中學(xué)春學(xué)期的教育教學(xué)工作總結
一學(xué)期來(lái)，在縣教體局的正確領(lǐng)導下，學(xué)校以“創(chuàng )平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意教育”為目標，堅持“教學(xué)為主、質(zhì)量第一”的工作宗旨，著(zhù)力推進(jìn)課程改革實(shí)驗，穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了學(xué)校綜合辦學(xué)水平和辦學(xué)效益不斷提升。
一、主要工作及成效
1.圍繞中心，突出重點(diǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。學(xué)校以基礎教育課程改革為旗幟和方向，力求以課改的深入推進(jìn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。一是以學(xué)習研討提升課改品位。學(xué)校以“五課系列研討”和“月末相約新課堂”活動(dòng)為主線(xiàn)，加強以教研組和備課組為主的學(xué)習的平臺建設，深入開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設計和教學(xué)反思日記展評等活動(dòng)，將學(xué)習研討貫穿在具體的教學(xué)中，提高了針對性和實(shí)效性。二是以評價(jià)改革引領(lǐng)課改方向。探索建立領(lǐng)導干部綜合評價(jià)辦法，實(shí)行校內分層負責、逐級包干的捆綁式考核辦法，落實(shí)教學(xué)評價(jià)激勵機制。充分發(fā)揮教師、學(xué)生成長(cháng)記錄袋的作用，不斷改進(jìn)和完善教師教學(xué)工作考核和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法，促進(jìn)教師和學(xué)生和諧發(fā)展。三是以教學(xué)督導落實(shí)課改要求。充分發(fā)揮教學(xué)督導組的作用，全方位開(kāi)展課堂教學(xué)督導和教學(xué)常規督查，深入貫徹落實(shí)例會(huì )評課制度和定期通報制度，濾布促使廣大師生養成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課均達60節以上，組織全校性的聽(tīng)課研討活動(dòng)30多次。四是以藝體活動(dòng)豐富實(shí)踐教育。學(xué)校嚴格落實(shí)“大課間”和“兩操一活動(dòng)”，廣泛開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)，切實(shí)落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。加強體育、衛生和藝術(shù)課程建設，把各類(lèi)團隊的訓練和第二課堂活動(dòng)有機結合，提升藝體教育層次，豐富學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。在全縣中學(xué)生文藝匯演中，我校上演的7個(gè)節目全部獲獎，其中器樂(lè )合奏獲一等獎，大合唱及其它綜藝節目分獲二、三等獎，并榮獲團體二等獎。有20多名學(xué)生報名參加體育藝術(shù)等級評定。
2.強化措施，突出特色，未成年人思想道德建設進(jìn)一步加強。一是創(chuàng )新德育理念，豐富德育內涵。學(xué)校形成了以“一線(xiàn)貫通”、“三情相融”、“四德并存”的德育教育體系，即：以養成教育為主線(xiàn)，將國情、縣情、校情和愛(ài)德、公德、誠德、孝德教育融入到各項活動(dòng)之中，積極推行“一銘三崗”，廣泛開(kāi)展“1+X假日爭星”、“新世紀我能行”體驗教育活動(dòng)和“學(xué)會(huì )感恩尊敬師長(cháng)”道德教育實(shí)踐活動(dòng)等，持續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、感恩教育、誠信教育和文明養成教育，穩步推進(jìn)學(xué)生自治，實(shí)現了“道德自律、行為自治”的德育目標。二是實(shí)施課題引領(lǐng)，培植德育典型。學(xué)校以課題研究為抓手，繼續深入研究探索“問(wèn)題學(xué)生”教育轉化的有效途徑和方法，并注重經(jīng)驗的總結與推廣。課題“‘問(wèn)題學(xué)生’導師制研究與實(shí)踐”被甘肅省教育科研規劃所直接鑒定為優(yōu)秀課題。組織教師參加“2009年度全國中小學(xué)思想道德建設優(yōu)秀成果展評”（即第七屆小公民思想道德建設實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)），共有35項成果獲獎，學(xué)校獲“先進(jìn)單位”稱(chēng)號和“集體一等獎”。三是加強家校聯(lián)系，形成育人合力。為深化縣級“示范家長(cháng)學(xué)�！钡牡湫蛶�(dòng)作用，學(xué)校長(cháng)期堅持開(kāi)展“五有型家長(cháng)會(huì )”，通過(guò)簽訂《家校文明共創(chuàng )協(xié)議書(shū)》，實(shí)現“家校共建、大小牽手、文明共創(chuàng )、和諧相處”的目的，有力地擴充和豐富了學(xué)校德育工作的內容。
