團隊精神的故事的啟發(fā)

　　引導語(yǔ)：黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱，養著(zhù)同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰(shuí)的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的團隊精神的故事的啟發(fā)，希望對你有所幫助。

　　黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的訪(fǎng)問(wèn)量。于是它買(mǎi)來(lái)了一套昂貴的測量蜜蜂訪(fǎng)問(wèn)量的績(jì)效管理系統。在它看來(lái)，蜜蜂所接觸的花的數量就是其工作量。每過(guò)完一個(gè)季度，黑熊就公布每只蜜蜂的工作量;同時(shí)，黑熊還設立了獎項，獎勵訪(fǎng)問(wèn)量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪(fǎng)問(wèn)量。

　　棕熊與黑熊想得不一樣。它認為蜜蜂能產(chǎn)多少蜜，關(guān)鍵在于它們每天采回多少花蜜--花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰(shuí)產(chǎn)的蜜多。它花了不多的錢(qián)買(mǎi)了一套績(jì)效管理系統，測量每只蜜蜂每天采回花蜜的數量和整個(gè)蜂箱每天釀出蜂蜜的數量，并把測量結果張榜公布。它也設立了一套獎勵制度，重獎當月采花蜜最多的蜜蜂。如果一個(gè)月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個(gè)月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎勵。

　　一年過(guò)去了，兩只熊查看比賽結果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。

　　黑熊的評估體系很精確，但它評估的績(jì)效與最終的績(jì)效并不直接相關(guān)。黑熊的蜜蜂為盡可能提高訪(fǎng)問(wèn)量，都不采太多的花蜜，因為采的花蜜越多，飛起來(lái)就越慢，每天的訪(fǎng)問(wèn)量就越少。另外，黑熊本來(lái)是為了讓蜜蜂搜集更多的信息才讓它們競爭，由于獎勵范圍太小，為搜集更多信息的競爭變成了相互封鎖信息。蜜蜂之間競爭的壓力太大，一只蜜蜂即使獲得了很有價(jià)值的信息，比如某個(gè)地方有一片巨大的槐樹(shù)林，它也不愿將此信息與其他蜜蜂分享。

　　而棕熊的蜜蜂則不一樣，因為它不限于獎勵一只蜜蜂，為了采集到更多的花蜜，蜜蜂相互合作，嗅覺(jué)靈敏、飛得快的蜜蜂負責打探哪兒的花最多最好，然后回來(lái)告訴力氣大的蜜蜂一齊到那兒去采集花蜜，剩下的蜜蜂負責貯存采集回的花蜜，將其釀成蜂蜜。雖然采集花蜜多的能得到最多的獎勵，但其他蜜蜂也能撈到部分好處，因此蜜蜂之間遠沒(méi)有到人人自危相互拆臺的地步。

　　啟迪：

　　1、激勵是手段，激勵員工之間競爭固然必要，但相比之下，激發(fā)起所有員工的團隊精神尤顯突出。

　　2、績(jì)效評估是專(zhuān)注于活動(dòng)，還是專(zhuān)注于最終成果，管理者須細細思量。

　　3、由于樂(lè )隊指揮者的指揮才能不同，樂(lè )隊也會(huì )做出不同的反響：或者演奏得雜亂無(wú)章，或者表現出激情與才華。

　　有一天一個(gè)老人路過(guò)一塊地，看見(jiàn)兩個(gè)人拼命的干活，一個(gè)人一直在拼命的挖著(zhù)坑，一個(gè)人在拼命的填土，，老人就好奇，看他們在做什么，，可是老人看了半天就是怎么看也看不出他們是在做什么。不像是找什么寶貝。

　　最后實(shí)在忍不住想知道他們在干嘛,就過(guò)去問(wèn)他們：你的是在干什么現在啊??你們知道他們是怎么回答的嗎??

　　他們是這樣回答的，我們是在種樹(shù)，本來(lái)是有三個(gè)人一起分工的、今天種樹(shù)的沒(méi)有來(lái)，，我是負責挖坑，所以我只管我挖的話(huà)坑，另一個(gè)人也說(shuō)了，他是負責填土，我只管填土。別的不關(guān)我的事。所以我只管我挖的話(huà)坑，。

　　1、 在故事中的兩個(gè)人，不在意是別人是否偷懶，也非常努力地做了本職工作。但是他

　　們沒(méi)有看到成果是否有效。沒(méi)有搞明白他們做這個(gè)工作最終的目地是什么。

　　2、沒(méi)有團隊精神，這個(gè)團隊最終是想要是種樹(shù)，當團隊其它成員無(wú)法正常完成所職工作時(shí)，應該給于幫忙，才能實(shí)現團隊的價(jià)值。

