GRE閱讀猜詞的技巧分享

　　雖然我們已經(jīng)提前進(jìn)行了GRE詞匯的背誦，但是也不能保證在新GRE閱讀中遇到的所有單詞都認識，所以GRE閱讀詞匯會(huì )有一些陌生單詞現象，這時(shí)候就需要哦我們利用GRE閱讀技巧中的猜詞。

　　首先，在閱讀教學(xué)的研究當中，語(yǔ)言學(xué)家們發(fā)現，一篇文章中不認識的單詞占全文詞匯總量的比例只要控制在8%以?xún)�，是絕對不會(huì )影響到我們對全文任何觀(guān)點(diǎn)的理解的�；�于這一點(diǎn)，我們大家大可不必因為遇到了幾個(gè)我們完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇形怪狀的單詞而感到糾結。因為它們不足以對我們理解文章產(chǎn)生影響。

　　但同時(shí)，我們在閱讀文章的過(guò)程中也常常會(huì )碰到這樣的一種單詞，那就是專(zhuān)有名詞，尤其是涉及全文主題的專(zhuān)有名詞，難道我們就必須一一認識它?答案顯然是否定的。什么叫做認識專(zhuān)有名詞?從英到漢的翻譯叫做認識?還是知道專(zhuān)有名詞的特征叫做認識?我們在閱讀理解中有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的問(wèn)題提法：What is sedge root? 我想沒(méi)有，因為這種問(wèn)法是在問(wèn)專(zhuān)有名詞的翻譯。我們遇到的更多是這樣的一些問(wèn)法：According to the passage， which of the following statements about sedge root is true? What can be inferred from the passage about sedge root? 這些問(wèn)題的提法卻是在問(wèn)專(zhuān)有名詞的文中闡述特征。我們再從文章本身對這個(gè)問(wèn)題做出進(jìn)一步的分析。

　　假設原文有這樣一句話(huà)：Sedge root， a woody fiber that can be easily separated into strands， is essential to basketry production. 請問(wèn)sedge root的中文翻譯“莎草的根” 能夠幫助我們解決閱讀理解題目嗎?我想很難!真正能夠幫助我們解決閱讀理解題目的應該是這樣的文字a woody fiber (木制纖維)和定語(yǔ)從句中的文字部分can be easily separated into strands (能夠輕易地被分割成線(xiàn))。通過(guò)以上的分析，想必大家已經(jīng)非常清楚地認識到，過(guò)去我們拼命去死記硬背專(zhuān)有名詞的中文釋義是多么愚蠢的行為。因為真正的認識應該是對特征的認識，所以一個(gè)專(zhuān)有名詞和他的中文釋義對我們來(lái)說(shuō)是沒(méi)有任何意義的，畢竟我們對它們都沒(méi)有任何的概念。

　　最后很多人都說(shuō)我們可以從上下文中猜出單詞的釋義，難道真的是這樣么?我認為從上下文中猜出單詞的釋義是不現實(shí)的。例如有這樣一句話(huà)“Supernova is a massive star which undergoes gravitational collapse.” 我們是不可能從上下文中猜出supernova的釋義“超新星”的。而我們真正能夠做到的只是從上下文中猜出單詞的特征：supernova是巨大的恒星(massive star)，它在進(jìn)行引力收縮(undergoes gravitational collapse)。

　　希望上述的GRE閱讀技巧能夠給大家一些積極地參考，根據上下文的理解進(jìn)行GRE閱讀詞匯的猜測，雖然沒(méi)有背過(guò)的陌生單詞，但是也可以不影響我們 GRE閱讀做題及理解。同學(xué)們在gre備考時(shí)多積累練習，才可以在gre考試中運用的得心應手。

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