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環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)
環(huán)境設計又稱(chēng)“環(huán)境藝術(shù)設計”，是一種新興的藝術(shù)設計門(mén)類(lèi)。包含的學(xué)科相當廣泛，以下是小編整理的環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，歡迎參考閱讀!
1.預見(jiàn)性。
面向當今社會(huì )，培養適應社會(huì )發(fā)展需要的人才是專(zhuān)業(yè)建設的首要目標和前提，是專(zhuān)業(yè)得以發(fā)展的動(dòng)力。把握社會(huì )需求狀況，一方面要進(jìn)行需求調查，另一方面還要進(jìn)行需求預測，這樣才會(huì )有的放矢，依社會(huì )發(fā)展制定相應的人才培養計劃，為培養適合社會(huì )需求的人才做好前期準備。
提升環(huán)境品質(zhì)的需求已是當代社會(huì )，更是未來(lái)社會(huì )追求的目標。目前，我國環(huán)境藝術(shù)方面建設的層面主要是在室內設計和裝飾、裝修等內容上，環(huán)境藝術(shù)教育也側重于此。但隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設計的內容將大大擴展，涉及的范圍也將更加廣闊，展望未來(lái)，培養新時(shí)代需要的設計人才是環(huán)境藝術(shù)設計教育的目標。
2.系統性。
環(huán)境藝術(shù)設計是一項極其綜合的系統性行為，包含著(zhù)與之相關(guān)的若干子系統。它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學(xué)兩大領(lǐng)域的許多學(xué)科內容，具有多學(xué)科交叉、滲透、融合的特點(diǎn)。系統性特點(diǎn)和要求，要有與之相適應的教育內容體系。如何能培養出知識面寬，綜合素質(zhì)強，具有整體思維能力的環(huán)境藝術(shù)設計人才，是制定專(zhuān)業(yè)建設計劃思考的重點(diǎn)。
3.特色性。
這里所談及的“特色”是指辦學(xué)特色。就環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)建設而言，不同性質(zhì)、基礎的學(xué)校都有各自發(fā)展方向和目標。建筑類(lèi)院校發(fā)展這一專(zhuān)業(yè)具有更廣闊的可能性和前途。從行業(yè)發(fā)展和管理的角度看，環(huán)境藝術(shù)是建筑系統中的一部分。從建筑學(xué)科群的角度，環(huán)境藝術(shù)設計被包含在這個(gè)大家庭之中，所以在建筑院校中發(fā)展環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)得天獨厚。鑒于以上特點(diǎn)并結合其它專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，建設以建筑學(xué)為依托，側重于建筑內環(huán)境設計、建筑外環(huán)境設計、公共藝術(shù)設計研究和教學(xué)的環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)，構成高職院校開(kāi)辦環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的獨特辦學(xué)特色。
4.創(chuàng )造性。
創(chuàng )造是設計的靈魂。環(huán)境藝術(shù)設計是創(chuàng )造對人的生活環(huán)境進(jìn)行規劃和提出方案的思考。設計教育中不能只滿(mǎn)足于設計方法和技藝的傳授，在藝術(shù)和設計之中，創(chuàng )造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在課程建設和教學(xué)上，要充分強調創(chuàng )造性的特點(diǎn)，樹(shù)立以培養學(xué)生創(chuàng )造性的思維方法、解放學(xué)生的創(chuàng )造力為主線(xiàn)的設計教育思想。
5.適應性。
在環(huán)境藝術(shù)設計方面，它所涉及的范圍應該遠比現在廣泛的多，圍繞著(zhù)建筑環(huán)境，小到一個(gè)標志設計，大到環(huán)境景觀(guān)設計，都將是環(huán)境藝術(shù)設計師所要面對的工作。對知識面、知識結構的要求將更高，它需要有相應的能力來(lái)適應并擔負起這樣的社會(huì )角色和責任。社會(huì )的需求就是學(xué)校培養人才的目標和方向。面對未來(lái)的人才市場(chǎng)，要求具備較強的適應性，這種適應性來(lái)自扎實(shí)的基礎知識和較廣的專(zhuān)業(yè)知識面。抓住環(huán)境藝術(shù)設計涉及面廣，要求設計者適應性強這樣的特點(diǎn)，高職院校在制定教學(xué)內容和培養計劃時(shí)要充分認識這一點(diǎn)，結合其專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)制定有效可行的教學(xué)計劃。
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