　　這個(gè)故事告訴我們，不正確的付出是圖勞無(wú)功的，沒(méi)有團隊意思是無(wú)法成功的。 2、 他們有明確的目標(種樹(shù)),卻沒(méi)有一個(gè)完整的團隊(缺少種樹(shù)的人)就開(kāi)始為目

　　標開(kāi)始努力，而且他們的計劃性不強(沒(méi)有一個(gè)合理分配工作的人) 但他們定出的計劃卻是最有效的(三個(gè)人分工明確，做事效率會(huì )提高很多，而且做事非常專(zhuān)注，也可以說(shuō)死腦子，按部就班) 最重要的他們缺少一個(gè)領(lǐng)導者，或者說(shuō)是能夠合理分配工作的人。 就這種團隊來(lái)說(shuō)只能算是一般的團隊(生活中隨處可見(jiàn)，畢竟限于眼光和經(jīng)驗的積累、信息的掌握)，就算能夠存在一時(shí)，也不會(huì )長(cháng)久，遲早會(huì )太淘汰于現今的全球化。。

　　3、 團隊精神:在團體中常碰到的問(wèn)題是本位主義難以克服，團隊氣氛中如果充滿(mǎn)著(zhù)相

　　互批評、指責，將會(huì )使每天的上班像進(jìn)入戰場(chǎng)、進(jìn)入煉獄般的煎熬。在一次訓練活動(dòng)中，有位主管分享他們公司如何處理團隊沖突的故事。他說(shuō)：『以往在我們主管

　　會(huì )中，最常聽(tīng)到的話(huà)是互相批評、互相攻擊，場(chǎng)面熱鬧。像〝因為生產(chǎn)部未按時(shí)交貨，所以業(yè)績(jì)沒(méi)有完成!〞，〝因質(zhì)量設計不良，產(chǎn)生顧客抱怨與退貨〞，〝因業(yè)務(wù)下單交期太短，中間插單、改單…造成生產(chǎn)不順〞，很多的〝因為你的…不對，所以造成我的…不能做事〞，或者是〝都是因為你沒(méi)有配合，我的…所以無(wú)法完

　　成〞;每次會(huì )議都為相互間沒(méi)有配合好的事，與這段期間的缺失、問(wèn)題爭辯不休�！弧航�(jīng)過(guò)幾次的會(huì )議，有一天，剛回國接任的總經(jīng)理終于忍不住了，在會(huì )議上當場(chǎng)用力拍桌子，〝啪〞，把正在爭辯中的主管們嚇了一大跳�？偨�(jīng)理說(shuō)：〝從現在開(kāi)始大家改變報告內容，不用再報告別人有甚么錯誤或缺失而責備別人，在會(huì )議中只能報告兩個(gè)內容，1.在本周內哪些部門(mén)、哪些人對你有什么貢獻?2.檢查你自己還有哪些未做好或不足之處，接下來(lái)你要如何改進(jìn)?〞』這位主管欣喜的說(shuō)下去：『之后的第一次會(huì )議，大家都很不習慣，以往只注意別人有什么缺點(diǎn)不能與我配合，不曾注意別人對我會(huì )有什么貢獻。而總經(jīng)理要求在會(huì )議上要報告別人對我有哪些貢獻，在全場(chǎng)一振鴉雀無(wú)聲之后，好不容易有人才擠出來(lái)說(shuō)，〝謝謝你陳經(jīng)理，那一天在會(huì )議室，你為我倒茶!〞總經(jīng)理也接受�！� 幾次以后，會(huì )議的氣氛轉變了，公司內在的氣氛也奇怪的隨之改變了。每位主管在會(huì )議中報告，注意到別人對他的幫助愈來(lái)愈多，表示感謝之外也對自己不足做檢討，帶來(lái)了感謝感恩的氣氛，也帶動(dòng)了自我檢討、負責 的工作態(tài)度，團隊合作凝聚也增強了�！贿@位主管得意的說(shuō)：『這是因為在會(huì )議上，對別人表示感謝是肯定別人對我實(shí)質(zhì)的幫助，對自己的檢討是對自己不足的策勵。但是過(guò)了兩個(gè)月又有進(jìn)一步的發(fā)展，在會(huì )議中大家突然發(fā)現：如果只有你感謝別人，而沒(méi)有別人感謝你，那代表甚么意思?因此，促動(dòng)了每個(gè)人在注意別人對我有什么貢獻之余，也主動(dòng)去找機會(huì )協(xié)助別人，找為別人服務(wù)貢獻的機會(huì )，團隊凝 聚就在這個(gè)過(guò)程中形成了�！辉谶@故事中，只是一個(gè)報告方式的轉變，卻帶來(lái)整個(gè)團隊效能與團隊氣氛的巨大轉變。來(lái)自于對別人欣賞肯定與感謝的力量那么的巨大，你的團隊中是否已形成欣賞與感謝的氣氛?你也在享受團隊間相互貢獻的喜悅了呢?

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