中學(xué)數學(xué)工作計劃集合9篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的中學(xué)數學(xué)工作計劃9篇，歡迎大家分享。
中學(xué)數學(xué)工作計劃 篇1
名師輩出，群英薈萃，鑄造了普跡中心學(xué)校數學(xué)教研組這支優(yōu)秀團隊。本組共五人，四人為中學(xué)一級教師，一人為中學(xué)二級教師。教師中，老、中、青結合，全組朝氣蓬勃。
教育理念先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)水平精湛，孕育了數學(xué)教研組的累累碩果。整體隊伍具有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，全組教師積極探尋科學(xué)的教學(xué)模式，課堂教學(xué)方法靈活多樣，滲透自主、合作、探究的教學(xué)思想，真正做到“授之以漁”，形成了“重視基礎，注重能力，鼓勵創(chuàng )新”的教學(xué)特色。成果顯著(zhù)，造就了一批高水平教師。彭述貴、張羅、段文軍、袁錫金、李燕舞老師先后多次獲瀏陽(yáng)市嘉獎。具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的彭述貴老師曾是瀏陽(yáng)市“教壇新秀”、“優(yōu)秀教育工作者”；李燕舞老師參加瀏陽(yáng)市課堂教學(xué)評優(yōu)獲一等獎；袁錫金、段文軍老師所帶班級被評為長(cháng)沙市、瀏陽(yáng)市先進(jìn)班級。全國初中奧林匹克競賽成績(jì)斐然，先后有幾十名學(xué)生獲長(cháng)沙市、瀏陽(yáng)市獎。張羅老師輔導一名學(xué)生獲全國三等獎。
敬業(yè)、協(xié)作、開(kāi)拓、進(jìn)取是數學(xué)教研組的`優(yōu)良傳統。全組教師不滿(mǎn)足已經(jīng)取得的成績(jì)，積極投身于教育教學(xué)中，大力開(kāi)展教學(xué)科研，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。近幾年，有近五十篇教研論文獲長(cháng)沙市、瀏陽(yáng)市級獎。組織編寫(xiě)了《數學(xué)大觀(guān)園》校本教材，受到師生一致好評；合著(zhù)的《聽(tīng)話(huà)與說(shuō)話(huà)》校本教材、教案獲瀏陽(yáng)市級獎。
造一流課堂，育一流人才，讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，是我們不懈追求的目標！
中學(xué)數學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想
堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展，切實(shí)做到從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能，以突出學(xué)生的個(gè)性及特點(diǎn)，創(chuàng )設有助于學(xué)生自主學(xué)習的問(wèn)題情境，努力引導學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學(xué)會(huì )學(xué)習，促使學(xué)生在教師指導下生動(dòng)地、主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，有效的實(shí)施有差異的教學(xué)使每個(gè)學(xué)生都得到充分地發(fā)展。在教師間實(shí)現資源共享，促進(jìn)教師的創(chuàng )新意識，開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)，提高課堂效率。
二、工作目標
1.以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。
2. 組織各位教師認真學(xué)習新課標，以適應新形勢的需要，同時(shí)抓好平時(shí)的課堂教學(xué)，課后作業(yè)的批改，學(xué)生的學(xué)習跟蹤，備課組活動(dòng)和集體備課。每個(gè)星期四下午，定時(shí)進(jìn)行八年級數學(xué)備課組的集體備課活動(dòng)，大家一起討論如何處理教材中的.重點(diǎn)和難點(diǎn)及細節問(wèn)題。如何備好、上好每一節課是我們討論的重點(diǎn)，如何提高我們八年級的數學(xué)成績(jì)上我們討論的最終目的。
3．認真學(xué)習“教學(xué)六認真”和教師考核條例。
4.群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據本班實(shí)際情況自編題。備課組活動(dòng)時(shí)安排一定時(shí)間讓經(jīng)驗較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗，指導教學(xué)工作，相互虛心學(xué)習，借鑒有效的措施提高整體的教學(xué)和管理水平，并強調二次備課，提高課堂教學(xué)效率。
5. 組織好同級組互相聽(tīng)課、互相學(xué)習、每位老師一學(xué)期至少聽(tīng)10節，鼓勵隨堂聽(tīng)課,尤其是對新教師的聽(tīng)課指導。備課組根據情況積極開(kāi)展示范課，讓老師有機會(huì )學(xué)習、提高。
