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司馬遷《史記》中的藝術(shù)特征
《史記》被列為“二十四史”之首，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。除此之外還被認為是一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)著(zhù)作，在中國文學(xué)史上有重要地位，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，有很高的文學(xué)價(jià)值。以下是一些關(guān)于《史記》的藝術(shù)特征的介紹,歡迎閱讀!
《史記》敘事藝術(shù)
史記獨特的敘事藝術(shù)，非常注重對事件因果關(guān)系的更深層次的探究，綜合前代的各種史書(shū)，成一家之言，縱向以十二本紀和十表為代表，敘寫(xiě)了西漢中期以前的各個(gè)歷史時(shí)代，橫向以八書(shū)、三十世家和七十列傳為代表，統攝各個(gè)階層、各個(gè)民族、各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)，形成縱橫交錯的舒適結構。
另外，《史記》的章法、句式、用詞都有很多獨到之處，別出心裁，不循常規，以其新異和多變而產(chǎn)生獨特的效果。
《項羽本紀》是《史記》中最重要、最精彩的篇章之一，從歷史上說(shuō)，具體記錄了楚漢相爭時(shí)期波瀾壯闊的歷史風(fēng)云，從文學(xué)上說(shuō)，本文是中國散文中最早的以人物為中心的敘事藝術(shù)杰作，文中描繪的一幅幅驚心動(dòng)魄的戰爭畫(huà)卷，塑造的項羽經(jīng)典的悲劇英雄形象，對后世各種體裁的文學(xué)作品，都產(chǎn)生過(guò)巨大的影響。
人物編排名實(shí)兼顧，以類(lèi)相從�！妒酚洝犯鲗哟稳宋飩饔浀呐帕惺且詴r(shí)間為序，但又兼顧各傳記之間的內在聯(lián)系，遵循著(zhù)以類(lèi)相從的原則。即：同樣一件事涉及好幾個(gè)人物時(shí)，在一處詳敘，在別處就略而不敘，有時(shí)以“語(yǔ)在某某事中”標出。這種“互見(jiàn)法”不僅避免了重復，對于突出人物的主要性格也有作用。如在《項羽本紀》中主要突出項羽的喑嗚叱咤、氣蓋一世的性格特征;而與這一主要特征相矛盾的其他方面，則放在別人傳記中補充敘述，既突出主導的性格特征，又免得顧此失彼，達到了性格的完整化。
《史記》風(fēng)格特征
深邃意蘊的敘事和生動(dòng)鮮活的人物的描寫(xiě)巧妙地結合在一起，使《史記》形成一種雄深雅健的獨特風(fēng)格�！妒酚洝芬渤晒Φ厮茉炝艘淮笈瘎∪宋�，使全書(shū)具有濃郁的悲劇氣氛，并富有傳奇色彩。
《史記》的敘事寫(xiě)人都圍繞“究天人之際，通古今之變”的宗旨，司馬遷雖然也從瑣碎的生活細事寫(xiě)起，但絕大多數的人物傳記最終都在宏偉壯闊的畫(huà)面中展開(kāi)，有一系列歷史上的大事穿插其間。司馬遷不是一般地描述歷史進(jìn)程和人物的生平事跡，而是對歷史規律和人物命運進(jìn)行深刻的思考，透過(guò)表象去發(fā)掘本質(zhì)，通過(guò)偶然性去把握必然規律。這就使得《史記》的人物傳記既有宏偉的畫(huà)面，又有深邃的意蘊，形成了雄深雅健的風(fēng)格。
司馬遷善于把筆下的人物置于廣闊的社會(huì )背景下加以表現，在敘述一系列重大歷史事件的過(guò)程中，展示個(gè)人命運偶然性中所體現的歷史必然性。在《蘇秦列傳》和《張儀列傳》中，司馬遷對于戰國諸侯間微妙復雜的利害關(guān)系反復和予以演示，以七國爭雄為背景展開(kāi)了廣闊的畫(huà)面。蘇秦、張儀準確地把握了當時(shí)形勢的特點(diǎn)，抓住了機遇，相繼干出了一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，成為當時(shí)的傾危之士。陳平年輕時(shí)就胸懷大志，足智多謀，適逢秦末動(dòng)亂和楚漢相爭，大顯身手，屢獻奇計。他設計離間項羽和范增，使楚霸王失去“亞父”這位謀士。滎陽(yáng)被困，他令二千女子夜出東城門(mén)迷惑楚軍，劉邦得以出西城門(mén)脫險。是他暗示劉邦封韓信為齊王以穩定形勢，又是他建議劉邦的偽游云夢(mèng)澤而借機擒韓信。劉邦在平城被匈奴圍困七日，又是陳平出奇計化險為夷。陳平所獻五計，無(wú)一不是關(guān)系到劉邦的生死存亡、關(guān)系到天下的興衰安危。陳平這位謀士的形象，也就在駕馭歷史風(fēng)云的過(guò)程中日益豐滿(mǎn)�！妒酚洝分械娜宋镄涡紊�，或卑瑣、或偉岸;有的先榮后辱，有的先辱后榮;有的事業(yè)成功，人生幸運，也有的雖然事業(yè)成功卻命運悲慘。司馬遷既把他們寫(xiě)成重大事件的導演、演員，又把他們寫(xiě)成重大事件的產(chǎn)兒，通過(guò)描寫(xiě)、敘述他們對時(shí)勢、潮流的順應與抗拒、對歷史機遇的及時(shí)把握與失之交臂，以如椽巨筆勾勒出歷史和人生的壯廓畫(huà)面，點(diǎn)出其中蘊含的哲理。
