崗位說(shuō)明書(shū)通用15篇
崗位說(shuō)明書(shū)1
1、參與公司重大決策。
2、負責管理與指導軟件部、技術(shù)部工作。
3、負責軟件項目開(kāi)發(fā)。
4、組織制定高端技術(shù)解決方案。
5、參與重大項目的立項。
6、負責重大信息搜索及組織。
7、培育及組織維修市場(chǎng)工作。
8、公司高端網(wǎng)絡(luò )資質(zhì)辦理及人員資質(zhì)的培訓工作。
崗位說(shuō)明書(shū)2
1.協(xié)助主管對人員的招聘。(按招聘流程)
2.新進(jìn)人員的入廠(chǎng)和離職人員的出廠(chǎng)手續之辦理。
3.協(xié)助主管對新進(jìn)人員的教育訓練之準備與后序工作之進(jìn)行。
4.全廠(chǎng)人員檔案的建立與管制。(電腦化)
5.對試用人員之試工與考核調查。
6.負責全廠(chǎng)人事異動(dòng)工作。(轉正/升職/調動(dòng)/降職等手續之辦理)
7.全廠(chǎng)獎懲手續之辦理。
8.對各類(lèi)資料進(jìn)行簽收，整理并分類(lèi)歸檔。(廠(chǎng)內程序文件/內部聯(lián)絡(luò )/外部聯(lián)絡(luò )/會(huì )議資料/各類(lèi)培訓資料/考勤資料/獎懲資料/人事異動(dòng)資料等分類(lèi)整理)
9.每日/月對全廠(chǎng)職員工的考勤工作。(每日/月之考勤日報表/每月人力流動(dòng)統計表/請假、放假手續辦理/平時(shí)查卡、監卡/加班申請手續等)
10.月底對相關(guān)報表的整理并交于財務(wù)。
11.月底新工卡及飯卡的發(fā)放，月初對全廠(chǎng)職員工上月的工卡查核并及時(shí)交于財務(wù)室。
12.對全廠(chǎng)鑰匙之管理。
13.配合舍監對宿舍名單的修改和月底水電之統計。
14.職員工勞動(dòng)合同/暫住證及各類(lèi)保險之辦理。
15.完成主管臨時(shí)交付的任務(wù)
崗位說(shuō)明書(shū)3
1、嚴格遵守公司關(guān)于物資流通的各項規定。
2、建立、健全、貫徹落實(shí)公司的物流管理制度及相關(guān)工作流程。
3、對公司物流、供應鏈運作模式及物流配送網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行規劃和設計。
4、制定物流渠道建設和考評的指導政策。
5、根據產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)進(jìn)度，組織評審、制定產(chǎn)品開(kāi)發(fā)各階段物料需求計劃并對其監控實(shí)施。
6、組織制定產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項目的整體物料預算，監控實(shí)際開(kāi)發(fā)過(guò)程中的物料使用，并進(jìn)行物料預算符合度分析。
7、負責貨物的收發(fā)、配送、搬運等物流工作。
8、協(xié)助庫管整理好庫房，清點(diǎn)貨物等。
9、聯(lián)系運輸公司，每天將銷(xiāo)售的產(chǎn)品及時(shí)、準確、安全的發(fā)出。
10、銷(xiāo)售人員開(kāi)拓了一個(gè)新的客戶(hù)，物流應立刻尋找一個(gè)運費合理安全可靠的運輸公司。
11、協(xié)助客服做好返修壞件的打包發(fā)貨與收貨工作。
12、跟蹤貨運的情況，每天查詢(xún)前一天發(fā)給客戶(hù)的貨物是否到達。
13、配合做好與庫房安全工作，保證消防通道的暢通，以防萬(wàn)一。
14、認真及時(shí)完成公司領(lǐng)導安排的其他臨時(shí)性工作。
崗位說(shuō)明書(shū)4
1、驗單：收到餐廳服務(wù)人員送來(lái)的點(diǎn)菜單、酒水單、海鮮單等，在入廚聯(lián)和傳菜聯(lián)加蓋“驗單”章，留下收銀聯(lián)，其余各聯(lián)退還給服務(wù)員。
2、根據單據上列明的客人消費項目錄入電腦。
3、如有取消菜式的，審核取消單上的臺號、時(shí)間是否正確，是否有經(jīng)手人、餐廳部長(cháng)及出品部人員簽名，確認有關(guān)手續后，錄入電腦進(jìn)行沖減操作。
4、結賬：
(1)確認臺號，將服務(wù)員送回的點(diǎn)菜單顧客聯(lián)與收銀聯(lián)核對，如有調整應立即詢(xún)問(wèn)服務(wù)員，確認所有消費項目錄入無(wú)誤后打印賬單。
