對員工開(kāi)展安全激勵有什么好方法

　　激勵能促使員工保持高昂的情緒和積極的狀態(tài)，自發(fā)將潛力充分發(fā)揮，全力達到預期目標的過(guò)程。那么具體都有哪些方法？

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是通過(guò)“合理誘因”激發(fā)對象潛能，全力達到預期目標的過(guò)程。

　　根據美國哈佛大學(xué)教授威廉·詹姆斯在《行為管理學(xué)》的發(fā)現：未受到激勵的員工，其能力僅發(fā)揮了10%~30%；在受到充分激勵時(shí)，其能力則可發(fā)揮至80%~90%；也就是說(shuō)，同樣一個(gè)人在收到充分激勵后發(fā)揮的作用相對于激勵前的3~4 倍。

　　由于生產(chǎn)崗位的員工每天面臨的是高強度的體力勞動(dòng)，在能力未能有效發(fā)揮的時(shí)候，進(jìn)行生產(chǎn)工作過(guò)程已將全部的精力投入，對于安全的相關(guān)要求就會(huì )懈怠。這就衍生了導致事故發(fā)生的心理因素：

　　僥幸心理 ——“明知故犯”，不按照規定執行，認為“違章不一定發(fā)生事故，發(fā)生事故不一定傷人”；

　　惰性心理 ——在工作中嫌麻煩，圖省事，如：在規定配戴勞保用品的地方?jīng)]有按規定去執行，看到物的不安全狀態(tài)不去及時(shí)處理，看到區域內違章作業(yè)、行為不去及時(shí)糾正；

　　逆反心理 ——不愿意執行安全規定，彰顯個(gè)性，認為“沒(méi)有什么大不了！”；

　　從眾心理 ——看見(jiàn)別人違章也盲目跟著(zhù)違章，認為“別人怎么樣我就怎么樣”，擔心“自己的行為與大家的不一樣”；

　　無(wú)所謂心理 ——心不在焉，滿(mǎn)不在乎遵章或違章；沒(méi)有意識到危險，對規章制度視而不見(jiàn)，我行我素。

　　以上不安全的心理源自于對安全的關(guān)注度低下，而對安全的關(guān)注度低下源自于其精力和能力完全投入于生產(chǎn)工作當中，而其精力和能力完全投入生產(chǎn)工作當中源自于沒(méi)有多余的精力去關(guān)注其他方面。

　　這啟示我們在保證日常生產(chǎn)工作正常進(jìn)行的條件下，需要用一定的方式方法來(lái)提升員工的精力和能力的發(fā)揮，促使員工可以把更多的精力和能力來(lái)關(guān)注安全。這要求在現有的條件下，通過(guò)適當的激勵方式來(lái)激發(fā)員工的潛力以達到重視生產(chǎn)的同時(shí)也同樣重視安全。

　　然而對員工開(kāi)展激勵應使用一定的方式方法和技巧，否則易導致激勵效果不明顯甚至引起員工逆反心理，起到反作用。

　　安全激勵經(jīng)驗分析

　　對于員工安全激勵應使用一定的方法，并使用一定的技巧即可達到預期的激勵效果，基本方法總結如下：

　�。�、目標設置合理

　　目標設置要使得目標具有挑戰性，又可以通過(guò)努力達到。若目標達成較為困難，還必須將目標分解，這樣既避免了達標戰線(xiàn)過(guò)長(cháng)導致后續熱情不足導致的虎頭蛇尾，也避免合理誘因達到一定程度導致激勵效果遞減的情況。

　　在激勵過(guò)程中，設置目標是重要環(huán)節，而目標分解是關(guān)鍵環(huán)節，長(cháng)效激勵是保證。

　　值得注意的是：目標設置時(shí)既要體現團隊期望又要反應區域需求，比如為某區域制定安全目標為獲得年度安全建設優(yōu)秀區域，則需要將此目標分解為事故指標控制，體系文件完備，員工安全培訓、班組、工段安全文化建設等分目標，對于分目標達成后可以利用微信、郵件、周報、安委會(huì )報告等工具進(jìn)行宣傳表?yè)P。

