- 相關(guān)推薦
舞蹈對少年兒童成長(cháng)的意義
良好的舞蹈教育，既能讓孩子們得到身心、情感的熏陶，體態(tài)儀表、身體素質(zhì)的全面訓練，更會(huì )對他們想象力、創(chuàng )造力的培養產(chǎn)生積極影響。從長(cháng)遠來(lái)看，少年兒童舞蹈教育對社會(huì )的穩定，對國家的和諧發(fā)展具有十分重大的現實(shí)意義。
一、舞蹈能夠促進(jìn)少年兒童的生長(cháng)發(fā)育
人體的形體與機能在一定程度上取決于先天因素，但是后天的影響也起著(zhù)很大的作用。正處于快速生長(cháng)發(fā)育時(shí)期的少年兒童，經(jīng)過(guò)舞蹈訓練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。舞蹈訓練可以克服彎腰駝背等一些不良的身體姿態(tài)，使身體變得挺拔，有助于孩子們身體各圍度的均衡發(fā)展。還可以使主要運動(dòng)肌肉的力量得到提高，減少肌肉上覆蓋的脂肪，使其均稱(chēng)而有線(xiàn)條，也使肌肉、韌帶等得到拉伸，變得纖長(cháng)而有彈性，從而增加了美感。少年兒童正處于骨骼的生長(cháng)時(shí)期，舞蹈可增加骨的血液供給，使骨組織得到更多的營(yíng)養物質(zhì)，又能給生長(cháng)骨骼的骨骺以適當刺激，從而促進(jìn)生長(cháng)，使其身體各部的生長(cháng)發(fā)育更快。因此，舞蹈訓練能促進(jìn)少年兒童身高增長(cháng)。據統計同性別、同年齡的孩子們，參加舞蹈訓練的比不參加訓練的，身高平均要高 4 -8 厘米 。事實(shí)證明，受過(guò)舞蹈訓練的孩子，一般都有身體健康、儀表端莊、舉止得體的特點(diǎn)。這種健康的身體和形體特點(diǎn)，又會(huì )使他們在成長(cháng)的過(guò)程中充滿(mǎn)自信樂(lè )觀(guān)，不斷積極向上，為其長(cháng)成祖國的棟梁之材奠定了良好的基礎。
二、舞蹈能夠促進(jìn)少年兒童的智力發(fā)展
少兒舞蹈非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的特點(diǎn)，也很符合少兒通過(guò)感知和依靠表象來(lái)認識事物的心理特點(diǎn)。孩子們在動(dòng)作、節奏、娛樂(lè )中提高了模仿能力，加深了對于外界事物的認識和理解。舞蹈動(dòng)作是無(wú)聲的語(yǔ)言，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現這些動(dòng)作的內涵。而這些動(dòng)作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開(kāi)拓創(chuàng )造性的思路。它能培養孩子們的形象思維，訓練其敏銳的觀(guān)察能力，使孩子們的感知、聯(lián)想、想象、幻想等得以淋漓盡致地發(fā)揮。因此，舞蹈通過(guò)發(fā)展并開(kāi)拓孩子們的想象力、創(chuàng )造力、記憶力，達到啟迪智慧，發(fā)展智力的效果。
三、舞蹈有利于提高少年兒童的生理機能
舞蹈訓練能使少年兒童的神經(jīng)系統在結構和機能上，發(fā)生適應性的改善和提升，比如可以促進(jìn)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、本體感覺(jué)等各種感覺(jué)功能的提高，促進(jìn)思維與智力的發(fā)展，改善神經(jīng)系統對軀運動(dòng)的調節，提高肢體的協(xié)調性、靈活性，使大腦靈活、細密，反應更迅速、動(dòng)作更靈敏。由于經(jīng)常練習壓腳、劈叉、下腰等，孩子們的柔韌性，動(dòng)作靈活性好。經(jīng)過(guò)舞蹈訓練過(guò)的少年兒童，在力量、控制、穩定性、耐力等方面的身體素質(zhì)都會(huì )得到很大地提高。
四、舞蹈有利于培養少年兒童良好的意志品質(zhì)
舞蹈還能培養孩子們活潑的個(gè)性和堅強的毅力。當代的獨生子女，在家中受到親人的寵愛(ài)，在公眾場(chǎng)合可能會(huì )有內向害羞、嬌氣任性的毛病。而舞蹈是當眾表演的，這種藝術(shù)活動(dòng)有著(zhù)現場(chǎng)即時(shí)進(jìn)行人際交流的特點(diǎn)，舞蹈能激發(fā)學(xué)生進(jìn)行富有表情的表演。通過(guò)參加排練、外出演出、集體活動(dòng)，可以讓孩子們克服了性格內向、膽小害羞等不健康的心理。特別是參加藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，能開(kāi)闊孩子們的眼界，增強他們的自信心，培養他們開(kāi)朗活潑的個(gè)性。另一方面，舞蹈又是一門(mén)殘酷的藝術(shù)，在舞蹈訓練過(guò)程中，有些動(dòng)作必須付出痛苦和艱辛才能完成。這就需要孩子們具有堅強的意志和吃苦精神。因此，有些比較嬌弱的孩子，經(jīng)過(guò)刻苦的訓練，他們的毅力得到了充分的磨煉。
