，一些企業(yè)產(chǎn)生了嚴重的麻痹?xún)e幸思想，看不到存在的問(wèn)題及潛在的不安全因素。相當一部分企業(yè)對員工的安全教育培訓工作重要性認識不足，積極性不高，存在重生產(chǎn)、輕安全，重技能培訓，忽視安全培訓的問(wèn)題。特別是現在員工流動(dòng)性大，企業(yè)不愿花費成本進(jìn)行培訓；而大部分員工安全意識差，維權意識薄弱，對參加培訓的積極性不是很高，甚至不愿參加培訓，員工未經(jīng)培訓就上崗作業(yè)的現象尤為突出。

　�。ㄈ�）部分企業(yè)對安全生產(chǎn)教育培訓認識偏差。認為安全教育培訓是政府之間的事情。由于安全生產(chǎn)的法律法規宣傳教育不到位，加上政府部門(mén)經(jīng)常性地發(fā)文，老生常談地重復安全生產(chǎn)的重要性、強調安全教育培訓的重要性，似乎安全教育培訓是上級部門(mén)的事。持“安全教育培訓是上級部門(mén)的要求和任務(wù)”觀(guān)點(diǎn)的不在少數，在對待安全教育培訓的問(wèn)題上，往往政府部門(mén)很積極，企事業(yè)單位被動(dòng)應付，把安全教育的主次位置給完全顛倒過(guò)來(lái)了。殊不知，安全教育應該是企業(yè)事業(yè)單位自己的事情，政府只是行使監督管理的職責。

　�。ㄋ模┎糠制髽I(yè)對安全生產(chǎn)宣傳教育投入不夠。安全培訓需要錢(qián)、需要時(shí)間，而不少生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負責人片面追求經(jīng)濟利益，追求成本投入的最小化，無(wú)視有關(guān)安全法律法規的規定，只用工不培訓。

　�。ㄎ澹┎糠制髽I(yè)安全培訓制度不全。通過(guò)調查，相當一部分民營(yíng)企業(yè)沒(méi)有完善的培訓體系和培訓部門(mén)，在培訓制度方面，半數以上的民營(yíng)企業(yè)聲稱(chēng)有自己的培訓制度，但是經(jīng)座談和深訪(fǎng)發(fā)現，幾乎所有的企業(yè)都承認自己的培訓制度流于形式；相當一部分企業(yè)雖然有自己的年度培訓計劃，但是大部分的年度計劃都沒(méi)有得到有效的執行；有的企業(yè)每次培訓的`計劃是臨時(shí)制定的。

　�。�六）政府部門(mén)對安全教育培訓監管不到位。xx轄區面積82.4平方公里，戶(hù)籍人口100.34萬(wàn)，中小民營(yíng)企業(yè)近3000家，但安監局工作人員只有七個(gè)，監管對象過(guò)多，監管范圍過(guò)大，監管力量嚴重不足，這是監管不對位的客觀(guān)原因，主觀(guān)原因是現在政府都在強調服務(wù)企業(yè)，監管多了怕影響單位的評分，有時(shí)甚至擔心影響與招商引資企業(yè)的合作關(guān)系或被認為“投資環(huán)境不良”，而對安全監管工作不積極、不主動(dòng)、不徹底。12中小民營(yíng)企業(yè)安全教育培訓調研報告

　　從上述調查情況看，中小民營(yíng)企業(yè)安全生產(chǎn)培訓存在問(wèn)題的主要原因是企業(yè)負責人法制意識淡漠，不知道進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓是法定要求；安全意識不明，安全培訓與保障生產(chǎn)安全的關(guān)系沒(méi)有理順；企業(yè)責任意識不強，企業(yè)是安全教育培訓的責任主體落實(shí)不到位；政府監管部門(mén)對企業(yè)培訓情況執法檢查不夠等等。

　　二、加強xx區民營(yíng)企業(yè)安全培訓的對策和措施

　　安全生產(chǎn)的長(cháng)期性、艱巨性和復雜性決定了廣大從業(yè)人員的安全意識、安全素質(zhì)必須不斷地得以強化和提高。安全教育培訓，作為促進(jìn)和實(shí)現安全意識、安全素質(zhì)提高的主要手段就顯得尤為重要。抓好廣大從業(yè)人員的安全教育培訓，保障人的生命安全，是“以人為本”的重要體現，是促進(jìn)社會(huì )穩定，建設和諧社會(huì )，實(shí)現安全發(fā)展的內在要求，必須增強做好安全培訓工作的責任感和緊迫感。

　�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，大力營(yíng)造安全生產(chǎn)教育培訓氛圍。加大對安全生產(chǎn)的法律法規宣傳教育，充分利用報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )等大眾宣傳媒體，普及安全生產(chǎn)的基本知識，培養全社會(huì )的安全意識。把《安全生產(chǎn)法》內容納入普法教育計劃，組織開(kāi)展一些豐富多彩、形式多樣的宣傳活動(dòng)，促進(jìn)安全生產(chǎn)宣傳進(jìn)社區，進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，開(kāi)展全員培訓教育活動(dòng)，使大家認識到安全教育的重要性及現實(shí)意義。

　�。ǘ�）加大執法力度，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)安全培訓主體責任。開(kāi)展安全培訓是防治生產(chǎn)安全事故發(fā)生的治本之策，重視和加強安全培訓是我們安全監管部門(mén)的法定職責。將安全教育培訓納入監察執法的重要內容，安全監督管理部門(mén)要開(kāi)展經(jīng)常性安全培訓專(zhuān)項督查，督促企業(yè)按照國家有關(guān)規定，落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓，要把安全生產(chǎn)培訓責任制度、計劃制定落實(shí)情況和“三項崗位”人員安全培訓持證上崗情況作為執法檢查重點(diǎn)，加大檢查和處罰力度，督促企業(yè)主要負責人認真履行安全培訓的主體責任，從而提高企業(yè)開(kāi)展安全培訓的主動(dòng)性和積極性，為安全培訓工作營(yíng)造有利的法制環(huán)境。

　�。ㄈ�）擴大企業(yè)安全生產(chǎn)達標面，加強企業(yè)安全生產(chǎn)基礎工作。企業(yè)員工安全素養的提高不是一朝一夕、一蹴而就的，需要在安全生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節中加強教育培訓，進(jìn)行正確引導。通過(guò)推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)基礎工作達標活動(dòng)，督促企業(yè)履行安全生產(chǎn)主體責任，建立健全安全生產(chǎn)各項制度，夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)基礎。

　�。ㄋ模┘哟笳�府政府投入，增強免費培訓力度。為了更好地落實(shí)“開(kāi)展服務(wù)企業(yè)年”活動(dòng)，幫助企業(yè)人員提高安全生產(chǎn)意識和安全技能，減少“三違”現象的發(fā)生。建議加大政府投入，為全區中小企業(yè)負責人免費提供安全生產(chǎn)知識培訓。

　�。ㄎ澹┓e極創(chuàng )新方法，實(shí)現安全培訓社會(huì )與經(jīng)濟效益雙贏(yíng)。將安全教育培訓融入文化活動(dòng)，達到寓教于樂(lè )。通過(guò)開(kāi)展豐富多樣的，具有知識性、趣味性，寓教于樂(lè )的安全文化活動(dòng)，使廣大員工在參與活動(dòng)中受到教育和熏陶，在潛移默化中強化安全意識，以引導員工關(guān)注安全、體會(huì )安全，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的氛圍。大力開(kāi)展以安全祝福、平安晚會(huì )、安全展覽、安全合理化建議、安全論壇等形式多樣的群眾性安全文化活動(dòng)，增強員工的安全責任和安全意識，使廣大員工逐步實(shí)現從“要我安全”到“我要安全”的思想跨躍，并通過(guò)切合實(shí)際的安全知識和安全技能的培訓進(jìn)一步升華到“我會(huì )安全”的境界。

安全培訓調研報告3

　　安全教育培訓是安全文化形成的最主要的途徑，是提高員工安全文化素質(zhì)最深刻最根本的方法，更是保障安全生產(chǎn)、人員身體健康與生命安全的根本所在。我公司在安全教育培訓工作中始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，嚴格按照國家《安全生產(chǎn)法》、安監總局《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)培訓規定》和《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》，集團公司“安全是用人先決條件、培訓是員工最大福利”的理念，根據培訓大綱，考核標準和有關(guān)工作程序做好培訓工作。

　　山西金象煤化工有限責任公司生產(chǎn)條件復雜，職工大部分由學(xué)校剛畢業(yè)員工組成，新入廠(chǎng)的青年員工又占全公司職工總數的三分之二，工作環(huán)境的惡劣和人員結構的多樣性、復雜性、基礎差等因素給公司安全管理工作帶來(lái)諸多不利因素。為提高員工隊伍的整體安全素質(zhì)和安全意識，在金象公司黨委的指導下，切實(shí)把安全教育工作擺在突出位臵，深入開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，為公司的安全生產(chǎn)提供了保證。

