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廣東高校開(kāi)展街舞教學(xué)的可行性
前言
街舞運動(dòng)來(lái)源于國外，來(lái)源于黑人街頭文化，它的到來(lái)給我們中國青少年帶來(lái)了一個(gè)全新的感受和見(jiàn)識。如今它正在中國各地蔓延開(kāi)來(lái)，不斷地被認識，不斷地被接受。那么這種外國文化為什么有這種魅力讓我們的青少年為其瘋狂呢？隨著(zhù)對街舞認識的不斷深入，它的特點(diǎn)它的價(jià)值以及它的魅力正逐漸浮出水面，事實(shí)證明：街舞對我們青少年性格和身體素質(zhì)成長(cháng)有著(zhù)良好的塑造作用，所以將它納入體育教程是個(gè)必然的趨勢。希望在將來(lái)不久，中國的教育體系中有這么一們課程。本次調查的目的是為了了解廣東大學(xué)生對街舞的認識和街舞在廣東高校的發(fā)展現狀，根據調查為街舞設為高校體育課程提供參考資料和依據。
一、研究對象與方法
1.研究對象
針對茂名學(xué)院、湛江師范學(xué)院、廣東海洋大學(xué)、廣東醫學(xué)院、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院、五邑大學(xué)、肇慶學(xué)院、陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州大學(xué)、中山大學(xué)等十所大學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調查。
2.研究方法
�。�1）文獻資料法
本文對已有研究成果進(jìn)行了分析和總結，為求研究提供了充足的依據。
�。�2）調查問(wèn)卷法
結合實(shí)際情況，設計問(wèn)卷調查的內容。經(jīng)指導老師指導和反復修改后，向廣東十所高校抽樣發(fā)放調查問(wèn)卷300份，回收280份，有效率為93.3%。
�。�3）數據統計法
根據研究的目的與要求對回收的問(wèn)卷調查所獲得的有關(guān)數據進(jìn)行統計學(xué)處理與分析。
二、調查結果與分析
1.絕大部分學(xué)生喜歡街舞，只是對它的認知處于低級狀態(tài)
街舞傳入中國已有一段時(shí)間，絕大部分的學(xué)生都喜歡欣賞街舞這一運動(dòng)，其中喜歡看的人數占了54.3%，34.2%的人認為街舞不僅可以增加自信、增強活力、培養合作精神，還可以緩解壓力。這個(gè)數據反映出大學(xué)生比較注重自信心的建立和對團隊精神的重視。但是從調查結果顯示絕大部分的學(xué)生對其認知都不是那么深刻，只停留在低級認知階段，其中對街舞認知程度選項中“僅知道”的占了66.5%。
2.廣東高校街舞組織不多，絕大部分學(xué)校未設街舞課程
3. 小結
根據以上的調查結果顯示，廣東高校學(xué)生對街舞的認識處于比較低級的階段，但是他們對街舞的熱情是滿(mǎn)高的，尤其是如今的大學(xué)生在學(xué)習之余渴望擁有一個(gè)豐富精彩的大學(xué)生活。隨著(zhù)學(xué)校街舞組織的成立和不斷擴大，以及街舞運動(dòng)的廣泛傳播，相信在不久的將來(lái)認識它的人會(huì )越來(lái)越多，參與的人也會(huì )越來(lái)多。
三、廣東高校開(kāi)展街舞教學(xué)的可行性
1.街舞受到廣東高校學(xué)生的喜愛(ài)
