如何在聯(lián)系導師時(shí)做到有效溝通

　　考研復試開(kāi)始之前不可避免的要開(kāi)始聯(lián)系導師和準備復試的工作，然后大多數第一次甚至是二戰的考生對這方面都不是十分的精通。在聯(lián)系導師前，很多同學(xué)都會(huì )對此打怵，不知道如何聯(lián)系，今天小編幫助大家整理了學(xué)長(cháng)學(xué)姐給出的建議。

　　如何在聯(lián)系導師時(shí)做到有效溝通 1

　　導師有多重要

　　這個(gè)問(wèn)題不需要太費口舌。在學(xué)業(yè)上，將直接影響學(xué)術(shù)高度，決定研究生期間生活的節奏。職業(yè)發(fā)展上，幾乎將決定畢業(yè)的流向，待遇，以及人脈的積累。個(gè)人成長(cháng)上，將影響很多為人處事的方法與態(tài)度。

　　上述僅是幾個(gè)大方向的影響，導師對學(xué)生的影響幾乎是全方面的。

　　如何考慮一名導師

　　我簡(jiǎn)單想了想，大概是五個(gè)方面。

　　一、研究方向

　　書(shū)是越讀越專(zhuān)，研究生不像本科生，可塑性降低，專(zhuān)業(yè)性增強。所以研究生的研究方向將對就業(yè)與職業(yè)規劃有很直接的影響。研究方向與就業(yè)相關(guān)度越低，工作能力，相關(guān)經(jīng)驗，包括成就感都會(huì )隨之降低。很多企業(yè)都是按能力給待遇的，所以相關(guān)度高的待遇普遍高一些。

　　二、項目情況

　　我是工科生，就說(shuō)工科生。研究生做的項目有很多種，NSFC，863，973，985，橫向，省部級，組內立項等等，真的都數下來(lái)我就能數出十一二種。

　　項目越多，鍛煉越大，跟一個(gè)項目多的導師的成長(cháng)比跟一個(gè)沒(méi)項目的導師完全是云泥之別。所以有一種說(shuō)法是寧選差學(xué)校，不投差導師。

　　當然，這個(gè)也不是很正確。學(xué)校提供了平臺，就像一顆樹(shù)，好的樹(shù)有很多蘋(píng)果，差的蘋(píng)果少，而導師項目的鍛煉就是梯子，想要拿到很多蘋(píng)果，樹(shù)上要有，梯子要長(cháng)，二者都很重要，具體的分配就看情況了。

　　此外，導師的項目類(lèi)別也很重要，不同的項目鍛煉的能力是不一樣的。一般來(lái)說(shuō)項目越貼近工業(yè)，越好就業(yè)，越難畢業(yè)，貼近理論的項目與之相反。

　　三、個(gè)人情況

　　這個(gè)方面比較復雜，比如年齡代表精力，職務(wù)代表權力和能力分配，職稱(chēng)代表地位，社會(huì )兼職代表業(yè)界能量，個(gè)人經(jīng)歷代表人脈分布等等。

　　四、為人性格

　　在這方面選導師和找男女朋友差不多，誰(shuí)遇誰(shuí)倒霉，碰上人品有問(wèn)題的就痛苦去吧；碰上自私的，拿學(xué)生僅僅當勞動(dòng)力而不考慮學(xué)生職業(yè)規劃的也會(huì )很難受(打工不可怕，可怕的是做無(wú)用功)；遇到老古板也會(huì )挺苦，是那種囧的狀態(tài)。

　　即使導師人品沒(méi)有問(wèn)題也可能會(huì )有問(wèn)題，如果導師學(xué)生三觀(guān)差異很大研究生期間摩擦會(huì )非常多，但是本著(zhù)互相尊重的原則基本也不會(huì )出太大問(wèn)題。當然，絕大多數人這一方面都是撞運氣的，兩個(gè)人合不合適只能處一處才知道，只是不能隨時(shí)分手而已。

　　五、培養方式

　　這一方面千差萬(wàn)別，有的帶學(xué)生，有的放羊，有的寄養；有的花時(shí)間去培養，有的只花時(shí)間去管理；有的允許學(xué)生有獨立的意識，有的學(xué)生只能服從；有的鼓勵為主，有的push為主；有的允許實(shí)習，有的不許實(shí)習(這個(gè)很重要)等等等等。究竟喜歡什么樣的生活節奏需要自己想清楚。

　　為什么要聯(lián)系導師

　　很多學(xué)校導師都是志愿制的，有的是分配制的。上面已經(jīng)說(shuō)明了導師的重要性和差異性，相信誰(shuí)都希望盡可能的選擇適合自己的導師。好導師永遠都是搶手的，而導師也愿意給主動(dòng)的學(xué)生機會(huì )。

