如何選擇兒童樂(lè )器

　　人的大腦分兩部分，左半球專(zhuān)管對語(yǔ)言的處理和語(yǔ)法表達，如詞語(yǔ)、句法、命名、閱讀、寫(xiě)作、學(xué)習記憶等。而空間技巧與右半球相關(guān)，如對三維形狀的感知、空間定位、自身打扮能力、音樂(lè )欣賞及歌唱等�？梢哉J為左半球是科學(xué)性的，而右半球是藝術(shù)性的。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)左腦管思維方面多一些，右腦管運動(dòng)和藝術(shù)多一些。例如：學(xué)習樂(lè )器必須要全面動(dòng)用腦的兩個(gè)部位。你練習樂(lè )器的時(shí)候，右手要動(dòng)，左手也要動(dòng)，眼睛要看樂(lè )譜，耳朵要聽(tīng)音高，腦子里還要記樂(lè )譜背樂(lè )譜.可以說(shuō)是真正的一心多用。在此時(shí)，大腦的左右兩個(gè)半球都被調動(dòng)起來(lái)，左腦和右腦同時(shí)工作，既調動(dòng)思維又調動(dòng)動(dòng)作。你說(shuō)這是不是對于腦部動(dòng)能的最好鍛煉和平衡?而且在這種一心多用的狀態(tài)下，無(wú)法在分心于別的事情，這對于培養人的注意力的集中也是大有好處的。

　　那么，應該如何給孩子選擇樂(lè )器呢?

　　·考慮孩子的愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)

　　父母可以根據寶寶的愛(ài)好，選擇合適的樂(lè )器。每一個(gè)樂(lè )器都有它值得學(xué)習的地方，但并不能得到寶寶同等的喜愛(ài)。對于寶寶初學(xué)的樂(lè )器，家長(cháng)選擇時(shí)要多留心。對于孩子而言，剛開(kāi)始學(xué)的樂(lè )器，對于孩子的審美以及性情的形成都會(huì )有一定程度的影響。

　　樂(lè )器種類(lèi)多樣，父母不妨多帶寶寶熟悉樂(lè )器：讓寶寶了解不同樂(lè )器的各種美妙聲音，多認識一些樂(lè )器的形狀。在平常與寶寶聊天的過(guò)程當中，就可以看出孩子喜歡哪種樂(lè )器，或者對哪一類(lèi)的樂(lè )器比較感興趣。家長(cháng)要注意的是，別讓寶寶去學(xué)習他厭惡的樂(lè )器，要明白興趣愛(ài)好才是孩子最棒的教師。

　　·考慮孩子的生理條件和自身素質(zhì)

　　任何一種樂(lè )器都有它獨一無(wú)二的特征，所以樂(lè )器對它的主人，也有一定的要求。因此孩子選擇哪一種樂(lè )器學(xué)習，要綜合考慮孩子的生理條件和自身素質(zhì)。簡(jiǎn)單舉個(gè)例子，孩子想學(xué)習小提琴，那么就要求他有粗圓的指尖，如果手指(尤其是小指)長(cháng)一些就更好了，如此一來(lái)按音的效果會(huì )比較好。如果孩子的生理條件滿(mǎn)足這些要求，那么學(xué)起來(lái)當然容易一點(diǎn)。

　　綜上所述，在給孩子選擇樂(lè )器的時(shí)候，不僅要看看孩子對樂(lè )器的喜愛(ài)程度，還要考慮孩子的生理條件及聽(tīng)音能力是不是都過(guò)關(guān)。

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