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鎮人大代表調研教育的調研報告

時(shí)間:2020-10-13 15:23:39 調研報告 我要投稿

鎮人大代表調研教育的調研報告

  辦好人民滿(mǎn)意的教育,是黨和政府對教育工作提出的目標要求。為了全面了解我鎮教育發(fā)展現狀,找準制約我鎮教育發(fā)展中存在的問(wèn)題和不足,研究和確定今后教育發(fā)展的思路措施,提升我鎮教育事業(yè)發(fā)展水平,近期,龍固鎮市縣鎮三級人大代表按照縣人大統一活日的部署要求,圍繞我鎮教育工作進(jìn)行了專(zhuān)題調研,F就有關(guān)調研情況報告如下:

鎮人大代表調研教育的調研報告

  一、全鎮教育基本情況

  目前,全鎮共有各級各類(lèi)學(xué)校8所,其中小學(xué)5所(含農村不完整小學(xué)),中學(xué)1所,職業(yè)高中1所,全鎮中小學(xué)在校學(xué)生700余人,其中小學(xué)在校學(xué)生400余人,中學(xué)在校學(xué)生200余人,職業(yè)高中在校學(xué)生90余人,全鎮專(zhuān)任教師總數100余人。多年來(lái),我鎮始終堅持“科教興鎮,人才強鎮”戰略,把發(fā)展教育擺在優(yōu)先位置,不斷深化教育改革,大力推進(jìn)教育創(chuàng )新,走出了一條以政府主導、全社會(huì )參與的辦學(xué)發(fā)展路子,初步形成了較為完善的幼兒教育、普通教育、職業(yè)教育體系。我鎮教育網(wǎng)點(diǎn)布局基本合理,辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,校舍改造成效顯著(zhù),學(xué)校和師生安全保障有力,教育“民生工程”得到落實(shí),師資力量不斷加強,素質(zhì)教育全面推進(jìn),教育質(zhì)量穩步提高,全鎮教育事業(yè)取得了長(cháng)足的進(jìn)步。

  二、存在的主要問(wèn)題及成因分析

  我們在充分肯定教育成績(jì)的同時(shí),必須清醒地看到,當前我鎮教育在發(fā)展進(jìn)程中,還存在一些不容忽視的困難和問(wèn)題,主要表現在以下幾個(gè)方面:

  一是農村學(xué)校教師普遍職稱(chēng)偏低。農村學(xué)校高級教師偏少,除了教師自身方面的原因之外,職稱(chēng)評定指標分下去的太少是主要原因。教師職稱(chēng)上不去自然直接影響到了農村中小學(xué)教師的'工資待遇,有許多在教學(xué)一線(xiàn)工作了一輩子的老教師,可能因為歷史的或現實(shí)的原因至今仍然是一個(gè)中級職稱(chēng),農村中小學(xué)教師待遇偏低以及社會(huì )少數人對教育、對教師的不理解,給廣大農村教師造成了較大的心理壓力,教師普遍感到自己社會(huì )地位低下,加上分配制度的不合理,造成部分教師進(jìn)取意識、責任意識、學(xué)習意識不強,缺乏工作動(dòng)力,從而影響了教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

  二是留守兒童問(wèn)題日益突出。留守兒童是指因父母外出打工,孩子被迫脫離父母而留在當地讀書(shū)的兒童。這一特殊群體已成為當今我國教育問(wèn)題中的焦點(diǎn)話(huà)題,我鎮也毫無(wú)例外地存在這種現象,且面廣量大,必須引起足夠關(guān)注。

  據了解,有單親監護的留守學(xué)生在學(xué)習、生活和情緒等方面表現大多較穩定,而雙親均長(cháng)年在外務(wù)工的留守學(xué)生,也最容易成為學(xué)校問(wèn)題學(xué)生,主要表現為:1、缺少親情,少朋友,易激動(dòng);2、缺乏交流,性格孤傲、自私;3、學(xué)習無(wú)人監督,成績(jì)滑坡,易厭學(xué)甚至輟學(xué);4、由于監護不到位,易滋生不良習慣,組織紀律性差,遲到、早退、沉溺于網(wǎng)吧等行為經(jīng)常發(fā)生,有的甚至走上犯罪道路。這些表現對學(xué)校管理和教育教學(xué)會(huì )直接帶來(lái)不利影響。

  三、建議和對策

  一是堅持以人為本,關(guān)注留守兒童。一是創(chuàng )造一個(gè)溫暖、和諧的校園環(huán)境。良好的校園環(huán)境有益學(xué)生身心,有利于學(xué)生健康成長(cháng)。良好的校園環(huán)境體現在衛生、文明,設備現代化,管理人性化;二是建立留守兒童檔案,發(fā)放聯(lián)系卡,加強學(xué)生監護人與學(xué)校班主任的聯(lián)系;三是為留守兒童提供必要的心理咨詢(xún)服務(wù)和心理健康教育輔導,適時(shí)為他們排解心理難題;四是開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),培養留守兒童集體參與和群體合作意識,陶冶他們性情,增長(cháng)課外知識。

  三是抓住發(fā)展機遇,振興職業(yè)教育。一是建議政府加大對職業(yè)教育的扶持力度,為職業(yè)高中打造好1-2個(gè)學(xué)生實(shí)訓基地;二是大力加強雙師型隊伍建設,提高師資隊伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì),突出職業(yè)教育的教學(xué)特色;三是加強市場(chǎng)調研,實(shí)行校企聯(lián)合、訂單培養模式,確立職業(yè)高中1-2個(gè)品牌專(zhuān)業(yè),不搞大而全,力求少而精,切實(shí)做到使學(xué)生招得來(lái),學(xué)得精,送得出,干得好。

  百年大計,教育為本。相信在鎮委、鎮政府的正確領(lǐng)導下,在廣大師生和全體教育工作者的不懈努力下,我鎮教育一定能躍上一個(gè)新臺階。

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