演講技巧提高與方式

　　很多人都有這樣的體會(huì )，同樣一件事，同樣表達一個(gè)意思，有的同志說(shuō)起來(lái)生動(dòng)有趣，深入淺出，有的卻讓你昏昏欲睡，提不起精神。一樣的思想，同一種論斷，那些文筆生動(dòng)、善于說(shuō)“家常話(huà)”的講話(huà)稿往往更具說(shuō)服力。如何提高講話(huà)稿的感染力?以下幾種方式值得借鑒：

　　一、適當使用典故或名言警句

　　在講話(huà)稿中熟練而精當地使用典故、引用名言警句，能夠增加文章的厚重感，使說(shuō)理更加透徹。使用典故是毛澤東同志講話(huà)的一個(gè)重要特征，比如在《將革命進(jìn)行到底》中講‘‘農夫與蛇”，在七大閉幕詞中講“愚公移山”，都大大增強了文章的感染力。2007年4月總理訪(fǎng)問(wèn)日本時(shí)，在日本國會(huì )發(fā)表題為《為了友誼與合作》的演講。演講中引用了日本的一句諺語(yǔ)，“盡管風(fēng)在呼嘯，山卻不會(huì )移動(dòng)”，然后順勢說(shuō)道：“中日兩國關(guān)系的發(fā)展盡管經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨和曲折，但中日兩國人民友好的根基如同泰山和富士山一樣，不可動(dòng)搖!”這句諺語(yǔ)引用得恰到好處，不僅引起了聽(tīng)眾的思考，而且激發(fā)了強烈的共鳴。

　　二、巧妙變換論述方式

　　傳達貫徹上級精神的講話(huà)稿，如果僅僅是對上級有關(guān)文件內容的簡(jiǎn)單抄錄或者“如法炮制”，就會(huì )十分單調老套，效果自然不會(huì )好。這時(shí)可以考慮轉換一下論述方式。如換正面論述為反面論述、正反對比論述或者是反問(wèn)式論述，換集中論述為分散論述，或換分散論述為集中論述等。

　　我有一位同事，在起草本單位深人貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的講話(huà)時(shí)被資料“套住”，寫(xiě)本部門(mén)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的意義和作用老離不開(kāi)上級的那幾句話(huà)，領(lǐng)導不滿(mǎn)意，他也急得團團轉。這時(shí)，從事文秘工作多年的辦公室主任提醒他能否考慮換個(gè)方式。他茅塞頓開(kāi)，改變了平鋪直敘的論述方式，寫(xiě)成“科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求創(chuàng )新、進(jìn)步，我們有沒(méi)有因循守舊、不思進(jìn)取;科學(xué)發(fā)展觀(guān)講究按照客觀(guān)規律辦事，我們有沒(méi)有違背規律、盲目蠻干;科學(xué)發(fā)展觀(guān)強調可持續發(fā)展，我們有沒(méi)有只看眼前、不顧長(cháng)遠”不僅準確地體現了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內容，而且引起了大家的反思，得到了領(lǐng)導的充分肯定。又比如，在談打擊的意義時(shí)，廣東某海關(guān)領(lǐng)導是這樣講的，“打擊，不是一項一般性的工作，而是黨中央、國務(wù)院作出的具有全局性、戰略性的重要部署;不是單純的經(jīng)濟斗爭，而是一場(chǎng)嚴肅的政治斗爭;不是可緊可慢的事情，而是擺在面前的一件刻不容緩、必須立即抓、大力抓的大事、急事�！� 這里把正面論述轉換為連續幾個(gè)“不是，而是”的正反兩方面論述，把一般句式轉換為排比句式，講出了新意和氣勢。再比如，某市領(lǐng)導在總結市屬一個(gè)資源條件較差地區的發(fā)展經(jīng)驗時(shí)，擺脫了“有科學(xué)的思路、敢闖敢試、強化執行”等套話(huà)，用了一系列以對比條件為基礎的判斷句，鮮明地提出“第一，同樣的資源和發(fā)展條件，走什么樣的發(fā)展路子，效果大不一樣;第二，面臨同樣的問(wèn)題和困難，善不善于開(kāi)動(dòng)腦筋、拿出克敵制勝的辦法，效果大不一樣;第三，同樣的目標任務(wù)，有沒(méi)有雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和大刀闊斧的氣魄，效果大不一樣;第四，同樣是發(fā)展縣域經(jīng)濟，有沒(méi)有一支敢干事、善于事、不出事的干部隊伍，效果大不一樣  ”這樣的論述就具有了很強的沖擊力。因此，在起草講話(huà)稿的過(guò)程中，特別是在闡述一些“大道理” 時(shí)遇到困難，考慮一下變化論述方式常常會(huì )得到很好的效果。

