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個(gè)人領(lǐng)導力培訓心得體會(huì )
知識型、服務(wù)型企業(yè)中，知識型員工的比例增大，管理的制度化強制性的執行方式遇到越來(lái)越多的挑戰，亟待更新管理者的心智模式和創(chuàng )新理念，即要求管理者向卓越的領(lǐng)導者轉型。下面小編整理了一些領(lǐng)導力培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀!
個(gè)人領(lǐng)導力培訓心得體會(huì )【篇1】
11月25至27日集團公司組織了集團部分中層管理人員參加了集中學(xué)習培訓，本次培訓內容豐富、知識面寬，涉及新常態(tài)下經(jīng)濟發(fā)展的新態(tài)勢、經(jīng)濟體制改革、國企深化改革的趨勢、國企反腐倡廉建設的新常態(tài)以及領(lǐng)導者領(lǐng)導力如何提升等，對我們國有企業(yè)在新形勢下發(fā)展有非常大的指導意義，對我們國有企業(yè)的領(lǐng)導者和管理者的管理能力提升有很大的幫助。下面結合劉志迎教授的授課“領(lǐng)導者領(lǐng)導力提升”談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )。
一、領(lǐng)導力從哪里來(lái)
劉教授說(shuō)首先要有使命感：“第一是使命感。‘我可以給我周?chē)娜撕褪澜鐜?lái)什么不同?’這就是我的使命，如果一個(gè)人僅僅滿(mǎn)足于個(gè)人生活的穩定和滿(mǎn)足，我相信在座的大部分人都會(huì )過(guò)得幸福安穩，收入也會(huì )不錯，那為什么還要去折騰呢?”“有領(lǐng)導力潛質(zhì)的人通常都是比較喜歡折騰的人，折騰的動(dòng)力在哪兒?”“除了自己及家人之外，對周?chē)澜绫в幸环N理想，這是領(lǐng)導力的起點(diǎn)。”
那么我理解作為國企的一名領(lǐng)導者或管理者，組織和上級對我們的任命他賦予的是一種責任，寄托的是一種期望。這就需要我們走上崗位后要有使命感：要通過(guò)自己的努力讓公司承攬更多的項目，賺取更多的利潤，圓滿(mǎn)完成公司的各項年度經(jīng)濟指標;不僅要有經(jīng)濟效益，還要有社會(huì )效益，要創(chuàng )造品牌效應，使公司走上更加良性的發(fā)展道路;讓員工生活幸福指數逐步得到攀升。如果沒(méi)有這樣一種責任感，那么我們的工作就會(huì )失去源動(dòng)力，就會(huì )沒(méi)有目標性，從而也就違背了組織和上級對我們任命的初衷。
從我做起。劉教授說(shuō)：“別人的抱怨是我看到的機會(huì )，積極從我做起產(chǎn)生改變”，“從我做起，產(chǎn)生改變。與我們常說(shuō)的‘勿以善小而不為’有關(guān)”，“有了使命感，有了愿意從我做起的意愿，每個(gè)人都可以成為非常好的領(lǐng)導，剩下的就是定義你自己的領(lǐng)導力”。
有使命感他只是當領(lǐng)導必備的第一點(diǎn)，接下來(lái)就要率先垂范，端正態(tài)度為我們所背負的使命去奮斗。而且要以積極的心態(tài)去面對工作中所遇到的一切不利情況，從細節做起、從點(diǎn)滴做起。試想一心只想干大事而小事看不上眼的人他最后會(huì )成功嗎?而我們建筑業(yè)企業(yè)他更是需要踏踏實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印，通過(guò)一個(gè)工程一個(gè)工程的完成才能最終完成各項指標。這就需要我們領(lǐng)導者從我做起，給員工樹(shù)立好的榜樣，員工也從而能從心里認同你這個(gè)領(lǐng)導者。
二、如何提升領(lǐng)導力
劉教授就如何提升領(lǐng)導力要求我們從學(xué)會(huì )自我超越、建立共同愿景、改善心智模式、強化團隊學(xué)習、做到系統思考五個(gè)方面做起。結合培訓學(xué)習聯(lián)系我們的工作實(shí)際，我體會(huì )到要做一個(gè)稱(chēng)職的管理者需要勤學(xué)、務(wù)實(shí)、自律、求變。
勤學(xué)是成長(cháng)進(jìn)步之梯，要端正學(xué)習態(tài)度，強化學(xué)精于勤的意識，強化質(zhì)疑善思的能力。注重學(xué)以修身、學(xué)以致用。社會(huì )在不斷的進(jìn)步，科技在不斷的創(chuàng )新，我們建筑業(yè)的施工技術(shù)也在不斷的超越，如果我們不加強學(xué)習怎么能跟上時(shí)代的步伐，那還有什么資本去領(lǐng)導別人?