從調查結果上分析，廣東各高校學(xué)生對街舞的認識雖然不是很熟悉，但是他們大部分都表達了對街舞運動(dòng)的喜愛(ài)。動(dòng)人的旋律、極富夸張的動(dòng)作加上美妙的配合，無(wú)不吸引著(zhù)當代大學(xué)生的眼球。他們追求美、追求突破和提升自我，同時(shí)他們又追求健康體魄、健美的身材。街舞運動(dòng)帶給學(xué)生的不僅是聽(tīng)覺(jué)上的沖擊，還包括視覺(jué)上的沖擊，這樣全方位的接觸可以說(shuō)是一頓美味大餐，極樂(lè )享受。
2.街舞讓大學(xué)生更自信更健康
街舞的運動(dòng)價(jià)值讓我們認識到：街舞作為大學(xué)課程有著(zhù)其特殊的意義，面對繁重的學(xué)習任務(wù)，大學(xué)生應懂得勞逸結合，適當放松自己。由于街舞的動(dòng)作少拘束，能很隨意的結合音樂(lè )擺動(dòng)身體，這樣不僅有利于學(xué)生的參與，更有助于他們的之間的學(xué)習和模仿。事實(shí)證明：街舞練習者性格較開(kāi)朗、外向，變得較善于交流了。跳街舞時(shí)可以盡情地釋放自己，把一些壓抑的、不愉快的情感盡情地宣泄出來(lái)，跳過(guò)之后人的心情會(huì )變得很舒暢愉快，令人更加健康。
3.街舞課程容易開(kāi)課，不受場(chǎng)地約束
街舞是一種街頭文化，黑人當初就是在街頭隨著(zhù)音樂(lè )隨意擺動(dòng)身體。只要有音樂(lè )和一片空地，他們就可以隨時(shí)跳，所以這項運動(dòng)從一開(kāi)始就具備了不受場(chǎng)地約束的特點(diǎn)。此外，隨著(zhù)街舞的不斷發(fā)展和參與人數的不斷擴大，如今已經(jīng)有相當一部分人擁有了教學(xué)的能力和經(jīng)驗，他們成立了各自的培訓班，專(zhuān)門(mén)為學(xué)生提供街舞學(xué)習以及表演的機會(huì )。再者，體操和健美操與街舞都有許多共同點(diǎn)，所以體操運動(dòng)員，健美操運動(dòng)員往往會(huì )對街舞比較熟悉，這也就為街舞提供了很好的師資隊伍，成為街舞發(fā)展不可缺少的一部分。
4.街舞依托其體育文化特性，其體育鍛煉價(jià)值符合開(kāi)課條件
曲宗湖等[3]認為：“選擇教材既要重視它對人體生物改造方面的價(jià)值，又要考慮它對體育文化和教育所起的作用�！薄皯鶕煌昙墝W(xué)生的身心特點(diǎn)，把那些有效發(fā)展身體素質(zhì)、有利于提高身體基本活動(dòng)能力、有益于弘揚體育文化，且能激發(fā)競爭意識和滿(mǎn)足運動(dòng)興趣的內容列為教材�！薄皯M量做到競技項目教材化，并結合其它體現民族性、娛樂(lè )性、健美性、健身性的項目?jì)热�，構建具有中國特色的新型教材體系�！睙o(wú)容置疑，街舞依其體育文化特性，以及其體育鍛煉價(jià)值，完全可以作為體育舞蹈組成部分，列入高校體育課程。
四、總結
根據全文的資料收集和調查顯示，街舞不僅有其作為運動(dòng)項目的特殊價(jià)值和意義，而且它受到廣大學(xué)生的喜愛(ài)，同時(shí)這項運動(dòng)容易開(kāi)展容易授課。街舞它本身就不受場(chǎng)地和時(shí)間的限制，只要你愿意就可以就地表演和練習。隨著(zhù)社會(huì )的不斷變化和發(fā)展，大學(xué)生不僅要有一技之長(cháng)，更要全面發(fā)展，既要掌握文化知識也要健壯體格。街舞作為外國文化引入中國，它的價(jià)值和存在意義正不斷地被人類(lèi)所認知和傳播。個(gè)人覺(jué)得，凡是對學(xué)生健康發(fā)展有利的體育項目都應納入體育課程供學(xué)生選擇和學(xué)習，促使其全面發(fā)展。事實(shí)也證明了街舞作為運動(dòng)項目有著(zhù)其特殊的健心健身功能，完全有條件成為體育課程的其中一份子。
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