拉丁舞教學(xué)技巧的六大原則

　　國標舞教學(xué)除了必備的硬、軟件之外還必須遵循科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)原則。以拉丁舞教學(xué)為例，我歸納起來(lái)有以下6個(gè)教學(xué)原則：

　　一、教師主導與學(xué)生自覺(jué)性相結合。教學(xué)過(guò)程是教師與學(xué)生的互動(dòng)，師生雙方的自覺(jué)性與積極性是決定教學(xué)效果的重要因素，缺一不可，其中教師積極的主導作用更為重要。教師不僅要精通國際標準舞的理論和技術(shù)，熟練掌握教學(xué)方法，還要善于觀(guān)察，啟發(fā)誘導和挖掘學(xué)生的潛力，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　二、直觀(guān)印象與間接認識相結合。直接認識（印象）是學(xué)生通過(guò)觀(guān)察實(shí)踐認識和掌握的，間接認識是指在教學(xué)中通過(guò)書(shū)本獲得的。這些書(shū)本知識與學(xué)生的生活、社會(huì )經(jīng)驗存在相當的差距，有些甚至是完全陌生的。而人的認識總是從感性上升到理性，沒(méi)有感性認識和具體形象做基礎和支撐，是不可能真正掌握純粹理論知識的。因此必須采用直觀(guān)印象與間接認識相結合的教學(xué)原則。

　　三、循序漸進(jìn)。教學(xué)活動(dòng)應當持續、連貫、系統地進(jìn)行，學(xué)科課程體系和學(xué)生身心發(fā)展規律是最主要的，科學(xué)、合理教學(xué)活動(dòng)的順序必須以這兩方面為依據。教師要認真學(xué)習和研究教學(xué)大綱，充分了解和掌握課程的邏輯以及對學(xué)生的要求，教學(xué)必須由近及遠、由淺入深、由簡(jiǎn)到繁。

　　四、講、練結合。講、練結合是指教師在教學(xué)過(guò)程中貫徹“講中有練、練中有講”而言的，講和練二者是不可分割的關(guān)系。要“精講多練” ，講要求精，即簡(jiǎn)單明了、確切易懂；練要求多，多練才能使學(xué)員“知不足” 。

　　五、鞏固與提高相結合。對初步掌握的動(dòng)作技術(shù)和技能，只能通過(guò)持續練習去鞏固提高，使其進(jìn)一步完善和深化。只有在大腦中牢固地建立了動(dòng)力定型，才能夠在運動(dòng)實(shí)踐中運用自如。幫助學(xué)生不斷牢固掌握所學(xué)知識，不僅在于強化舊識，也有助于學(xué)習新知，舊知識是新知識的基礎。

　　六、思想性與科學(xué)性統一。學(xué)生的認識水平和分辨能力是有限的，教師必須堅持正確的方向，主動(dòng)、適時(shí)、適當地加以引導，幫助他們形成和提高對是非、善惡、美丑的認識。教師要嚴格遵守職業(yè)道德，按照國家制定的教育目標教學(xué)，堅持和維護社會(huì )核心價(jià)值觀(guān)，不能用帶有個(gè)人色彩的思想觀(guān)點(diǎn)隨意地影響學(xué)生。

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