中學(xué)教學(xué)工作總結五篇
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。相信很多朋友都不知道工作總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的中學(xué)教學(xué)工作總結5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)教學(xué)工作總結 篇1
學(xué)期初，我認真學(xué)習了我校各處工作計劃，明確了本學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結合音樂(lè )教學(xué)工作的現狀和特點(diǎn)，按照《初中音樂(lè )課程標準》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了詳細的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)課標要求，大力推行素質(zhì)教育，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、教育、教學(xué)工作
新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。
1、認真備課：本學(xué)期我采用的是書(shū)面備課的形式，按要求有單元教學(xué)目標、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過(guò)程（學(xué)生、教師活動(dòng)預設）。
在備課中，還沒(méi)有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動(dòng)的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學(xué)計劃：在對八年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上，以《音樂(lè )課程標準》為依據，制定出相應的教學(xué)計
劃。當然教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律，結合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。
3、認真上課：注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣，如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標，本學(xué)期期末，多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。
二、課堂教學(xué)
首先是以注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣和情感為核心，認真備好每一節音樂(lè )課。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，設計開(kāi)展豐富多彩的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、想象及律動(dòng)），讓學(xué)生主動(dòng)地去發(fā)現探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
本學(xué)期的'音樂(lè )課以音樂(lè )欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂(lè )文化；也重點(diǎn)介紹世界音樂(lè )文化以及音樂(lè )文化與其他人文文化的同構關(guān)系，有益于開(kāi)闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂(lè )課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設計來(lái)吸引學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正；力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習音樂(lè )欣賞環(huán)境。
在教學(xué)過(guò)程中，自我感覺(jué)存在不足之處就是側重了情感、興趣的培養，忽略了高一新學(xué)生對基本樂(lè )理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
三、自我提高學(xué)習
相對而言這學(xué)期我會(huì )經(jīng)常利用課余時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高學(xué)習，如：積極參加區里的音樂(lè )教研活動(dòng)；不斷練習音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志；多聽(tīng)其他教師的課等等。
四、改進(jìn)措施
1.應結合整冊教材對其中每一個(gè)音樂(lè )作品做非常詳細的教材分析，而不是單一的分析。
2.要注重培養學(xué)生簡(jiǎn)譜試唱的能力，在唱歌課中變“唱會(huì )歌”為“會(huì )唱歌”和“唱好歌”。
3.通過(guò)音樂(lè )欣賞課讓學(xué)生學(xué)會(huì )聆聽(tīng)。
4.結合我校一主多輔教學(xué)模式讓學(xué)生在合作學(xué)習中找到快樂(lè )�？傊�，在今后的音樂(lè )教學(xué)中，我會(huì )接近所能讓我和我的學(xué)生們一起快樂(lè )歌唱，快樂(lè )舞蹈，快樂(lè )演奏…共享音樂(lè )魅力。
中學(xué)教學(xué)工作總結 篇2
本學(xué)期我擔任高一兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，過(guò)去的教學(xué)中我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓�，F總結如下：
一、認真備課，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際。
設計課的類(lèi)型，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案，并為每節課都設計了學(xué)案，準備學(xué)案是一件非常細致的工作，但它在一定程度上能夠提高學(xué)生的.學(xué)習效率，有利于教師的教和學(xué)生的學(xué)，為此我們付出了艱苦的努力。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具，如一些課件、模型等。課后能及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。
二、 定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問(wèn)題。