務(wù)實(shí)是成就事業(yè)之基，要以身作則，體現出表率作用。做企業(yè)它是一項務(wù)實(shí)的工作，不能來(lái)虛的。如果我們的員工發(fā)現我們的領(lǐng)導者沒(méi)有真才實(shí)學(xué)或者說(shuō)只會(huì )嘩眾取寵，不能真正的'為公司發(fā)展做一些實(shí)事，他們還會(huì )信服你、擁護你、支持你嗎?
自律是團結創(chuàng )業(yè)之魂，領(lǐng)導者往往是制定公司或團隊規章制度的人，會(huì )要求所屬員工都要遵守所在單位的所有辦事規則。在這種情況下如果領(lǐng)導者自己不自律而帶頭破壞，會(huì )在員工中產(chǎn)生什么樣的影響?自然會(huì )影響領(lǐng)導者的領(lǐng)導力。而且我們黨更是要求我們的黨員領(lǐng)導干部要嚴格“自律”。
求變是提高創(chuàng )新之源，作為領(lǐng)導者他是一個(gè)單位的中心和靈魂，如果你總是抱著(zhù)老觀(guān)念和一些陳舊的管理理念，勢必會(huì )跟不上社會(huì )的發(fā)展，勢必要被時(shí)代的車(chē)輪甩下，也就勢必得不到員工的支持。所以要想自己的領(lǐng)導力得到提升，就要經(jīng)常變換思路思考問(wèn)題，創(chuàng )新管理理念和相關(guān)工藝技術(shù)。
通過(guò)本次培訓學(xué)習，我也認識到只有加強自身水平的提高才能提升自己的管理能力，才能更好的為公司發(fā)展出謀劃策。
個(gè)人領(lǐng)導力培訓心得體會(huì )【篇2】
非常有幸參加了此次卓越領(lǐng)導力工作坊的培訓，它使我個(gè)人在此期間有了新的改變，無(wú)論待人接物，還是外在和內涵，都有了全新的改觀(guān)。它將是我工作和生活中的一顆啟明星，更加明確的指引了我快速地邁向成功的道路，及實(shí)現目標的方法。
此次培訓經(jīng)歷了不同的環(huán)節，同時(shí)也給了我不同的心得和感悟，在此做一簡(jiǎn)單的概括：
一、舒適空間的享受
在日常生活和工作中，我往往會(huì )出現一時(shí)的不快或遭受挫折和打擊，此時(shí)就會(huì )開(kāi)始指責他人或給自己找理由，這些看似不平常的舉措，卻在心中根深蒂固。接下來(lái)就是埋怨，怨天尤人，好像大家都欠著(zhù)我什么�，F在看來(lái)，自己完全可以有另外一種心態(tài)去解決。在經(jīng)常被老板指出問(wèn)題的時(shí)候，消極的員工會(huì )想：怎么整天找我的事，給我安排這么多的事，煩死了;積極地員工會(huì )這樣想：老板器重我，所以才不斷的指出我的缺點(diǎn)，從而在工作中鍛煉自己，我應該努力工作。我已經(jīng)享受了太多的舒適空間，殊不知自己卻在原地踏步，毫無(wú)進(jìn)步......所以，心態(tài)不一，造就的結果勢必不同。從此刻開(kāi)始，我必須改變自己，在生活和工作中鍛煉自己形成具有良好的心態(tài)，為以后更好的快速發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎!
