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2017年教師資格面試備考細節
教師資格面試是考官通過(guò)與考生直接交談或置考生于某種特定情境中觀(guān)察，從而對考生的知識、能力、經(jīng)驗、氣質(zhì)和性格等基本素質(zhì)進(jìn)行測評的考試活動(dòng)。那么，下面是由yjbys小編為大家分享教師資格面試備考細節，歡迎大家閱讀瀏覽。
(一)結構化面試類(lèi)
一般由考生在題庫中進(jìn)行抽題，一般兩道題，類(lèi)似公務(wù)員考試中結構化面試的內容，如：你平�？吹慕逃虒W(xué)類(lèi)的書(shū)籍和雜志有那些?你最欣賞的班主任是那一種類(lèi)型?如何組織與培養班集體?如何與不同類(lèi)型的家長(cháng)溝通，怎樣一種家校合作方式比較好? 你最尊敬的教育家是誰(shuí)，為什么?這些題目主要考察學(xué)員的綜合分析能力、應變能力、語(yǔ)言表達能力和邏輯思維能力等。
(二)關(guān)于試講的定義
通俗地講，說(shuō)課就是說(shuō)說(shuō)自己要怎么講，為什么這么講。而試講是模擬真實(shí)情境來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)。
試講又叫課堂教學(xué)，是在有限的時(shí)間內，教師通過(guò)口語(yǔ)、形體語(yǔ)言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式�？疾榈氖强忌木C合能力。因此考生需要把握如何導入、講授、提問(wèn)、結課和板書(shū)。
(三)出彩的答辯
教師資格證考試的面試答辯是在基礎理論或試講基礎上，進(jìn)一步考查考生的能力素質(zhì)、經(jīng)驗、職業(yè)理解、專(zhuān)業(yè)知識等方面的綜合情況，從而真正使主考官得到一個(gè)比較全面、客觀(guān)的立體形象，為選拔合格的教師提供充分依據，是對考生的全面認識。目前考官的答辯問(wèn)題主要集中在以下幾個(gè)方面：
1.專(zhuān)業(yè)知識類(lèi)
這類(lèi)問(wèn)題涉及到考生所報考的專(zhuān)業(yè)知識。如報考語(yǔ)文的老師有可能會(huì )遇到文言文背誦，報考物理老師的考生可能會(huì )遇到關(guān)于力學(xué)知識的提問(wèn)。這要求考生必須有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功。
2.教育理論、教育現象類(lèi)
常見(jiàn)的該類(lèi)題目有：你最贊賞的教學(xué)方法是什么?一堂好課的標準是什么?說(shuō)課和講課有什么區別，你怎么看?班主任有多種類(lèi)型：警察式、媽媽式、民主式，你認為那一種類(lèi)型教師更有利于學(xué)生教育?這要求考生要有教育理論相關(guān)的知識，而且要關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，尤其是教育相關(guān)的現象。
總之，答辯的測評要素大體上就包括：綜合分析能力;語(yǔ)言表達能力;應變能力;計劃、組織、協(xié)調能力;人際交往的意識與技巧;舉止儀表等幾個(gè)方面。
所以，考生需要提前做好計劃，合理安排每部分內容的練習時(shí)間并加大練習的強度，以便更好地應對考試。希望以上的介紹能夠對廣大考生有所幫助。
教師資格面試的十個(gè)細節：
細節一：面試抽題
抽題室中所抽的題目為試講的題目，不是結構化答辯的題目。題目只是課文的片段或者是某個(gè)知識點(diǎn)，不是全篇課文，復習備考是以全篇課文復習。題目紙下方還有試題要求，有的考生一緊張就會(huì )漏看題目要求。
細節二：備課時(shí)間
備課室里備課的時(shí)間只有20分鐘，既要備課還要寫(xiě)教案，你來(lái)得及嗎?建議考生們簡(jiǎn)寫(xiě)教案，但框架一定要完整。
細節三：試講≠說(shuō)課
試講不等同于說(shuō)課，試講是模擬一節課，從上課開(kāi)始要激情飽滿(mǎn)的說(shuō)“同學(xué)們，我們開(kāi)始上課”等示意性話(huà)語(yǔ)。試講中不用提及課文的年級、教學(xué)目標的內容，但要在教案中書(shū)寫(xiě)清楚教學(xué)目標，試講后，考官會(huì )就教學(xué)目標進(jìn)行提問(wèn)。
細節四：備課室物資
進(jìn)入備課室不能帶手機，沒(méi)有教材，不能帶資料，只有抽題紙和備課紙。備課紙：有姓名準考證號的表格，其他的部分為空白。所以教案的框架要自己寫(xiě)，備課紙一張不夠可以向考官索要。
細節五：教案怎么寫(xiě)
教案要針對片段的題目來(lái)寫(xiě)，不要寫(xiě)整節課的，整節課的范圍太大，無(wú)法體現教案的可檢測性。
細節六：試講流程
試講要講完整的一節課，流程從導入至小結作業(yè)都要講完整。試講十分鐘，要把握好課堂節奏。
細節七：答辯題目
在進(jìn)入考場(chǎng)后，試講前要回答規定問(wèn)題，這些問(wèn)題由考官隨機從題庫中抽取題目進(jìn)行問(wèn)答，回答完第一道題，考官才會(huì )給出第二道題。
細節八：無(wú)生課堂
沒(méi)有學(xué)生的課堂，全靠你的演技征服考官
情景一：沒(méi)有音樂(lè )
假如音樂(lè )課的時(shí)候需要歌曲示范，但又沒(méi)有真是的音樂(lè )怎么辦呢?假裝有音樂(lè )，讓學(xué)生先聆聽(tīng)、先欣賞，并做出手勢示意學(xué)生去聆聽(tīng)音樂(lè )，停頓半秒鐘之后再繼續下面內容。
情景二：沒(méi)有PPT
要假裝有PPT，課堂提問(wèn)時(shí)，假裝有學(xué)生，不要問(wèn)考官問(wèn)題，考官是不會(huì )假裝自己是學(xué)生來(lái)回答你的問(wèn)題。為了避免尷尬，在提出問(wèn)題后，停頓半秒，假裝有學(xué)生已經(jīng)回答完，然后就學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)，如“嗯，這位同學(xué)說(shuō)的很好”。
細節九：面試禮儀
在面試過(guò)程中，考生要注意自己的言談舉止，進(jìn)門(mén)前，要敲門(mén)，要敲門(mén)，要敲門(mén)，重要的事兒要說(shuō)三遍。在回答完問(wèn)題，需要說(shuō)“回答完畢”來(lái)告知考官可以繼續下一個(gè)問(wèn)題了。在面試接近尾聲的時(shí)候，如有書(shū)寫(xiě)板書(shū)，需要詢(xún)問(wèn)考官是否需要擦黑板。
細節十：試講看教案
盡量不要看教案，做到脫稿試講，忘詞是難免的，小編教大家如何巧妙地偷瞄教案：
技巧一：領(lǐng)讀課文式偷瞄
語(yǔ)文和英語(yǔ)老師可以借領(lǐng)讀課文的機會(huì )，偷瞄教案
技巧二：提問(wèn)式偷瞄
其他老師可以巧妙地以提問(wèn)的方式“剛剛講的問(wèn)題大家聽(tīng)懂了嗎?”借停頓的時(shí)間差瞄一眼教案，這樣才自然流暢。
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