　　一、公司安全生產(chǎn)教育培訓基本情況

　　我公司安全生產(chǎn)培訓工作，在上級安監部門(mén)指導和各安全生產(chǎn)培訓機構及有關(guān)部門(mén)共同努力下，較好地完成了各項培訓工作任務(wù)。

　　1、嚴格執行“三級安全教育”制度，于20xx年5月2日-5月15日分兩批對新進(jìn)廠(chǎng)的員工共計480人按要求進(jìn)行了48個(gè)學(xué)時(shí)的脫崗廠(chǎng)級安全教育，培訓內容涉及生產(chǎn)特點(diǎn)、工藝流程、電氣安全基礎知識、企業(yè)安全質(zhì)量標準化等內容，同時(shí)督促、檢查二、三級安全教育，使他們熟悉、掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防護技能，達到要求的才可上崗操作；配合人力資源部加強對特種作業(yè)人員的培訓取證工作。

　　2、20xx年6月至今對于陸續進(jìn)廠(chǎng)員工按照金象公司培訓管理制度累計對xx1人每人進(jìn)行48學(xué)時(shí)廠(chǎng)級安全教育使他們熟悉、掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防護技能。

　　3、20xx年6月至今對于陸續進(jìn)廠(chǎng)的外來(lái)施工隊伍累計xx3人每人進(jìn)行24個(gè)學(xué)時(shí)廠(chǎng)級安全教育，使他們熟悉、掌握必要的'安全技術(shù)知識和自我防護技能。

　　4、20xx年6月至今對于陸續進(jìn)廠(chǎng)的外單位學(xué)習培訓人員累計39人每人進(jìn)行24個(gè)學(xué)時(shí)廠(chǎng)級安全教育，使他們熟悉、掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防護技能。

　　5、20xx年6月至今對于本單位調崗、轉崗、離崗累計5人每人進(jìn)行16個(gè)學(xué)時(shí)廠(chǎng)級安全教育，使他們熟悉、掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防護技能。

　　6、20xx對全廠(chǎng)所有員工包括班組長(cháng)以上管理人員累計728人進(jìn)行了安全教育使他們提高并掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防護技能。

　　二、主要做法

　　1、構架安全教育體系。在結合新建單位特點(diǎn)和公司安全教育工作實(shí)際的基礎上，制定加強安全教育工作的實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步明確各部門(mén)負責人為安全教育工作“第一責任人”的職責。安全教育計劃、專(zhuān)題安全教育制度和安全教育主題活動(dòng)在金象公司全面展開(kāi)。把班前班后會(huì )、安全員安全談心、“三違”講評、安全培訓等日常工作納入安全教育工作范疇，確保教育保證監督作用得到充分體現。

　　2、突出安全氛圍營(yíng)造。充分利用公司宣傳欄、公開(kāi)欄、報紙、網(wǎng)站等，開(kāi)辟安全教育專(zhuān)欄，及時(shí)宣傳報道發(fā)生在職工身邊的安全生產(chǎn)典型事例，推動(dòng)了全員安全教育。精心組織開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”等系列宣教活動(dòng)。車(chē)間開(kāi)展隱患排查，超前消除人和設備的安全隱患。車(chē)間以班組為單位，堅持班前會(huì )必講安全，讓職工參與其中充當“主角”，營(yíng)造出濃厚的安全教育氛圍。

　　3、拓展安全教育內容。每周召開(kāi)安全例會(huì )，具體指導基層單位安全教育工作。利用安全例會(huì )、安全活動(dòng)周等途徑分析總結、剖析其他單位嚴重違章事故，自身查找安全培訓、安全管理、安全教育方面存在的問(wèn)題，并開(kāi)展汲取事故教訓的大討論，形成安全壓力人人擔，人人頭上擔責任的互動(dòng)格局。

　　4、重抓新職工安全教育。針對新工人思想多樣化、安全意識差和臵換職工情緒不穩的特點(diǎn)，提前制定安全教育方案，組織師資力量，多種形式展開(kāi)安全教育。重點(diǎn)講解專(zhuān)業(yè)安全知識、安全法律法規等內容，讓新職工掌握應知應會(huì )的安全工作要點(diǎn)和避災自救安全常識，盡快具備上崗前的安全基礎知識。