我們理化生組做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組有每周一次的教研活動(dòng)，內容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng )新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負責發(fā)言，時(shí)間為二節課。經(jīng)過(guò)精心的準備，每次的備課組活動(dòng)都能解決幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題。這樣使我們的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。
三、增強教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。
五、認真批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
六、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。
七、存在的不足。
學(xué)生的知識結構還不是很完整，學(xué)生的知識系統還存在很多真空的部分。對個(gè)別基礎特差、甚至放棄了理化學(xué)習，缺少行之有效的教學(xué)辦法，這些都有待以后改進(jìn)。特別是學(xué)校的條件有限，連最基本的演示實(shí)驗都沒(méi)辦法完成，實(shí)驗從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)，這也是我們有待解決的問(wèn)題！
中學(xué)教學(xué)工作總結 篇3
在學(xué)校黨支部、校委會(huì )的領(lǐng)導下，對照學(xué)�！秞x工作要點(diǎn)》和《xx中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期辦公室工作計劃》，辦公室有步驟，節奏比較明晰地完成本學(xué)期工作�，F總結如下：
一、強化服務(wù)意識，做好接待工作
作為學(xué)校的窗口部門(mén)，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì )議，協(xié)調好每一次活動(dòng)，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現有人力資源和辦公條件下，實(shí)現效益的最大化，從而最大限度地實(shí)現為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的工作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務(wù)的能力。辦公室人員也通過(guò)自學(xué)和參加各種形式的會(huì )議，加強對學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對學(xué)校領(lǐng)導工作思路的理解；通過(guò)學(xué)習，把握工作方向，開(kāi)拓工作思路，執行好學(xué)校各項重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致。辦公室很多事務(wù)性的`工作都與老師或外界往來(lái)較多，因此在工作中強化服務(wù)意識，要求本部門(mén)的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師服務(wù)，跟外界往來(lái)過(guò)程中做好橋梁作用。
二、 加強組織協(xié)調，顧全大局，服務(wù)教育教學(xué)
服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹(shù)立大局觀(guān)念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問(wèn)題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調統一。本學(xué)期，我們通過(guò)再學(xué)習崗位職責后認識到重大會(huì )議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項工作的重中之重。對于會(huì )議活動(dòng)組織和協(xié)調，明確提出了大型活動(dòng)必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動(dòng)的細致性、周到性和實(shí)效性，同時(shí)更加注意各職能部門(mén)和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。
本學(xué)期校辦先后協(xié)調組織了“我講我的教育故事“、“全國第五屆青少年對聯(lián)夏令營(yíng)”活動(dòng)、xx市示范學(xué)校復評工作、秋季運動(dòng)會(huì )、“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)和部分完成學(xué)校檔案室、榮譽(yù)陳列室的布置等工作。在此期間，學(xué)校辦公室從人會(huì )場(chǎng)布置、制作宣傳條幅等各個(gè)環(huán)節加強了組織協(xié)調，承擔的很多工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定。
三、強化責任意識，工作落實(shí)到人
辦公室工作能否創(chuàng )造出一流的業(yè)績(jì)，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業(yè)心，責任感。因此，我們積極引導辦公室同志樹(shù)立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神，對自己工作勇于負責，敢于負責，自覺(jué)做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。為此，辦公室人員進(jìn)行了工作分工，責任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開(kāi)展。
四、強化奉獻意識，切實(shí)做好各項工作
甘于奉獻，誠實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無(wú)規律性，經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過(guò)宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛(ài)崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無(wú)私奉獻。本學(xué)年各項工作更加順利開(kāi)展。
1、當好校長(cháng)的行政助手。根據學(xué)校的實(shí)際情況，按照行政會(huì )議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開(kāi)展。認真做好各級各類(lèi)文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，協(xié)調處理好辦公室職責范圍內的事。
