少兒舞蹈的特色與時(shí)代氣息

　　少兒舞蹈創(chuàng )作活動(dòng)近年來(lái)得到迅速發(fā)展，下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于少兒舞蹈教育的特性及作用，歡迎參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!

　　近年來(lái)少兒舞蹈發(fā)展越來(lái)越快，因此，對于我們從事舞蹈工作，尤其是從事少兒舞蹈工作者來(lái)說(shuō)，要深入學(xué)習，總結過(guò)去。探索未來(lái)，尋求少兒舞蹈的發(fā)展方向。

　　一、少兒舞蹈特色

　　兒童的生活是天真的，多姿多彩的。兒童的情趣有別于成人的情趣，它是以純潔的心靈對生活中的美好的事物最敏感的觸摸，清新透明、活潑單純，這正是少兒舞蹈所具有的特殊藝術(shù)魅力和藝術(shù)特色。少兒舞蹈以強烈的詩(shī)情、畫(huà)意。純真的兒童情趣。通過(guò)不同的藝術(shù)手法，使人們逐漸認識到它在社會(huì )文化中的價(jià)值。少兒舞蹈不僅具有與成人舞蹈相同的藝術(shù)效果，而且在舞蹈的藝術(shù)情趣、純真情感等方面均有自己獨特的藝術(shù)地位，這是成人舞蹈藝術(shù)所無(wú)法代替的。

　　隨著(zhù)改革開(kāi)放以及文化事業(yè)的發(fā)展，古老文化、現代文化、外來(lái)文化的相互滲透，少兒舞蹈也正在進(jìn)行著(zhù)自身的變化，作為舞蹈工作者們，在近幾年的創(chuàng )作中，不斷進(jìn)行著(zhù)舞蹈藝術(shù)的探索和觀(guān)念更新，適應于當代少年兒童的思想動(dòng)態(tài)、文化知識、生活結構、題材新穎的有時(shí)代氣息的舞蹈不斷涌現。替換了傳統形式的舞蹈，一種既適應兒童思維發(fā)展又能使兒童在思想上、心理上能接受的時(shí)代氣息的舞蹈癥逐漸發(fā)展起來(lái)。

　　二、少兒舞蹈的時(shí)代氣息與表現手法

　　在人類(lèi)文化歷史的長(cháng)河中，任何一門(mén)藝術(shù)或者一件優(yōu)秀的藝術(shù)作品，都有時(shí)代感和很強的時(shí)代意識，所以說(shuō)時(shí)代是文化藝術(shù)生命之靈魂，舞蹈藝術(shù)更是如此。一個(gè)有生命、有感染力、充滿(mǎn)生機的少兒舞蹈都有著(zhù)時(shí)代氣息和時(shí)代的精神，創(chuàng )作者在舞蹈形式上用現代意識的發(fā)展將少兒最普通的時(shí)代感、新文化、新思想以及時(shí)代韻律運用于舞蹈之中，通過(guò)編排之后的整體舞蹈藝術(shù)效果，能充分體現出兒童們對時(shí)代感的具體反映和對社會(huì )文化的認識。

　　改革開(kāi)放以來(lái)，新的事物、新的知識、新的科學(xué)、新的意識在人們的思想中有了新的認識。在這樣的一個(gè)動(dòng)態(tài)的條件下，人們追求的藝術(shù)層次逐漸升高，兒童的心理和思維的變化，其反應能力與心理條件反射比成人要快得多，所以要創(chuàng )作出一些適合兒童們的思維，他們心理能夠最大限度地接受，又具有高水平、高意境、高層次的少兒舞蹈，以適應時(shí)代兒童的思想發(fā)展，就必須有哲理性，有思想性，使舞蹈能夠深刻地概括和反映時(shí)代特點(diǎn)與現代意識。

　　少兒舞蹈是寓教于樂(lè )，影響少兒身心發(fā)展的一種教育手段，是引導其形成正確的思想道德觀(guān)念的重要渠道。兒童以其特有的童心、童趣、童情、童態(tài)，而不同于成人的角度，去認識理解著(zhù)他們眼中新奇美麗、豐富多彩的世界。幼兒舞蹈形式簡(jiǎn)單，形象具體，內容快樂(lè )幽默，既明快又有趣。幼兒在舞蹈中搶演各種角色，模仿角色的言談舉止，體驗其思想與情感，同時(shí)加以協(xié)作和配合，大大促進(jìn)少兒社會(huì )性的發(fā)展。少兒舞蹈也可以培養兒童對美的認識，提高他們的想象力及對生活的熱愛(ài)和追求能力。

　　少兒通過(guò)舞蹈教育的誘導效應，認同效應，啟迪效應，感染效應，象征效應，凈化效應對他們的影響，使他們在意趣、情趣等方面層次提高，他們具有的美的本質(zhì)更加優(yōu)秀，更加豐富。“舞蹈要從娃娃抓起”，孩子是天生的藝術(shù)家，關(guān)鍵在于如何啟發(fā)、誘導、挖掘。藝術(shù)和美是緊密結合的，美是藝術(shù)的內核。作為美育教育的重要一環(huán)，舞蹈教育最終進(jìn)入少兒教育范疇亦是大勢所趨。

　　兒童學(xué)習舞蹈主要包括普及和提高兩個(gè)方面。對于想把舞蹈事業(yè)作為畢生追求的孩子來(lái)說(shuō)，舞蹈是他們的主業(yè)，如果能對文化素養給予更大的重視，對于他們開(kāi)拓視野、活躍思維、融會(huì )貫通，提高藝術(shù)境界會(huì )有事半功倍的效果，把舞蹈作為提高藝術(shù)修養和素質(zhì)，參與的孩子占大多數，這對于提高國民整體藝術(shù)素質(zhì)并達到素質(zhì)教育成功，其作用和意義是不可低估的。

　　舞蹈《網(wǎng)上聊天》是我創(chuàng )作的初步實(shí)踐。這個(gè)舞蹈主要以時(shí)代韻律為主旋律，把握住時(shí)代，用節奏感強的現代音樂(lè )，用兩個(gè)孩子在電腦上網(wǎng)的形式，模擬打鍵盤(pán)和電腦人的動(dòng)作，兩個(gè)人相互聊天，聊他們功課以外學(xué)什么，有的在學(xué)舞蹈，有的在學(xué)小提琴，有的在學(xué)踢足球等各方面的素質(zhì)教育，通過(guò)活潑歡快進(jìn)入各種情境的舞蹈動(dòng)作表現了孩子們真實(shí)情景。在舞蹈的創(chuàng )作意識上，我用當代兒童思維意識和兒童的時(shí)代氣息，使觀(guān)眾們能感受到強烈的時(shí)代脈搏。

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