數學(xué)考研復習計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的數學(xué)考研復習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數學(xué)考研復習計劃1
強化提高階段（7月1日-9月30日）
�。�1）主要目標
熟悉考研題型，加強知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧�？荚嚧缶V對內容的要求有理解，了解，知道三個(gè)層次；對方法的要求有掌握，會(huì )兩個(gè)層次，一般地說(shuō)，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點(diǎn)。在歷年考試中，這方面考題出現的概率較大；在同一份試卷中，這方面試題所占有的分數也較多。
�。�2）建議輔導資料
《標準全書(shū)》或者《復習全書(shū)》，如果做的快可以多做幾本全書(shū)。也可參加強化班。記下老師所講的重點(diǎn)內容，自己進(jìn)行歸納整理。
從近年的考題可以看出，考題題目的形式更趨于新穎、科學(xué)、合理和生動(dòng)，有以下特點(diǎn)：
1.突出對基礎知識和主要知識的重點(diǎn)考查
選擇題和填空題都從高等數學(xué)、線(xiàn)性代數和概率統計的基礎知識、重點(diǎn)內容、基本方法出發(fā)
設計命題；解答題在考查考生數學(xué)基礎知識的同時(shí)，注重對學(xué)科的內在聯(lián)系和知識的綜合的重點(diǎn)考查，并達到了必要的深度，構成考研數學(xué)試題的主體，讓不同層次的考生都能展示自身的綜合素質(zhì)和綜合能力。
2.知識覆蓋面廣
對數學(xué)基礎知識的考查，要求全面，但不刻意追求知識點(diǎn)的百分比，突出重點(diǎn)，即重點(diǎn)內容重點(diǎn)考查。題目體現教學(xué)重點(diǎn)，既保證一定的'比例，又保持應有的深度，試題難易適當，不出偏題、怪題和助長(cháng)死記硬背的題目。
3.注重知識的綜合性，突出能力考查
通過(guò)數學(xué)科的考試，不但能考查出考生數學(xué)知識的積累是否達到繼續學(xué)習的基本水平，而且以數學(xué)知識為載體，測量出考生將知識遷移到不同情境的能力，從而檢測出考生已有的和潛在的學(xué)習能力。
復習對策及建議
(1)要學(xué)會(huì )總結，總結是最關(guān)鍵的一步，貫穿于數學(xué)復習的整個(gè)過(guò)程，因為只有找出數學(xué)知識的規律性，使之沉淀于頭腦，才能不斷地深化學(xué)習�？偨Y一般分兩步，第一步是基礎，是對基本方法，基本定義，定理的總結。這一步放在看的環(huán)節。第二步是深化，主要是在做完每一章后的總結，針對自己的不足之處，針對一些較易搞混的知識點(diǎn)、題型的總結，以備沖刺復習階段用。
(2)最好在全面復習之后再做些綜合題目，做題是要獨立完成，不會(huì )的題目也不要立即看答案，也不要一邊查公式和定理一邊做題。
(3)應掌握一些常用的變量替換、輔助函數的做法，以增強解題的技巧性和熟練性。對于具有典型意義的綜合題，不僅要理解，還應熟記解題方法。
(4)在做題的同時(shí)還要注意各章節之間的內在聯(lián)系，數學(xué)考試會(huì )出現一些應用到多個(gè)知識點(diǎn)的綜合性試題和應用型試題。這類(lèi)試題一般比較靈活，難度也要大一些。要注意對綜合性的典型考題的分析，來(lái)提高自身解決綜合性問(wèn)題的能力。
對于數一、二、三的考生，7月份主要復習的內容是高等數學(xué)（微積分）。高等數學(xué)（微積分）在研究生考試中占有重要的地位，數一、三占考試比重的56%，而數二占78%，而且高數（微積分）內容較多，是考研數學(xué)中比較難的部分，在復習高數（微積分）部分時(shí)，一定要注意對基本概念、基本定理、基本方法的理解和運用，同時(shí)注重基本題型的訓練，其基本知識要點(diǎn)如下：
第一章函數極限連續
1.掌握求極限的各種方法；
2.掌握無(wú)窮小階的比較及確定無(wú)窮小階的方法；
3.判斷函數是否連續及間斷的類(lèi)型；
第二章一元函數微分學(xué)
1.求給定函數的導數或微分（包括高階導數），隱函數和由參數方程確定的函數求導.