3.以人為本、德能并重，教師隊伍素質(zhì)全面提高。一是切實(shí)加強師德建設。根據教體局關(guān)于“學(xué)規范、正師風(fēng)、樹(shù)形象”師德專(zhuān)題教育活動(dòng)的`要求，學(xué)校通過(guò)組織開(kāi)展師德論壇、師德演講、師德形象設計、師德標兵評選，重溫新頒《教師職業(yè)道德規范》和“八項要求”“十項嚴禁”等活動(dòng)，切實(shí)加強了教師師德師風(fēng)建設，轉變了工作作風(fēng)。二是狠抓教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。首先，學(xué)校制定了《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃》，督促教師積極參加高一級學(xué)歷進(jìn)修。目前，已有33名教師取得本科學(xué)歷，占專(zhuān)任教師的42％；其次，以教師專(zhuān)業(yè)知識測試活動(dòng)為契機，全面啟動(dòng)“新世紀教師讀書(shū)計劃”，加強校本培訓，督促教師深入鉆研教材，熟悉課標要求，提高繼續教育的針對性。參加縣級專(zhuān)業(yè)知識考試的教師全部過(guò)關(guān)。再次，通過(guò)學(xué)“三法”、上“三課”、過(guò)“三關(guān)”等措施，深入實(shí)施名師工程和青藍工程，加大骨干教師和青年教師培養力度，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4.完善機制，強化管理，和諧校園建設卓有成效。一是深化人事制度改革，做好凝聚人心的工作。學(xué)校根據事業(yè)單位崗位設置管理實(shí)施意見(jiàn)精神，加強學(xué)習宣傳教育，積極營(yíng)造輿論氛圍，認真排查摸底，科學(xué)制定崗位設置方案，盤(pán)活用人機制，充分調動(dòng)教職工工作積極性。二是創(chuàng )建工作再有新進(jìn)展。學(xué)校被市委、市政府命名為“文明單位”，這是近年來(lái)學(xué)校取得的最高榮譽(yù)；被縣委、縣政府表彰為“教育工作先進(jìn)集體”；被確定為全市精神文明建設示范點(diǎn)；壓濾機濾布上級領(lǐng)導多次到校視察工作，對學(xué)校工作給予了高度評價(jià)。三是加強校務(wù)財務(wù)管理，落實(shí)教育惠民政策。進(jìn)一步規范教育收費行為，堅決制止亂收費，加強財務(wù)內部審計，提高經(jīng)費使用效益。深化校務(wù)公開(kāi)和財務(wù)月報制度，全面推行教育收費公示制度。嚴格落實(shí)“兩免一補”及義務(wù)教育經(jīng)費保障機制政策。四是全面加強安全教育，促進(jìn)平安校園建設。通過(guò)上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，舉辦演講比賽、知識競賽，召開(kāi)專(zhuān)題講座，組織開(kāi)展安全演練等措施，落實(shí)學(xué)校安全責任制和責任追究制，建立健全應急事件預警處置機制，形成了“點(diǎn)”上有人值勤、“線(xiàn)”上有人巡邏、“面”上有人檢查的安全防范控制體系，年內，無(wú)安全事故發(fā)生。
5.爭建并舉，內涵發(fā)展，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。一是爭取項目資金，立項修建衛生新校園沼氣廁所，積極建設生態(tài)循環(huán)系統，至目前，主體工程已完成。及早籌劃修建學(xué)生餐廳，初步完成了選址、設計等前期籌備工作。二是積極爭取學(xué)生食堂標準化建設廚具設備配備項目資金14萬(wàn)多元，努力改善食堂設施，預計下學(xué)期即可投入使用；三是緊抓全市精神文明建設現場(chǎng)會(huì )的籌備時(shí)機，深入開(kāi)展“綠色學(xué)�！苯ㄔO，積極挖掘校園文化內涵，培植校園人文精神，編輯出版校史《沙海明珠》，建設校史陳列館，硬化地面3000多平方米，購置鈦合金讀報櫥窗30多個(gè)，在校園綠化、硬化、美化等方面大作文章，努力為廣大師生創(chuàng )設一個(gè)干凈、整潔、舒適的工作學(xué)習環(huán)境，學(xué)校被教體局命名為“校園文化建設先進(jìn)單位”。
二、存在的問(wèn)題與不足
一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校雖取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，但也清醒地認識到了工作中存在的一些問(wèn)題：一是部分教師教學(xué)觀(guān)念轉變不快，教學(xué)思想、教學(xué)水平與現行教育的要求還有一定的差距，個(gè)別教師和學(xué)科成績(jì)發(fā)展不平衡。二是學(xué)生學(xué)風(fēng)建設和養成教育還沒(méi)有形成行之有效的長(cháng)效機制。三是學(xué)校管理的精細化程度不高，教學(xué)管理的水平有待進(jìn)一步提高。四是學(xué)校經(jīng)費緊張，教職工辦公、生活條件的改善需進(jìn)一步改進(jìn)。師生食堂雖經(jīng)多方改造，但與衛生部門(mén)的要求還有很大的差距。校園網(wǎng)設備老化，亟待改造。
三、努力的方向與目標
為了把學(xué)校教育教學(xué)工作繼續推向一個(gè)新的發(fā)展點(diǎn)，今后將從以下幾個(gè)方面做起：
1.加強學(xué)習，增強素質(zhì)，進(jìn)一步加強教師隊伍建設。以領(lǐng)導班子、黨員教師和骨干教師為龍頭，不斷加強教職工思想政治和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.繼續強化“以人為本”的辦學(xué)理念，暢通民主監督和管理渠道，弘揚正氣，凝聚人心，為教職工創(chuàng )造良好的干事、創(chuàng )業(yè)環(huán)境，筑牢安全底線(xiàn)，樹(shù)立良好的社會(huì )形象，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。
3.切實(shí)增強質(zhì)量意識和競爭意識，持續抓好學(xué)生學(xué)風(fēng)建設和行為習慣養成教育，加強學(xué)法指導，落實(shí)“一銘三崗”等德育品牌活動(dòng)，促使教學(xué)質(zhì)量再有新提高。
4.爭建并舉，加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。以基礎設施建設和校園安全管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好后勤服務(wù)和管理工作，增強服務(wù)效能，為促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展保駕護航，注入力量源泉。
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