(2)各種折扣和優(yōu)惠方式按酒店有關(guān)規定執行。
(3)將點(diǎn)菜單顧客聯(lián)釘在賬單后面，由服務(wù)員交與客人結賬。
(4)按不同付款方式進(jìn)行結賬處理，將結賬方式錄入電腦，完成結賬操作。
(5)將找零、信用卡簽購單持卡人聯(lián)、賬單顧客聯(lián)等交服務(wù)員送回給客人。
(6)如客人要求提供發(fā)票的，按規定填開(kāi)發(fā)票，由服務(wù)員交給客人，并請服務(wù)員在收銀賬單上簽名;境外客人可按其要求打印酒店格式發(fā)票。
(7)賬單要按不同結賬方式蓋章，并分類(lèi)放好。
崗位說(shuō)明書(shū)5
1.協(xié)助總裁處理重要行政管理工作，包括參謀、建議、執行、協(xié)調、監督等。
2.協(xié)助總裁推行新的計劃、項目或管理制度，參與新的計劃、項目或管理制度的制定，并跟蹤其實(shí)施情況。
3.配合董事長(cháng)或總裁參與重要商務(wù)談判。
4.負責對公司印章管理制度、印章使用管理執行情況實(shí)施監督。
5.分管公司法律工作。起草、擬訂、審核公司重要的合同文件及合同管理制度,對合同管理制度執行情況實(shí)施監督;對公司合同糾紛及重大突發(fā)事件的處理提供法律解決方案;起草、擬訂、審核公司重要的法律文件;對公司經(jīng)營(yíng)、管理中涉及的法律問(wèn)題提供法律意見(jiàn)及建議。
6.分管公司資本運營(yíng)工作。為公司的融資、投資、上市的財務(wù)及法律策劃提供專(zhuān)業(yè)意見(jiàn);擬訂公司的融資商業(yè)計劃書(shū)并配合董事長(cháng)或總裁參與融資談判，審核融資合同文件及相關(guān)法律文件;擬訂公司的投資方案書(shū)并配合董事長(cháng)或總裁參與投資談判，審核投資合同文件及相關(guān)法律文件;擬訂公司的上市規劃并負責上市前與相關(guān)專(zhuān)業(yè)機構的協(xié)調工作。
7.由董事長(cháng)或總裁授權處理其他重要事項。
崗位說(shuō)明書(shū)6
1、負責公司日常文字翻譯工作;
2、負責公司網(wǎng)站的翻譯工作;
3、公司資料的翻譯、公司涉外形象設計;
4、負責公司涉外接待工作;
5、協(xié)助培訓部門(mén)做好員工英語(yǔ)基礎培訓;
6、公司海內外項目資料的翻譯及資料的整理、存檔工作;
7、記錄并做好與國外公司電話(huà)會(huì )議的會(huì )議記錄;
8、做好相關(guān)部門(mén)商務(wù)談判及對外聯(lián)絡(luò )的現場(chǎng)翻譯工作;
9、協(xié)助公司做好產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)翻譯工作;
10、上級交辦的其他工作。
崗位說(shuō)明書(shū)7
1、網(wǎng)店日常銷(xiāo)售工作，為顧客導購，問(wèn)題解答;負責解答客戶(hù)咨詢(xún),促使買(mǎi)賣(mài)的成交;
2、接單、打單查單等處理訂單及顧客的售后服務(wù);
3、網(wǎng)店銷(xiāo)售數據和資料整理。
4、與客戶(hù)在線(xiàn)交流,了解客戶(hù)需求,妥善處理客戶(hù)投訴,保證客戶(hù)滿(mǎn)意;
5、日常促銷(xiāo)活動(dòng)維護、平臺網(wǎng)站(淘寶等)頁(yè)面維護。
崗位說(shuō)明書(shū)8
1、工作對人力資源部部長(cháng)負責。
2、負責完成公司人事工作任務(wù)，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、負責員工人事檔案管理，并按所在分廠(chǎng)、部門(mén)分類(lèi)存放。
4、協(xié)助招聘主管進(jìn)行員工招聘的面試，負責報到及解聘手續的辦理,接待引領(lǐng)新進(jìn)員工。
5、負責新進(jìn)員工試用期的跟蹤考核,晉升提薪及轉正合同的簽訂并形成相應檔案資料。
6、負責員工調查問(wèn)卷的發(fā)放和收集，分析匯總調查結果，形成結論上報。
7、負責統計匯總，上報員工考勤月報表，處理考勤異常情況。
8、負責員工績(jì)效考核資料的定期統計匯總,上報,并對績(jì)效考核的方式方法提出意見(jiàn)和建議。
