金融白領(lǐng)應對危機：惟有讀書(shū)高！

　　金融白領(lǐng)應對危機：惟有讀書(shū)高！——金融從業(yè)人員考證培訓現狀調查

　　新年、金融危機、投資，當這三個(gè)元素同時(shí)映射在職場(chǎng)人身上，那只可能交集出一個(gè)答案——充電。無(wú)論是抵危機抗嚴冬，還是未雨綢繆、為下一波跳槽行情做準備。報讀幾場(chǎng)培訓，入手幾張證書(shū)，從而提升職業(yè)競爭力相信是大多職場(chǎng)人士的首要想做的事情。

　　因此，近來(lái)培訓、考證市場(chǎng)不斷升溫，漸成風(fēng)氣。而在這波培訓、考證熱潮中，作為金融危機“當事人”的金融人才可能是最耐不住“寂寞”的人群之一。根據前程無(wú)憂(yōu)最新培訓盤(pán)點(diǎn)顯示，2009年包括會(huì )計、審計、金融投資、證券、銀行，保險等金融行業(yè)在內的27%的職業(yè)培訓預算將會(huì )呈現小幅的增長(cháng)。然而，絕大多數金融從業(yè)者似乎不愿意坐以等待，本次調查顯示僅有6.3%的受訪(fǎng)者將寶押在公司提供的培訓上，主動(dòng)尋求充電的心態(tài)可見(jiàn)一斑。

　　那么，金融人才在當下究竟持怎樣的充電態(tài)度？在證書(shū)為王的金融行業(yè)，面對各類(lèi)培訓，他們會(huì )作何選擇？又會(huì )怎樣安排充電時(shí)間，支出昂貴學(xué)費？為此，前程無(wú)憂(yōu)在金融危機下開(kāi)展了“金融人才考證、培訓”網(wǎng)絡(luò )調查，了解金融從業(yè)人員培訓、考證現狀。（本次調查歷時(shí)1個(gè)月，共有1025名金融從業(yè)人員參與了調查。其中男女比例為1.5比1， 23—29的年齡段為主，占到54.6%。北京地區的參與者最多，為25.4%，其次為上海、廣東省、深圳）

　　逾六成選擇“專(zhuān)業(yè)技能考證培訓”

　　被問(wèn)及“你會(huì )選擇哪類(lèi)培訓方式”時(shí)候，選擇比例最高的是“參與技能考證培訓”，達到63.4%，選擇“再學(xué)一門(mén)外語(yǔ)”者占到16.6%。近來(lái)報名費與報名數雙線(xiàn)上揚的MBA與EMBA在本次調查中的比例差強人意，為7.3%。“考研”與“出國留學(xué)”排在最末，分別為4.4%與2%。

　　長(cháng)久以來(lái)，金融行業(yè)的高壓與高薪使得金融人才從來(lái)都是職場(chǎng)中的翹楚，令人艷羨也心生膽怯。金融行業(yè)考證也一貫有著(zhù)眾多擁墩粉絲。隨手翻閱幾大熱門(mén)證書(shū)排行，與金融相關(guān)的認證，如CFA、FRM、ACCA、CPA等必位列其中。而超過(guò)6成的受訪(fǎng)者選擇考證與技能培訓說(shuō)明，在金融行業(yè)打拼，考證與培訓是必須要做的事。投資銀行職員趙迪（化名）說(shuō)道：“在金融業(yè)，這條考證之路似乎從第一步踏入就再也沒(méi)有了回頭路。在找工作或是升職的過(guò)程中把自己得到的這些證書(shū)拿出來(lái)，不但可以證明自己的實(shí)力，同時(shí)也會(huì )成為自己最有效的籌碼。”

　　而“學(xué)習外語(yǔ)”一直引領(lǐng)著(zhù)培訓的另一個(gè)主流。調查結果看出，金融從業(yè)人員同樣對掌握一門(mén)或多門(mén)外語(yǔ)保有熱情。黃金理財顧問(wèn)李天（化名）認為：“在遵循自己未來(lái)發(fā)展的職業(yè)目標的前提下，我更傾向于有時(shí)間規劃性的培訓。我現在也在報讀英孚的英語(yǔ)培訓課程，對我而言，掌握英語(yǔ)比起一些金融證書(shū)來(lái)說(shuō)，適用的范圍更廣。”

