2017年社會(huì )工作師綜合能力模擬考題及答案
一、單項選擇題
(1) 老張和小李均是部隊待移交政府安置的傷殘軍人。老張已婚，二級肢殘，靠輪椅行走 ;小李未婚，患重度精神障礙，無(wú)行為能力，其母為監護人。社會(huì )工作者協(xié)助部隊將他們移交給政府安置。下列能夠體現社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)操作原則的是( ) 。
A.老張有權對移交安置事項充分知情
B.老張的妻子可代替老張做相關(guān)決策
C.社會(huì )工作者可代替小李做相關(guān)決策
D.小李在事關(guān)自身利益的決策中起主導作用
參考答案：A
參考解析：社會(huì )工作價(jià)值觀(guān)的操作原則第五條 ：服務(wù)對象的自我決定。服務(wù)對象有權利在充分知情的前提下選擇服務(wù)的內容、方式，并在事關(guān)服務(wù)對象利益的決策中起到主導地位。如果服務(wù)對象沒(méi)有能力進(jìn)行選擇和決策，社會(huì )工作者應根據法律或有關(guān)規定由他人代行選擇和決策權力。本題中老張有行為能力，小李沒(méi)有行為能力，故老張有權對移交安置事項充分知情并自我決策，小李則由其母代為選擇或決策。故選A。
(2) 在社區工作過(guò)程中，社會(huì )工作者關(guān)注社會(huì )變遷中困難群體被忽視的權利.注重從現存社會(huì )結構、社會(huì )制度和社會(huì )政策等方面尋找問(wèn)題的癥結。這體現了社區工作的特點(diǎn)是( ) 。
A.富有批判和反思精神
B.分析問(wèn)題的視角更為結構取向
C.介人問(wèn)題的層面更為宏觀(guān)
D.具有一定的政治性
參考答案：A
參考解析：社區工作的特點(diǎn)之一是 ：富有批判和反思精神。社會(huì )工作善于從社會(huì )結構、社會(huì )政策、制度和資源分配角度分析和處理個(gè)人問(wèn)題，加上社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)本身的特點(diǎn)就是關(guān)注在社會(huì )急劇變遷中困難群體的權利，所以社區工作總是在關(guān)注問(wèn)題，并且試圖從根本上找出問(wèn)題的癥結，由此引發(fā)出對現存社會(huì )結構和政策的反思和評判，而不是一味地順從。故選A。
(3) 青少年社會(huì )工作者在接觸青少年的過(guò)程中能發(fā)現他們眾多的困擾。其中包括犯罪行為、物質(zhì)濫用、過(guò)早性行為、情緒波動(dòng)、學(xué)業(yè)問(wèn)題等。在提及的這些現象中，大部分屬于青少年期需要干預的危險問(wèn)題.而其中一項被視為青少年階段正常的發(fā)展特征，這一項是( ) 。
A.犯罪行為
B.物質(zhì)濫用
C.過(guò)早性行為
D.情緒劇烈波動(dòng)
參考答案：D
參考解析：青少年階段心理發(fā)展特征 ：青少年的抽象邏輯思維是假設的、形式的和反省的思維 ;青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗型向理論型過(guò)渡的階段 ;青少年的情緒發(fā)展比較豐富和強烈，出現兩極發(fā)展特征。情緒劇烈波動(dòng)是青少年階段心理發(fā)展的正常特征。
(4) 精神分析理論的實(shí)務(wù)原則不包括( ) 。
A.強調要與服務(wù)對象簽訂治療契約
B.治療者要為服務(wù)對象提供一個(gè)安全與支持的環(huán)境
C.采用的基本方法是自由聯(lián)想
D.服務(wù)對象要傾聽(tīng)和同感治療者的想法與感受
參考答案：D
參考解析：精神分析理論的社會(huì )工作遵循的原則包括 ：(1) 在治療過(guò)程中要堅持個(gè)別化原則。(2) 精神分析理論強調要與服務(wù)對象簽訂治療契約。(3) 治療者要為服務(wù)對象提供一個(gè)安全與支持的環(huán)境。(4) 精神分析治療采用的基本方法是自由聯(lián)想。(5) 在治療過(guò)程中治療者要傾聽(tīng)和理解服務(wù)對象的想法與感受。D項所述有誤。
(5) 社會(huì )工作研究方法不同，特點(diǎn)各異。下列對不同社會(huì )工作研究方法的說(shuō)法.正確的是( ) 。
A.實(shí)驗場(chǎng)景是人為設計的.因而研究發(fā)現易于復制
B.個(gè)案研究資料廣泛深入。因而研究發(fā)現便于推論
C.焦點(diǎn)小組可發(fā)揮團體動(dòng)力.因而便于涉及敏感性問(wèn)題
D.深度訪(fǎng)問(wèn)可以借助研究對象視角，因而便于體現個(gè)別化原則
參考答案：D