9、負責員工薪酬發(fā)放的異常處理和薪酬政策的跟蹤調查,提供相應的報表和資料。
10、負責員工技能培訓方案,技能測評的督導與跟進(jìn)。
11、負責公司人事文件的呈轉及發(fā)放。
12、負責草擬,解釋公司的福利保險制度,組織辦理入保手續,聯(lián)絡(luò )退保,理賠事務(wù)。
13、協(xié)助人事行政總監處理人事方面的其他工作。
崗位說(shuō)明書(shū)9
崗位名稱(chēng)：招聘專(zhuān)員(1人)
直接上級：人力資源主管
工作地點(diǎn)：武漢
主要職責：
1.熟悉人力資源部相關(guān)的管理制度及招聘制度;
2.負責招聘需求的收集整理，撰寫(xiě)招聘簡(jiǎn)章，發(fā)布招聘信息;
3.維護優(yōu)化筆試試題庫;
4.協(xié)助招聘渠道建設，拓展新的招聘渠道，優(yōu)化人才庫;
5.有選擇性的參與中高級人才招聘面試過(guò)程，并協(xié)助相關(guān)工作;
6.根據《招聘管理辦法》，及時(shí)更新招聘工作中各類(lèi)文檔資料，定期歸檔。
職位要求：
1.本科人力資源管理專(zhuān)業(yè);
2.較強的溝通能力和表達能力;
3.解決問(wèn)題的能力;
4.誠實(shí)正直;
5.具有服務(wù)精神
崗位說(shuō)明書(shū)10
1.負責課程的推廣工作并向顧客提供專(zhuān)業(yè)的課程體系講解。
2.為顧客設計符合其需求專(zhuān)業(yè)、個(gè)性化的課程體系,并促成簽約開(kāi)始學(xué)習課程;
3.按時(shí)完成工作計劃及每月課程銷(xiāo)售任務(wù)，維護潛在顧客以及學(xué)員數據庫。
4.跟進(jìn)課程費用的支付流程，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，幫助學(xué)生完成學(xué)習目標。
5.定期參加會(huì )議和培訓，完成銷(xiāo)售日報，合同修改等其他工作。
崗位說(shuō)明書(shū)11
1.制定測試產(chǎn)品的測試計劃、方案;
2.設計并執行測試用例，對產(chǎn)品進(jìn)行功能，性能，安全等測試;
3.實(shí)施高效的測試活動(dòng)，并對測試結果進(jìn)行分析，給出專(zhuān)業(yè)報告，與其他部門(mén)緊密協(xié)作，跟蹤缺陷及推動(dòng)及時(shí)修復;
4.維護測試環(huán)境，進(jìn)行測試環(huán)境的部署與調試;
5.設計并且開(kāi)發(fā)測試工具，對測試方法進(jìn)行創(chuàng )新;
6.完成測試項目歸納及總結文檔。
崗位說(shuō)明書(shū)12
(1)學(xué)習、貫徹執行國家和建設行政管理部門(mén)頒發(fā)的建設法律、規范、規程、技術(shù)標準;熟悉基本建設程序、施工程序和施工規律，并在實(shí)際工作中具體運用。
(2)熟悉建設工程結構特征與關(guān)鍵部位，掌握施工現場(chǎng)的周?chē)h(huán)境、社會(huì )(含拆遷等)和經(jīng)濟技術(shù)條件;負責本工程的定位、放線(xiàn)、抄平、沉降觀(guān)測記錄等。
(3)熟悉審查圖紙及有關(guān)資料，參與圖紙會(huì )審;參與施工預算編制;編制月度施工作業(yè)計劃及資源計劃。
(4)嚴格執行工藝標準、驗收和質(zhì)量驗評標準，以及各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作規程，制訂質(zhì)量、安全等方面的措施，嚴格按照圖紙、技術(shù)標準、施工組織設計進(jìn)行施工，經(jīng)常進(jìn)行督促檢查;參加質(zhì)量檢驗評定;參加質(zhì)量事故調查。
(5)做好施工任務(wù)的下達和技術(shù)交底工作，并進(jìn)行施工中的指導、檢查與驗收。
(6)做好現場(chǎng)材料的驗收簽證和管理;做好隱蔽工程驗收和工程量簽證。
(7)參加施丁中的竣工驗收工作;協(xié)助預決算員搞好工程決算。
(8)及時(shí)準確地搜集并整理施工生產(chǎn)過(guò)程、技術(shù)活動(dòng)、材料使用、勞力調配、資金周轉、經(jīng)濟活動(dòng)分析的原始記錄、臺賬和統計報表，記好施丁日記。
(9)繪制竣工圖，組織單位工程竣工質(zhì)量預檢，負責整理好全部技術(shù)檔案。