2、精心組織安排會(huì )場(chǎng)。我校大小會(huì )議及培訓都由辦公室參與。每次會(huì )議或培訓，辦公室在會(huì )標設計、照相、新聞報道等方面，都做到科學(xué)安排、細致落實(shí)，保證了會(huì )議或培訓的順利召開(kāi)。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經(jīng)校長(cháng)或部門(mén)負責人簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每月向學(xué)校領(lǐng)導匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。
4、做好人事檔案和文書(shū)檔案的規范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類(lèi)歸檔整理，學(xué)校各種請示與報告的分類(lèi)呈送，落實(shí)了校內文件簽閱制，做好了校內各部門(mén)工作總結與計劃的收集整理。
5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導針對重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。
6、加強校務(wù)公開(kāi)工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校櫥窗等，對我校各方面的發(fā)展情況進(jìn)行及時(shí)的宣傳和推介。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12中學(xué)辦公室工作總結
7、其它工作。負責接聽(tīng)電話(huà)并作好電話(huà)記錄，及時(shí)將電話(huà)通知精神傳達給相關(guān)人員；做好教職工年度考核、年終總結等組織工作；完成學(xué)校領(lǐng)導臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。
下學(xué)期工作思路
盡管我們處室全體人員做了很大的努力，本學(xué)期工作開(kāi)展得比較順利，但還是有很多不盡人意的地方。比如，還需要加強學(xué)習，拓展工作思路，瞻前性組織協(xié)調學(xué)校工作。
1、深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)校工作要點(diǎn)，與學(xué)�？傮w安排相協(xié)調。
以宣傳、落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)為重點(diǎn)，科學(xué)安排處室工作，組織落實(shí)。
2、直面辦公室工作的難點(diǎn)，探尋突破口。
特別是教師工作評價(jià)的導向性要更加明確一些，評價(jià)體系適時(shí)調整、對外宣傳檔次要更高一些。
3、堅持原則，規范用車(chē)、招待管理環(huán)節。
中學(xué)教學(xué)工作總結 篇4
轉眼之間，一年的時(shí)間就從身邊漂晃而過(guò)，一如曾經(jīng)的歲歲年年。但是，這一年對于我這個(gè)剛踏入工作崗位不久的新教師來(lái)說(shuō)卻可以用意義非凡來(lái)概括。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導和周?chē)睦蠋�，對我的工作和生活給予很多的關(guān)心和幫助。
經(jīng)過(guò)這一年的教學(xué)實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗，也深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )。我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，成功與眼淚就都要坦然接受。下面，我將談?wù)勎疫@一年來(lái)的感受。 得： 經(jīng)驗的積累離不開(kāi)校領(lǐng)導的耐心教導和資深教師的悉心指導。學(xué)校組織“師徒結對”活動(dòng)，讓我拜資深教師為師傅。師傅不僅在教育教學(xué)方面給予我較大幫助，還在學(xué)生管理日常成長(cháng)等方面給我提供了較好的示范和切實(shí)的建議。拜師活動(dòng)，幫助我快速成長(cháng)為一名合格的教師。 教學(xué)基本功是青年教師的立足之本。
通過(guò)教學(xué)基本功比賽促進(jìn)自身能力提高。每學(xué)期學(xué)校都會(huì )組織我們進(jìn)行青年教師教學(xué)比賽。也有多次教研組下校聽(tīng)課等活動(dòng)。通過(guò)準備比賽，參加觀(guān)摩課制作，不斷磨練教學(xué)能力，我的教學(xué)基本功有了明顯的'提高。本學(xué)期，我錄制了《課程綱要分享課》，講了公開(kāi)課《二力平衡》，在錄課，備課期間，辦公室老師們無(wú)私幫助，傾心指導，給了我巨大的幫助。我真的感覺(jué)自己很幸運，能夠在威武大理化生，幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)。 失：聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法。
作為一名青年老師，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。聽(tīng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師，同時(shí)也在科研活動(dòng)期間聽(tīng)科研組其他老師的課，能夠迅速對比找到自己的不足，及時(shí)更進(jìn)。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了名師課堂展示活動(dòng)，但非�？上У氖�，由于外出學(xué)習，一節課也沒(méi)能聽(tīng)成。錯過(guò)了名師們精心準備的課程，損失巨大。
本學(xué)期聽(tīng)的課不多，是一個(gè)失誤的地方，下學(xué)年就面臨九年級畢業(yè)班，經(jīng)驗不足的缺點(diǎn)必須依靠聽(tīng)課學(xué)習彌補，一定要多聽(tīng)課，多學(xué)習。 疑惑：面對普通班的教學(xué)，感到力不從心啊。一些特別調皮搗蛋的學(xué)生，上課要不睡覺(jué)，要不說(shuō)話(huà)搗亂，喧嘩取眾，影響他人。這一部分學(xué)習的管理是課堂的最大問(wèn)題，經(jīng)常因為批評他們而耽誤教學(xué)。但是批評的結果還不好，下節課照舊。對這些學(xué)生到底還管不管，怎么管，怎么在不影響其他學(xué)生的前提下管理他們？這是我目前面臨的最大困惑。 下學(xué)年目標：1、提高教學(xué)能力，站穩講臺； 2、樹(shù)立個(gè)人威信，增強對學(xué)生的管理能力；3、提高自己，多做中考真題，積累題庫，把握出題方向；4、九年級課件整理制作完整；5、重溫高中、大學(xué)物理相關(guān)課程，注意對學(xué)生今后發(fā)展的正確引導。 畢業(yè)一周年，工作一整年，時(shí)而感覺(jué)自己還是個(gè)大學(xué)生，時(shí)而覺(jué)得自己都老了好幾歲，真真實(shí)實(shí)的講臺生涯第一年，哭了，笑了，我走過(guò)。
