2018年初級社會(huì )工作《綜合能力》模擬練習題及答案
一、單項選擇題
1、( ) 對社會(huì )工作產(chǎn)生了直接的影響,直接引起社會(huì )工作者對社會(huì )一些基本問(wèn)題的思考.
A.后現代主義
B.女權主義
C.實(shí)證主義
D.人本主義
E.烏托邦理想
2、( )理論認為個(gè)人的問(wèn)題源于內在的精神沖突,這些沖突與早期經(jīng)驗有關(guān),并且潛藏于潛意識中
A.存在主義
B.生態(tài)系統
C.社會(huì )支持
D.認知行為
E.精神分析
3、一個(gè)公司女職員,最近感到工作壓力太大,在公司里她也感到同事們都不理她,男朋友也離她而去。她最近常做噩夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)大雪的夜晚,她站在路旁叫不到出租車(chē),所有這些都認她感到非常沮喪,對工作和生活感到非常失望。治療師采用( )方法對她進(jìn)行治療比較合適 。
A.認知行為
B.人本主義
C.自由聯(lián)想
D.增能
E.社會(huì )支持網(wǎng)
4、有一個(gè)二年級的小學(xué)生,家里有一個(gè)姐姐。父母對姐姐非常寵愛(ài),而對他則有所忽視。他在學(xué)校經(jīng)常與同學(xué)打架,擾亂課堂秩序,經(jīng)常不交作業(yè),老師認為他是一個(gè)問(wèn)題兒童。社會(huì )工作者可以用( )理論來(lái)輔導他
A.增能
B.人本主義
C.精神分析
D.認知行為
E.社會(huì )支持
5、有一個(gè)10歲女孩,父親因為犯罪行為被關(guān)進(jìn)監獄,母親在她很小的時(shí)候就離家出走,她由爺爺奶奶照顧。一年前爺爺去世,奶奶72歲,腳殘疾。這個(gè)小女孩身體狀況很差,經(jīng)常生病,學(xué)習困難,性格內向,經(jīng)常遭到同學(xué)欺負。她從不會(huì )把這些情況告訴老師,怕給老師惹麻煩。社會(huì )工作者可以運用( )理論來(lái)幫助這個(gè)小女孩
A.社會(huì )支持
B.人本主義
C.精神分析
D.認知行為
E.增能
6、一位下崗工人在失去工作后,家庭關(guān)系也開(kāi)始出現問(wèn)題,孩子在學(xué)校也遇到了問(wèn)題,學(xué)習成績(jì)下降,同學(xué)關(guān)系變得疏離,家庭生活出現危機。他本人則把自己封閉在家里,對生活一籌莫展。社會(huì )工作者可以運用( )理論幫助這個(gè)下崗工人。
A.社會(huì )支持
B.人本主義
C.增能
D.認知行為
E.生態(tài)系統
7、一位單親母親,由于婚姻失敗,加上下崗,以及教育孩子遇到困難,因此對生活失去信心。社會(huì )工作者對這類(lèi)人士提供幫助時(shí),可以運用( )理論。
A.社會(huì )支持
B.人本主義
C.認知行為
D.存在主義
E.生態(tài)系統
8、一位受到家庭暴力折磨的婦女,由于長(cháng)期受到丈夫的虐待,形成了強烈的無(wú)力感,對丈夫的暴力已經(jīng) 失去了反抗的力量。社會(huì )工作者可以用( )理論來(lái)幫助她。
A.社會(huì )支持
B.增能
C.認知行為
D.存在主義
E.生態(tài)系統
二、多項選擇題
9、社會(huì )工作理論在社會(huì )工作實(shí)務(wù)中的作用主要包括( )
A.解釋
B.描述
C.發(fā)展新的理論
D.確定干預的方法和模式
E.預測
10、精神分析理論將人格分為( )
A.無(wú)我
B.本我
C.自我
D.超我
E.忘我
11、認知行為理論關(guān)于助人目標的原則主要包括( )
A.改變錯誤的認知
B.修正不理性的自我對話(huà)
C.尊重個(gè)人的自主決定和信念
D.加強解決問(wèn)題和決策的能力
E.加強自我控制和自我管理的能力
12、社會(huì )網(wǎng)絡(luò )通常能夠在( )層面上發(fā)揮作用
A.預防
B.發(fā)展
C.治療
D.恢復
E.教育
參考答案:1-5 AECDA 6-8 EDB 9 ACDE 10 BCD 11 ABDE 12 ACD
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