(10)參與竣工后的回訪(fǎng)活動(dòng)，對需返修、檢修的項目，盡快組織人員落實(shí)。
(11)完成項目經(jīng)理交辦的其他任務(wù)。
崗位說(shuō)明書(shū)13
一、崗位類(lèi)別：
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位
二、崗位名稱(chēng)：
小一十一級
三、崗位等級：
小一四級
四、工作職責：
按照規定的課程標準、課程大綱，從事學(xué)科教學(xué)工作，每周承擔規定課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。工作包括制定教學(xué)計劃、實(shí)施教學(xué)，以及備課、演示實(shí)驗、批改學(xué)生作業(yè)、輔導學(xué)生、適時(shí)與學(xué)生及家長(cháng)溝通等；積極參加教研活動(dòng)，參加教師繼續教育、進(jìn)修和培訓，不斷提高教學(xué)水平和科研能力；負責通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和促進(jìn)學(xué)生成功；負責定期考核并向學(xué)校、學(xué)生及家長(cháng)反饋學(xué)生學(xué)習情況。
五、工作任務(wù)：
1、執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和學(xué)校的各項規章制度；
2、按照課程標準，制定教學(xué)計劃，學(xué)期末要認真總結工作并有書(shū)面材料上交。
3、運用觀(guān)察、考核評價(jià)等方法，了解學(xué)生需要；
4、采用多種教學(xué)技術(shù)和方法，保持高水平的教學(xué)標準，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步；
5、將新課程標準的理念、方法和技術(shù)用于開(kāi)發(fā)和評價(jià)課程計劃和教案。
六、工作目標：
達到的工作要求，及時(shí)完成學(xué)校安排的工作任務(wù)，不拖拉推辭，教學(xué)備課認真，批閱作業(yè)細致，課堂效果好，教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)異，所任學(xué)科達到鎮前二名。能妥善處理學(xué)生課堂一般違紀事件，所帶班級無(wú)任何重大不安全事件發(fā)生，積極參加學(xué)校、教導處組織安排的各項活動(dòng)，每學(xué)期有教學(xué)計劃、總結與工作計劃、總結，完成教學(xué)任務(wù)目標，有縣級以上的論文發(fā)表。
七、任職條件：
1、熱愛(ài)祖國，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，為人師表，愛(ài)護學(xué)生，教書(shū)育人。
2、具有小學(xué)一級教師職稱(chēng)，一級聘任時(shí)間達3年以上的，且全面履行崗位職責，積極完成各項教育教學(xué)工作。
3、業(yè)務(wù)方面能積極組織教學(xué)研究，有良好的教師基本功，有能力帶頭講示范課且效果良好。
4、近3年的教學(xué)成績(jì)屬縣、鎮前列，受到上級獎勵的。
5、年出勤率在90%以上的。
崗位說(shuō)明書(shū)14
一、崗位工作分析
崗位工作分析也就是崗位分析，即是指對某工作進(jìn)行完整的描述或說(shuō)明，以便為人力資源管理活動(dòng)提供有關(guān)崗位方面的信息，從而進(jìn)行一系列崗位信息的收集、分析和綜合的人力資源管理的基礎性活動(dòng)。很多企業(yè)由于缺乏準確的工作說(shuō)明而付出了很大的代價(jià)，結果導致了很多人力資源工作缺乏針對性，難以開(kāi)展。那么如何制訂崗位工作說(shuō)明書(shū)呢?崗位分析要從以下八個(gè)要素開(kāi)始著(zhù)手進(jìn)行分析，即(7w1h)：
who：誰(shuí)從事此項工作，責任人是誰(shuí)，對人員的學(xué)歷及文化程度、專(zhuān)業(yè)知識與技能、經(jīng)驗以及職業(yè)化素質(zhì)等資格要求。
what：在雇員要完成的工作任務(wù)當位中，哪些是屬于體力勞動(dòng)的`范疇、哪些又是屬于智力勞動(dòng)的范疇呢?