　　對于與預期目標有偏差的部分同步曝光督促推進(jìn)，也可利用專(zhuān)項檢查的機會(huì )對區域實(shí)施正、負激勵。

　�。�、激勵自主化引導

　　要針對于受激勵對象情況，逐步引導對象將外化的激勵轉化成自主化的激勵，只有受激勵對象自主將外部激勵轉化成自身處事習慣或意愿，才能取得長(cháng)效激勵效果。

　�。�、保證合理性

　　激勵需要保證一定的合理性，即深度合理性及廣度合理性。深度合理性即激勵的合理誘因與受激勵人的貢獻水平以及目標難度相適應。

　　切忌過(guò)度的正面或者負面激勵，以免產(chǎn)生“邊際效應”——單一過(guò)度投入反而會(huì )使得事物發(fā)展的方向有悖于原期望。

　　貝勃定律佐證了以上合理性原則的準確性——人經(jīng)歷強烈的刺激后，再施予刺激，對于受刺激的人員或變得微不足道，即大刺激能沖淡第二次的小刺激。而廣度合理即激勵應該選取適應于某一目標的個(gè)人或小組，且局限在選定小組，避免過(guò)多的人員涉入激勵范圍或不歸屬于激勵對象的人員惡意阻礙。

　�。�、 掌握時(shí)機

　　掌握時(shí)機即要把握激勵的時(shí)機，在被激勵人急需激勵的時(shí)候或是上一次激勵熱情未消退的時(shí)候，給予進(jìn)一步激勵。激勵越及時(shí),越有利于將人們的激情推向高潮,使其創(chuàng )造力連續有效地發(fā)揮出來(lái)。

　�。�、 因人而異激勵

　　激勵應根據不同人的不同需要，因人而異的指定激勵措施，這樣可以最直接的刺激其對需要的渴求，進(jìn)而讓“合理誘因” 發(fā)揮最大效用。

　　例如：原外包項目施工人員高空作業(yè)安全意識淡薄，拒絕佩戴安全帶并揚言：就算發(fā)生墜落事故可以獲得巨額賠償，他愿意獲得這個(gè)賠償，這樣不用工作也可以給其兒子較好的生活保障。為此，可以看出該施工人員對物質(zhì)財富渴求程度較高�？梢跃褪鹿屎蠊�及未來(lái)預測對其開(kāi)展激勵。為此，向其描述一旦發(fā)生事故，縱使他可以拿到項目承包公司的賠償，也會(huì )喪失勞動(dòng)能力。屆時(shí)，其恍然大悟，自發(fā)佩戴安全帶，并能在接下來(lái)的工作中，對其他施工人員友好的提醒勸誡。

　�。�、具有確定性

　　激勵須有兩個(gè)方面的確定，其一為目的確定，即對所指派的目標內容有明確的要求；其二是效用確定，即讓所有被激勵人都知道激勵內容，一方面促進(jìn)形成競爭機制，更好的完成目標，另一方面避免由于激勵達不到被激勵者預期，產(chǎn)生心理落差，可能起到消極作用。

　　綜上可見(jiàn)，使用適當的方法進(jìn)行安全激勵，可以促使各層級人員自發(fā)參與到隱患排查的安全管理工作中來(lái)，為提升基地的安全管理水平和安全管理氛圍提供助力作用。目前，安全激勵仍?xún)H作為一個(gè)參考經(jīng)驗。今后，還將針對于公司各項安全管理的激勵法不斷更新完善，最終形成一種文化性的管理方法，提升安全管理人員的管理能力和技巧。如，對安全管理人員實(shí)施激勵或開(kāi)展相應激勵培訓，創(chuàng )立針對于項目承包商施工過(guò)程的獎懲激勵模式。

【對員工開(kāi)展安全激勵有什么好方法】相關(guān)文章：

激勵員工方法有哪些08-06

員工激勵方法有哪些07-23

激勵員工的方法有哪些?09-30

企業(yè)激勵員工的好方法匯總10-31

激勵員工的15個(gè)好方法09-27

無(wú)成本激勵員工的好方法10-07

員工激勵有什么好處05-15

激勵員工有十五種方法08-16

餐飲員工激勵方法有哪些07-30

激勵員工的高效方法有哪些?10-13