二、‘共好’
松鼠的價(jià)值精神、海貍的互尊互重、野雁的鼓勵和支持，留給了我長(cháng)久的思考。不管是個(gè)人還是團隊，每個(gè)人的思想、思路和目標只要明確，那么有行動(dòng)必有結果。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊!只有相互鼓勵，相互扶持，給對方已肯定，給他人以?xún)r(jià)值，那么最終自己也會(huì )得到相同德回敬和支持。只有‘共好’，才會(huì )更好!相信自己，同時(shí)也要相信他人!
三、鷹的故事—信念
鷹的故事，讓我有了新的體會(huì )。那就是：信念。
同樣是翱翔在藍天的雄鷹，但生存年齡卻有著(zhù)近30年的差別：當鷹活到40歲時(shí)，它的生命就將告一段落，若想在以后的30年里繼續生存，就將在40歲之后的150天里完成它的蛻變。鷹將在150天里無(wú)法進(jìn)食，其蛻變的過(guò)程就是用老去的鈍喙不斷地在巖石上擊打，直至老喙脫落長(cháng)出新的喙為止，接下來(lái)再用新喙去把已經(jīng)不再鋒利的爪給啄掉，使之逐漸長(cháng)出鋒利的新的鷹爪，此時(shí)150天已經(jīng)過(guò)去，它將得到的是新生，生命也將由于它不斷的堅持信念而再次延續30年。所以，堅持信念，就是給自己一次重生的機會(huì )!
四、‘五樁牌’游戲
每個(gè)人都有自己理性地處事論事的方法和原則。但當自己的見(jiàn)解和方法與發(fā)生沖突時(shí)，那么平時(shí)的我會(huì )做出一些錯誤的舉措，譬如一味的爭論是非或是服從于對方的“政策”等等。通過(guò)‘五莊牌’的游戲讓我認識到，以上的解決方法看似平常但現在看來(lái)根本不可取。合理的解決方法，也是游戲帶給我的啟發(fā)：雙方應在為對方考慮的前提下交換意見(jiàn)和建議，達成共識并商量出一個(gè)合理的方案，然后投入實(shí)施，便可“和氣生財”，以避免不必要的傷害和誤解。
五、回應
回應的方法：站在客觀(guān)角度，明確的指出對方的缺點(diǎn)和不足之處，以及平時(shí)在以他自己性格辦事中不顧別人感受而給別人帶來(lái)的不快，這些都可以給本人指出來(lái)。讓我清楚了的了解自己在他人眼里的地位和分量，從而給自己以彌補過(guò)錯的機會(huì )同時(shí)給自己提升的空間。不斷給我敲響警鐘，在這個(gè)回應環(huán)節中，我才真正的了解到，在現實(shí)社會(huì )中什么是知心的朋友、貼心的死黨!
六、佛的感悟—堅持
提到佛，我們都會(huì )想起寺廟里的佛像。其實(shí)，每個(gè)人心里都有一尊佛，但為何人與人不一樣，原因就在于故事的寓意：每個(gè)人心中的那尊佛，到底是一個(gè)普通的石像，還是一尊完美無(wú)缺的佛像。佛像源于不斷地雕刻和修飾，雕刻家雕刻手法的全程，就是人生感悟的過(guò)程，千萬(wàn)次的敲打，將會(huì )去掉全部的石塊，這每一個(gè)石塊，就代表了一個(gè)人的缺點(diǎn)。每一次的經(jīng)歷，都會(huì )讓我刻骨銘心，多少次風(fēng)吹雨打，多少次磕磕絆絆，多少次淚如雨下，我一直在堅持，一直在堅持，因為在內心深處我有我的信念!佛的故事告訴我：無(wú)論過(guò)程如何艱辛困難，這些因素都會(huì )使我得到改變，得到新的重生。每個(gè)人都想成‘佛’，而佛的靈性，同樣也源于信念的堅持。
七、溝通的方式
假如你和一個(gè)人背對背在交談，會(huì )是什么樣的感覺(jué)?假如你和朋友面對面地在溝通，但是距離卻相隔三米、五米甚至十米之遠，又會(huì )是什么樣的感受?溝通的方式都很多種，有主觀(guān)意愿也有客觀(guān)因素，每個(gè)人的方法也都各不相同，但最重要的不是你講了多少，而是對方聽(tīng)進(jìn)去了多少。換句話(huà)說(shuō)，溝通不是單一的講話(huà)，一個(gè)人的溝通結果，可能會(huì )使對方感覺(jué)昏昏欲睡也會(huì )使其激情高漲，同樣它也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更多的是要學(xué)會(huì )察言觀(guān)色，學(xué)會(huì )換位思考。在溝通的`同時(shí)，要站在對方的角度考慮其感受，不斷地進(jìn)行換位思考，溝通效率才會(huì )最高!