whom：為誰(shuí)做，即顧客是誰(shuí)。這里的顧客不僅指外部的客戶(hù)，也指企業(yè)內部的員工，包括與從事該工作的人有直接關(guān)系的人：直接上級、下級、同事、客戶(hù)等。 why：為什么做，即工作對從事該崗位工作者的意義所在。
when：工作任務(wù)應該被要求在什么時(shí)候完成呢? where：工作的地點(diǎn)、環(huán)境等。
what qualificatiaons：從事這項工作的雇員應該具備哪些資質(zhì)條件呢?
how：如何從事或者要求如何從事此項工作，即工作程序、規范以及為從事該工作所需要的權利。
崗位工作分析是一項復雜的系統工程，企業(yè)進(jìn)行崗位工作分析，必須統籌規劃，分階段、按步驟地進(jìn)行。進(jìn)行崗位工作分析通常使用的方法有：?jiǎn)?wèn)卷調查、總結分析、員工記錄、直接面談、觀(guān)察法等方法。有了崗位工作分析的結果以后，我們就可以著(zhù)手制定崗位工作說(shuō)明書(shū)了。
二、崗位工作說(shuō)明書(shū)
也稱(chēng)崗位說(shuō)明書(shū)，是表明企業(yè)期望員工做些什么、員工應該做些什么、應該怎么做和在什么樣的情況下履行職責的總匯。崗位工作說(shuō)明書(shū)最好是根據公司的具體情況進(jìn)行制定，而且在編制時(shí)，要注意文字簡(jiǎn)單明了，并使用淺顯易懂的文字填寫(xiě);內容要越具體越好，避免形式化、書(shū)面化。
另外，在實(shí)際工作當中，隨著(zhù)公司規模的不斷擴大，崗位說(shuō)明書(shū)在制定之后，還要在一定的時(shí)間內，有必要給予一定程度的修正和補充，以便與公司的實(shí)際發(fā)展狀況保持同步。而且，崗位工作說(shuō)明書(shū)的基本格式，也要因不同的情況而異，但是大多數情況下，崗位說(shuō)明書(shū)應該包括以下的主要內容：
1.崗位基本資料：包括崗位名稱(chēng)、崗位工作編號、匯報關(guān)系、直屬主管、所屬部門(mén)、工資等級、工資標準、所轄人數、工作性質(zhì)、工作地點(diǎn)、崗位分析日期、崗位分析人等等。
2.崗位分析日期：目的是為了避免使用過(guò)期的崗位說(shuō)明書(shū)。
3.崗位工作概述：簡(jiǎn)要說(shuō)明崗位工作的內容，并逐項加以說(shuō)明崗位工作活動(dòng)的內容，以及各活動(dòng)內容所占時(shí)間百分比，活動(dòng)內容的權限;執行的依據等。
4.崗位工作責任：包括直接責任與領(lǐng)導責任(非管理崗位則沒(méi)有此項內容)，要逐項列出任職者工作職責。
5.崗位工作資格：即從事該項崗位工作所必須具備的基本資格條件，主要有學(xué)歷、個(gè)性特點(diǎn)、體力要求以及其他方面的要求。
崗位說(shuō)明書(shū)是指對對崗位工作的性質(zhì)、任務(wù)、責任、環(huán)境、處理方法以及對崗位工作人員的資格條件的要求所做的書(shū)面記錄。它是根據崗位分析的各種調查資料，加以整理、分析、判斷所得出的結論，編寫(xiě)成的一種文件，是崗位工作分析的結果。此外，有必要注意的是，崗位工作說(shuō)明書(shū)的內容，可依據崗位工作分析的目標加以調整，內容可繁可簡(jiǎn)。崗位工作說(shuō)明書(shū)的外在形式，是根據一項工作編制一份書(shū)面材料，可用表格顯示，也可用文字敘述。編制崗位工作說(shuō)明書(shū)的目的，是為企業(yè)的招聘錄用、工作分派、簽訂勞動(dòng)合同以及職業(yè)指導等現代企業(yè)管理業(yè)務(wù)，提供原始資料和科學(xué)依據。