6．發(fā)揮集體智慧，實(shí)現資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。
總之，這個(gè)學(xué)期，七年級數學(xué)備課組要按照學(xué)校的要求，認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)扶差，力求在教學(xué)上有比較大的進(jìn)步，出色地完成學(xué)校的工作任務(wù)。
三、注意的問(wèn)題
1．注重學(xué)生的活動(dòng)、學(xué)習過(guò)程，知識的形成過(guò)程，即重心前移。注意評價(jià)的方式方法。
2．在教學(xué)活動(dòng)中，鼓勵學(xué)生思維的多樣性，避免評價(jià)的統一性。
3．注重教學(xué)素材及呈現方式多樣化以及數據的真實(shí)科學(xué)性。
4．關(guān)注學(xué)生對知識技能的理解與應用；
5．不鼓勵學(xué)生使用計算器。
6. 認真做好縣、市教科研部門(mén)對我校調研的準備工作。
四、集體備課具體安排：
附：計劃表
周次
日 期
主 要 內 容 安 排
參與人員
1
3月2日-3月8日
開(kāi)學(xué)推門(mén)聽(tīng)課：鄭曉珍、涂望星
教務(wù)處
八年級備課組
2
3月9日-3月15日
周四下午備課組活動(dòng)：集體備課課件教案討論，修改，上交學(xué)校
八年級備課組
3
3月16日-3月22日
制定備課組計劃，周四下午備課組活動(dòng)
八年級備課組
4
3月23日-3月29日
全組
5
3月20日-4月5日
清明節4-6日放假
全校
6
4月6日-4月12日
周四下午備課組活動(dòng)
八年級備課組
7
4月13日-4月19日
教師開(kāi)課周，“有效學(xué)習”研討會(huì )
全組
8
4月20日-4月26日
周四下午備課組活動(dòng)：程進(jìn)度調查等
八年級備課組
9
4月27日-5月3日
期中備課本，聽(tīng)課本，備課組活動(dòng)本檢查
全組、備課組長(cháng)
10
5月4日-5月10日
教學(xué)常規檢查、期中考試
學(xué)校相關(guān)科室
11
5月11日-5月17日
各年級質(zhì)量分析會(huì )，命題比賽
學(xué)校相關(guān)科室
12
5月18日-5月24日
周四下午備課組活動(dòng)
八年級備課組
13
5月25日-5月31日
教師技能展示評比
教科室
14
6月1日-6月7日
周四下午備課組活動(dòng)：微課制作學(xué)習
八年級備課組
15
6月8日-6月14日
中考
學(xué)校相關(guān)科室
16
6月15日-6月21日
端午，期末復習，“有效學(xué)習”研討會(huì )
學(xué)校相關(guān)科室
17
6月22日-6月28日
期末復習，期中備課本，聽(tīng)課本，備課組活動(dòng)本檢查
學(xué)校相關(guān)科室
18
6月29日-7月5日
期末考試
學(xué)校相關(guān)科室
中學(xué)數學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想：
以數學(xué)課程標準為依據，在課堂上推進(jìn)素質(zhì)教育，力圖體現“三個(gè)面向”指導思想。以“課堂教學(xué)”為主線(xiàn)，結合本校特點(diǎn)，實(shí)施基礎化、生活化、審美化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，樹(shù)立自信心，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)：
1、繼續深入學(xué)習新課程標準，更新教師的教育觀(guān)念，運用新課程標準的基本理論展開(kāi)教學(xué)系列活動(dòng)。
2、提倡合作、自主、探究的學(xué)習方式，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)習興趣，促使他們樹(shù)立信心。教師要尊重學(xué)生，讓學(xué)生有表現的機會(huì )，營(yíng)造平等、良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生在和諧的氣氛中，積極主動(dòng)地獲得發(fā)展。
3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
備課力求體現學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和“二備”，向成為反思型的.教師方向邁進(jìn)。
4、立足基礎，做好輔優(yōu)導差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
各年級要立足基礎，把好基礎關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。數學(xué)的基礎知識要讓學(xué)生確確實(shí)實(shí)掌握，技能技巧等一定要加強訓練，要長(cháng)期有計劃地訓練，注意保底。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們要抓好輔優(yōu)扶差工作，尤其是要切實(shí)抓好后進(jìn)生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數學(xué)，讓他們在數學(xué)學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數學(xué)成績(jì)。
