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2017年小學(xué)語(yǔ)文《日月潭》公開(kāi)課教案
日月潭位于臺灣阿里山以北、能高山之南的南投縣魚(yú)池鄉水社村，舊稱(chēng)水沙連、龍湖、水社大湖、珠潭、雙潭，亦名水里社。下面，小編為大家提供小學(xué)語(yǔ)文《日月潭》公開(kāi)課教案，希望對大家有所幫助!
教學(xué)目標：
一、知識目標
1.學(xué)會(huì )12個(gè)生字，掌握生詞和由熟字組成的新詞。
2.能借助漢語(yǔ)拼音讀準字音，理解課文內容，知道日月潭在什么地方，它的名字是怎么來(lái)的，練習默讀課文。
3.能聽(tīng)寫(xiě)課后作業(yè)中的詞語(yǔ)。
4.能有感情地朗讀課文，背誦課文。
二、能力目標：
能正確書(shū)寫(xiě)生字。
正確、流利、有感情地朗讀課文。
三、情感態(tài)度目標：
通過(guò)學(xué)習課文培養學(xué)生對日月潭的熱愛(ài)，熱愛(ài)寶島臺灣的感情。
教學(xué)重點(diǎn)
練習默讀課文，體會(huì )文中在描述中表達出的熱愛(ài)日月潭，熱愛(ài)寶島臺灣的感情。
教學(xué)難點(diǎn)
在理解課文的基礎上，準確背誦全文。
教學(xué)時(shí)間3課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
教學(xué)內容：初讀課文，學(xué)習生字。
教學(xué)目標：初步了解課文內容，認識13個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)7個(gè)字。
教學(xué)重難點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě)生字。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)看片，揭示課題
1. 小朋友們，我們祖國有許許多多美麗的地方，你去過(guò)哪些地方?
2. 在我國的寶島臺灣，也有許多風(fēng)景如畫(huà)的地方，讓我們一起來(lái)看看吧。
二、初讀課文，整體感知
1. 請大家自己朗讀讀課文，讀準字音，讀通句子。
2. 反饋朗讀情況
(1) 指名逐段朗讀課文，教師點(diǎn)評、指導、正音。(可采用多種方式進(jìn)
朗讀)
(在讀的過(guò)程中注意讀準“繞”“紗”的翹舌音、“名”“映”“勝”的后
鼻音“隱”的前鼻音以及“環(huán)”的介音)
(2) 看圖識詞
在學(xué)生朗讀之后，適機出示帶有生字的詞語(yǔ)：
附近 群山環(huán)繞 樹(shù)木茂盛 建筑
請四個(gè)學(xué)生上臺，讀詞，并在畫(huà)面中指出對應的事物。
其他學(xué)生評議、幫助正音。
(3)看圖，在組內分節朗讀課文
三、寫(xiě)字
1、出示要寫(xiě)的字“片、央、南、名、美、麗、島”。讀字音，認字形。
2、觀(guān)察生字在田字格中的位置，字形特點(diǎn)，教師提示書(shū)寫(xiě)注意事項。
3、教師范寫(xiě)。
4、學(xué)生練習。教師檢查學(xué)生的寫(xiě)字姿勢和寫(xiě)字效果。
1、熟讀課文。
2、生字各寫(xiě)一行。。
第二課時(shí)
教學(xué)內容：學(xué)習課文。
教學(xué)目標：正確流利、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
教學(xué)重難點(diǎn)：感受日月潭的秀麗風(fēng)光，培養學(xué)生熱愛(ài)寶島臺灣和盼望祖國統一的情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習。
1、抽卡認讀生字、詞。
2、齊讀課文。
二、學(xué)習課文。
1、自由朗讀課文，把你覺(jué)得寫(xiě)最美的地方，請多讀幾遍。
2、小組交流研討。
(1)文章共有幾個(gè)自然段?
(2)文中的“輕紗”和童話(huà)中的仙境指的是什么?
(3)什么吸引了游人?
3、指名匯報以上問(wèn)題。
4、指名朗讀，集體評議。
三、總結全文：
日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。它不僅是臺灣人民
的驕傲，大陸同胞也它的奇景而自豪。讓我們再次走進(jìn)日月潭的美景中，
美美地讀一讀。
四、作業(yè)。背誦自己喜歡的段落。
板書(shū)設計：
北邊：日潭 清晨：隱隱約約
日月潭
南邊：月潭 中午：清晰朦朧
風(fēng)光秀麗
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