讀書(shū)讀書(shū)筆記教學(xué)設計
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)讀書(shū)筆記教學(xué)設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)本堂課的教學(xué)，讓學(xué)生掌握幾種做讀書(shū)筆記的方法，并能夠獨立地完成讀書(shū)筆記。
2、使學(xué)生懂得做讀書(shū)筆記的重要性，培養學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好的閱讀習慣。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
讓學(xué)生掌握做讀書(shū)筆記的幾種方法，并能獨立完成讀書(shū)筆記。
教學(xué)準備：布置學(xué)生課前閱讀。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、匯報本月所讀書(shū)籍，并說(shuō)明采用什么讀書(shū)方法。
2、向學(xué)生推薦一種重要的基礎讀書(shū)方法—做讀書(shū)筆記，引出本節課課題。
二、交流做讀書(shū)筆記的方法。
1、學(xué)生匯報自己經(jīng)常用的做讀書(shū)筆記的方法。
2、全班交流、補充。
3、教師根據學(xué)生交流，總結做讀書(shū)筆記的幾種方法。
�。�1）摘錄筆記
摘錄筆記就是把我們從書(shū)上、報上看到的一些精辟的，富有哲理的，對我們很有啟發(fā)的內容分類(lèi)抄寫(xiě)下來(lái)。
注意事項：要摘抄書(shū)名、作者、寫(xiě)作日期、出版社等，以方便查找。
摘抄可做在活頁(yè)紙上，也可以利用卡片、書(shū)簽來(lái)摘抄。
�。�2）批注筆記
讀書(shū)的時(shí)候，把書(shū)中重要的、或者有疑問(wèn)的地方，用各種符號(例如直線(xiàn)、曲線(xiàn)、括弧、三角、問(wèn)號…等等)勾劃出來(lái)，或在書(shū)的空白處寫(xiě)上批語(yǔ)。
批注筆記，可以幫助我們邊讀邊思考。
�。�3）體會(huì )筆記
可以分為讀書(shū)隨筆和讀書(shū)心得，讀書(shū)隨筆是寫(xiě)出自己在讀書(shū)時(shí)閃出的思想火花，文體、篇幅上都不受限制。
讀書(shū)心得是把自己閱讀的感受系統整理而成的，平時(shí)寫(xiě)的讀后感就是這種形式。
寫(xiě)讀書(shū)心得有利于提高語(yǔ)言表達能力。
�。�4）提綱筆記
提綱，就是把整本書(shū)的內容要點(diǎn)，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，以標題的形式依次地記載下來(lái)。
提綱是一篇作品的明細表，便于掌握全書(shū)的內容、邏輯結構、作者的思想脈絡(luò )和寫(xiě)作方法，其效果比重讀一遍還要好。
�。�5）提要筆記
即把原文的基本內容、中心思想，用自己的話(huà)加以概括。
這種筆記寫(xiě)法，常常在談長(cháng)篇、中篇的各種書(shū)籍時(shí)使用，可記在卡片、活頁(yè)紙或筆記本上。
4、師小結：做讀書(shū)筆記方式、方法并非固定不變，同學(xué)們在閱讀中要靈活采用。
三、學(xué)生做讀書(shū)筆記。
學(xué)生在課前布置閱讀的基礎上，做一個(gè)讀書(shū)筆記，教師巡視指導。
四、學(xué)生讀書(shū)筆記成果展示、交流、評價(jià)。
五、全課總結：
1、通過(guò)本課交流與實(shí)踐你認為做讀書(shū)筆記有什么好處
2、教師舉名人做讀書(shū)筆記例子，要求同學(xué)們一定要養成做讀書(shū)筆記的好習慣，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習慣。
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