三、月份工作安排：
二0一四年九月份：
1、針對學(xué)生實(shí)際制定學(xué)科教師教學(xué)計劃。
2、制訂教研計劃，共同為搞好教研活動(dòng)獻計獻策。
3、學(xué)習新課程標準，研究新教材。
4、研討：如何培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
十月份：
1、研討：如何抓住課堂上出現的動(dòng)態(tài)信息，更好地發(fā)揮教師的主導作用，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。
2、開(kāi)展“優(yōu)秀作業(yè)”評比活動(dòng)(一)。
3、探究：如何更好地尊重學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂氣氛。
十一月份：
1、進(jìn)行期中測試。
2、分析學(xué)生知識掌握情況，改進(jìn)教學(xué)方法，調整教學(xué)步伐。
3、開(kāi)展“人人上一節優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)
組織老師聽(tīng)課、評課。
十二月份：
1、組織初三年級學(xué)生進(jìn)行數學(xué)能力競賽(結合中考新題型)。
2、開(kāi)展“優(yōu)秀作業(yè)”評比活動(dòng)(二) 。
3、組織教師進(jìn)行一次說(shuō)課比賽。
二0一四年九年元月份：
1、制訂期末復習計劃。
2、組織教師撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗總結或論文。
3、收集有關(guān)資料。
二月份：
1、制定教師教學(xué)計劃及備課組活動(dòng)計劃。
2、確定本學(xué)期教研組活動(dòng)中心，安排好各年級活動(dòng)時(shí)間。
三月份：
1、教師相互聽(tīng)課、評課。
2、召開(kāi)課代表會(huì )議，進(jìn)行教學(xué)信息反饋。
3、教師教學(xué)工作檢查。
四月份：
1、安排一次西片學(xué)校教師來(lái)我校指導活動(dòng)。
2、組織本組教師座談，交流教學(xué)心得。
五月份：
1、參加西片學(xué)校組織的畢業(yè)班聯(lián)考活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行交流，取長(cháng)補短。
2、做好畢業(yè)班數學(xué)學(xué)科總復習工作。
六月份：
1、制訂七、八年級期末復習計劃。
2、做好畢業(yè)班中考工作。
3、進(jìn)行西片教研工作及教研組工作總結。
中學(xué)數學(xué)工作計劃 篇4
一、工作目標
本學(xué)期數學(xué)組教研工作本著(zhù)科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新的工作精神，在全面提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，積極學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作。認真完成學(xué)校教研室的教研任務(wù)，使每個(gè)老師的教學(xué)能力在原有的基礎上有所提高。
二、工作重點(diǎn)：
1.加強理論學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的提高，重點(diǎn)學(xué)習新的課程標準和有關(guān)的文章，高一教師已經(jīng)實(shí)施的一輪新課標的教學(xué)，要在學(xué)習的基礎上總結經(jīng)驗，特別是高考復習中的經(jīng)驗，為后繼老師的教學(xué)提供幫助。
2.加強教學(xué)常規的落實(shí)檢查，本學(xué)期每月由備課組長(cháng)檢查教案、作業(yè)的批改。實(shí)事求是的做出評價(jià)，期中評出優(yōu)秀教案在教研活動(dòng)中組織全組教師傳閱學(xué)習，期末上報教研室。
3.組織好組內的說(shuō)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，本學(xué)期每個(gè)備課組選出一名教師開(kāi)設公開(kāi)課，要求全組教師按時(shí)聽(tīng)課，認真評課，講課教師要做好充分的準備，結合相關(guān)的教學(xué)理論寫(xiě)出說(shuō)課稿，評課時(shí)先由授課教師說(shuō)課，授課教師所在備課組事先要安排重點(diǎn)評課人。通過(guò)這一活動(dòng)切實(shí)提高教師的說(shuō)課、評課能力。
4.堅持集體備課，各個(gè)備課組的教學(xué)進(jìn)度安排要發(fā)在數學(xué)組的.博客網(wǎng)上，要求做到統一進(jìn)度。各備課組要準備一章教材內容的分析，在教研室組織的教研活動(dòng)觀(guān)摩中對全組教師進(jìn)行教材培訓。
5.加強對新教師的培養工作，數學(xué)組近兩年來(lái)沒(méi)有新上崗的教師，但有一些教師是第一次教高中課程，各備課組要對這部分教師安排老教師幫助，是這些教師盡快熟悉教材，勝任教學(xué)工作。本學(xué)期期中考試后，由首次代高中課程的教師開(kāi)設公開(kāi)課。