　　很多競爭激烈的導師(實(shí)驗室)有提前面試的傳統，學(xué)校的面試就可以走走過(guò)場(chǎng)，規避掉刺刀見(jiàn)紅導致考生分數低被刷的風(fēng)險，這也是導師對有意向報考自己的考生的誠意。

　　就算退一萬(wàn)步講，有點(diǎn)印象分也是不錯的，何況有的導師可能會(huì )提供一些復試建議之類(lèi)的。注：個(gè)別導師性格使然，是非常反感聯(lián)系自己的考生的，此等雷區，慎。

　　怎樣聯(lián)系導師

　　也和追女孩子一個(gè)道理。一般都是先發(fā)郵件，我個(gè)人不建議討要電話(huà)發(fā)短信，這樣有的導師會(huì )覺(jué)得個(gè)人信息被侵犯，我寧愿不冒這種風(fēng)險。另外不要擔心導師看不到郵件，他們有很多事要做，查看郵箱是每日必需。發(fā)郵件的時(shí)間一般選擇在復試成績(jì)出來(lái)后越早越好，這樣導師對你的情況才有基本的了解。

　　對導師而言，最基本的問(wèn)題不是這學(xué)生怎么樣，而是他能錄取嗎?如果不能什么都白扯。所以他的眼光都會(huì )首先放在分數上。也不能太晚，我是替導師管理學(xué)校郵箱的，他會(huì )說(shuō)，截至某一天，發(fā)過(guò)郵件的'，你幫我考察下吧，選五六個(gè)候選給他，如果晚過(guò)這個(gè)時(shí)間節點(diǎn)那就可惜了。

　　有人問(wèn)導師不回怎么辦，這其實(shí)并不意外，回郵件又不是義務(wù)，而且性格精力等原因都有可能讓他不回。即使回了歡迎報考也沒(méi)什么實(shí)質(zhì)意義，僅僅能說(shuō)明他還有名額。推薦有節奏的多聯(lián)系幾個(gè)。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)奇葩，群發(fā)的，對，還不是群發(fā)單顯的，然后就死了。有的考生覺(jué)得見(jiàn)面才有底，其實(shí)大可不必，如果能見(jiàn)固然好，成與不成都很明晰了，見(jiàn)不到也屬正常。

　　導師會(huì )選擇什么樣的考生

　　首先，導師都喜歡能干活的學(xué)生，所以會(huì )選擇和自己方向有相關(guān)經(jīng)驗的。所以考生要多注意目標導師方向上的能力，而非考試的內容，導師對于課程成績(jì)是毫不在意的(只要不被勸退)。

　　其次，導師喜歡智力上聰明，性格上踏實(shí)的，就是能想能干的意思。反過(guò)來(lái)的是沒(méi)人愿意要的。

　　第三，導師會(huì )考察你的初試成績(jì)，擦線(xiàn)的為什么不好選導師不是因為導師在意你的考試成績(jì)，而是他不想冒風(fēng)險，萬(wàn)一給你留了名額，你總成績(jì)不夠不能錄取他就被動(dòng)了。所以只要成績(jì)中等偏上，就是不錯的成績(jì)。

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　　1.初試分數出來(lái)后立馬多方面收集信息，了解導師

　　大部分初試成績(jì)在2月份就已經(jīng)公布了，在這一段時(shí)間中，感覺(jué)自己可以順利通過(guò)初試的同學(xué)就可以和意愿中報考的導師建立聯(lián)系了。在建立聯(lián)系之前，建議大家先通過(guò)一切途徑了解所選擇導師的各個(gè)方面的信息，包括年齡、職稱(chēng)、家鄉、畢業(yè)學(xué)校，最重要的是發(fā)表的文章、研究的方向和貢獻。如果存在著(zhù)學(xué)術(shù)爭議要明確他的觀(guān)點(diǎn)和傾向。當這些東西了解清楚之后，就可以放心大膽地向未來(lái)的導師表明自己的意愿了。

　　2.用郵件與導師進(jìn)行初次聯(lián)系

　　可以通過(guò)發(fā)郵件或是打電話(huà)的方式和導師建立初步的聯(lián)系，但這里還是建議大家第一次聯(lián)系導師采用發(fā)郵件的方式，因為打電話(huà)顯得比較唐突。對于那些國際國內很知名的導師們往往都非常繁忙，不一定能夠擠出時(shí)間接聽(tīng)你的電話(huà)。另外，電話(huà)聯(lián)系對于一些不是非常善于表達自己的同學(xué)來(lái)說(shuō)，所起的效果往往適得其反。如有的同學(xué)在電話(huà)中說(shuō)了半個(gè)小時(shí)連自己的基本情況都沒(méi)有介紹清楚，反而使得導師產(chǎn)生了厭惡的感覺(jué)，而發(fā)郵件介紹情況時(shí)可以有充足的時(shí)間�？梢砸贿厡�(xiě)一邊注意措辭，而且還可以不斷修改完善。