2.利用羅爾中值定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理證明有關(guān)命題和不等式.或討論方程在給定區間內的根的個(gè)數等。
3.求平面曲線(xiàn)的切線(xiàn)與法線(xiàn)，描述某些物理量的變化率（對數一）。
4.導數在經(jīng)濟領(lǐng)域的應用如“彈性”，“邊際”等（對數三）
5.利用導數研究函數性態(tài)和描繪函數圖像。
第三章一元函數積分學(xué)
1.不定積分、原函數及定積分概念，特別是定積分的主要性質(zhì)．
2.兩個(gè)基本公式：牛頓—萊布尼茲公式，變限積分及其導數公式．
3.熟記基本積分表，掌握分項積分法、分段積分法、換元積分法和分部積分法計算各類(lèi)積分．
4.反常積分斂散性概念與計算．
5.定積分的應用．
第四章向量代數和空間解析幾何（對數一）
1.求向量的數量積、向量積及直線(xiàn)或平面的方程．
2.與多元函數微分學(xué)在幾何上的應用相關(guān)聯(lián)的題目．
數學(xué)考研復習計劃2
在考研課程中，數學(xué)是一門(mén)綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大的考試。與其他學(xué)科相比，只要肯下苦功、方法得當，考研數學(xué)提高分數相對要快一些。下面從四個(gè)階段來(lái)制定數學(xué)復習計劃。
第一階段(1月至2月底)：1月初考過(guò)的同學(xué)可以好好的找一下自己的失分原因，對照題目和答案，全面總結、分析，對基礎知識進(jìn)行查漏補缺式的復習。其他沒(méi)考過(guò)研的同學(xué)可以了解數學(xué)考研內容、考試形式和試卷結構，充分準備復習資料，調整自己進(jìn)入復習狀態(tài)。這一階段學(xué)習的目的是全面夯實(shí)基礎�？忌鷳摳鶕䦂罂紝W(xué)校及報考專(zhuān)業(yè)對高等數學(xué)的要求，對未學(xué)的內容補充學(xué)習，完善學(xué)習內容。此階段的重點(diǎn)在于積累，先系統學(xué)習教材，全面整理基本概念、定理、公式及其基本應用。
第二階段(3月至5月底)：通過(guò)上一階段對基礎知識的復習，同學(xué)們應該已具備基本的做題能力，可以結合基本的概念、定理、公式展開(kāi)全方位的做題練習，做題時(shí)要善于把試題按照知識點(diǎn)分成幾個(gè)類(lèi)型，每一類(lèi)型都要做一些題目，要會(huì )舉一反三，比較簡(jiǎn)單的題型可以少做練習，把練習時(shí)間多分給那些比較難的題目類(lèi)型。這一輪的反復非常必要。值得注意的是這一階段學(xué)習中一定要從聯(lián)系的角度看問(wèn)題，深刻理解基本概念、基本原理。本階段要求對高等數學(xué)課程進(jìn)行總體邏輯框架上的整理，建立起整個(gè)專(zhuān)業(yè)知識體系。
第三階段(6月至11月底)：認真分析、總結歷年真題，同時(shí)結合考研大綱知識，按專(zhuān)題歸納整理知識內容，側重對數學(xué)的'重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握，將已經(jīng)掌握的知識轉化為實(shí)際解題能力。用模擬考試等一些正規的考試來(lái)檢測復習效果，以便發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)調整本階段復習計劃，同時(shí)也有助于增加實(shí)戰經(jīng)驗。重點(diǎn)歸納總結，強化應試能力訓練。