　　三、合理采用修辭方式

　　在行文時(shí)適當采用排比、設問(wèn)、比喻、借代、頂針等修辭方式，能夠增加文采，有效地提高文章的感染力，使聽(tīng)者精神為之一振。如陽(yáng)光包含七種色彩，世界也是異彩紛呈。每個(gè)國家、每個(gè)民族都有自己的歷史文化傳統，都有自己的長(cháng)處和優(yōu)勢，應該相互尊重，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步�！边@里用的是類(lèi)比的手法。排比是講話(huà)稿寫(xiě)作時(shí)經(jīng)常使用的一種手法，往往可以使要說(shuō)明的思想內容更加豐富，邏輯更加嚴密，層次更加清晰，氣勢更加恢宏。如年一屆全國人大一次會(huì )議的開(kāi)幕詞：“我們正在前進(jìn)。我們正在做我們的前人從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的極其光榮偉大的事業(yè)。我們的目的一定要達到!我們的目的一定能夠達到!”語(yǔ)言整潔優(yōu)美，節奏鏗鏘有力。

　　四、靈活使用長(cháng)短句

　　領(lǐng)導講話(huà)不能總是那么居高臨下，要盡量通俗通順，在不失莊重嚴肅的基礎上體現一些口語(yǔ)特色。一些好的講話(huà)稿為什么那么難忘?為什么《毛選》、《鄧選》那么親切、自然、流暢?一個(gè)重要因素就是短句的充分使用和長(cháng)短句的交叉使用，使文章具有韻律感，文氣通暢�！罢�齊對稱(chēng)”一種美，但參差不齊，錯落有致，長(cháng)詞短詞、長(cháng)句短句相互結合、相互照應，大珠小珠落玉盤(pán)，也是一種美。如在《改造我們的學(xué)習》一文中有這么一段： “這兩種人都憑主觀(guān)，忽視客觀(guān)實(shí)際事物的存在�；蜃髦v演，則甲乙丙丁、一二三四的一大串;或作文章，則夸夸其談的一大篇。無(wú)實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實(shí)，脆而不堅。自以為是，老子天下第一，‘欽差大臣’滿(mǎn)天飛�！� 這段文字給人帶來(lái)了很強的審美享受。

　　五、注意虛實(shí)結合

　　一般來(lái)看，說(shuō)理、概括、提煉的那些部分，可以看作是“虛”的;具體的例子、怎么干、采取什么辦法和措施可以看作是“實(shí)”的。這里所講的虛實(shí)結合，主要是指敘中有議，做到觀(guān)點(diǎn)與典型事例或數據的有機融合，這樣不但能夠豐富內容，提升高度，而且可以避免文章變得呆板、干巴。

　　提高講話(huà)稿感染力的方式方法多種多樣，需要長(cháng)期不懈地積累、探索與實(shí)踐。應該說(shuō)，思想、觀(guān)點(diǎn)、內容永遠都是文章的靈魂，邏輯緊密、觀(guān)點(diǎn)深刻、分析到位、內容實(shí)在、措施得力，無(wú)論什么時(shí)候都是構思和撰寫(xiě)講話(huà)稿最應下苦功、使狠勁的地方。但要想成為一名合格的秘書(shū)工作者，也必須在達到上述要求的同時(shí)，適當運用一些方法和手段，爭取做到敘事清楚而不拖沓，抒情真摯而不做作，說(shuō)理嚴謹而不枯燥。只有這樣，講話(huà)稿的作用才能得到充分發(fā)揮，個(gè)人的文字能力才能在鍛煉中不斷提高。

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