　　發(fā)郵件雖說(shuō)既經(jīng)濟，又快捷，但好多同學(xué)在寫(xiě)信時(shí)容易忽視一些細節問(wèn)題，反而影響導師對自己的印象，起到適得其反作用，因此，在寫(xiě)信時(shí)應該注意以下幾個(gè)方面：

　　第一，寫(xiě)信時(shí)的語(yǔ)氣。因為事先你也許并不知道要報考導師的性格和偏好，不知道他到底喜歡哪種類(lèi)型的學(xué)生。有的同學(xué)在給導師寫(xiě)信時(shí)往往謙虛得過(guò)分，從信的開(kāi)頭到信的結尾都是關(guān)于自己如何不行，如何需要提高之類(lèi)的話(huà)，這會(huì )使得一些導師，尤其是一些很“�！钡幕蚝苡袀�(gè)性的導師很是厭煩，因為他們覺(jué)得自己需要的是有能力、有特點(diǎn)、有自信的學(xué)生，而不是一個(gè)普普通通的沒(méi)有特點(diǎn)的只會(huì )考試的工具。同樣，有的同學(xué)也喜歡走另外的極端，通都是對自己能力的吹捧，殊不知謙虛在我國是永遠不過(guò)時(shí)的美德，導師招的是要會(huì )替自己做事，堅持自己觀(guān)點(diǎn)的學(xué)生，而不是處處與他對著(zhù)干的“大爺”。所以在寫(xiě)信的措辭中，建議大家盡量做到不卑不亢，在文中既要表示對導師的崇敬(表達要適當，不能矯揉造作，可以提及導師的研究方向)，又要顯示出自己在某方面的特長(cháng)以及自己在某方面的他人不及的能力。

　　第二，寫(xiě)信的格式。給導師寫(xiě)信，尤其是給文科研究方向的導師寫(xiě)信，建議大家要注意信件的格式，稱(chēng)呼、此致、敬禮、姓名、日期最好一個(gè)都不要少，信件寫(xiě)得越是正規嚴謹，就越能使導師感到你對他的尊重。文中切忌有錯別字，否則會(huì )給導師留下治學(xué)不嚴謹的壞印象。

　　第三，信件的內容。寫(xiě)給導師的第一封信，建議不要太長(cháng)，長(cháng)大論容易引起別人的厭煩�？梢院�(jiǎn)要介紹一下自己的姓名、性別、各門(mén)課的考分、是否為應屆生、專(zhuān)長(cháng)、畢業(yè)學(xué)校，以及表示自己對導師的研究方向的.興趣，等等。一般來(lái)說(shuō)，導師都會(huì )回信�；匦诺膬热菀话闶菍δ愕墓膭钜约皻g迎你報考他的專(zhuān)業(yè)等。運氣好時(shí)，有的導師會(huì )讓你把簡(jiǎn)歷發(fā)給他�？傊�，要主動(dòng)創(chuàng )造機會(huì )，積極與導師聯(lián)系，讓導師知道你、了解你，在復試的眾多高手中就能掌握先機。

　　3.復試分數出來(lái)后與導師電話(huà)聯(lián)系

　　建議在復試分下來(lái)之后就立刻和導師電話(huà)聯(lián)系。郵件這時(shí)也許太慢了，電話(huà)號碼在各個(gè)院系辦公室都可以查到。先說(shuō)清楚自己的名字，告訴他自己已經(jīng)通過(guò)最低分數線(xiàn)了，現在很多情況都不是很明白，問(wèn)了相關(guān)復試程序問(wèn)題以后，談?wù)剬υ搶?zhuān)業(yè)的愛(ài)好程度，與關(guān)注程度，看了些什么書(shū)，現在為了復試還應該干些什么，等等。如果他語(yǔ)氣很友善與隨和，那么，最后可以詢(xún)問(wèn)是否能上門(mén)拜訪(fǎng)，希望仔細了解相關(guān)情況，他答應了是最好的�？傊�，要利用一切機會(huì )，使導師加深對你的了解與印象。在這個(gè)過(guò)程中，如果你在學(xué)術(shù)上、專(zhuān)業(yè)上很厲害，那你就多談專(zhuān)業(yè)方面的事情。如果你不是特別厲害，你最好向他表示你對該專(zhuān)業(yè)極大的熱情與希望今后跟隨于他的愿望，面試的人很多，而使他留下深刻印象的并不多，這樣能非常深刻地加深他對你的了解。

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