6.本學(xué)期要求每位教師至少聽(tīng)課10節，通過(guò)聽(tīng)課互相學(xué)習，共同提高。備課組長(cháng)要聽(tīng)本組每一位教師的課，教研組長(cháng)要聽(tīng)全組的每位教師的課，通過(guò)聽(tīng)課對全組教師有一個(gè)初步了解。
7.組織上屆高三的任課教師對新課標新教材下的高考復習工作介紹經(jīng)驗，為現任高三教師提供可行的幫助。
8.結合學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研的試點(diǎn)工作，提高每一位教師應用信息技術(shù)的水平，本學(xué)期每人至少一個(gè)課件，用多媒體上一次課。利用教研活動(dòng)時(shí)間，對全組教師進(jìn)行再培訓，完善每個(gè)人的博客，搞好網(wǎng)絡(luò )教研的試點(diǎn)。
中學(xué)數學(xué)工作計劃 篇5
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現出一派生機勃勃的新面貌。本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強學(xué)習與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。為了搞好本學(xué)期工作，特制定教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的.事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、加強修養
我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前,我缺乏對《規范》的學(xué)習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠,因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
三、教研工作
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、出勤工作
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平時(shí)團結同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，以教師師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
五、教學(xué)常規
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。
中學(xué)數學(xué)工作計劃 篇6
一、總的目標
教研回歸課堂,落實(shí)學(xué)校的提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施,研究我們教師的教,怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué),使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力,培養學(xué)生思維的創(chuàng )新能力,滲透數學(xué)文化方面更有成效。
二、具體做法
1、加強對教材、課標、中考命題的研究。要求:新教師要盡快的熟悉教材、課標,要加強與學(xué)生的交流,深入研究學(xué)情,研究分析學(xué)生的認知規律。老教師對新增內容同樣要下功夫來(lái)研究,要站在比學(xué)生高一個(gè)層次上看這些知識對學(xué)生以后的學(xué)習將帶來(lái)哪些影響,學(xué)習這些知識對學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用,回過(guò)頭來(lái)的再看在這些新知識點(diǎn)上命題的特點(diǎn),更好的理解命題者的意圖,預測命題的方向。全體數學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考題,注意命題的方向,要清楚每個(gè)章節中在哪些地方出題,考查學(xué)生哪些數學(xué)思想方法。新教師既要多聽(tīng)一些有經(jīng)驗的老教師的優(yōu)質(zhì)課,還要對一些難點(diǎn)課題進(jìn)行說(shuō)課比賽。老教師要對新增內容上公開(kāi)課,并對這些內容的'教學(xué)進(jìn)行反思并加以匯總。
2、進(jìn)一加強自主學(xué)習的教改研究,要點(diǎn)集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教學(xué)不能只走形式,要求學(xué)生學(xué)在前,學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙,你是否心中有數,在學(xué)生自主學(xué)習的過(guò)程中,怎樣曝露學(xué)生的思維結點(diǎn),怎樣收集學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題,你點(diǎn)拔的
