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初中數學(xué)的輔導訣竅
初中的數學(xué)學(xué)習是整個(gè)中學(xué)學(xué)習中至關(guān)重要的一環(huán)，不僅銜接小學(xué)的知識，也為接下來(lái)的高中學(xué)習做鋪墊，所以學(xué)生要非常重視初中數學(xué)，而老師和家長(cháng)在輔導工作上就應該更深入一步，為初中數學(xué)打好基礎。那么，如何做好初中數學(xué)輔導工作呢?
一、數學(xué)運算
運算是學(xué)好數學(xué)的基本功。初中階段是培養數學(xué)運算能力的黃金時(shí)期，初中代數的主要內容都和運算有關(guān)，如有理數的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過(guò)關(guān)，會(huì )直接影響高中數學(xué)的學(xué)習。
二、數學(xué)基礎知識
理解和記憶數學(xué)基礎知識是學(xué)好數學(xué)的前提。理解就是用自己的話(huà)去解釋事物的意義，同一個(gè)數學(xué)概念，在不同學(xué)生的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。對數學(xué)基礎知識的理解可以分為兩個(gè)層面：一是知識的形成過(guò)程和表述;二是知識的引申及其蘊涵的數學(xué)思想方法和數學(xué)思維方法。
記憶是個(gè)體對其經(jīng)驗的識記、保持和再現，是信息的輸入、編碼、儲存和提取。借助關(guān)鍵詞或提示語(yǔ)嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到“拋物線(xiàn)”三個(gè)字，你就會(huì )想到：拋物線(xiàn)的定義是什么?標準方程是什么?拋物線(xiàn)有幾個(gè)方面的性質(zhì)?關(guān)于拋物線(xiàn)有哪些典型的數學(xué)問(wèn)題?不妨先寫(xiě)下所想到的內容，再去查找、對照，這樣印象就會(huì )更加深刻。
三、數學(xué)解題
學(xué)數學(xué)沒(méi)有捷徑可走，保證做題的數量和質(zhì)量是學(xué)好數學(xué)的必由之路。保證數量就是①選準一本與教材同步的輔導書(shū)或練習冊。②做完一節的全部練習后，對照答案進(jìn)行批改。千萬(wàn)別做一道對一道的答案，因為這樣會(huì )造成思維中斷和對答案的依賴(lài)心理。③選擇有思考價(jià)值的題，與同學(xué)、老師交流，并把心得記在自習本上。④每天保證1小時(shí)左右的練習時(shí)間。
四、數學(xué)思維
數學(xué)思維與哲學(xué)思想的融合是學(xué)好數學(xué)的高層次要求。比如，數學(xué)思維方法都不是單獨存在的，都有其對立面，并且兩者能夠在解決問(wèn)題的過(guò)程中相互轉換、相互補充，如直覺(jué)與邏輯，發(fā)散與定向、宏觀(guān)與微觀(guān)、順向與逆向等等。比如，在一些數列問(wèn)題中，求通項公式和前n項和公式的方法，除了演繹推理外，還可用歸納推理。應該說(shuō)，領(lǐng)悟數學(xué)思維中的哲學(xué)思想和在哲學(xué)思想的指導下進(jìn)行數學(xué)思維，是提高學(xué)生數學(xué)素養、培養學(xué)生數學(xué)能力的重要方法。
扎實(shí)的運算能力是學(xué)好數學(xué)的基礎，做題的時(shí)候要注重思維步驟和解題步驟的訓練，踏實(shí)做好每一步。在老師在初中數學(xué)輔導的時(shí)候，應該注意鍛煉學(xué)生的邏輯思維和學(xué)習能力，注重細節變成習慣，訓練好數學(xué)思維，這樣學(xué)好數學(xué)就不是難事。
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