《史記》中的悲劇人物有多種類(lèi)型。按其在歷史上的地位和作用而論，有些悲劇主人公身上體現的是歷史的必然要求和這個(gè)要求的實(shí)際上不可能實(shí)現之間的矛盾。這類(lèi)悲劇人物是歷史的先行者，行動(dòng)具有超前性。盡管他們的主張是正確的，但由于當時(shí)條件還不成熟，付出了慘重的代價(jià)，有的甚至付出生命。推行變法的吳起、商鞅，主張削籓的賈誼、晁錯，都是這類(lèi)悲劇英雄。還有一類(lèi)悲劇人物盡管死得非常壯烈，但他們的悲劇性不是體現了無(wú)法實(shí)現的歷史必然要求，而是他們相信舊制度的合理。田橫兵敗之后不愿意投降漢朝而自殺，其隨從和東海五百義士也相繼殉難，涌現出的是一個(gè)悲劇群體。從本質(zhì)上看，田橫所要維持的不過(guò)是諸侯稱(chēng)雄、列國割據的局面，早已失去了存在的合理性。田橫相信已經(jīng)過(guò)時(shí)的制度仍然是合理的，并為之而奮斗拼搏，這就決定了他必然成為悲劇人物�！妒酚洝分性S多反抗中央朝廷的諸侯王，都屬于這類(lèi)相信舊制度合理性的悲劇人物�！妒酚洝分械谋瘎∪宋锇雌淦犯駝澐�，又有完美型和缺失型兩類(lèi)�！囤w世家》中為保護趙氏孤兒而付出巨大犧牲的義士公孫杵臼、程嬰，《刺客列傳》、《游俠列傳》中的刺客游俠，都是具有高尚品格和獻身精神的英雄，他們的所作所為幾乎無(wú)可挑剔，是把身上最有價(jià)值的東西毀滅給人看，是完美型的悲劇英雄。還有一些悲劇人物的品格存在明顯的弱點(diǎn)，由這些弱點(diǎn)而導致的失誤最終毀滅了自身。但由于他們終歸是英雄，所以其毀滅也是悲劇性的。這類(lèi)缺失型悲劇英雄以項羽為代表，他生前戰功赫赫，死得慷慨壯烈，他的弱點(diǎn)也暴露得非常明顯，自身沒(méi)有意識到本身的缺欠。
司馬遷的人生遭遇是不幸的，他的命運是悲劇性的，他為眾多悲劇人物立傳，寄寓自己深切的同情。他贊揚棄小義、雪大恥，名垂后世的伍子胥，塑造出一位烈丈夫形象。他筆下的虞卿、范雎、蔡澤、魏豹、彭越等人，或在窮愁中著(zhù)書(shū)立說(shuō)，或歷經(jīng)磨難而愈加堅強，或身被刑戮而自負其材，欲有所用。所述這些苦難的經(jīng)歷都帶有悲劇性，其中暗含了自己的人生感慨。
司馬遷在探討人物悲劇的根源時(shí)，流露出對天意的懷疑，以及命運不可捉摸、難以把握之感。他在《伯夷列傳》中慨嘆“天道是邪，非邪!”在《外戚世家》中反復強調“人能弘道，無(wú)如命何”、“豈非命也哉!”對于像蕭何、陳平那樣的幸運兒，司馬遷認為他們的人生偶然性中體現出歷史的必然性，自身才能、對歷史潮流的順應使他們扮演英雄的角色，命運對于這些人來(lái)說(shuō)不是難解的謎。而從那些悲劇人物身上，司馬遷更多感受到的是歷史和人生的不確定、不公平和難以理解。司馬遷還通過(guò)為悲劇人物立傳。揭示了異化造成的人性扭曲。吳起為了當上魯國將軍而殺妻，未為卿相而母死不歸，名韁利鎖把他變成一個(gè)刻暴少恩之人，最終也因此亡身，政治上的巨大功績(jì)與人性的嚴重異化形成直接沖突。張耳、陳余早年為刎頸之交，后來(lái)卻反目為仇，也是利欲把他們拆開(kāi)。
《史記》富有傳奇色彩。秦始皇晚年行跡，穿插許多怪異反常的事情，以及神靈的出沒(méi)，用以預示秦王朝末日的到來(lái)。寫(xiě)漢高祖發(fā)跡，則用劉媼感蛟龍而生子，劉邦醉斬巨蛇等傳說(shuō)顯示其靈異。除了荒誕不經(jīng)的傳說(shuō)之外，《史記》所寫(xiě)的許多真人真事也帶有傳奇色彩。魯仲連為人排患解難而無(wú)所取，超然遠引，終身不復見(jiàn)，是一位奇士�！读艉钍兰摇分械膹埩际俏粋髌嫒宋�，文中出現的商山四皓同樣來(lái)得突兀，恍若神仙�！妒酚洝分械脑S多故事都疏離常規，出乎人的意料之外，也富有傳奇性�！锻馄菔兰摇分械谋》蛉艘蛟饫渎涠蟾淮筚F，竇姬本欲入趙王府而宦官誤賜代王，她卻陰錯陽(yáng)差成了皇后。這些宮廷故事也是表現人生命運的不可捉摸，但它釀成的不是悲劇，而是喜劇�！短飭瘟袀鳌返膫髦魈飭问且晃恢侵\之士，這篇傳記寫(xiě)了一系列的奇謀奇計，尤其是用火牛陣大破齊軍一節，更是精彩絕妙。傳記贊語(yǔ)又附奇士王蠋、奇女君王后的事跡，可謂奇上加奇�！妒酚洝返膫髌嫘赃�源于司馬遷敘事寫(xiě)人的筆法。司馬遷為文疏蕩多變，忽起忽落，其來(lái)無(wú)端，其去無(wú)跡，起滅轉接，令人莫測端倪�！恫牧袀鳌肥菫椴�、叔齊作傳，但卻以議論開(kāi)篇，又引許由、卞隨、務(wù)光等人為伯夷、叔齊作陪襯，幾乎使人不辨賓主。敘伯夷、叔齊事跡后，在議論中引出顏淵、盜跖，從正反兩方面說(shuō)開(kāi)。結尾點(diǎn)題，指出砥行立名者必附青云之士才能流傳后世。通篇意到筆隨，縱橫變化，煙云繚繞，撲朔迷離�！妒酚洝返恼路�、句法、用詞都有許多獨特之處，別出心裁，不蹈故常，搖曳回蕩，跌宕有致，以其新異和多變而產(chǎn)生傳奇效果。
