關(guān)于小學(xué)美術(shù)課乘上大船游世界的教學(xué)反思
說(shuō)實(shí)在的，到現在為止，自己對怎樣上好一節課還是把握不好。于是這節課我便想解決一個(gè)問(wèn)題，那就是如何畫(huà)出一艘船。
我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，更沒(méi)有什么創(chuàng )新出彩的點(diǎn)，就是想讓孩子們能真正學(xué)到東西。于是這節課，雖然想講的內容很多，但是實(shí)施到課堂中，還是截取了一小部分。
在中間環(huán)節上，我出示了一些船的圖片，孩子們很感興趣，都大聲的說(shuō)話(huà)，這時(shí)，我沒(méi)能很好的控制住課堂，教室里一片聲音，讓我感到很頭疼。而后我的語(yǔ)言開(kāi)始啰嗦，并且音樂(lè )也出現了小小的.差錯。最后的展示推選了三個(gè)小組的代表，很平淡。拓展環(huán)節是通過(guò)其它材料來(lái)制作船。
這節課，很一般。上完以后感覺(jué)自己又不會(huì )上課了。而我心里一直在想：美術(shù)最基本的是什么，就是交給孩子正確的認識美，用美術(shù)的語(yǔ)言去繪畫(huà)，去感受。而我們現在卻一直提倡創(chuàng )新，什么是創(chuàng )新？我有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。創(chuàng )新的同時(shí)需要關(guān)注孩子的個(gè)性成長(cháng)，需要考慮孩子是否真正學(xué)到了東西。所以，我覺(jué)得目前最重要的是把一些最基礎的美術(shù)知識教給孩子。<
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