小學(xué)音樂(lè )教學(xué)采菱的教學(xué)反思
歌曲《采菱》每個(gè)班的孩子們都非常喜歡，特別是對采菱的好奇心，當孩子們了解了采菱的知識后，興趣都大大的提升了。
課前，我先問(wèn)孩子們，吃過(guò)菱角嗎？它長(cháng)的什么樣子？他的味道是怎樣的？你喜歡這種味道嗎？然后介紹他的外形，生長(cháng)的環(huán)境，并且許諾等同學(xué)們都唱好了，老師會(huì )帶一些給唱的好的同學(xué)們嘗一嘗。學(xué)生聽(tīng)后，馬上更加有精神了，學(xué)習歌曲的速度也比原來(lái)快多了。
這課的'知識點(diǎn)是“切分節奏”我把他作為課前的節奏練習，先讓孩子們感受這種節奏的感覺(jué)，帶著(zhù)他們拍一拍，學(xué)生在歌曲中就更容易唱好這個(gè)節奏了。
學(xué)生能很好的唱準歌曲的節奏，重點(diǎn)和難點(diǎn)都能很好的掌握，并且能用優(yōu)美的舞姿表達出來(lái)。
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