《史記》人物刻畫(huà)
一、注重語(yǔ)言，細節描寫(xiě)
《廉頗藺相如列傳》藺相如所講的“以先國家之急而后私仇也�！庇萌宋镒约旱膫�(gè)性化的語(yǔ)言來(lái)表現人物的性格，也是作者司馬遷提煉的，最能表現藺相如思想境界的內在美的精粹語(yǔ)言，是藺相如精神品質(zhì)的升華，是他一切行為思想基礎，是全篇中最關(guān)重要的一名話(huà)。司馬遷為了突出這句話(huà)，先寫(xiě)廉頗的驕橫以與藺相如的忍讓映襯。但沒(méi)有交代藺相如這么做的動(dòng)機，作一跌宕，從而引出舍人的規諫，以舍人的狹窄心胸反襯藺相如的坦蕩襟懷，又作一跌宕;藺相如的答話(huà)，先將廉頗與秦王比較，引出舍人“不若也”的回答，又一宕;接著(zhù)指出連秦王都不怕，何畏廉將軍?又一宕;接著(zhù)分析趙國的安全系“吾兩人”，不能兩虎相斗，又一宕;幾經(jīng)騰挪跌宕，作了許多鋪墊，到最緊要最醒目的地方，才點(diǎn)出“先國家之急而后私仇”這句話(huà)來(lái)，這確實(shí)是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。這個(gè)睛一“點(diǎn)”，藺相如的高大形象就如同巍巍的泰山一般在讀者面前聳立起來(lái)了。
在《高祖本紀》、《項羽本紀》里，司馬遷用了許多細節語(yǔ)言來(lái)刻劃人物，這些語(yǔ)言很具有個(gè)性。例如項羽見(jiàn)到秦始皇南巡時(shí)脫口說(shuō)出：“彼可取而代也�！痹趧畹狼笗r(shí)說(shuō)“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之�！弊阋�(jiàn)其粗豪率直的性格，而劉邦觀(guān)秦始皇喟然太息說(shuō)“嗟乎!大丈夫當如此也!”話(huà)說(shuō)的委婉曲折，能控制自己的感情，寫(xiě)出他雖氣象不凡，但寬宏而有大度的性格。范增在鴻門(mén)宴上召項莊舞劍刺沛公時(shí)說(shuō)：“……不者，若屬皆且為所虜�！焙髞�(lái)當劉邦脫逃時(shí)又說(shuō)：“奪項王天下者，必沛公也。吾屬今為之虜矣!”表現了他老謀深算的性格。
二、正面描寫(xiě)與側面描寫(xiě)、特寫(xiě)相結合，突出人物形象。
在《史記》中，司馬遷刻畫(huà)人物，更多的采用了正面描寫(xiě)與側面描寫(xiě)相結合的寫(xiě)法。比如項羽殺卿子冠軍宋義一節，這是發(fā)生在起義軍內部的一場(chǎng)斗爭，這場(chǎng)戰爭關(guān)系到反秦斗爭的成敗。宋義作為起義軍的將領(lǐng)在關(guān)鍵時(shí)刻卻不去救趙，理由冠冕堂皇，實(shí)際上是茍且偷安，甚至另有圖謀。作為次將的項羽看穿了他的意圖，當機立斷，斬殺宋義，奪取軍權，扭轉了局勢。在司馬遷的筆下，項羽表現了他的卓識和果斷，表現了他關(guān)懷百姓士卒的胸襟、肩負國家安危重任的志氣。又有“項羽最得意之戰”——巨鹿之戰，項羽破釜沉舟引兵渡河，“楚戰士無(wú)不一以當十”，所向披靡，無(wú)堅不摧。再看看諸侯軍的反應，“諸侯軍救巨鹿下者十余壁，莫敢縱兵。及楚擊秦，諸將皆從壁上觀(guān)”，“諸侯軍無(wú)不人人惴恐”，“于是已破秦軍，項羽召見(jiàn)諸侯將，入轅門(mén)，無(wú)不膝行而前，莫敢仰視�！边@一仗，寫(xiě)出了項羽不畏強敵的精神、無(wú)比旺盛的斗志，莫敢縱兵、人人惴恐的諸侯軍，更是襯托出了他的英雄氣概。
三、運用對比映襯的方法
《史記》中的《李將軍列傳》描寫(xiě)李廣就是用的這種手法。司馬遷為了突出李廣帶兵特點(diǎn)，附帶寫(xiě)了程不識帶兵的作風(fēng)。李廣帶兵的特點(diǎn)是寬緩簡(jiǎn)易“行無(wú)部伍行陣”，“莫府省約文書(shū)籍事”，近乎無(wú)為而治。程不識帶兵卻非常嚴謹，“正部曲行伍營(yíng)陣”，“擊刁斗”士吏治軍簿至明，乃是一絲不茍。在程不識的映襯下，紅花綠葉，李廣帶兵的特點(diǎn)就格外顯眼、突出。寬緩與嚴謹只是治軍的作風(fēng)不同，是時(shí)漢邊郡李廣、程不識皆為名將。然匈奴畏李廣之略�！笆孔湟喽鄻�(lè )從李廣而苦程不識”。從匈奴和士卒的反映中，流露出作者的傾向性，讀者對李廣的敬慕之情也不覺(jué)油然而生。在《李將軍列傳》中，要寫(xiě)李廣毫不相干的程不識就是為了襯托李廣。