第四階段(12月至1月初)：經(jīng)過(guò)前幾個(gè)階段的努力奮斗，一轉眼就到了考前的最后沖刺階段，這一階段要盡量保住自己前幾個(gè)階段的復習成果，我們要做到：
1、通過(guò)對以往學(xué)習筆記和所做試題的復習查漏補缺；
2、對教材和筆記中的基本概念、基本公式、基本定理加強記憶，尤其是平時(shí)不常用的、記憶模糊的公式，經(jīng)常出錯的要重點(diǎn)記憶；
3、進(jìn)行適量沖刺題訓練，保持做題感覺(jué)并調整考試狀態(tài)，輕松應考。該階段，切忌鉆研偏難怪題。一定要在保住自己之前復習成果的同時(shí)，熟練記住所有考綱上的定義定理、公式，注意考試技巧，一定要堅持“先易后難”的做題原則，否則就前功盡棄了。
數學(xué)考研復習計劃3
一、寒假：
確定學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，收集信息和資料
二、大三下學(xué)期：
背英語(yǔ)單詞（三遍以上），看數學(xué)課本，做課后題，歸納知識點(diǎn)；開(kāi)頭總是困難的，不要急，不要有壓力，慢慢進(jìn)入狀態(tài)，切忌用力太猛。
三、暑假：
�。ㄗ钪匾獣r(shí)期——決定成敗的兩個(gè)月，一定要做好計劃）
1、數學(xué)：李永樂(lè )《復習全書(shū)》，基礎好可不全做；最重要是對知識的梳理，書(shū)越讀越��；要有自己的知識體系，基礎很重要，題型是其次，做題是為了加深對知識點(diǎn)的理解，不要盲目、不要貪多；
2、英語(yǔ)：做閱讀，吳永麟的閱讀100篇或張錦芯的閱讀200篇，精讀；英語(yǔ)最關(guān)鍵是不能間斷，閱讀一直要堅持到考試，保持感覺(jué)很重要；有功夫看看高頻單詞；網(wǎng)上下個(gè)新東方flash，只聽(tīng)翻譯部分即可，太多了沒(méi)時(shí)間聽(tīng)，如果閱讀太差也可聽(tīng)聽(tīng)閱讀；
3、專(zhuān)業(yè)：系統看專(zhuān)業(yè)書(shū)，根據往年試卷或大綱分析考點(diǎn)，做筆記，把該理解的和該背的分開(kāi)，需要背的知識點(diǎn)最好打印出來(lái)，考前直接背即可，當前階段主要是理解；
4、政治：書(shū)還是備一份，只當參考書(shū)用（權威，有疑問(wèn)可查閱），不要拿它復習，很枯燥而且沒(méi)有講解；任汝芬《序列一》不錯，主要復習書(shū)；新東方flash，邊聽(tīng)邊看書(shū)，幫你理順思路，做好筆記（輔導班就沒(méi)必要了，在那只有做筆記的時(shí)間）；此階段不求記憶。
四、10月前（此階段主要是做真題，測試暑假復習效果，這時(shí)候能知道你大致什么水平了）：
1、數學(xué)：真題反復做，做多了有感覺(jué)，第二遍、第三遍會(huì )很有信心，知識點(diǎn)查漏補缺；
2、英語(yǔ)：真題反復做，可不寫(xiě)作文，考前準備即可；
3、專(zhuān)業(yè)：做真題，最好弄本輔導書(shū)，擴大知識面；重、難點(diǎn)心中有數，知識點(diǎn)查漏補缺；
4、政治：梳理知識點(diǎn)，有條理；重點(diǎn)多看看。
五、10月到12月（提高階段）：
1、數學(xué)：如果前期復習效果好，可以做李永樂(lè )《400題》，極其經(jīng)典，提高用；前提是基礎要扎實(shí)，否則效果很差而且打擊信心；切記好東西不是什么人都能用的，不要跟風(fēng)；