八、活動(dòng)的體驗
1、走向天堂的方式
每個(gè)人用不同的方式走向前方的舞臺，也就是人生的天堂。每個(gè)學(xué)員都必須想到獨一無(wú)二的方式通過(guò)，從中打開(kāi)自己的心境，拓展自己的創(chuàng )新方法從而得到鍛煉和體驗。86名參訓人員，86種不同的方式，無(wú)一重復，最終圓滿(mǎn)的走向了屬于自己的天堂。
2、團隊跳繩
完美的團隊，必須有統一的聲音、動(dòng)作和目標。我的稍有失誤，就將給團隊帶來(lái)一時(shí)的麻煩和問(wèn)題，良好的團隊，源于良好的隊員組成，只有我全力以赴、全身心的投入，把團隊的事當做是自己的事，把團隊的困難當做是自己的困難，無(wú)形之中我就融入了團隊。完美的團隊，它將迎難而上，不懼艱難，奪取最終的勝利!
九、領(lǐng)袖風(fēng)采—承擔
報數，從小到大無(wú)處不在，同樣在團隊里也是如此，每個(gè)人都會(huì )做得很好，所以團隊也應做得很完美，但結果證明并不是想象的那么簡(jiǎn)單，總歸有出現失誤的時(shí)候。‘兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩’，用到此處是有些言重。但沒(méi)有個(gè)人的失誤，只有領(lǐng)導的無(wú)方!這就是領(lǐng)袖!無(wú)論過(guò)程是怎樣的，最終的責任是要由領(lǐng)袖來(lái)承擔，每次的失誤，“換來(lái)”的是領(lǐng)袖用幾十甚至幾百個(gè)俯臥撐來(lái)彌補，但為何領(lǐng)袖卻沒(méi)有任何怨言?因為，他是領(lǐng)袖，他有自己的責任，就是必須為團隊去承擔責任，無(wú)論是誰(shuí)的失誤都將無(wú)怨無(wú)悔的由領(lǐng)袖來(lái)承擔并非他自己的失誤!在此之間，我再次的流下了眼淚，但不是酸楚的眼淚，而是堅強的眼淚!所有的團隊也都如此，所以我會(huì )積極的做好自己，同時(shí)為團隊為領(lǐng)袖去做出自己更多的努力和貢獻。因為：團隊是我，我是團隊!
十、感恩的心—感恩
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己!在培訓臨近尾聲的時(shí)候，我們各自懷著(zhù)一顆感恩的心，給燭光里相片中的自己寫(xiě)了一封信：感謝有你的陪伴，在我孤寂、失落和無(wú)奈的時(shí)候，是你給了我鼓勵與支持，使我建立了自信，重新的站了起來(lái)......最后，一首《感恩的心》把86位學(xué)員的心緊緊的鏈接在了一起，大家默默地祝福，與習總進(jìn)行了心與心的溝通!感謝習總給我這次培訓的機會(huì )，使我在這三天里找到了原本的我，那個(gè)藏在內心深處同樣具有影響力具有爆發(fā)力的自己!感謝習總、感謝xx給了我這個(gè)機會(huì )與平臺，我會(huì )以熱誠、激情的心態(tài)和行動(dòng)去證明自己的價(jià)值，同時(shí)帶動(dòng)身邊的每位隊員，去實(shí)現整個(gè)團隊的價(jià)值!
信念、堅持、承擔、感恩，我會(huì )從中帶動(dòng)自己，帶動(dòng)團隊，走的更遠、飛得更高!
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