方式、方法是否科學(xué),你要隨時(shí)隨地思考。進(jìn)一步深化聽(tīng)評的研究,授課教師說(shuō)清備課與課堂教學(xué)的依據,聽(tīng)課教師要參于到學(xué)生學(xué)習情況的觀(guān)察、研究中去,使聽(tīng)評的教師的互動(dòng)有的放矢,要聽(tīng)出問(wèn)題、研出水平,提高聽(tīng)評課反思的質(zhì)量。
3、以解決學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),引導教師們將教學(xué)和教研相結合。對于所教班級學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題,要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,尋找解決問(wèn)題的方法,在集體備課中要進(jìn)行交流,疑難問(wèn)題的教學(xué)要集思廣益,再復課,再反思,寫(xiě)出對自己的教學(xué)產(chǎn)生價(jià)值的教學(xué)論文出來(lái)。
4、加強解題基本功的訓練。提倡教師們多解題,并進(jìn)行一題多解,多題一解的研究。底線(xiàn)是：給學(xué)生所發(fā)的題目,必須是老師已解過(guò)的,而且是精選了的,自己認為有價(jià)值和有針對性的,對學(xué)生的解法錯誤要進(jìn)行歸因研究,并集累這方面的經(jīng)驗。
5、提高教學(xué)質(zhì)量,各備課組制定具體的措施如下：
七年級 (1)、加強基礎知識的教學(xué),夯實(shí)基礎。
(2)、改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方法。
(3)、加強課堂管理,提高課堂效率。備課時(shí)做到腦中有
教材,心中有課標,眼中有學(xué)生.實(shí)行分組制度,優(yōu)差生結對子,以?xún)?yōu)帶差.每月按時(shí)找學(xué)生談話(huà),摸清學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài),加強具體指導.作業(yè)量：每周至少四次,每次3-4題。
八年級 (1)、加強聽(tīng)評課制度的落實(shí),提高教學(xué)的藝術(shù)。
(2)、認真用好集體備課資源,對難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行多方位的
突破。學(xué)生間結對子，互幫互學(xué)；搞好培優(yōu)補差工作。作業(yè)：作業(yè)本上每周四次,每次3-5題,練習作業(yè)定期檢查,教師指導學(xué)生采用多種批改方式,正式作業(yè)教師批改60次以上。
九年級 (1)、加大輔導力度,犧牲休息時(shí)間,周日補課對學(xué)生進(jìn)行答疑。
(2)、加強骨干教師的引領(lǐng)作用,提高教學(xué)的藝術(shù)。
(3)、做好差生的補差和優(yōu)生的培優(yōu)工作,多做面對面的
指導工作。
(4)、共同編寫(xiě)不同層次的練習卷,進(jìn)行練習,做到及時(shí)講
評。
(5)、月考測驗定期進(jìn)行,及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,對落后的班
級及時(shí)進(jìn)行跟蹤整改。
6、為提高課堂教學(xué)的有效性,提高教研的針對性,各備課小組制定以下微型教研課題。
七年級 如何提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
八年級 (1)如何提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。
(2)如何處理課后作業(yè),提高作業(yè)批改的實(shí)效性。
九年級 如何大面積提高中考質(zhì)量。
三、月份具體工作安排：
九月份：
1、學(xué)科組會(huì )議,安排本學(xué)期學(xué)科組的活動(dòng)內容。
2、制訂學(xué)科組工作計劃。
3、教師制訂個(gè)案研究計劃。
4、專(zhuān)題研討：如何開(kāi)展好數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
十月份：
1、組織新分配教師公開(kāi)課的聽(tīng)評課活動(dòng)以及縣上組織的賽課活動(dòng)。
2、案例剖析。
3、教學(xué)常規檢查（1）。
十一月份：
1、課例研討(1)。
2、教學(xué)常規檢查（2）。
十二月份：
1、課例研討(2)。
2、教學(xué)常規檢查（3）。
3、七、八年級數學(xué)學(xué)科知識競賽周。
中學(xué)數學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期初中數學(xué)教研組工作繼續以學(xué)校遠景規劃為奮斗目標，以有效課堂教學(xué)實(shí)驗為工作重點(diǎn)，在落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃的同時(shí)，結合初中部的具體情況確定本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、加強對初三年級的常規教學(xué)工作的檢查和指導；
2、加強對青年教師的培養，有針對性的進(jìn)行檢查、督促，通過(guò)匯報課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)給青年教師盡可能多的搭建獻技、獻藝的平臺，使他們盡早勝任數學(xué)教學(xué)工作。