　　對于MBA與EMBA的理解，李天也給出了自己的理解：“目前MBA和EMBA也不如前些年來(lái)得也稀有珍貴，其間的競爭狀況也激烈。并且，我覺(jué)得從它自身的價(jià)值與其報名的學(xué)費對比而言，并不成正比，在實(shí)際求職時(shí)，也并非起決定性作用。”

　　通過(guò)上述幾位金融人士的分析看出，金融考證培訓熱潮與金融危機并無(wú)全然聯(lián)系。只是，金融危機給了這些“當事人”難得落難的境遇與思考的時(shí)間，使得他們可以再一次冷靜地規劃自己的職業(yè)路線(xiàn)�；驁猿�，或微調，或轉向……

　　知識儲備、職業(yè)升遷、轉行為三大動(dòng)因

　　既然金融危機并非主因，那么驅動(dòng)他們投身充電的原因會(huì )有哪些？

圖1：你選擇金融考證培訓的原因是什么？（多選）

　　受訪(fǎng)者點(diǎn)擊最高的是“感覺(jué)知識儲備不足。”（34%）剛入金融業(yè)的`王亮（化名）告訴筆者：“我在大學(xué)里念的是工科，而現在卻選擇了金融這一行業(yè)并在銀行里工作，我明顯感覺(jué)到自己在金融這方面的知識儲備與銀行里其他的一些專(zhuān)業(yè)出身的員工有著(zhù)一定的差距，所以我也是希望能夠通過(guò)各方面的培訓提高一些自己在金融方面的知識儲備。”

　　從事保險業(yè)的張軍（化名）也持相同觀(guān)點(diǎn)：“我覺(jué)得不管什么原因肯定都會(huì )占有一定的因素，但最重要的還是知識這一塊，因為它也會(huì )牽涉到個(gè)人能力的問(wèn)題。提高自己的競爭力，就能更好地為客戶(hù)服務(wù)，才能將你的專(zhuān)業(yè)做得更好。”對于張軍而言，或許在保險行業(yè)，參與理論知識層面的學(xué)習比某張證書(shū)來(lái)得更實(shí)惠，更能反應出效果。

　　選擇“職業(yè)升遷受阻”（18%）的比例排在其次。國有銀行職員嚴軍（化名）表示：“職業(yè)升遷的問(wèn)題一定不能忽視。我所在的銀行業(yè)比較重視證書(shū)，因此，如果身邊的同事?lián)碛羞@些證書(shū)而你沒(méi)有的話(huà)，那你的職升阻力就變得很大。而且，這些證書(shū)不僅包括金融領(lǐng)域證書(shū)，一些學(xué)歷上的證書(shū)也很重要�？偠�言之，是多多益善。”

　　另一項比例較高的選項為“有意轉行”（17%）。正在考慮轉換領(lǐng)域的朱杰（化名）認為：“我原先是財務(wù)，但目前想轉向公司銀行、投行這類(lèi)，包括風(fēng)險管理，而且通過(guò)這次的金融危機，我相信風(fēng)險管理師在未來(lái)的受重視度與普及度都會(huì )大大的提高。因此，我目前想通過(guò)學(xué)習并考出想關(guān)領(lǐng)域的一些知識與證書(shū)，以備求職的敲門(mén)磚。”

　　值得一提的是，從調查結果發(fā)現，因“面臨或遭遇裁員與減薪”（15%）而參加培訓的比例排在第四，這也正應了“金融危機雖對培訓有促進(jìn)作用影響，但絕非直接因素”的分析。

　　綜合可見(jiàn)，多數金融人士將培訓、考證理性地視作為自己職業(yè)平穩發(fā)展的墊腳石。身處其中，冷暖自知，結合自身需求，制定相應充電計劃，金融從業(yè)人員不但善理財也是“理才”高手。

