- 相關(guān)推薦
學(xué)習聲樂(lè )基礎理論知識的意義
任何學(xué)科的發(fā)展都與自然科學(xué)中的基礎學(xué)科有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而任何一門(mén)學(xué)科也都是依賴(lài)其他學(xué)科的發(fā)展而發(fā)展。下面是關(guān)于學(xué)習聲樂(lè )基礎理論知識的意義，歡迎大家參考!
聲樂(lè )基礎理論課是一門(mén)交叉學(xué)科，與心理學(xué)、生理學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科都息息相關(guān)。聲樂(lè )藝術(shù)的學(xué)習不僅僅包括聲樂(lè )技能的訓練還包括聲樂(lè )理論知識，對于聲樂(lè )學(xué)習者來(lái)講，聲樂(lè )基礎理論知識的學(xué)習和聲樂(lè )技能的學(xué)習同樣重要。目前大部分高校聲樂(lè )教學(xué)的授課模式是小組授課制，在短暫的一節課內大部分教師往往只注重聲音的訓練、呼吸的運用以及情感的表達等方面，而忽略了聲樂(lè )基礎理論知識的傳授，很少介入聲樂(lè )藝術(shù)心理學(xué)、生理學(xué)、聲學(xué)物理學(xué)、聲樂(lè )語(yǔ)言學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論知識的傳授。比如從生理學(xué)方面來(lái)講有關(guān)于人體發(fā)聲功能、呼吸系統的介紹;從心理學(xué)來(lái)闡述聲樂(lè )藝術(shù)的表演心理;從語(yǔ)言學(xué)方面對意大利語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習與研究……無(wú)論是民族唱法還是美聲唱法，這些基礎理論的學(xué)習都會(huì )對聲樂(lè )訓練起到有利的作用。相反，過(guò)于注重歌唱技術(shù)的訓練而忽視聲樂(lè )理論知識的學(xué)習無(wú)疑會(huì )在一定程度上阻礙聲樂(lè )學(xué)習，對于初學(xué)者來(lái)講只知其表面而不知其本質(zhì)，必定會(huì )加重其聲樂(lè )學(xué)習的困難。正確的聲樂(lè )理論會(huì )指導實(shí)踐，對演唱實(shí)踐活動(dòng)起到極大的推動(dòng)作用，因此，聲樂(lè )學(xué)習者要在學(xué)習聲樂(lè )技能的同時(shí)要加強聲樂(lè )基礎理論知識的學(xué)習，這對每一位聲樂(lè )學(xué)習者來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
一、聲樂(lè )基礎理論知識對聲樂(lè )學(xué)習者的重要性
1.聲樂(lè )藝術(shù)心理學(xué)知識的學(xué)習的重要性
聲樂(lè )藝術(shù)心理學(xué)是聲樂(lè )藝術(shù)與心理學(xué)交叉的學(xué)科。聲樂(lè )藝術(shù)心理學(xué)主要從心理反應、意識、想像與聯(lián)想、思維與判斷、記憶等方面揭示歌唱與發(fā)聲的內在的藝術(shù)規律。聲樂(lè )藝術(shù)心理學(xué)是強調多種心理因素的協(xié)調活動(dòng)，它除了研究心理特征外，還研究歌唱的情感表現、氣質(zhì)、性格等。人聲的產(chǎn)生不僅要具備生理器官的創(chuàng )造條件，而且要受心理機能的支配，歌唱的整個(gè)過(guò)程離不開(kāi)心理體驗、心理表現等的控制。比如，有的學(xué)生在平時(shí)上課中或者練習中總體發(fā)揮的不錯，但是到舞臺上表演就不能進(jìn)行自我調節與控制，以至于出現面色蒼白、聲音發(fā)抖、跑掉、節奏不準確等狀況，歸根結底就是心理狀態(tài)不正確造成的，歌唱活動(dòng)需要多方面的良好的心理素質(zhì)基礎。歌唱活動(dòng)離不開(kāi)情感、意識、想像與聯(lián)想、記憶等諸多的心理因素，如果歌唱者脫離了心理活動(dòng)的調節與控制，那么聲樂(lè )的學(xué)習也必將會(huì )產(chǎn)生一定的盲目性，進(jìn)而使演唱的效果大打折扣。簡(jiǎn)言之，歌唱活動(dòng)只有與心理活動(dòng)相結合才會(huì )發(fā)展的更加完善，聲樂(lè )學(xué)習者要加強對聲樂(lè )藝術(shù)心理學(xué)的理論知識的學(xué)習，把握歌唱內在的藝術(shù)規律，只有這樣才能促進(jìn)歌唱實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展與進(jìn)步。
2.系統的生理學(xué)知識對聲樂(lè )學(xué)習者的重要性
