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提高BEC英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧
BEC考試聽(tīng)力是一大難點(diǎn)，今天小編從泛聽(tīng)和精聽(tīng)兩方面給大家一些提高英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧，一起來(lái)看看吧。
第一部分泛聽(tīng)(以理解大意為重點(diǎn))
有沒(méi)有遭遇過(guò)這種情況?英語(yǔ)進(jìn)展很好：語(yǔ)法熟悉了，閱讀理解也不是問(wèn)題，交流起來(lái)也挺流利，但是——聽(tīng)力仍然是個(gè)大問(wèn)題!
首先，并不是只有你一個(gè)人存在聽(tīng)力問(wèn)題。
聽(tīng)力理解對于絕大多數以英語(yǔ)作為非母語(yǔ)的學(xué)習者而言也許是最困難的一個(gè)task了。
所以，靜下心來(lái)，攻克它。我的建議是從現在起，開(kāi)始聽(tīng)，并且越經(jīng)常越好。
泛聽(tīng)策略
開(kāi)始練聽(tīng)力后，有可能會(huì )為自己非常有限的理解能力感到frustrated，那該如何應對呢?
建議：
1、不用強迫自己聽(tīng)懂所有的內容，事實(shí)上也沒(méi)有必要。
2、聽(tīng)力需要大量的練習與耐心，才能看到進(jìn)步。如果一些字詞句，沒(méi)有聽(tīng)懂時(shí)，請keep cool。要允許自己暫時(shí)的不足。避免壓力過(guò)大、急于求成。
3、別試圖翻譯成你的母語(yǔ)。
4、抓住對話(huà)里的general idea，在理解了中心意思之前，別將注意力集中在細節理解上。
記得剛留學(xué)那會(huì )，聽(tīng)到一些我不理解的單詞時(shí)，總是試圖調動(dòng)大腦中所有記憶去想這個(gè)單詞是不是學(xué)過(guò)，是什么意思。然后思緒就卡在這兒了。其實(shí)，這樣做并不好：容易打斷聽(tīng)與說(shuō)這個(gè)過(guò)程，影響交流。畢竟并不是每一個(gè)人都愿意停下來(lái)等你弄清楚這個(gè)詞語(yǔ)的意思。后來(lái)，我也發(fā)現，即使我沒(méi)有理解這個(gè)單詞，通常能根據對話(huà)內容，理解對方說(shuō)的是什么。
如何練習聽(tīng)力的小技巧
1、聽(tīng)一些讓你愉悅的內容
選擇一些你感興趣的內容，聽(tīng)什么內容，聽(tīng)多久，這些你都可以自行決定。
2、聽(tīng)關(guān)鍵詞
抓住keywords(關(guān)鍵詞)或者key phrases(關(guān)鍵短語(yǔ))來(lái)幫助你理解大意。如果你聽(tīng)懂了“New York”，“business trip”，”last year”，那么你就能assume(動(dòng)詞，suppose)這個(gè)人可能是在說(shuō)關(guān)于去年去紐約的一次商務(wù)旅行。請記住，理解了主要意思，就能幫助你理解其他細節了。
3、聽(tīng)語(yǔ)境(context)
例如，你聽(tīng)到這樣一段話(huà)：
“...I bought this great tuner at JR's. It was really cheap and now I can finally listen to National Public Radio broadcasts.”
tuner是什么意思呢?如果你糾結于這個(gè)單詞，極有可能就錯過(guò)了一些提示信息。
具體來(lái)分析一下：bought是buy的過(guò)去分詞，listen和radio都很好理解�，F在連起來(lái)，就容易理解了：他買(mǎi)了一個(gè)東西——一個(gè)叫tuner的東西，用來(lái)聽(tīng)廣播。Tuner一定就是一個(gè)無(wú)線(xiàn)電接收器!
這個(gè)例子主要想提醒大家，要將“聽(tīng)”集中在你理解的那些詞，而不是你不理解的那些詞。
第二部分精聽(tīng)(與說(shuō)、表達一起的訓練方法)
為了更好提高聽(tīng)力理解能力，并流利地表達，就有需要借助于音頻、視頻進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的聽(tīng)力訓練，包括對話(huà)、專(zhuān)題文章、敘述性故事等材料的綜合運用——最好這些英語(yǔ)文字整理材料都能在你手上。
我建議按照以下步驟先聽(tīng)后說(shuō)以使兩項技巧都獲得提高：
1、將每句話(huà)都聽(tīng)好幾遍，并且同時(shí)看對應的文字材料。
2、保證清楚地理解了每句話(huà)里的發(fā)音、詞匯和語(yǔ)法。
3、在不看文字的情況下試著(zhù)像聽(tīng)到的那樣重復每一句話(huà)(把它說(shuō)出來(lái))——如果你無(wú)法做到重復你就沒(méi)有真正理解它
4、至關(guān)重要的語(yǔ)塊(chunk)訓練：以短的段落或語(yǔ)塊為單位，聽(tīng)特定的對話(huà)或者 text(story)并把它們說(shuō)出來(lái)，然后比較原文。
5、必不可少的語(yǔ)意復述：在不打斷的情況下聽(tīng)較長(cháng)篇的對話(huà)和故事，并試著(zhù)表達整個(gè)內容�？梢栽诼�(tīng)的時(shí)候寫(xiě)下關(guān)鍵詞、短語(yǔ)、大意或關(guān)于其中某個(gè)對話(huà)、text的問(wèn)題，以幫助你接下來(lái)重新用英語(yǔ)連貫表達內容。記得要將自己說(shuō)的和原文作比較
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