　　5、持續整治“三違”現象。持續開(kāi)展安全員安全談心和“三違”講評工作。職工發(fā)生“三違”后，安全員當天進(jìn)行安全談心，當班進(jìn)行“三違”講評，幫助“三違”職工認識錯誤。根據情況分類(lèi)制定幫教措施，“三違”人員紛紛寫(xiě)出書(shū)面認識。指定專(zhuān)人幫教，并按照閉環(huán)式管理及時(shí)跟蹤，確保了“三違”職工轉化效果，達到“一人違章、全班受教育”的效果。20xx年上半年金象公司未發(fā)生輕傷以上人身事故。

　　6、嚴格監督考核機制�？己四芊駠栏竦轿�，直接關(guān)系到安全宣傳教育的成敗。為把安全教育工作長(cháng)久推進(jìn)下去，成為工作的重要組成部分，把安全教育的內容列入“五好班組”創(chuàng )建活動(dòng)的重要內容，在考核標準中增加所占分數的比例，每季度對各單位考核一次。每次考核采取到班組中了解情況，查看記錄，現場(chǎng)提問(wèn)等形式，全面深入地考核安全宣傳教育的真實(shí)情況和實(shí)際效果，形成動(dòng)態(tài)考核的良好機制。

　　三、目前安全教育工作方面存在的主要問(wèn)題

　　1、個(gè)別單位存在安全教育的內容單一、形式呆板現象，安全教育工作僅僅是停留在念念文件，傳達傳達上級安全工作精神的層面上，導致安全教育說(shuō)來(lái)說(shuō)去一個(gè)樣、說(shuō)多說(shuō)少一個(gè)樣、說(shuō)與不說(shuō)一個(gè)樣。

　　2、部分單位安全員沒(méi)有思想政治工作經(jīng)驗，安全教育工作的要領(lǐng)理解不深、理解的不透，導致個(gè)別單位安全教育工作沒(méi)有創(chuàng )新、沒(méi)有思路。

　　3、少數單位工作方法欠缺。個(gè)別單位只注重對違章人員的罰款，忽視了罰款后的思想工作，管理人員工作方法粗糙，對“三違”職工處罰后，未能舉一反三，沒(méi)有起到教育作用，反而激起基層一線(xiàn)工人的不滿(mǎn)情緒。

　　四、幾點(diǎn)思考與建議

　　1、安全教育工作要突出主題。本著(zhù)“圍繞打造本質(zhì)安全型企業(yè)”的主題要求，利用職工班前班后會(huì )、安全文化建設、安全教育培訓等方式方法，把安全教育主題活動(dòng)和“以人為本”的理念落實(shí)到安全生產(chǎn)每一個(gè)環(huán)節，對職工安全意識的動(dòng)態(tài)把握和對安全隱患的超前防控，使生產(chǎn)活動(dòng)中危及勞動(dòng)者生命安全、身體健康的各種事故風(fēng)險和傷害因素，始終處于有效認知、動(dòng)態(tài)。把握和超前控制狀態(tài)，達到本質(zhì)安全型的內在要求。

　　2、安全教育工作要立足基層。公司領(lǐng)導要經(jīng)常深入基層了解和掌握生產(chǎn)一線(xiàn)的客觀(guān)條件和職工的思想狀況，因不同情況而采取不同的安全教育方法。通過(guò)強化生產(chǎn)一線(xiàn)干部職工的安全教育，促進(jìn)思想和行為轉變，提升綜合素質(zhì)，激發(fā)了職工隊伍的活力，提高了工作效率，實(shí)現安全教育工作向“精、細”的轉變。

　　3、安全教育工作要因人施教。職工是安全生產(chǎn)的主體，也是安全教育的主體。金象公司職工成分復雜，既有經(jīng)驗不足的年輕職工，也有安全意識淡薄的不放心職工，開(kāi)展安全教育工作時(shí)，針對不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同崗位、不同年齡等因素，客觀(guān)分析各種因素給各種類(lèi)型職工帶來(lái)的不同感受和心理影響，因人而宜，因材施教，對癥下藥，保證安全教育工作取得了較好的成效。

　　4、安全教育工作要齊抓共管。安全教育工作是一項系統工程，需要各部門(mén)、全方位的努力。堅持黨政工團婦齊抓共管，堅持安全教育工作大格局原則和思想政治工作“一崗雙責”要求，黨政一起抓安全抓教育，形成“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的強大合力，推動(dòng)安全教育工作健康發(fā)展。

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