作為一名聲樂(lè )學(xué)習者首先要了解發(fā)音器官的生理結構與工作原理，認識歌唱的發(fā)聲機能，這是進(jìn)行聲樂(lè )學(xué)習的基礎。歌唱活動(dòng)是由中樞神經(jīng)系統指揮自己的生理器官而完成的一項極其復雜的運動(dòng)。振動(dòng)器官、呼吸器官、共鳴器官、咬字器官四者共同構成了發(fā)聲器官。不同的器官在歌唱活動(dòng)中起到的作用各不相同，共鳴依賴(lài)于喉腔、鼻腔、咽腔等共同協(xié)調運作;呼吸需要橫隔膜、胸等密切配合;咬字需要唇、齒、舌的緊密協(xié)作。振動(dòng)器官是發(fā)聲系統的重要器官，它由喉部與聲帶組成，喉部和聲帶的保護對聲樂(lè )學(xué)習者是非常重要的，很多初學(xué)者只為了追求聲音的亮度、高度而忽略喉部與聲帶的承受能力，以至于造成喉部或者聲帶的疾病，嚴重者甚至無(wú)法在進(jìn)行聲樂(lè )的學(xué)習。歌唱活動(dòng)必須以生理學(xué)知識為基礎，聲樂(lè )學(xué)習者只有在對各個(gè)器官進(jìn)行全面了解的基礎上才能更完善的進(jìn)行歌唱的學(xué)習與訓練。
當然，聲樂(lè )基礎理論知識還包含其它學(xué)科，如聲學(xué)物理學(xué)中用管樂(lè )原理來(lái)解釋人聲;體育學(xué)中的體育項目的練習對歌唱的訓練也有極大的幫助;聲樂(lè )語(yǔ)言學(xué)對語(yǔ)言語(yǔ)法的學(xué)習，分析對比主要語(yǔ)種的語(yǔ)音共同性，找出語(yǔ)言體系共同遵循的規范，便于更好的發(fā)展歌唱中的語(yǔ)音表現，這些都是極其重要的。
對生理學(xué)、心理學(xué)、聲樂(lè )物理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等相關(guān)學(xué)科進(jìn)行深入的學(xué)習與研究將會(huì )更有利于歌唱活動(dòng)的進(jìn)展。就聲樂(lè )藝術(shù)而言，不能僅僅停留在經(jīng)驗層次上，只有把它提升到理論高度才能推動(dòng)其長(cháng)足地發(fā)展。
二、正確對待聲樂(lè )理論基礎知識與聲樂(lè )技能訓練的關(guān)系
從辯證唯物主義的角度來(lái)講，實(shí)踐和認識的關(guān)系是辯證統一的。實(shí)踐是認識的基礎，認識對實(shí)踐有反作用，正確的認識對實(shí)踐起到一定的推動(dòng)作用。聲樂(lè )基礎知識與歌唱技能訓練也亦是如此，聲樂(lè )基礎理論知識與技能訓練是相輔相成、相互交融的關(guān)系，二者密不可分。聲樂(lè )藝術(shù)，從實(shí)踐意義上看，技能的表現占據了整個(gè)實(shí)踐過(guò)程，但是，從聲樂(lè )發(fā)展的歷程來(lái)看，每一步實(shí)踐的革新都離不開(kāi)理論的推動(dòng)與支撐。當然，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，聲樂(lè )理論知識的正確與否必須要經(jīng)歷歌唱活動(dòng)檢驗。聲樂(lè )藝術(shù)的發(fā)展需要二者的結合，聲樂(lè )理論的發(fā)現與發(fā)展都是為了更好的指導歌唱活動(dòng)，每次歌唱練表演都需要有強大的理論基礎做支撐，只有將技能訓練與理論知識相結合才能更好的有利于歌唱活動(dòng)的發(fā)展與提高。
三、學(xué)習聲樂(lè )基礎理論知識的重要意義
任何的實(shí)踐活動(dòng)都離不開(kāi)科學(xué)的理論進(jìn)行指導，歌唱活動(dòng)也一樣。歌唱活動(dòng)不只是單純的技能訓練，更需要有雄厚的理論基礎知識來(lái)指導歌唱活動(dòng)。深入對聲樂(lè )基礎理論知識的學(xué)習有利于更加清晰地認識和了解嗓音這件樂(lè )器的各部分結構與功用，從而更好的運用到歌唱活動(dòng)中去;有利于歌者在歌唱中進(jìn)行自我調控，包括聲音、情感以及心態(tài)的調節;有利于幫助我們深刻體會(huì )發(fā)聲與表現之間的內在規律，提高我們聲樂(lè )學(xué)習的能力與效率，對聲樂(lè )學(xué)習者全面素質(zhì)的培養及對聲樂(lè )知識廣度和深度的拓寬都有一定的幫助。
總而言之，我們在聲樂(lè )學(xué)習過(guò)程中，要深刻認識到聲樂(lè )基礎知識的重要性，聲樂(lè )藝術(shù)不僅僅是歌唱技術(shù)的訓練與學(xué)習，更需要綜合素質(zhì)的鋪墊。很多學(xué)生選擇學(xué)習聲樂(lè )是盲目的，認為聲樂(lè )的學(xué)習只需要像文化課知識一樣需要看書(shū)、理解，只是用聲音來(lái)簡(jiǎn)單表達就可以，這是大錯特錯的。相反，歌唱活動(dòng)是一項復雜而精細的任務(wù)，它不僅僅對歌唱技術(shù)提出了要求，更需要強大的基礎理論知識做后盾。在歌唱活動(dòng)中要堅持以理論為指導，參照正確的理論來(lái)指導歌唱訓練，明確學(xué)習目標，制定學(xué)習計劃，提高學(xué)習效率。所以，對聲樂(lè )學(xué)習者而言，在提高歌唱技術(shù)水平的同時(shí)，加強聲樂(lè )基礎理論知識的學(xué)習是非常有必要的。
【學(xué)習聲樂(lè )基礎理論知識的意義】相關(guān)文章：
聲樂(lè )基礎筆記08-12
肚皮舞學(xué)習的基礎理論知識07-30
聲樂(lè )入門(mén)基礎10-09
唱歌技巧與聲樂(lè )基礎09-08
聲樂(lè )演唱的基礎技巧08-30
少兒聲樂(lè )的基礎技巧08-04
聲樂(lè )基礎知識04-23
聲樂(lè )基礎理論09-24
瑜伽基礎理論知識07-29