3、認真落實(shí)有效課堂教學(xué)實(shí)驗工作。
4、以新課程標準為載體，強化教師理論學(xué)習。
二、教學(xué)管理工作
1、加強教師職業(yè)道德教育，牢記育人宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。處處考慮學(xué)生的主體性、自主性、民主性。為人師表，注意實(shí)施教育時(shí)的方式方法。
2、開(kāi)學(xué)二周內各備課組在認真研究教材的基礎上，制定本學(xué)期工作計劃和集體備課時(shí)間安排表。教師要認真作好備、上、批、輔、考各項教學(xué)工作，要在充分集體備課的基礎上進(jìn)行個(gè)人備課、編寫(xiě)教案。集體備課的要求：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人，一周內的課時(shí)安排、重點(diǎn)難點(diǎn)及難點(diǎn)的突破方法、學(xué)生主體作用如何體現等。
3、加強青年教師的培養工作，師徒結對活動(dòng)要認真開(kāi)展，徒弟每學(xué)期聽(tīng)師傅的課不得少于5節，師傅每學(xué)期聽(tīng)徒弟的課不得少于2節，師徒單獨活動(dòng)每學(xué)期不得少于5次，每次活動(dòng)要有記載（聽(tīng)課評價(jià)表、徒弟的教案和教學(xué)反思、師徒結對活動(dòng)小結）
4、組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作，各備課組要作好培優(yōu)工作的具體方案。培優(yōu)工作要做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定輔導教師（每個(gè)年級不得多于2人），輔導的內容要以電子稿的形式交備課組長(cháng)保存，教研組將在明年組織編寫(xiě)《海南華僑初級中學(xué)培優(yōu)輔導教材》．
5、組織安排好學(xué)困生的補差工作。各備課組必須要將補差工作落在實(shí)處，要制定補差方案與措施，謹防走過(guò)場(chǎng)，要保證每一個(gè)參加補差的'學(xué)生都有所得與提高。
三、教研工作
1、 集體備課：本學(xué)期重點(diǎn)是繼續加強集體備課，充分發(fā)揮集體備課的功能和作用，不流于形式，切實(shí)解決個(gè)人備課不能解決的問(wèn)題，任何人不得以任何理由占用集體備課時(shí)間，在保證時(shí)間的前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量，真正把集體備課落到實(shí)處。
�。�.以新課程標準及新課程標準解讀本為載體，強化教師理論學(xué)習，促進(jìn)教師角色的轉變和教育觀(guān)念的更新。
�。�、針對本學(xué)期各年級的教學(xué)任務(wù)的具體特點(diǎn)，備課組除搞好青年教師的匯報課和優(yōu)質(zhì)課的說(shuō)課、評課外還要著(zhù)力組織教師學(xué)習新課標的內容，要求有專(zhuān)題，本學(xué)期通過(guò)學(xué)習要求每個(gè)教師寫(xiě)一篇有價(jià)值的論文（不得抄襲）。
4、 認真組織青年教師的匯報課和高級教師的示范課，青年教師（三年以?xún)龋┟繉W(xué)期要上兩節匯報課。教研組將組織集體評課并做好記載．
5、 認真開(kāi)展有效課堂教學(xué)實(shí)驗工作，每個(gè)年級確定３～５個(gè)班為實(shí)驗班，第４周確定好班級，并寫(xiě)好實(shí)驗計劃．
6、 本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不低于15節，要求有聽(tīng)課記錄。
以上是本學(xué)期的工作計劃。在學(xué)期進(jìn)行過(guò)程中，我們會(huì )根據實(shí)際情況及學(xué)校的安排隨時(shí)調整與完善以上的計劃，以保證教育教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量的、順利的得到實(shí)施。
中學(xué)數學(xué)工作計劃 篇8
一、指導思想：
在新的學(xué)年里，全體高中數學(xué)教師，確立以師生發(fā)展為本，教育就是服務(wù)，以新課程改革為契機，探討提高課程高效率為重點(diǎn)，認真組織教師學(xué)習數學(xué)新課標，結合我校高中數學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況，提高數學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)數學(xué)老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，以高考、競賽出成績(jì)?yōu)榻虒W(xué)工作的重點(diǎn)，努力做好教研，師帶徒學(xué)科教學(xué)教研資源的收集整理等服務(wù)和引領(lǐng)工作，全面提高課堂有效教學(xué)的質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)：
1、制定教研計劃
�。�1）認真研究教材、研究學(xué)生、研究考試方向，學(xué)習考試說(shuō)明。積極投入到校本教材的開(kāi)發(fā)和論文的撰寫(xiě)。鼓勵學(xué)期結束每人交一篇教學(xué)反思或論文。