崗位工作說(shuō)明書(shū)一般由人力資源部門(mén)統一歸檔管理。爾后，崗位工作說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)，也并不是一勞永逸的工作。實(shí)際中，當企業(yè)組織系統內經(jīng)常有出現職位增加、撤消的情況，更常見(jiàn)的情形便是崗位的某項工作職責和內容的變動(dòng)，甚至于每一次工作信息的變動(dòng)，都應該要求及時(shí)記錄在案，并迅速反映到崗位工作說(shuō)明書(shū)的調整之中。在遇到崗位工作說(shuō)明書(shū)要加以調整的情況下，一般由崗位所在部門(mén)的負責人，向人力資源部提出申請，并填寫(xiě)標準的崗位說(shuō)明書(shū)修改表，由人力資源部門(mén)進(jìn)行信息收集，并對職位說(shuō)明書(shū)做出相應的修改。
三、崗位說(shuō)明書(shū)的填寫(xiě)
崗位說(shuō)明書(shū)的格式可以是多種多樣的，關(guān)鍵是要在使用了統一格式的崗位說(shuō)明書(shū)后，應該用準確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，將上述的五大部份全部或主要部份加以表述，以便形成規范、準確、使用方便的管理文件。
眾所周知，不同的企業(yè)和組織都有各自特點(diǎn)和急需解決的問(wèn)題。有的是為設計培訓方案，提高員工的技術(shù)素質(zhì);有的是為了制定更切合實(shí)際的獎勵制度，調動(dòng)員工工作的積極性;還有的是為根據工作要求，改善工作環(huán)境、提高安全性。因此，這些企業(yè)和組織所要進(jìn)行的崗位工作分析的側重點(diǎn)就不一樣�？梢话銇�(lái)說(shuō)，崗位工作分析主要包括兩方面的內容：
(一)、崗位描述
崗位描述就是確定崗位工作的具體特征。它包括以下幾個(gè)方面的內容：
1、崗位名稱(chēng)。即指崗位所從事的是什么工作。
2、崗位活動(dòng)和程序。包括所要完成的工作任務(wù)、工作職責、完成工作所需要的資料、機器設備與材料、工作流程、工作中與其他工作人員的正式聯(lián)系以及上下級關(guān)系。
3、工作條件和物理環(huán)境。包括正常的溫度、適當的光照度、通風(fēng)設備、安全措施、建筑條件，甚至工作的地理位置。
4、社會(huì )環(huán)境。包括工作團體的情況、社會(huì )心理氣氛、同事的特征及相互關(guān)系、各部門(mén)之間的關(guān)系等。此外，應該說(shuō)明企業(yè)和組織內以及附近的文化和生活設施。
5、職業(yè)條件。由于人們常常根據職業(yè)條件來(lái)判斷和解釋職務(wù)描述中的其它內容，因而這部分內容特別重要。職業(yè)條件說(shuō)明了工作的各方面特點(diǎn)：工資報酬、獎金制度、工作時(shí)間、工作季節性、晉級機會(huì )、進(jìn)修和提高的機會(huì )、該工作在本組織中的地位以及與其它工作的關(guān)系，等等。
(二)、崗位要求
崗位要求說(shuō)明了從事某項工作的人所必須具備的知識、技能、能力、興趣、體格和行為特點(diǎn)等心理及生理要求。制定工作要求的目的是決定重要的個(gè)體特征，以此作為人員篩選、任用和調配的基礎。
崗位要求包括：有關(guān)工作程序和技術(shù)的要求、獨立判斷與思考能力、記憶力、注意力、知覺(jué)能力、警覺(jué)性、操作能力(速度、準確性和協(xié)調性)、工作態(tài)度和各種特殊能力要求。崗位要求還包括文化程度、工作經(jīng)驗、生活經(jīng)歷和健康狀況等。崗位要求可以用經(jīng)驗判斷的方法獲得，也可以通過(guò)統計分析方式來(lái)確定。
基于以上崗位分析的基礎理論，是從大的方面加以分析出崗位說(shuō)明書(shū)的成果。若根據某公司職(崗)位說(shuō)明書(shū)的描述，再加以細化分析，具體可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮：
1、崗位基本信息
崗位基本信息也稱(chēng)為工作標識。包括崗(職)位名稱(chēng)、崗位編號、姓名、所屬部門(mén)、直接上級、職等職級、定員等。
2、工作內容描述