參考解析：實(shí)驗設計的缺點(diǎn)在于實(shí)驗設計場(chǎng)景是創(chuàng )造的，研究條件不自然從而其實(shí)務(wù)推進(jìn)上有困難，太強調精細從而難于復制，因此A項錯誤。個(gè)案研究資料廣泛深入是正確的，但由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現不能進(jìn)行推論，因此B項錯誤。焦點(diǎn)小組可發(fā)揮團體動(dòng)力，但是由于存在群體壓力，對敏感問(wèn)題采用此法就存在不足，因此C項錯誤。深度訪(fǎng)問(wèn)可以深入地搜尋對象的特定經(jīng)歷和動(dòng)機的主觀(guān)資料，體現個(gè)別化原則，因此D項正確。
(6) 一個(gè)小組是由一些同樣經(jīng)受網(wǎng)絡(luò )成癮困擾的青少年組成的，大家在小組中共同分享經(jīng)驗，一起努力戒除網(wǎng)癮，努力適應現實(shí)社會(huì )。上述小組體現了小組工作的什么特點(diǎn)?( )
A.組員問(wèn)題的共同性或相似性
B.強調小組成員的民主參與
C.注重團體的動(dòng)力
D.運用小組的治療性因素
參考答案：B
參考解析： A、B、C、D 四項均是小組工作的特點(diǎn)。分析題干，可知其重點(diǎn)在后半部分，通過(guò)“共同分享”、“一起努力”等詞語(yǔ)，可知本題強調的是小組工作注重團體的動(dòng)力的特點(diǎn)�！」蔬xC。
(7) 進(jìn)入不惑之年的李先生總是懷疑自己得了不治之癥，雖到醫院檢查各項指標都正常，但他仍經(jīng)常對朋友說(shuō)自己肯定有重病。李先生做出患病判斷的依據是( ) 。
A.個(gè)體主觀(guān)體驗
B.統計學(xué)標準
C.社會(huì )規范體驗
D.行為適應性標準
參考答案：A
參考解析：李先生根據自己的經(jīng)驗作出某種行為正常還是偏差的判斷。這種判斷具有很大的主觀(guān)性.即個(gè)體主觀(guān)體驗。
(8) 王芳自幼父母雙亡，和奶奶生活在一起�？磕棠淌捌茽�維持生活。年初，由于奶奶的腿摔壞了.一下子失去了經(jīng)濟來(lái)源。王芳只好瞞著(zhù)奶奶也撿起了破爛。由于王芳沒(méi)去學(xué)校，老師很快上門(mén)家訪(fǎng)了。奶奶只好向社會(huì )工作者求助。此時(shí)，社會(huì )工作應該發(fā)揮的功能是( ) 。
A.促進(jìn)人與社會(huì )環(huán)境的相互適應
B.促進(jìn)服務(wù)對象的正常生活
C.維持社會(huì )秩序
D.促進(jìn)社會(huì )公正
參考答案：B
參考解析：由于社會(huì )變遷、家庭或個(gè)人原因，有些人可能會(huì )一時(shí)或較長(cháng)時(shí)間地陷入困境，從而難以正常地進(jìn)行生活。對生活上有困難的人給予必要的幫助是社會(huì )工作的重要任務(wù)，社會(huì )工作的功能則是通過(guò)上述服務(wù)來(lái)恢復和促進(jìn)困難群體、有需要群體的正常生活。題干中，王芳因家庭原因，一時(shí)陷入貧困，難以正常地生活， 因此社會(huì )工作應該發(fā)揮促進(jìn)服務(wù)對象正常生活的功能。
(9) 社會(huì )工作者朱某設計了一個(gè)服務(wù)方案。并希望通過(guò)關(guān)注服務(wù)對象人數的變化、主要工作項目的完成情況、資源使用情況、經(jīng)費開(kāi)支情況以及項目工作進(jìn)度情況等內容對方案進(jìn)行評估。這種社會(huì )服務(wù)方案的評估方法屬于( ) 。
A.目標評估
B.過(guò)程評估
C.效果評估
D.個(gè)別評估
參考答案：B
參考解析：社會(huì )服務(wù)方案的評估一般采用兩種方法 ：過(guò)程評估和效果評估。過(guò)程評估關(guān)注方案進(jìn)行過(guò)程中服務(wù)對象和人數變化、服務(wù)方案所必須推行的主要工作項目的完成情況、資源使用情況、經(jīng)費支出情況是否按照預定的日期進(jìn)行。效果評估主要測量的是方案投入所產(chǎn)生的效果。本題案例中的評估方法屬于過(guò)程評估。
(10) “認為客觀(guān)世界是可以測量的，而且只有通過(guò)定量測量得來(lái)的知識才是可信的。”該觀(guān)點(diǎn)屬于( ) 。
A.實(shí)證主義理論
B.后現代理論
C.支持社會(huì )工作的理論
D.社會(huì )工作理論
參考答案：A
參考解析：實(shí)證主義強調實(shí)驗法的普適性，認為客觀(guān)世界是可以測量的，而且只有通過(guò)定量測量得來(lái)的知識才是可信的。
【社會(huì )工作師綜合能力模擬考題及答案】相關(guān)文章：
2017年助理社會(huì )工作師綜合能力模擬考題及答案09-10
2017年助理社會(huì )工作師綜合能力考題及答案09-06
2023年初級社會(huì )工作師考試綜合能力模擬備考題及答案05-18
2018年社會(huì )工作師《綜合能力》模擬試題及答案10-18
2017社會(huì )工作師《綜合能力》模擬考前試題「附答案」01-22