�。�2）備課組安排固定的備課組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題。每期都要討論和交流上期的教學(xué)體驗，反思教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)、完善。對下期工作做好部署�；顒�(dòng)時(shí)做好活動(dòng)記錄。
�。�3）組內所有老師每學(xué)年按學(xué)校的要求要上一次校內公開(kāi)課。
�。�4）組內所有教師需制訂好自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃。
2、鉆研教材 認真備課
各備課組的老師要刻苦鉆研、認真研究近三年的高考試題，并在備課時(shí)結合新課程教學(xué)要求，講究備課的`方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據班級學(xué)生的實(shí)際情況靈活處理。及時(shí)反思教學(xué)過(guò)程，盡可能做到每節課后寫(xiě)教后記，把教學(xué)感受寫(xiě)下來(lái)。各備課組老師要團結協(xié)作，共同討論教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題，精選練習題等，請專(zhuān)家老師做必要的指導和幫助，并認真做好記錄，使一些認識分歧比較大的地方，通過(guò)認真討論達成共識，力求在教學(xué)中突出重點(diǎn)，降低難度。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對性教學(xué)，提高教學(xué)的有效性。注重學(xué)生創(chuàng )新意識和能力的培養。強化數學(xué)思想方法在每節課中的滲透，尋找和探索每節課的探究和發(fā)現的情境，從而達到學(xué)生創(chuàng )新意識和能力的培養目標。
3、深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革
�。�1） 高一年級銜接教學(xué)，打好基礎，培養良好學(xué)習習慣。
以“低起點(diǎn)，精講解，多練習，勤反饋”為教學(xué)的指導方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學(xué)生成功的體驗，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習慣的養成。注重平時(shí)教學(xué)資料的積累和提煉。平時(shí)備課注重老師間的溝通，保持進(jìn)度相同，重點(diǎn)和難點(diǎn)一樣，隨時(shí)交流學(xué)生的學(xué)習和掌握的情況，適時(shí)的調整自己的教學(xué)計劃，在教學(xué)中增加趣味性，注重變式訓練，使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中體會(huì )到數學(xué)的美，力爭做一個(gè)有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛(ài)的教師，青年教師要多向老教師學(xué)習。由于學(xué)生學(xué)習數學(xué)的習慣不好，作為起始年級要從規范化做起，從細小的一個(gè)集合的表示法做起，使學(xué)生養成良好的習慣，和較高的學(xué)習數學(xué)的熱情。保持適量作業(yè)，因為學(xué)生的習慣也要在做的過(guò)程中培養的，要提高數學(xué)成績(jì)沒(méi)有必要的訓練是不行的，學(xué)生的計算能力和分析問(wèn)題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎上，學(xué)生學(xué)習數學(xué)是在不斷糾錯的基礎上漸進(jìn)的過(guò)程。
�。�2） 高二數學(xué)組著(zhù)重研究新教材，了解新的信息，更新觀(guān)念，面向全體學(xué)生，加強教改力度，探求適合我校數學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準備。
a、因材施教，激發(fā)學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高，開(kāi)展校本研究性學(xué)習，培養學(xué)生的數學(xué)素養。
b、通過(guò)對學(xué)生數學(xué)基礎知識的檢測，及時(shí)分析學(xué)生的數學(xué)學(xué)習情況并提出具體的建議和要求。對學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行補缺補差。
c、研究近三年高考試題特點(diǎn)、把握高考動(dòng)態(tài)，做到心中有數，有的放矢。讓學(xué)生與高考全接觸。
�。�3）高三數學(xué)備課組結合學(xué)校實(shí)際認真鉆研教材、大綱和考試說(shuō)明定位高考走向。幫助學(xué)生建立完整的知識體系、形成完整的處理數學(xué)問(wèn)題的方法和能力。提升各類(lèi)考生數學(xué)成績(jì)。
a、工作重點(diǎn)
1．努力探索高三數學(xué)探究式教學(xué)模式，開(kāi)展反思性教學(xué)活動(dòng)。
2．加強案例教學(xué)，力爭每一節都成為集體智慧結晶。