這是最主要的內容，此欄詳細描述該職位所從事的具體的工作，應全面、詳盡地寫(xiě)出完成工作目標所要做的每一項工作，包括每項工作的綜述、活動(dòng)過(guò)程、工作聯(lián)系和工作權限。同時(shí)，在這一項中還可以同時(shí)描述每項工作的環(huán)境和工作條件，以及在不同階段所用到的不同的工具和設備。
3、任職資格
(1)、教育背景此項填寫(xiě)從事該職位目前應具有的最低學(xué)歷要求。在進(jìn)行工作分析時(shí)，經(jīng)常有這樣的情況：某職員是一位有多年工齡、經(jīng)驗豐富的高中學(xué)歷的員工，但他的教育背景顯然不能代表所需要的教育水平。在確定教育背景時(shí)應該考慮，如果讓一位新員工來(lái)工作，他最低應是什么學(xué)歷，而不一定是當前在職員工的學(xué)歷。
(2)、經(jīng)驗此項反應從事該職位之前，應具有的最起碼的工作經(jīng)驗要求，一般包括兩方面，一是專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷要求，即相關(guān)的知識經(jīng)驗背景;另一個(gè)需要的是本組織內部的工作經(jīng)歷要求，尤其針對組織中的一些中、高層管理職位。
(3)、技能要求此項反映從事該職位應具有的基本技能和能力。某些職位對專(zhuān)業(yè)技能要求較高，沒(méi)有此項專(zhuān)業(yè)技能就無(wú)法開(kāi)展工作。而另一些職位相比之下則對某些能力要求更為明確。
(4)、個(gè)性特質(zhì)指從事該崗位通常需要從業(yè)人員具備何種性格特征。
(5)、培訓經(jīng)歷此欄反映從事該職位前，應進(jìn)行的基本的專(zhuān)業(yè)培訓，否則將不允許上任或不能勝任工作。具體是指員工在具備了教育水平、工作經(jīng)驗、工作技能之后，還必須經(jīng)過(guò)哪些培訓。
(6)、其它例如反映該崗位通常表現的工作特性，在流水線(xiàn)上可能需要三班倒;在高科技企業(yè)中需要經(jīng)常加班;建筑施工人員經(jīng)常出差;一般管理人員則正常上下班等。
4、責權范圍
(1)、責任指此項工作所擔負的職責和應當按時(shí)完成的任務(wù)。
(2)、權力一定的工作崗位要承擔一定的責任，必須要有相映成趣的人、財、物上的支配權力。
崗位說(shuō)明書(shū)15
1、學(xué)習、貫徹國家的教育方針、政策、法規，堅持依法執教，不斷更新教育觀(guān)念，努力向素質(zhì)教育轉軌;
2、堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，發(fā)揚無(wú)私奉獻精神，堅持教書(shū)育人，注重言傳身教;
3、嚴格執行課程計劃，開(kāi)足上齊上好每門(mén)課程，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展;
4、樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐精神;不斷提高教學(xué)質(zhì)量;
5、認真做好學(xué)生的思想品德教育工作，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，耐心輔導差生，加強對學(xué)生的心理健康教育，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔;
6、積極參加學(xué)校的教研教改工作，認真閱讀各種教育書(shū)刊雜志，內強修養，外練基本功，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法;
7、主動(dòng)參與學(xué)校民主管理，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng);
8、團結同事，互教互學(xué)，堅持正義，少說(shuō)空話(huà)、廢話(huà)，多干實(shí)事、正事。
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