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社會(huì )工作領(lǐng)域有哪些
社會(huì )工作領(lǐng)域是指社會(huì )工作提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)所介人的社會(huì )工作領(lǐng)域。社會(huì )工作領(lǐng)域十分寬廣，主要包含以下幾個(gè)方面，我們一起來(lái)看看！
(1)兒童及青少年服務(wù)
中國的兒童指的是幼兒到少年這一年齡段的人，而聯(lián)合國認為兒童的上限可以拓展到青年。按照國際上的理解，兒童服務(wù)指的是對幼兒、少年和青年的服務(wù)，是為了促進(jìn)他們的健康成長(cháng)而進(jìn)行的福利服務(wù)。我們也可以把它細分為兒童服務(wù)、少年服務(wù)和青年服務(wù)。最基本的兒童服務(wù)包括對棄兒、殘疾兒童及受虐兒童的援助，對兒童的受教育權的保護，以及對童工的救助，對沾染不良行為的少年兒童的幫助，對青年在戀愛(ài)過(guò)程中出現問(wèn)題的輔導和幫助等。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，社會(huì )工作在保護兒童權益、促進(jìn)兒童健康成長(cháng)方面發(fā)揮著(zhù)日益重要的作用。
(2)老年人社會(huì )服務(wù)
老年人社會(huì )服務(wù)或老年人社會(huì )工作是以老年人為對象的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，是用社會(huì )工作理念和方法幫助老年人解決其面臨問(wèn)題的服務(wù)。我國有促進(jìn)老有所養、老有所醫、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè )的相關(guān)政策，在落實(shí)、落實(shí)好這些政策的過(guò)程中都需要社會(huì )工作的介入。
(3)婦女社會(huì )服務(wù)
婦女社會(huì )服務(wù)(或稱(chēng)女性社會(huì )工作)是針對女性需要、為了促進(jìn)女性的正常生活和發(fā)展而開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)服務(wù)工作。這里的女性包括從女童到成年女性和老年婦女。婦女社會(huì )工作就是要幫助女性解決她們面臨的、阻止她們正常生活和發(fā)展的各種困難和問(wèn)題。在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，除了動(dòng)用法律手段對某些傷害、歧視女性的行為進(jìn)行遏制外，社會(huì )工作在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中能發(fā)揮重要作用。另外，女性發(fā)展也是社會(huì )工作不可忽視的工作領(lǐng)域。在增強女性自我保護意識、提高其在就業(yè)市場(chǎng)中的競爭能力、增強其處理家庭日常生活及家庭關(guān)系的能力等方面，社會(huì )工作都可以發(fā)揮支持作用。
(4)康復服務(wù)
康復服務(wù)是針對殘障人士而開(kāi)展的、以增強和恢復他們的生理和社會(huì )功能為目的的福利服務(wù)。殘障分為肢體殘障和智力殘障，前者是人的生理器官(軀體的主要部分)殘缺或失去功能的狀態(tài)，后者是人的智力和精神方面發(fā)育不足或受到損傷而不能發(fā)揮正常功能�？祻头⻊�(wù)主要是從增強和恢復殘障者生理器官功能的角度開(kāi)展的服務(wù)，包括物理治療和精神康復兩部分。通過(guò)物理治療和精神康復，旨在提高殘障者的機能，使其更有效地參與社會(huì )生活。社會(huì )還要為殘障者參與社會(huì )生活創(chuàng )造適宜的條件，幫助他們融入社會(huì )。社會(huì )工作在殘障人士服務(wù)方面的作用是不可替代的。
(5)社會(huì )救助
社會(huì )救助是政府或社會(huì )服務(wù)機構對物質(zhì)生活面臨危機的社會(huì )成員提供的物質(zhì)方面的支持和幫助。在現代社會(huì )，社會(huì )救助主要由政府承擔責任，所以它也叫公共救助。社會(huì )救助是對因自然、個(gè)人及社會(huì )等各種原因而導致基本生活陷入困境者的救助，其目的是保障當事人的生命安全和基本權利。作為一種制度，社會(huì )救助是社會(huì )保障制度(社會(huì )福利制度)的最初級、最基本的組成部分。社會(huì )救助是政府對其成員生存權利的最基本的保護。社會(huì )救助首要的是向困難人群發(fā)放食物、生存物資和金錢(qián)，以保障他們免于饑餓、疾病，保障其生命安全。除此之外還應該向他們提供政策的、心理的幫助，增強他們應對生存困境的能力。