寫(xiě)李廣的不幸遭遇，司馬遷又是把李蔡與李廣對比：“蔡為人在下中，名聲出廣下其遠;然廣不得爵邑，官不過(guò)九卿，而蔡為列侯，位至三公�！崩畈淌抢顝V的從弟，才能在下品之中，以九品論人屬第八等，沒(méi)有什么能耐，可他青云直上，官運亨通，爵封樂(lè )安侯，官一直做到宰相。而李廣為抗擊匈奴，馳騁疆場(chǎng)四十余年，身經(jīng)七十余戰，立下過(guò)許多汗馬功勞，連匈奴人也敬畏而稱(chēng)之為“漢之飛將軍”�？墒沁@樣一位名將卻“不得爵邑，”甚至還受到誣陷，終于被迫自刎。兩相對比之下，李廣的可悲命運就具體寫(xiě)出來(lái)了，當時(shí)用人制度，獎懲制度的不合理也深刻揭露出來(lái)了。
四、在矛盾沖突中表現人物。
司馬遷生動(dòng)具體的寫(xiě)出了人物之間的矛盾和沖突，再現出緊張多變的場(chǎng)面，人物置身于其中，將各自的個(gè)性發(fā)揮到了極致。如《項羽本紀》中的“鴻門(mén)宴”，作者選擇表面平靜，實(shí)際殺機四伏的鴻門(mén)場(chǎng)面，讓眾多人物在明爭暗斗和彼此映襯中展示出了各自鮮明的個(gè)性。劉邦的圓滑奸詐，項羽的率直寡謀，張良的深謀從容，范增的偏狹與急躁，樊噲的粗獷豪放，項伯的善良與愚昧，傳神盡相，如在眼前。
《廉頗藺相如列傳》中，司馬遷將“完璧歸趙”、“澠池之會(huì )”中緊張的場(chǎng)面與尖銳的矛盾沖突進(jìn)行了細致的描寫(xiě)。在秦王的大殿上，面對秦王意欲毀約的狀況，藺相如隨機應變、足智多謀，在面對面的斗爭中計謀百出，將主動(dòng)權始終掌握在自己手里。澠池之會(huì )上，秦王借著(zhù)國力強大，肆意侮辱趙王，藺相如寸步不讓?zhuān)瑖擂o厲色，為維護國家尊嚴，置生死于度外。面對廉頗的步步緊逼，藺相如隱忍退讓?zhuān)@一點(diǎn)不是所有人都能做到的。在尖銳的矛盾沖突中，充分表現了藺相如熾熱的愛(ài)國情懷，不怕?tīng)奚�，甘受委屈，豁達大度，能為常人所不敢為、不愿為的品格高尚、智勇兼備的形象。
五、互見(jiàn)法的運用。
司馬遷寫(xiě)《史記》，既要突出人物的個(gè)性特征，又要保持人物性格的完整，保持歷史的真實(shí)，在安排材料上他采用了“互見(jiàn)法”。背景事件人物基本相同，材料幾乎交織在一起，司馬遷按描寫(xiě)人物的需要，或詳或略，或補或刪，描寫(xiě)人物各具性格，記述史實(shí)則互相補足，這就是“互見(jiàn)法”。
如《魏公子列傳》，主要是表現信陵君的“仁而下士”，但信陵君并不是時(shí)時(shí)都能堅持做到這一點(diǎn)。魏相魏齊曾將范雎一頓暴打，后來(lái)范雎做了秦相，要報仇，魏齊無(wú)藏身之所。趙相虞卿為了救魏齊，解去相印與魏齊一起投靠信陵君。但信陵君畏懼秦國，未及時(shí)接見(jiàn)他們，結果魏齊“怒而自刎”了。如果將這件事寫(xiě)進(jìn)《魏公子列傳》里，必然會(huì )對信陵君的形象造成損害。因此，司馬遷將它寫(xiě)進(jìn)了《范雎蔡澤傳》中。這樣，既突出了信陵君的性格特點(diǎn)，又不損害人物性格的完整性，保持了歷史的真實(shí)性，真正做到了“不溢美”，也“不隱惡”。
六、個(gè)性化的語(yǔ)言，凸顯人物風(fēng)姿。
《高祖本紀》中，司馬遷在刻畫(huà)劉邦這個(gè)人物形象的時(shí)候，較多的使用了語(yǔ)言描寫(xiě)的方法，用極富個(gè)性的語(yǔ)言，將劉邦的形象生動(dòng)的展現在讀者面前�！陡咦姹炯o》中有一段話(huà)，陳述了自己之所以得天下的原因——“夫運籌策帷帳之中，決勝於千里之外，吾不如子房。鎮國家，撫百姓，給餽饟，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也�！薄堋芭c天下同利”，并且善于用人。層疊排比，滔滔而下，顯出劉邦在取得勝利之后的志得意滿(mǎn)。張良、蕭何與韓信，都是杰出的人物，俱能為劉邦所用，則劉邦之才之德，更出三人之上。劉邦表面謙遜，實(shí)際上很自負。
在《史記》的其他篇章里，司馬遷也多次使用個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)，將人物性格刻畫(huà)的惟妙惟肖。
《史記》中的“紀”、“傳”是以人物為中心的紀傳散文，通過(guò)展示人物的活動(dòng)而再現多彩的歷史畫(huà)面。本紀、世家、列傳中的人物來(lái)自不同階層，上自帝王將相，下至市井細民，諸子百家、三教九流，應有盡有，所涉人物四千多個(gè)，重要人物數百名�！妒酚洝返娜宋飩饔浿杂腥绱藦V大的覆蓋面，和司馬遷進(jìn)步的歷史觀(guān)及開(kāi)闊的視野密不可分。司馬遷本人“鄙沒(méi)世而文采不表于后”(《報任安書(shū)》)，希望借助于《史記》一書(shū)而揚名后世，實(shí)現立言不朽的人生追求。出于這種心態(tài)，司馬遷對那些在歷史上雖有卓越表現、終因無(wú)人獎掖而難以揚名的布衣平民懷有深切的同情，為他們鳴不平。司馬遷清楚地看到，一個(gè)人知名度的高低，乃至他是否能夠青史留名，固然和他本身的業(yè)績(jì)有關(guān)，同時(shí)也和是否有人宣揚提攜密不可分。在司馬遷看來(lái)，戰國四公子或憑借王者親屬的血緣優(yōu)勢，或身居卿相之位，有的是二者兼備，他們顯名諸侯猶如順風(fēng)而呼，事半功倍�！爸寥玳傁镏畟b，修行砥名，聲施于天下，莫不稱(chēng)賢，是為難耳。然儒墨皆排擯不載，自秦以前，匹夫之俠，湮滅不見(jiàn)，余甚恨之�！彼抉R遷對儒墨等學(xué)派由于門(mén)戶(hù)之見(jiàn)排斥這些出自平民的俠客而深感不公。司馬遷在按照慣例為帝王將相立傳的同時(shí)，也把許多下層人物寫(xiě)入書(shū)中，其中包括刺客、游俠、商人、方士等，使得《史記》所收的人物非常廣泛，并且都刻畫(huà)得栩栩如生。