3．積極推進(jìn)教育技術(shù)運用，探索信息技術(shù)與數學(xué)學(xué)科的整合。
4．備課組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。
5、開(kāi)展數學(xué)思想方法的研究性學(xué)習。
b、工作措施
1、在教師方面
�、倜恐芤淮渭w備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說(shuō)明、近三年課改省區高考試題的研究。
�、谡J真鉆研新教材，進(jìn)行教材分析和教學(xué)新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開(kāi)展組內“說(shuō)課、上課、評課、研題”。
�、叟μ岣吒呷陆滩牡恼n堂教學(xué)效益，如何處理新教材、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同，從而指導我們設計課堂教學(xué)（難度、類(lèi)型、思想方法滲透、課堂模式等）。
�、茏タ蒲�，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。
�、莘e極參加教研活動(dòng)，加強信息的搜集與整合，使高考復習少走彎路。
2、在學(xué)生方面
�、俸葑W(xué)生學(xué)習習慣的培養，“認真學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習，課余適量練習”，任課老師要反復強調這四點(diǎn)，要做到落實(shí)到位不放松。
�、诶媒y考的契機，大力開(kāi)展邊緣生輔導。多關(guān)心邊緣生，給他們樹(shù)信心、定目標、找不足、提方法，讓他們趁勢而上，不斷進(jìn)步。
�、奂皶r(shí)發(fā)現新情況新問(wèn)題，做好學(xué)生的心理輔導和思想工作。
中學(xué)數學(xué)工作計劃 篇9
對這一學(xué)期的數學(xué)教學(xué)工作的計劃，為了搞好這學(xué)期的數學(xué)教學(xué)工作，我計劃做好以下幾方面的工作：
1、理論學(xué)習
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉變教學(xué)觀(guān)念，形成新課教學(xué)思想，樹(shù)立現代化、科學(xué)化的教育思想。
2、做好各時(shí)期的計劃
為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的.思想為指導，根據學(xué)校的工作安排以及初二的數學(xué)教學(xué)任務(wù)和內容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元、各課題的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細計劃。
3、備好每堂課
認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學(xué)情況和各單元、專(zhuān)題做到心中有數，備好學(xué)生的學(xué)習和對知識的掌握情況，寫(xiě)好每節課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課
后總結工作，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
4、做好課堂教學(xué)
創(chuàng )設教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習興趣，愛(ài)因斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，是數學(xué)教學(xué)過(guò)程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結合教學(xué)內容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數學(xué)問(wèn)題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內容語(yǔ)言生動(dòng)。相盡各種辦法讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、樂(lè )聽(tīng)，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、批改作業(yè)
精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機會(huì )。
6、做好課外輔導
全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責，在課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高；使差生也能及時(shí)掃除學(xué)生障礙，增強學(xué)生信心，盡可能“吃得了”。積極開(kāi)展數學(xué)講座，課外興趣小組等課外活動(dòng)。充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。
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