(6)就業(yè)服務(wù)
就業(yè)服務(wù)是對就業(yè)有困難的人提供的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，它包括就業(yè)輔導、就業(yè)培訓、職業(yè)設計等多種內容。社會(huì )工作者可以通過(guò)心理輔導、信息支持、能力建設、資源連接等手段在就業(yè)服務(wù)方面扮演重要角色。社會(huì )工作在就業(yè)服務(wù)方面可以幫助求職者明確自己的要求，實(shí)現與就業(yè)市場(chǎng)的需求的良好銜接。社會(huì )工作者可以通過(guò)輔導幫助其克服困難、擺正自己的位置，積極地面對就業(yè)問(wèn)題;可以協(xié)助對求職人員進(jìn)行知識和技能培訓，向求職者進(jìn)行就業(yè)政策輔導，與勞動(dòng)就業(yè)管理部門(mén)、用人單位建立聯(lián)系，促成雙方互相了解和相互接納。
(7)心理健康服務(wù)
心理健康服務(wù)是針對心理壓力過(guò)大而影響了正常生活和患有精神疾病的人士開(kāi)展的服務(wù)。社會(huì )工作者可以通過(guò)心理輔導幫助他們舒緩心理壓力，進(jìn)而使他們正常地投入工作和生活。對于那些有較嚴重精神疾病的人，社會(huì )工作者可以參與對他們進(jìn)行精神健康方面的服務(wù)和治療，幫助他們恢復正常的心理和精神狀態(tài)。
(8)家庭服務(wù)
家庭服務(wù)也叫家庭社會(huì )工作，它是因社會(huì )或家庭成員方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社會(huì )工作者提供的支持性服務(wù)。家庭服務(wù)以家庭整體為服務(wù)對象，其目的是通過(guò)協(xié)調家庭成員之間、家庭與環(huán)境之間的關(guān)系，幫助恢復家庭的正常生活，發(fā)揮其正常功能。
(9)醫療社會(huì )工作
醫療社會(huì )工作是在醫療、衛生、保健領(lǐng)域實(shí)施的社會(huì )工作，與醫療事務(wù)相關(guān)的、主要在醫療機構內從事的社會(huì )工作也叫醫務(wù)社會(huì )工作。社會(huì )工作者幫助患病者有效聯(lián)結醫療資源，在就醫過(guò)程中，幫助建立良好的醫患關(guān)系，促進(jìn)醫生與患者之間的良好合作，建立患者與社區之間的良好關(guān)系。
(10)學(xué)校社會(huì )工作
學(xué)校社會(huì )工作主要是以幫助學(xué)生正常學(xué)習和健康成長(cháng)為目的的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。學(xué)校社會(huì )工作主要包括治療型、變遷型和延伸到校外的社會(huì )工作三類(lèi)。
(11)矯治服務(wù)
矯治也稱(chēng)矯正，它是司法機關(guān)和工作人員通過(guò)各種手段使犯罪者或有犯罪傾向的違法人員得到思想上、行為上的治療，以重新融人社會(huì )的活動(dòng)。矯治服務(wù)也包括矯治社會(huì )工作，指的是社會(huì )工作者運用社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)理論和方法對罪犯或有犯罪危險的違法人員提供思想教育、心理輔導、行為糾正，使之消除犯罪心理結構，修正其行為模式，以適應正常社會(huì )生活的服務(wù)。矯治服務(wù)包括在監獄中的服務(wù)和在社區中的服務(wù)，后者又叫社區矯正。
(12)城鄉社區發(fā)展
社會(huì )工作者在了解社區居民需要、社區發(fā)展項目的選擇、組織動(dòng)員社區力量、促進(jìn)社區能力發(fā)展等方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。在我國，“三農”問(wèn)題仍相當嚴重，農村發(fā)展已不完全是經(jīng)濟方面的問(wèn)題，在農村反貧困、新農村建設過(guò)程中，社會(huì )工作應該而且可以發(fā)揮重要作用。
(13)軍隊社會(huì )工作
軍隊社會(huì )工作是對心理壓力過(guò)大及有其他困難的軍人開(kāi)展的社會(huì )服務(wù)。軍隊社會(huì )工作可以通過(guò)個(gè)別的心理輔導和開(kāi)辦多種形式的服務(wù)活動(dòng)，幫助軍人解決其心理、生活、婚戀、家庭、退役時(shí)適應社會(huì )等方面的實(shí)際問(wèn)題，積極地面對工作和生活。軍隊社會(huì )工作并不能代替軍隊思想政治工作，但在涉及非思想政治方面的問(wèn)題時(shí)，社會(huì )工作的作用還是不容忽視的。