《史記》中的人物形象各具姿態(tài)，都有自己鮮明的個(gè)性特征。不但不同類(lèi)型的人物迥然有別，就是同一類(lèi)型的人物，形象也罕有雷同。同是以好士聞名的貴公子，信陵君和其他三公子在人格上高下之別，而孟嘗君、平原君、春申君也各有各的風(fēng)貌。同為戰國策士，蘇秦主要是一位發(fā)奮者的形象，而張儀身上更多的卻是狡詐權謀。張良、陳平同是劉邦的重要謀士，但司馬遷筆下的張良令人莫測高深，帶有幾分神異;而陳平這位智囊卻富有人情味，沒(méi)有張良那種仙風(fēng)道氣�！妒酚洝吠�(lèi)人物形象之間尚有如此明顯的區別，不同類(lèi)型人物形象之間更是形成巨大的反差，鮮明的對照，人物的個(gè)性在差異、區別中得到充分的顯示。
司馬遷在刻畫(huà)人物時(shí)，能準確地把握表現對象的基本特征加以渲染，使許多人物形象的個(gè)性非常突出�！度f(wàn)石張叔列傳》突出石奮祖孫三代的謹小慎微，唯命是從�！斗B滕灌列傳》寫(xiě)到夏侯嬰時(shí)，主要敘述他對劉邦一家的精心呵護，他和劉邦家庭的特殊關(guān)系，多次提到他的太仆之職�！独顚④娏袀鳌吩诿鑼�(xiě)李廣時(shí)著(zhù)意表現他高超的祖傳射藝，他射匈奴射雕者、射白馬將、射追擊者、射獵、射石、射敵方裨將，百發(fā)百中，矢能飲羽�！妒酚洝分械娜宋镄蜗笾愿骶唢L(fēng)采，就在于司馬遷充分地展示了他們的個(gè)性特征。
司馬遷在表現人物的個(gè)性特征時(shí)，充分注意到他們的家庭出身、文化教養、社會(huì )經(jīng)歷等各方面的因素，恰如其分給以表現，不但展現出人物的個(gè)性特征，而且對形成人物個(gè)性特征的原因也有或明或暗的顯示，有時(shí)一開(kāi)始就為人物性格的發(fā)展作了鋪墊。蕭何是刀筆吏出身，故能謹守管鑰，因勢奉法。陳平年青時(shí)貧而好學(xué)，所以始終有讀書(shū)人的氣質(zhì)，見(jiàn)識高遠，在皇帝面前對答如流;周勃最初從事雜藝，沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，執政之后就顯露出知識的不足，在文帝面前陷入窘境。樊噲發(fā)跡前以屠狗為業(yè)，成為將軍以后保留那種莽撞豪爽之氣，他大塊吃肉，大杯飲酒，對劉邦、項羽也敢于直言直語(yǔ)、大聲大氣。寫(xiě)竇嬰是一副老年失勢的窘態(tài)，寫(xiě)田蚡則是少年得志的猖狂�？傊�，影響人物個(gè)性的許多重要因素，司馬遷都充分注意到了，因此，他使《史記》中的人物都按各自的方式說(shuō)話(huà)行事，符合自己的年齡、身份和教養。
《史記》中的人物形象各有各的風(fēng)貌，各有各的性格，同時(shí)，他們身上還表現出許多帶有普遍性的東西，即得到社會(huì )廣泛認可、并對后代產(chǎn)生深遠影響的某些共性。這是《史記》在刻畫(huà)人物方面取得的重要成就，最容易引起讀者的共鳴�！妒酚洝啡宋镄蜗蟮墓残允嵌喾矫娴�，主要有以下幾點(diǎn)：一是知恩圖報，以德報德。蘇秦之于宗族、朋友，劉邦之于蕭何，陳平之于魏無(wú)知，韓信之于漂母、亭長(cháng)，王陵之于張蒼，都是受人之惠而報人之恩。類(lèi)似這樣知恩圖報的人物在《史記》中有一大批，他們百倍、千倍地報償恩人，以表示自己不忘本、不負人。二是以牙還牙，以怨報怨。這是和知恩圖報、以德報德相對應的一種行為，伍子胥之于楚平王，李廣之于霸陵尉、主父偃之于昆弟賓客，采取的都是這種做法。三是士為知己者死，為報答知遇之恩而赴湯蹈火，甚至不惜獻出自己的生命。這是知恩圖報的升華，是它的極端形式。司馬遷在《刺客列傳》和《報任安書(shū)》中兩次提到“士為知己者死，女為說(shuō)己者容”，他本人是贊成這一信條的�！洞炭土袀鳌分械膶�(zhuān)諸、豫讓、聶政、荊軻等人都是為知己者死;《孟嘗君列傳》中的得粟者，《魏公子列傳》中的侯嬴，《張耳陳余列傳》中的貫高，也都是為知己者而死�！妒酚洝啡宋镄蜗筮�普遍存在寶貴還鄉的想法，這是他們共同的理想和追求�！妒酚洝访鑼�(xiě)了許多人衣錦還鄉的場(chǎng)面，蘇秦、劉邦、司馬相如、主父偃等人的傳記都有這方面的記載。