　　“一個(gè)月薪水”花費最能接受 周末制最受寵

　　你不理才，才不理你。如果將考證培訓視作是一種投資，那就不得不考慮投入與回報。

　　在考證培訓的費用成本這一態(tài)度上，選擇“少于一個(gè)月薪水”的比例最高，達到49.3%。“一到三個(gè)月薪水” 為39.5% ，緊隨其后。兩者所加近九成，占主導地位。而被問(wèn)及學(xué)費的來(lái)源時(shí)，77.7%的受訪(fǎng)者將用自己的存款以資學(xué)費。10.2%的人寧愿向朋友借款也要“讀書(shū)”，更有5.9%的受訪(fǎng)者愿意貸款作為充電學(xué)費， 精神可佳。另有6.2%的幸運兒有公司贊助，可謂羨煞旁人。

　　不過(guò)，在銀根緊縮的金融危機下并不是所有人都愿意花去自己幾個(gè)月的工資參與考證培訓。張軍表示：“在當前的金融危機下，自學(xué)也許會(huì )比其他的方式要好一些。就自學(xué)而言，也可以自己摸索出一套比較好的學(xué)習方法。當然，自律性是個(gè)很大的挑戰，也許有人會(huì )因此半途而廢，因此一定要不斷的克服困難、不斷的給自己鼓勁。這樣，在學(xué)成的同時(shí)也有一種成就感，同時(shí)還能幫自己省下很大一筆學(xué)費。一方面省了錢(qián)，一方面自己也比較有成就感，一舉數得。”

　　自學(xué)固然可貴，但是缺乏自律性以及科學(xué)學(xué)習方法所引發(fā)的問(wèn)題還是會(huì )將培訓的時(shí)間成本一再拉長(cháng)。在爭分奪秒的職場(chǎng)，時(shí)間似乎比金錢(qián)更勝一籌。

　　那么花在培訓及考證上多長(cháng)時(shí)間是在可接受范圍？調查顯示，“一至三個(gè)月”的周期最受歡迎，選項比例達到42.4%。而選擇“1個(gè)月以?xún)鹊?rdquo;與“三到六個(gè)月”的比例所差不多，分別為，23.9%與23.4%。三者相加達到90%以上。分析看來(lái)，絕大多數金融人士期望在半年內解決“戰斗”，收獲“戰果”。

　　然而，事情遠非這樣一帆風(fēng)順。踏上工作崗位的再培訓與學(xué)生時(shí)代的求學(xué)有著(zhù)本質(zhì)的區別，可支配的學(xué)習時(shí)間往往只有在朝九晚五之后，占據原本是放松與娛樂(lè )的時(shí)間。那么金融從業(yè)人員認為何種培訓形式最合自己胃口呢？調查結果顯示，45.8%的受訪(fǎng)者忍痛割?lèi)?ài)，愿意犧牲自己周末的時(shí)間參與培訓。選擇“網(wǎng)絡(luò )平臺”的受訪(fǎng)者達到20%，選擇“夜校進(jìn)修”的比例為18%，而脫產(chǎn)去讀全日制的比例最少，為16.1%。

　　對于這幾項培訓形式，張軍逐一分析認為：“我覺(jué)得選擇培訓方式主要根據這次危機造成的后果。如果有人在這次的金融危機中失業(yè)了，在還沒(méi)有找到工作的情況下，我認為可以選擇全日制型，課時(shí)制的培訓方式，這樣就可以在最短的時(shí)間內，最有效的去得到自己想要獲取的有針對性的知識技能或證書(shū)。反之，僅僅只是影響經(jīng)濟收入，那就可以選擇自學(xué)或是網(wǎng)站教學(xué)之類(lèi)的，這樣相對的花費也會(huì )較低，時(shí)間也能較為自由。那如果完全撇開(kāi)“危機下”這三個(gè)字不談，對于我來(lái)說(shuō)可能就會(huì )選擇在線(xiàn)的培訓方式，畢竟它的時(shí)間比較靈活自由，自己也能夠控制學(xué)習進(jìn)度，把握培訓時(shí)間。”

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