(14)企業(yè)社會(huì )工作
企業(yè)社會(huì )工作也稱(chēng)工業(yè)社會(huì )工作，它是在企業(yè)中開(kāi)展的社會(huì )工作。企業(yè)社會(huì )工作可以運用專(zhuān)業(yè)方法，通過(guò)心理輔導、開(kāi)展服務(wù)和培訓來(lái)提高職工的能力，更好地適應企業(yè)的生產(chǎn);可以通過(guò)改善領(lǐng)導層與職工的溝通及推進(jìn)參與來(lái)改善勞動(dòng)關(guān)系、維護職工的合法權益;也可以通過(guò)幫助職工進(jìn)行職業(yè)生涯設計來(lái)提高職工的積極性。
拓展：?jiǎn)斡H大學(xué)生領(lǐng)域社會(huì )工作介入問(wèn)題和推進(jìn)策略論文
一、社會(huì )工作在單親大學(xué)生救助領(lǐng)域的介入中的現狀
當前，在政府自上而下的大力推動(dòng)下，社會(huì )工作者的身份的影響地位越來(lái)越深刻。全國很多救助機構都已紛紛引入社會(huì )工作人才加入到單親大學(xué)生的救助工作中來(lái)。
(一)介入的目標
在實(shí)際工作中，服務(wù)單位即公辦救助機構的目標占主導地位，社會(huì )工作者的專(zhuān)業(yè)目標退居其次。實(shí)際情況中機構多以臨時(shí)性的救助即返鄉策略為工作目標，這與社會(huì )工作者的價(jià)值觀(guān)念和工作目標是相沖突的。
(二)介入的模式
在對某市救助站的調查過(guò)程中發(fā)現，該機構社會(huì )工作者介入救助站的模式和方法還是比較傳統和單一，缺乏對單親大學(xué)生的甄別分類(lèi)救助，運用社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)方法進(jìn)行心理建設與行為矯治、回訪(fǎng)等系統有效的長(cháng)效救助機制。他們大多是以對單親大學(xué)生的生活照料為主，輔之以小組游戲、類(lèi)學(xué)校、談話(huà)等形式的淺層次的心理疏導，以尋找他們行為背后的需要，重塑他們對回歸家庭、重返學(xué)校生活的渴望，但是缺乏更深入層次上的介入。
(三)介入的成效
由于缺乏科學(xué)系統的社會(huì )工作評估機制，我們只能從感性的角度來(lái)評價(jià)社工介入的成效，目前全國的社會(huì )工作介入都還處于一個(gè)起步階段和摸索階段，就目前為止取得了一定的成效。
從某市救助站來(lái)看:一方面，社會(huì )工作介入對救助站的改變不大。社會(huì )工作者服從救助站的領(lǐng)導和安排，只能在有限的條件內開(kāi)展工作，缺乏自主性，自下而上的體制建設渠道不暢通。另一方面，社會(huì )工作介入對單親大學(xué)生的影響較小。據調查顯示，當調查人員問(wèn)到單親大學(xué)生認為救助機構能為他們提供什么服務(wù)他們最滿(mǎn)意時(shí)，他們選擇的是上學(xué)的機會(huì )和錢(qián)，而社工在大學(xué)生的心理建設、行為矯治等工作方向上的努力是微弱的且無(wú)法立即見(jiàn)效。
二、社會(huì )工作在單親大學(xué)生領(lǐng)域的介入中的主要問(wèn)題
(一)社會(huì )支持系統不完善
1.政策支持不足
在訪(fǎng)談中我們了解到，社會(huì )工作的介入缺乏行之有效、施之有力的政策保障。結合國情來(lái)看，我國的社會(huì )福利機構主要是政府出資并主導的公辦福利機構，而社會(huì )工作者想要參與進(jìn)來(lái)并在其中充分的發(fā)揮自主性必須得到政府的認可和政策的大力支持。就某市救助站而言，救助站本身的規章制度和工作流程是相對較完備的，但是對新引入的社會(huì )工作者卻缺乏相應的職業(yè)標準和管理評價(jià)制度，使社工們常常覺(jué)得開(kāi)展起工作來(lái)無(wú)據可依，隨意性很強。
2.救助物資匱乏
資金和救助資源匱乏是目前幾乎所有的社會(huì )福利組織面臨的共同困境，我國社會(huì )工作者在單親大學(xué)生領(lǐng)域的深入介入時(shí)，一方面我國政府在這方面的救助能力是有限的，公辦救助機構的非營(yíng)利性導致自身財力有限;另一方面社會(huì )慈善組織和民間組織吸納的救助物資的發(fā)放和使用也沒(méi)有形成一個(gè)良好的運行和監管機制，從而導致救助物資的分配的不合理。
(二)社會(huì )工作者介入公辦救助機構中的困境
1.社會(huì )工作者的價(jià)值理念與機構的工作目標定位的沖突