《史記》中的人物既有鮮明的個(gè)性，又有普遍的共性，是共性與個(gè)性完美的結合。有許多人物所做的事情相近，但是怎樣去做，卻是各人有各人的選擇，各人有各人的方式。同是衣錦還鄉，韓信顯得雍容大度，不計私仇，主父偃卻心胸狹小，報復心極強。同是知恩圖報，豫讓、貫高先是忍辱負重，頑強地活下去，關(guān)鍵時(shí)刻又死得極其壯烈;而侯贏(yíng)、田光等義士，卻是痛快地以自殺相謝。人物的共性寓于鮮明的個(gè)性之中，二者都得到了充分的表現。
司馬遷在刻畫(huà)人物時(shí)，采用多維透視的方法，筆下人物顯露多方面的性格特征，有血有肉，生動(dòng)豐滿(mǎn)。李斯這個(gè)人物，司馬遷反復刻畫(huà)他外似剛愎而內實(shí)游移的矛盾狀態(tài)：在農民起義風(fēng)起云涌的形勢下，他想知難而退，卻又貪戀富貴，下不了決心;在趙高廢立之際，開(kāi)始像是要以身殉國，經(jīng)趙高勸之以利害，馬上退縮妥協(xié);對于秦二世的無(wú)道，本想犯顏直諫，一旦二世責問(wèn)，立刻茍合求容。李斯的雙重人格表現得非常充分，一個(gè)內心分裂的可悲形象躍然紙上。司馬遷在刻畫(huà)人物時(shí)，一方面能把握他的基本特征，同時(shí)對其性格的次要方面也能給予充分的重視，多側面地展現人物的精神風(fēng)貌。
拓展閱讀
司馬遷是哪個(gè)朝代
西漢史學(xué)家、散文家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書(shū)令。發(fā)奮繼續完成所著(zhù)史籍，被后世尊稱(chēng)為史遷、太史公、歷史之父。
司馬遷早年受學(xué)于孔安國、董仲舒，漫游各地，了解風(fēng)俗，采集傳聞。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，繼承父業(yè)，著(zhù)述歷史。他以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識創(chuàng )作了中國第一部紀傳體通史《史記》（原名《太史公書(shū)》）。被公認為是中國史書(shū)的典范，該書(shū)記載了從上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)期，到漢武帝元狩元年，長(cháng)達3000多年的歷史，是“二十五史”之首，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
人物生平
早年經(jīng)歷
西漢景、武年間（時(shí)間不詳），在黃河龍門(mén)的一個(gè)小康之家中，司馬遷出生了。 司馬遷的祖父司馬喜在漢文帝詔入栗米受爵位以實(shí)邊卒的政策下，用四千石栗米換取了九等五大夫的爵位，因此全家得以免于徭役。
年幼的司馬遷在父親司馬談的指導下習字讀書(shū)，十歲時(shí)已能閱讀誦習古文《尚書(shū)》、《左傳》、《國語(yǔ)》、《系本》 等書(shū)。漢武帝建元年間，司馬談到京師長(cháng)安任太史令一職 ，而司馬遷則留在龍門(mén)老家，身體力行，持續著(zhù)耕讀放牧的生涯。
學(xué)游天下
稍稍年長(cháng)之后，司馬遷離開(kāi)了龍門(mén)故鄉，來(lái)到京城長(cháng)安父親的身邊。此時(shí)司馬遷已學(xué)有小成，司馬談便指示司馬遷遍訪(fǎng)河山去搜集遺聞古事，網(wǎng)羅放失舊聞 。去司馬遷在二十歲時(shí)開(kāi)始游歷天下 ，他從京師長(cháng)安出發(fā)東南行，出武關(guān)至宛。南下襄樊到江陵。渡江，溯沅水至湘西，然后折向東南到九疑。窺九疑后北上長(cháng)沙，到舊羅屈原沉淵處憑吊，越洞庭，出長(cháng)江，順流東下。登廬山，觀(guān)禹疏九江，展轉到錢(qián)塘。上會(huì )稽，探禹穴。還吳游觀(guān)春申君宮室。上姑蘇，望五湖。之后，北上渡江，過(guò)淮陰，至臨淄、曲阜，考察了齊魯地區文化，觀(guān)孔子留下的遺風(fēng)，受困于鄱、薛、彭城，然后沿著(zhù)秦漢之際風(fēng)起云涌的歷史人物故鄉，楚漢相爭的戰場(chǎng)，經(jīng)彭城，歷沛、豐、碭、睢陽(yáng)，至梁（今河南開(kāi)封），回到長(cháng)安時(shí)任太史令的父親司馬談身邊。
回朝為官
因為父親司馬談的緣故，司馬遷回京后得以仕為郎中 。
漢武帝元鼎六年（前111年），馳義侯授命平定西南夷，中郎將郭昌、衛廣率八校尉之兵攻破且蘭，平南夷。夜郎震恐，自請入朝稱(chēng)臣。漢軍又誅邛君，殺笮侯，冉震恐，請臣置吏。隨后漢武帝在西南夷設置武都、牂柯、越巂、沈黎、文山五郡。而此時(shí)正隨漢武帝東行巡幸緱氏的司馬遷在繼唐蒙、司馬相如、公孫弘之后，再次出使西南，被派往巴、蜀以南籌劃新郡的建設。隨后又撫定了邛、榨、昆明，在第二年回朝向武帝覆命。
父授遺命
漢武帝元封元年（前110年）春天，漢武帝東巡渤海返回的路上在泰山舉行封禪大典。 作為參與制定封禪禮儀官員的司馬談卻因病留滯在周南（今湖北）未能繼續前行，更因此而心中憤懣以致病情加重。奉使西征的司馬遷在完成任務(wù)后立即趕往泰山參加封禪大典，行到洛陽(yáng)卻見(jiàn)到了命垂旦夕的父親。
