孩子學(xué)習舞蹈有德育教育功能

　　少兒舞蹈教育的德育教育功能主要體現在四個(gè)方面。

　　1、是通過(guò)少兒舞蹈教育，可以陶冶少兒的情操，培養少兒對美的追求。

　　少兒舞蹈教育通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè )、優(yōu)美的旋律、優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作的有機結合，塑造出了優(yōu)美的舞蹈形象。少兒在學(xué)習、訓練表演的過(guò)程中會(huì )受到美的教育，尤其是一些健康向上的少兒舞蹈節目，都具有十分豐富而且符合少兒思想特點(diǎn)和心理特點(diǎn)的思想教育內涵。少兒通過(guò)訓練、表演，教育了別人，自己也受到了思想教育

　　2、是少兒舞蹈教育是培養少兒團隊精神的一種好形式。

　　少兒舞蹈教育一般是一種集教學(xué)、訓練、排練、表演為一體的教育活動(dòng)。在教學(xué)、訓練、排練、表演等方面有嚴格的統一性、規范性、強制性。這種統一性、規范性、強制性有助于培養少兒嚴格的紀律觀(guān)念，有助于培養少兒的團結意識、協(xié)作配合意識、榮譽(yù)觀(guān)念及團隊意識。目前，少兒中獨生子女比較多，在城市少兒中獨生子女已占絕大多數。由于各種原因，一些少兒缺乏團隊意識。因此，通過(guò)少兒舞蹈這種教育形式，對少兒進(jìn)行團隊精神的培養，是十分必要的。

　　3、是少兒舞蹈教育可以培養少兒的吃苦精神，磨煉少兒的堅強意志。

　　少兒舞蹈教育對于教育和受教育者，都是艱苦的。受教育的少兒可以通過(guò)這種艱苦的學(xué)習過(guò)程，受到吃苦精神和堅強意志的教育。

　　4、是少兒舞蹈教育的德育功能是通過(guò)少兒自己參與、自己感受、自己體驗的形式來(lái)實(shí)現的，真正體現了寓教于學(xué)、寓教于樂(lè )和自我教育的教育原則，符合少兒思想品德形成的規律。

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