寶寶兩歲應該如何早教

　　對于孩子的教育要以孩子的意愿為主，如果他不愿意學(xué)，切記不能強迫，只能起反作用，總之以他的快樂(lè )自由發(fā)展為主。兩歲多的時(shí)候，正是孩子語(yǔ)感萌發(fā)的時(shí)候，正是學(xué)說(shuō)話(huà)想表達自己的時(shí)候，而且記憶能力超強，可以有空的時(shí)候，并不那么刻意的引導孩子去發(fā)展。

　　首先要教會(huì )他們一些簡(jiǎn)單的生活技能。過(guò)了兩歲半的時(shí)候，比喻能自己拿勺子拿筷子吃飯，到差不多三歲的時(shí)候，就可以穿簡(jiǎn)單的衣服，簡(jiǎn)單的梳頭發(fā)，刷牙，自己去便便，等等。

　　其次，就是讓他們記住自己的名字，父母的名字，如果能記住家里的電話(huà)號碼就更好了，能知道怎么分辨男孩女孩，哪個(gè)是叔叔阿姨等等。自己的家在哪個(gè)方向，走哪條路回家。

　　見(jiàn)到親戚朋友長(cháng)輩能主動(dòng)打招呼。而且能簡(jiǎn)單和大人對話(huà)，有自己的主見(jiàn)和思想，大人不可以以太主觀(guān)的判斷來(lái)強迫他們做自己不想做的事情。遇到一些事情可以由孩子自己來(lái)選擇和判斷。

　　可以學(xué)英文字母，聲母韻母之類(lèi)的，可以把這些圖掛在家中，也可以學(xué)背一些簡(jiǎn)單的唐詩(shī)，聽(tīng)兒童歌曲和童謠，因為這個(gè)時(shí)候記憶能力非常好。雖然理解能力差一些，但是

　　看簡(jiǎn)單的故事書(shū)，故事繪本，雖然不認識上面的字，但是他會(huì )根據上面的圖案來(lái)自己聯(lián)想一些故事情節哦。然后多認識一些動(dòng)物植物啊，海底里面的動(dòng)物，陸地上的動(dòng)物等等。

　　能認識簡(jiǎn)單的數字，數出簡(jiǎn)單的數字，能分辨一些顏色。知道馬路上的一些車(chē)輛是什么車(chē)�？赡芤淮蝺纱尾荒苡涀�，多教幾次，自然就熟悉了。其實(shí)，只要家長(cháng)善于學(xué)習育兒知識，還有一些更多更好的內容可以在生活中去幫助指導孩子進(jìn)步呢。

　　2歲孩子教育的內容：

　　語(yǔ)言啟蒙

　　在兩周歲的寶寶語(yǔ)言發(fā)育能力非常的快速，也是語(yǔ)言啟蒙的關(guān)鍵期，黃金時(shí)期學(xué)習語(yǔ)言在于啟蒙，何謂啟蒙就是開(kāi)發(fā)寶寶的潛在語(yǔ)言能力，通過(guò)合理的鍛煉讓寶寶的語(yǔ)言能力得到最大的開(kāi)發(fā)。兒童學(xué)習口袋書(shū)就是最好的選擇，寶寶可以隨時(shí)隨地的翻閱、想看書(shū)的時(shí)候可以把里面的圖片進(jìn)行看圖書(shū)說(shuō)話(huà)，合理的經(jīng)過(guò)語(yǔ)言的整合把內容輕松的描繪給媽媽們聽(tīng)，還可以通過(guò)媽媽閱讀口袋書(shū)中的兒歌、童謠，讓寶寶跟著(zhù)一起讀，隨著(zhù)時(shí)間額的積累寶寶掌握了很多禮貌的文明用語(yǔ)，學(xué)會(huì )了很多的兒歌，在語(yǔ)言的組織能力是得到了很好的提高，特別是口袋書(shū)可以選擇文明用語(yǔ)、兒歌、童謠、拼音等等有利于語(yǔ)言能力開(kāi)發(fā)的類(lèi)型，這樣利用每天晚上媽媽通過(guò)口袋書(shū)中的故事、兒歌，告訴寶寶很多語(yǔ)言，特別是看圖說(shuō)話(huà)能力可以得到很好的提升，為今后的入園打下良好的基礎。

　　性格形成

　　對于兩歲寶寶的性格有些叛逆，很多時(shí)候什么事情都要由著(zhù)自己的性子，不順從他的意思就發(fā)脾氣就在地上滾、大哭不已等等不好的行為，這時(shí)候就需要培養孩子的良好的性格了。怎么培養呢？就是遇到事情不要立即去糾正寶寶的對與錯，讓寶寶自己去判斷和感覺(jué)到底自己做對了沒(méi)有。

　　比如：寶寶看到別的小朋友有自行車(chē)，自己只有扭扭車(chē)想玩別人的車(chē)子，很多時(shí)候就跑過(guò)去搶車(chē)子騎，其他的孩子就開(kāi)始哭了，這時(shí)候你也不要批評孩子到底是對的還是錯的，過(guò)去和小朋友說(shuō)你愿意把車(chē)子和我進(jìn)行交換一下嗎？小朋友馬上就同意了，去騎自家的車(chē)子。這時(shí)候和自家的孩子說(shuō)你和小朋友道歉一下好嗎？他就愿意和你交換車(chē)子了，孩子會(huì )很樂(lè )意的道歉，也不會(huì )不高興更不會(huì )大哭大鬧了。

　　教育孩子在于自己的一言一行，特別是在性格形成的關(guān)鍵期里，是一定需要耐心的指導，相反你一過(guò)去就打孩子罵孩子，孩子會(huì )覺(jué)得自己的媽媽怎么那么兇，什么都不愿意幫我還打我？逆反的心理馬上產(chǎn)生，媽媽不愛(ài)我了，什么都不聽(tīng)我的，于是以后做什么事情都是任意妄為，和家長(cháng)對著(zhù)干。

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