彌留之際的司馬談對司馬遷說(shuō)：“我們的祖先是周朝的太史。遠在上古虞舜夏禹時(shí)就取得過(guò)顯赫的功名，主管天文工作。后來(lái)衰落了，難道要斷送在我這裹嗎？你繼為太史，就可以接續我們祖先的事業(yè)了。如今天子繼承漢朝千年一統的大業(yè)，到泰山封禪，而我不得從行，這是命中注定的��！我死以后，你一定會(huì )做太史；做了太史，你千萬(wàn)不要忘記我要編寫(xiě)的論著(zhù)啊。況且孝，是從侍奉雙親開(kāi)始的，中間經(jīng)過(guò)事奉君主，最終能夠在社會(huì )上立足，揚名于后世，光耀父母，這是孝中最主要的。天下稱(chēng)頌周公，是說(shuō)他能夠歌頌周文王、武王的功德，宣揚周、召的遣風(fēng)，使人懂得周太王、王季的思想以及公劉的功業(yè)，以使始祖后稷受到尊崇。周幽王、厲王以后，王道衰落，禮樂(lè )損壞，孔子研究、整理舊有的文獻典籍，振興被廢棄了的王道和禮樂(lè )。整理《詩(shī)》、《書(shū)》，著(zhù)作《春秋》，直到今天，學(xué)者們仍以此為法則。從魯哀公獲麟到現在四百多年了，其間由于諸侯兼并混戰，史書(shū)丟散、記載中斷。如今漢朝興起，海內統一，賢明的君主，忠義的臣子的事跡，我作為太史而不予評論記載，中斷了國家的歷史文獻，對此我感到十分不安，你可要記在心里��！”司馬遷低下頭流著(zhù)淚說(shuō)：“小子雖然不聰敏，但是一定把父親編纂歷史的計劃全部完成，不敢有絲毫的缺漏�！�
私淑古今賢
因為在長(cháng)安任職，又縫“漢之得人，于茲為盛”的漢武盛世，司馬遷得以結識匯聚于長(cháng)安的天下賢能之士。 包括賈誼之孫賈嘉，公孫季功（或為公孫弘），樊噲之孫樊他廣，平原君朱建之子，馮唐之子馮遂，田叔少子田仁，梁人壺遂，杜陵蘇建等。 然而，對司馬遷影響最大的莫過(guò)于董仲舒與孔安國。
司馬遷與上大夫壺遂討論文學(xué)之時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“我聽(tīng)董生說(shuō)：‘周朝王道衰敗廢弛，孔子擔任魯國司寇，諸侯害他，卿大夫阻撓他�？鬃又雷约旱囊庖�(jiàn)不被采納，政治主張無(wú)法實(shí)行，便褒貶評定二百四十二年間的是非，作為天下評判是非的標準，貶抑無(wú)道的天子，斥責為非的諸侯，聲討亂政的大夫，為使國家政事通達而已’” 。而縱觀(guān)《史記》可知董仲舒之公羊學(xué)對司馬遷的影響主要為：其一，公羊家頌揚湯武革命，主張以有道伐無(wú)道，成為《史記》反暴政的思想基礎；其二，公羊家"尊王攘夷"，主張"大一統"的思想，成為《史記》貫串全書(shū)的主要觀(guān)念；其三，公羊家崇讓、尚恥之義是《史記》褒貶歷史人物的道德標準。
因孔安國為孔子后人，家中有當世失逸的《古文尚書(shū)》十余篇，并兼通今古文學(xué)。故而司馬遷亦嘗就《古文尚書(shū)》問(wèn)故于孔安國 ，學(xué)習古文經(jīng)學(xué)的故訓，以及別擇古文資料的古文學(xué)，掌握考信歷史的方法。而《古文尚書(shū)》作為整個(gè)古文學(xué)的核心，司馬遷寫(xiě)上古三代史亦從中作了大量的引用。
司馬遷曾在《史記·孔子世家》給給予孔子“高山仰止，景行行止�！钡母叨荣潛P。 其亦吸收孔子學(xué)說(shuō)和六藝經(jīng)傳的精華，效法孔子精神，繼《春秋》作《史記》，完成一代大典。
討論改歷
漢武帝太初元年（前104年），漢朝自建立以來(lái)已經(jīng)102年了。漢室建立之初，諸事草創(chuàng )，大部分都沿襲了秦朝的制作。歷法則采用了較為貼近的《顓頊歷》。盡管如此，《顓頊歷》對朔、晦的計算亦與實(shí)際情況相異。 于是時(shí)任太史令的司馬遷和大中大夫公孫卿以及壺遂等人向漢武帝進(jìn)言說(shuō)：“《顓頊歷》已經(jīng)不適合現·在的情況了，因該重新定制歷法�！�。而御史大夫兒寬恰好懂得經(jīng)學(xué)，漢武帝便命令兒寬去與眾博士商議修改歷法等事情 。并于同年，命令公孫卿、壺遂、司馬遷、侍郎尊、大典星射姓等人討論定制《漢歷》。
遭受腐刑
漢武帝天漢二年（前99年），武帝想讓李陵為出酒泉擊匈奴右賢王的貳師將軍李廣利護送輜重。李陵謝絕，并自請步兵五千涉單于庭以寡擊眾，武帝贊賞李陵的勇氣并答應了他。 然而，李陵行至�；綍r(shí)卻遭遇匈奴單于之兵，路博德援兵不到，匈奴之兵卻越聚越多，糧盡矢絕之后，李陵最終降敵。 武帝憤怒，群臣皆聲討李陵的罪過(guò)，唯有司馬遷說(shuō)：“李陵侍奉親人孝敬，與士人有信，一向懷著(zhù)報國之心。他只領(lǐng)了五千步兵，吸引了匈奴全部的力量，殺敵一萬(wàn)多，雖然戰敗降敵，其功可以抵過(guò)，我看李陵并非真心降敵，他是活下來(lái)想找機會(huì )回報漢朝的�！� 然而，隨著(zhù)公孫敖迎李陵未功，謊報李陵為匈奴練兵以期反擊漢朝之后，武帝族了李陵家 ，而司馬遷也以“欲沮貳師，為陵游說(shuō)”被定為誣罔罪名。誣罔之罪為大不敬之罪，按律當斬。