中學(xué)教學(xué)工作總結 篇5
本學(xué)期，教研室本著(zhù)教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心點(diǎn)，教育科研工作是興校之策，強校之路的理念，充分發(fā)揮教研室"管理，研究，指導，服務(wù)"職能，規范有序地開(kāi)展了各項教科研工作，現將所做工作總結如下：
營(yíng)造科研氛圍，激化教師內需
教育科研是一只"隱形"的手，它在無(wú)形中推動(dòng)著(zhù)學(xué)校教育的發(fā)展；教育科研是一種"內動(dòng)力"，它促進(jìn)著(zhù)學(xué)校教育的不斷完善；教育科研是一副"催化劑"，它加快著(zhù)學(xué)校辦學(xué)特色，辦學(xué)風(fēng)格的快速形成。為此，教研室積極開(kāi)展了如下工作：
1，召開(kāi)了"三會(huì )"。召開(kāi)了學(xué)科組長(cháng)及教研員會(huì )議，部署了學(xué)科教研工作；召開(kāi)了市級課題負責人會(huì )議，重申了教科研工作的重點(diǎn)；召開(kāi)了區級課題研討會(huì )，對前段課題研究工作進(jìn)行了認真反思，肯定了成績(jì)，找出了不足。
通過(guò)召開(kāi)"三會(huì )"，明朗了我校教研的"四個(gè)點(diǎn)"，即：教研的重點(diǎn)放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著(zhù)眼點(diǎn)放在理論與實(shí)際的結合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變上；生長(cháng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上。
2，安排了"兩課"。市級立項課題展示課，課題研究探討課。
安排"兩課"的目的是：一是，對已在自治區與呼倫貝爾市立項批準的課題，力爭做到課題到組，責任到人，措施到位，認真落實(shí)，不務(wù)虛名，分階段檢測評估，逐漸積累成果，切實(shí)做到在研究中探索，在研究中推廣成果；二是，將學(xué)科教研活動(dòng)落到實(shí)處，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3，重抓學(xué)科教研，將教研活動(dòng)落在實(shí)處。
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各學(xué)科組有教研活動(dòng)計劃，教研工作總結，教研活動(dòng)記錄，課題活動(dòng)記錄，保證每周召開(kāi)一次教研組教研會(huì )議或進(jìn)行一次集體備課。
�、诟鲗W(xué)科組采取了行之有效的.教研活動(dòng)方式。
如語(yǔ)文組：開(kāi)展硬筆書(shū)法比賽；開(kāi)展文化節活動(dòng)；化學(xué)組：制定青年教師培養計劃，請名師做專(zhuān)題發(fā)言，開(kāi)展案例評析式教研活動(dòng)；數學(xué)組：開(kāi)展數學(xué)競賽活動(dòng)；做學(xué)生考前心理輔導及備考工作；歷史組：對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，開(kāi)展指導性教研活動(dòng)；地理組：按年段開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，組織開(kāi)展競賽活動(dòng)；計算機組：開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，并負責維護大濟中學(xué)網(wǎng)站；體藝組：開(kāi)展各種球類(lèi)比賽，英語(yǔ)組：開(kāi)展教學(xué)敘事活動(dòng)，課例研究活動(dòng)；政治組：開(kāi)展小論文寫(xiě)作比賽，開(kāi)展高三教學(xué)研究活動(dòng)。生物組：組織開(kāi)展生物趣味知識競賽活動(dòng)；物理組：開(kāi)展高一基礎輔導，高二，高三拔高輔導等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使我校上下形成了濃濃的教研氛圍，而且豐富了教學(xué)的內涵，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
�、凵钊胝n堂，深入學(xué)科組，深入年段和教研組，了解教師教學(xué)情況，課題研究落實(shí)情況，與一線(xiàn)教師共同切磋教材教法，幫助教師解決教育教學(xué)，課題研究中出現的問(wèn)題。諸如：課題總結報告的撰寫(xiě)，多媒體教學(xué)課件的制作，傳統教學(xué)方法與現代教學(xué)方法的整合，如何針對學(xué)生實(shí)際進(jìn)行因材施教，為教師提供教育教學(xué)方面的信息等。
�、荛_(kāi)展"教育敘事"和課例研究活動(dòng)，并與教務(wù)處協(xié)調抓好教育教學(xué)常規檢查督促工作。
�、菹薅ㄕn題數量，保證課題質(zhì)量。為保證課題研究質(zhì)量，避免科研泡沫課題的產(chǎn)生，本學(xué)期我們采取了限定課題立項數量的措施，把精力放在了已在市，區立項的課題上。
二，繼續實(shí)施試題命題質(zhì)量反饋制。
為促進(jìn)教師研究教材，研究教法，研究會(huì )考試題，高考試題，真正由"教書(shū)匠"向"專(zhuān)家型"轉變，進(jìn)而提高我校的教學(xué)質(zhì)量，教研室在嚴審試題的基礎上，對基礎年級51套期中試題，33套期末試題的命題質(zhì)量，從頁(yè)面制作，試題結構，考場(chǎng)反饋等方面進(jìn)行了全方位反饋，保證了試題的命題質(zhì)量，強化了教師的研究意識，質(zhì)量意識，規范意識。
三，存在的問(wèn)題及下一步的打算
課題研究活動(dòng)開(kāi)展得還不夠扎實(shí)，有些立項課題缺乏實(shí)驗班與對比班的詳細數據檔案材料；教研培訓還不夠到位，參與課題研究的教師比例不高。在下一步工作中，通過(guò)加強學(xué)習及宣傳，努力讓教師從思想上深刻理解"科研興教，科研興校"的重要性，明確科研與提高教學(xué)質(zhì)量，科研與提高自身素質(zhì)的關(guān)系，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的觀(guān)念。
"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步重頭越"。四季輪回，播種，耕耘，收獲，花朵在歲月的交替中孕育美麗，我們堅信，有領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有全校教職工的鼎力支持，我校教研工作也必將在鏗鏘的求索腳步中盛開(kāi)得更加燦爛。
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