小升初英語(yǔ)作文寫(xiě)作四要素

　　想知道小升初英語(yǔ)作文寫(xiě)作的必備要素是哪些嗎?相信大家都是非常想知道，那么下面小編就來(lái)為大家介紹一下吧。

　　一、格式要素

　　格式：拿到作文題，一定要把握好題目的要求，看清是哪種類(lèi)型的題目，確定好相應的格式。

　　�？嫉念}如日記，日記的格式就是需要在第一行左方頂格寫(xiě)上日期和星期，右方寫(xiě)上天氣，然后再開(kāi)始寫(xiě)正文。需要提醒大家的是，日記基本上都是描寫(xiě)已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，所以孩子們注意一定要用一般過(guò)去時(shí)哦!

　　還有一類(lèi)�？嫉淖魑念}型就是書(shū)信，書(shū)信的格式更需要大家注意：

　　3rd April 2008

　　Dear Mr. I

　　How are you these days? I will go to shanghai for my holiday。

　　Yours truly，

　　Nancy

　　二、語(yǔ)法要素

　　語(yǔ)法：這是現在孩子們在英語(yǔ)寫(xiě)作中丟分最多的一項。

　　1.寫(xiě)完作文后要記得檢查

　　語(yǔ)法知識需要靠我們平時(shí)一步步積累，但是孩子們要注意在寫(xiě)完作文之后一定要細心檢查自己的作文，一些學(xué)過(guò)的語(yǔ)法點(diǎn)不要再錯了。

　　2.避免使用自己拿不準的句子

　　很多孩子喜歡用長(cháng)句、復合句等�？墒怯謱�這些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出錯。一切拿不準的詞和句子，都應該使用自己會(huì )的簡(jiǎn)單句和簡(jiǎn)單詞，這樣才能給考官留下好印象。

　　三、詞匯要素

　　詞匯：如果在文章中能夠正確使用一些高級詞匯和詞組，而不再是簡(jiǎn)單詞匯，這會(huì )讓老師耳目一新。例如：如果要孩子們來(lái)寫(xiě)holiday。很多孩子們一開(kāi)始就會(huì )寫(xiě)I went to …… last year. 用went就很大眾化了，但是如果用take a trip這個(gè)詞組就會(huì )顯得你的英語(yǔ)水平跟其他人不一樣了!對于詞匯這個(gè)點(diǎn)，我向孩子們提兩點(diǎn)建議：

　　1.詞匯需要平時(shí)積累，但是大家積累的時(shí)候一定要注意靈活使用學(xué)過(guò)的詞

　　大家已經(jīng)學(xué)過(guò)很多詞組和單詞了，可是大家都不會(huì )拿出來(lái)用，原因就是在于大家學(xué)的時(shí)候只記得了它的意思，沒(méi)有認識該怎么使用，該在什么情況下使用。所以大家以后學(xué)習詞匯的時(shí)候一定要翻翻詞典學(xué)習例句，自己也拿來(lái)造個(gè)句子，要知道自己以后該怎么用。

　　2.學(xué)習語(yǔ)言并不是紙上談兵，練習寫(xiě)作也應該要多加練習

　　熟能生巧，練得多了，自然也就會(huì )知道什么時(shí)候用什么詞，該怎么寫(xiě)作文了。

　　四、書(shū)寫(xiě)要素

　　書(shū)寫(xiě)：這一點(diǎn)看似不重要，卻最影響老師對你作文的整體評價(jià)。我們不要求要做到美觀(guān)，但那是一定要整潔、認真。這樣老師也能很快讀懂你的文章，更能對你作文產(chǎn)生好的印象。

　　延伸閱讀：英語(yǔ)作文五大得分技巧

　　一、審

　　審文體、審內容、審人稱(chēng)

　　二、抓

　　確定主要行為 What happened?

　　三、擴

　　Who did what?

　　使用常用高級語(yǔ)法：非謂語(yǔ)動(dòng)詞，with復合結構，強調句，倒裝句，感嘆句，定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句， 名詞性從句等。

　　1.表示結果用so that/so…that…/such…that… as a result

　　2.表示遞進(jìn)用not only…but also

　　3.表示伴隨用 with 短語(yǔ)或者非謂語(yǔ)

　　4.表示強調用感嘆句或強調句

　　5.多重修飾用定語(yǔ)從句

　　6.復雜意思用名詞性從句

　　7.表示目的用不定式，only常用在不定式的前面，作結果狀語(yǔ)

　　8.倒裝句

　　四、連

　　事件的先后順序的連接：正確使用過(guò)渡詞，使行文流暢。并注意段與段的銜接。

　　1.列舉和順序用 firstly, secondly, last, then, finally, next, such as，after that

　　.表示意義增補和引申用also, besides, above all, what’s more / what’s worse

　　3.表示結果用 so, therefore, as a result, so…that

　　4.表示意義轉折用 instead, however, but

　　5.表示解釋說(shuō)明用 in other words, that is to say

　　6.表示概括和總結用 then, in all, as we know

　　7.表示時(shí)間順序用 now, at first, when, after

　　8.表示并列關(guān)系用 or, and, also, too,

　　9.表示條件關(guān)系用 as (so) long as, if, unless

　　10.表示舉例用 for example, for instance, such as

　　11表示讓步關(guān)系用 though, even if , however, as

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