面對大辟之刑，慕義而死，雖名節可保，然書(shū)未成，名未立，這一死如九牛亡一毛，與螻蟻之死無(wú)異。 想到文王拘于囚室而推演《周易》，仲尼困厄之時(shí)著(zhù)作《春秋》，屈原放逐才賦有《離騷》，左丘失明乃有《國語(yǔ)》，孫臏遭臏腳之刑后修兵法，呂不韋被貶屬地才有《呂氏春秋》傳世，韓非被囚秦國，作《說(shuō)難》和《孤憤》，《詩(shī)》三百篇，大概都是賢士圣人發(fā)泄憤懣而作。 終于，在那個(gè)“臧獲婢妾猶能引決”的時(shí)代，司馬遷毅然選擇了以腐刑贖身死。至此，司馬遷背負著(zhù)父親窮盡一生也未能完成的理想，面對極刑而無(wú)怯色。 在堅忍與屈辱中，完成那個(gè)屬于太史公的使命。
史記得傳
司馬遷有一個(gè)女兒嫁給楊敞。楊敞在漢昭帝劉弗陵時(shí)期，曾官至宰相。楊敞有兩個(gè)兒子，也就是司馬遷的女兒給楊家生的兩個(gè)兒子，大兒子楊忠，小兒子楊?lèi)�。楊�(lèi)磷杂茁敺f好學(xué)，他的母親把自己珍藏著(zhù)的并且深?lèi)?ài)著(zhù)的《史記》，拿出來(lái)給他閱讀。楊?lèi)脸踝x此書(shū)，便被書(shū)中的內容吸引住了，愛(ài)不釋手，一字字、一篇篇，非常用心地把它讀完。楊?lèi)脸赡曛�，還把它讀了好幾遍，每讀一遍總是熱淚盈眶，扼腕嘆息。在漢宣帝的時(shí)候，楊?lèi)帘环鉃槠酵ê�，這時(shí)候他看到當時(shí)朝政清明，想到他的外祖父司馬遷這部巨著(zhù)正是重見(jiàn)天日的時(shí)候，于是上書(shū)漢宣帝，把《史記》獻了出來(lái)，從此天下人得以共讀這部偉大的史著(zhù)。
主要成就
文史
公元前91年（征和二年），《史記》全書(shū)完成。 全書(shū)130篇，五十二萬(wàn)六千五百余字，包括十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書(shū)，對后世的影響極為巨大，被稱(chēng)為“實(shí)錄、信史”，被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷” ，列為前“四史”之首，與《資治通鑒》并稱(chēng)為“史學(xué)雙璧”。
思想
司馬遷借老子之口說(shuō)出了被他改造過(guò)和發(fā)展了的至治理想。保留了道法自然的內核，有意識地剔除了反映原始社會(huì )“小國寡人”和奴隸社會(huì )“使民”如何的思想，體現了深得道家精髓的“與時(shí)遷移”思想。其核心是天道自然，要旨是人民的足欲。
天文
在兩漢時(shí)
期的星象家中，首先要提出司馬遷。大家都知道司馬遷是一個(gè)偉大的史學(xué)家，而不知他也是一位對天文星象精到造詣的專(zhuān)家。其實(shí)只要仔細讀其《史記》的《天官書(shū)》、《律書(shū)》、《歷書(shū)》，就可明白稱(chēng)他為天文星家專(zhuān)家決非虛譽(yù)。
司馬遷繼承父親遺志遺業(yè)，完成“推古天變”之任務(wù)，并明確表述為“通古今之變，究天人之際”，其結論表述在《天官書(shū)》中，即據春秋242年之間日食三十六、彗星三見(jiàn)等星象，聯(lián)系點(diǎn)天子衰微、諸候力政、五伯代興及到戰國及秦漢之際的社會(huì )變亂動(dòng)蕩，而總結出天運三十年一小變，一百年一中變，五百年一大變，三大變?yōu)橐患o，三紀而大備的“大數”，最后才認為“天人之際續備”。這是司馬遷天文學(xué)之應用的最重要之范例，在整個(gè)星學(xué)歷史上占有最高地位。
此外，司馬遷又總結了戰國以來(lái)的天文學(xué)的基本原則，表述如下：“我仔細檢查史書(shū)的記裁，考察歷史上的事變，發(fā)現在100年之中，五星皆有逆行現象。五星在逆行時(shí)，往往變得特別明亮。日月的蝕食及其向南向北的運行，都有一定的速度和周期，這是星象學(xué)所要依據的最基本的數據。而星空中的紫宮星垣和東西南北四宮星宿及其所屬的眾多星辰，都是位置不變的，它們的大小程度和相互向的距離也是一定不變的，它們的分布排列象征著(zhù)天上五官的位置。這是星象學(xué)中作為‘經(jīng)’亦即不變的依據。而水、火、金、木、土星則是上天的五位輔住，它們的出現隱伏也有一定的時(shí)間和周期，但其運行速度快慢不均。這是天文學(xué)中的‘緯’亦即經(jīng)紫變動(dòng)的部分。把這些固定的和變動(dòng)的兩種星象結合起來(lái)，就可以預測人事的變化了�！�
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