五、舞蹈有利于提高少年兒童的身體素質(zhì)，增強形體與氣質(zhì)美感
舞蹈需要一定的體力消耗，練習后能促進(jìn)孩子食欲、增強消化機能，提高身體抵抗力，減少生病機會(huì )。使少兒神經(jīng)系統的結構和機能發(fā)生適應性改善，促進(jìn)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、肢體感覺(jué)等各感覺(jué)機能的提高，使大腦更靈活、健全，反應更迅速，動(dòng)作更靈敏。舞蹈還有利于提高生理機能。訓練能夠改善心肺系統的結構和功能，減少患心臟病的危險性，降低血壓和增加骨胳密度，促進(jìn)少兒的骨骼發(fā)育，使人精力和體力更加充沛，不易疲勞。通過(guò)舞蹈訓練，孩子們的柔韌性、控制性、協(xié)調性、靈活性和耐性及力量等方面的身體素質(zhì)都會(huì )得到大幅度提高，能夠靈活自如地把握與運用身體，準確無(wú)誤地完成正�；蛱厥庑问降纳眢w運動(dòng)，做出各種動(dòng)作，敏捷地應付突如其來(lái)的變化以避免身體受傷害。有一些孩子原來(lái)曾有“駝背”“摳胸”“端肩”等不良習慣，我在舞蹈教育中常常注意提醒他們自覺(jué)地改變這種不良習慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，他們的這種習慣，能被有效地糾正。受過(guò)舞蹈訓練的孩子，都有儀表、舉止端莊得體的特點(diǎn)。這種形體特點(diǎn)，又會(huì )使他們自我感覺(jué)良好，充滿(mǎn)自信樂(lè )觀(guān)，為他們以后得體地待人接物打下一個(gè)基礎經(jīng)過(guò)舞蹈訓練的少兒，能讓人感受到我們民族的一代新人挺拔向上、大方活潑的形體和開(kāi)朗美好的氣質(zhì)，有助于培養和提高民族自信心，激發(fā)民族自豪感。
六、舞蹈能夠培養少年兒童的合作能力和集體榮譽(yù)感
少年兒童舞蹈通常是集體舞，需要雙人或者多人相互配合才能完成，這就要求少年兒童在舞蹈中，動(dòng)作行止有時(shí)，進(jìn)退有序，來(lái)去穿插，互相禮讓?zhuān)ハ嗯浜�。這就使孩子們在愉快的舞蹈學(xué)習和表演中學(xué)會(huì )關(guān)注他人，注重協(xié)調與配合，養成用集體主義的精神約束個(gè)人某些行為的習慣，使個(gè)人的行為去服從集體的意志，養成自覺(jué)遵守規則、紀律，培養了協(xié)作的觀(guān)念，從而樹(shù)立起集體主義觀(guān)念和團隊精神。因此通過(guò)集體舞蹈訓練，還可以使孩子們在舞蹈合作、競賽過(guò)程中，培養出團隊合作和良性競爭的意識，也能使其具有吃苦耐勞、樂(lè )觀(guān)積極的精神，時(shí)刻給人以大方得體、聰慧懂事的感覺(jué)。
七、舞蹈有利于培養少年兒童良好的審美感覺(jué)
舞蹈通過(guò)調動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內心體驗等多種心理和生理機能，為孩子們提供和構筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng )造空間。少兒舞蹈以它獨到的寓教于樂(lè )的方式，可以潛移默化，使孩子們習慣于熱愛(ài)世間一切美好的事物，憎厭一切假、惡、丑的行徑�？赏ㄟ^(guò)舞蹈的具體形象來(lái)認識繽紛的世界，認識真善美，從而培養學(xué)生感受美、欣賞美、追求美的能力。眾多歡快、優(yōu)美的少年兒童舞蹈，如《五彩繽紛》、《嬉蝶》、《綠色的夢(mèng)》、《跳動(dòng)的旋律》等所展現的優(yōu)美意境、明快旋律和艷麗色彩不僅培養了少年兒童的審美意識，同時(shí)，使孩子們在情操上受到熏陶、思想上受到教育、心靈上受到啟迪。長(cháng)期以來(lái)，在我們民族傳統的少兒教育觀(guān)念中，往往片面地強調使孩子們“乖”、“聽(tīng)話(huà)”、“靜”，而不大注意培養少兒的動(dòng)態(tài)美感和動(dòng)作美造型能力。因此，在強調由應試教育向素質(zhì)教育轉軌的今天，我們應當特別注意發(fā)揮少年兒童舞蹈訓練在培養健全的新一代外形與內質(zhì)方面所具有的獨特優(yōu)勢。
【舞蹈對少年兒童成長(cháng)的意義】相關(guān)文章：
少年兒童舞蹈訓練方法解析11-18
少兒舞蹈教育的意義03-07
兒童舞蹈教育的意義03-06
幼兒舞蹈的意義和作用06-10
少兒舞蹈教育的重要意義12-19