社會(huì )工作者始終以案主的最大化利益為主，從案主的利益出發(fā)，根據服務(wù)的需求來(lái)開(kāi)展工作，這是社會(huì )工作一個(gè)至關(guān)重要的價(jià)值理念。
2.社會(huì )工作者與機構原有工作人員的價(jià)值理念、工作方法磨合困難
據調查，他們的工作模式比較單一，缺乏對單親大學(xué)生進(jìn)行仔細的甄別并采取分類(lèi)救助的策略。機構工作人員的工作任務(wù)就是在最短的時(shí)間內獲取孩子的各方面信息，然后盡快聯(lián)系把他們送出去。這就導致了救助站的流動(dòng)性非常之大，使社會(huì )工作者很難有效地開(kāi)展介入工作。
3.救助機構的領(lǐng)導對社會(huì )工作者的角色定位較狹隘
三、大力推進(jìn)社會(huì )工作的介入
(一)改變觀(guān)念，加大宣傳，提高認識
社會(huì )工作職業(yè)在我國剛剛起步，社會(huì )各界對它的認識不清、重視不夠，社會(huì )工作者要充分發(fā)揮倡導者、協(xié)調者的角色，帶動(dòng)社會(huì )上廣大的志愿團體投入到單親大學(xué)生救助領(lǐng)域中來(lái)，并為他們提供經(jīng)驗和方法，提高社會(huì )工作者的社會(huì )影響力。
(二)政府加大支持
鑒于我國的特殊國情，社會(huì )工作的開(kāi)展需要政府的大力推動(dòng)和支持，特別是在制度上的支持。完善法律法規，加快建立有針對性的單親大學(xué)生救助辦法，建立健全社會(huì )保障體系和福利制度，為社會(huì )工作介入提供救助依據和保障;大力推動(dòng)社會(huì )工作人才隊伍建設和社會(huì )工作職業(yè)資格認證體制的健全和完善;第三，政府要為社會(huì )工作民間救助組織的建立和運作提供政策空間和制度支持，積極鼓勵民辦非企業(yè)的社會(huì )工作民間組織的參與到社會(huì )救助工作中來(lái);第四，政府的制度支持是社會(huì )工作者目前進(jìn)入公辦救助機構的有力保障，但是這也存在社會(huì )工作自主化與行政干預相互影響、相互制約的問(wèn)題。
(三)社會(huì )工作者自身的反思與努力
1.社會(huì )工作者需要在公共救助機構中尋求生存和發(fā)展的平衡點(diǎn)社會(huì )工作在我國的發(fā)展一直存在一個(gè)本土化的問(wèn)題，以救助站來(lái)說(shuō)，社會(huì )工作者也不可能完全脫離機構按照自己的專(zhuān)業(yè)理念和方法行事，他們在機構的工作過(guò)程，也是與機構的制度、原有工作方法和價(jià)值理念等一個(gè)不斷融合的過(guò)程，在各方力量不斷博弈的過(guò)程中，最終尋求到一種折衷的辦法。
2.社會(huì )工作者應積極培育同政府和公辦救助機構對話(huà)的力量一方面要和政府及公辦社會(huì )服務(wù)機構保持良好的關(guān)系，多促進(jìn)雙方的合作;另一方面，積極爭取社會(huì )各界的力量，尋求像輿論媒體、當地比較有影響力的NGO的支持等等，使專(zhuān)業(yè)社會(huì )工作者能在公辦社會(huì )服務(wù)機構中更好的發(fā)揮作用。
3.社會(huì )工作者加強在職培訓與學(xué)習社會(huì )工作者自身在開(kāi)展單親大學(xué)生救助工作中會(huì )遇到自身專(zhuān)業(yè)理論知識和方法欠缺、專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)缺失、自身角色定位不清等問(wèn)題，因此應該加強對社會(huì )工作者的培訓。
(四)加強國際國內的交流與合作
由于社會(huì )工作者在單親大學(xué)生領(lǐng)域的介入還處于理論和實(shí)踐的初探階段，理論和實(shí)踐經(jīng)驗不足，各國各地區的社會(huì )工作理論研究和實(shí)踐水平也存在差異，因此民政部門(mén)及社會(huì )工作界有必要加強社會(huì )工作救助領(lǐng)域內的國際國內交流與合作，加大救助工作的社會(huì )工作政策與理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗的探討，積極借鑒國外和其他省市優(yōu)秀的社會(huì )工作經(jīng)驗，加強信息溝通和經(jīng)驗分享。
通過(guò)以上社會(huì )工作在單親大學(xué)生中的影響可見(jiàn)，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題也會(huì )逐步改善，單親大學(xué)生的問(wèn)題在社會(huì )工作的介入下會(huì )原來(lái)越好。
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