2、英語(yǔ)：真題、閱讀、單詞、翻譯、新題型混合著(zhù)來(lái)吧，哪塊不行補哪快；模擬題可視情況選擇，真題是第一位的；把時(shí)間多花在數學(xué)、專(zhuān)業(yè)上，能過(guò)線(xiàn)保持感覺(jué)即可；
3、專(zhuān)業(yè)：回頭看看書(shū)吧，好多東西忘了，再系統來(lái)一遍，順帶把該背的背下來(lái)，每種題型都做一遍；重點(diǎn)一定要掌握；有條件應該去上輔導班，這還是有用的，看看有沒(méi)有你漏掉的知識點(diǎn)而且一般在輔導班可拿到前一年的`真題（外面可能買(mǎi)不到）；專(zhuān)業(yè)最怕考的題型沒(méi)見(jiàn)過(guò)，信息很重要；此階段專(zhuān)業(yè)是重點(diǎn)；
4、政治：做題《序列二》，一本夠了，反復做，做多了很多知識點(diǎn)就背下來(lái)了，適度記憶，不推薦死背大段的知識點(diǎn)，很枯燥；切記多選才是分水嶺，大題都差不到哪去。
六、12月到考前一個(gè)月：（保持感覺(jué)，做題，記點(diǎn)東西；如果前面效果不錯，這時(shí)候應該時(shí)間比較充裕；如果沒(méi)做好也別緊張，還有時(shí)間）
1、數學(xué)：做題保持感覺(jué)，題不要太容易也別太難；公式熟記、尤其是概率后面要記牢；腦袋里應該很清晰，要有那種“好像沒(méi)什么東西“的感覺(jué)，三張紙就能把三門(mén)課的知識點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)；看到知識點(diǎn)要能想到題，看到題要能想知識點(diǎn)；
2、英語(yǔ)：作文花點(diǎn)功夫，小作文可以背模板；大作文不推薦背模板，太死；掌握幾個(gè)不同語(yǔ)法的句型：倒裝、虛擬、從句等；寫(xiě)幾篇練練；保持感覺(jué)，閱讀別間斷；
3、專(zhuān)業(yè)：往年真題反復，重點(diǎn)熟練掌握，該背的都要拿下；
4、政治：看看真題，主要是分析大題怎么答，重點(diǎn)記憶；多選仍是重點(diǎn)，解決做錯的題。
七、最后一個(gè)月沖刺：
真題仍是重點(diǎn)，適當的模擬題；此階段只關(guān)注重點(diǎn)，拖得時(shí)間長(cháng)而且內容太多，有東西忘記屬正常，不要計較。
三輪實(shí)戰模擬，分析總結，注意應試技巧，信心很重要。
數學(xué)考研復習計劃4
主要任務(wù)：
將強化階段所學(xué)知識進(jìn)行歸納和整理，有效形成系統。
總結在上一階段的復習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并一一解決。
做真題，以知識點(diǎn)為內容進(jìn)行分類(lèi)練習。
反思自問(wèn)：
知識層面達到什么樣的高度?知識點(diǎn)掌握的程度如何?
此時(shí)你的知識水平距離考試的要求還有多遠?
重點(diǎn)掌握:
在這一階段的復習中，大家至少要掌握極限、導數、不定積分這三方面的內容，才能在接下來(lái)的復習中有好的收效。
x月的前半個(gè)月，我們應該怎么對強化階段做一個(gè)良好的收尾呢。
第一，復習方法采用“兩端看法”,就是對強化階段的所學(xué)過(guò)的知識和做題方法做一個(gè)總結和歸納。
總結和歸納結束之后，采用高等數學(xué)、概率論一起交叉、輪流來(lái)看，最后匯集到線(xiàn)性代數上。我們也把這個(gè)階段用一個(gè)字來(lái)形容“啃”，所以也可以叫做“啃”強化階段所學(xué)過(guò)到的知識。這里的“啃”是來(lái)形容這個(gè)階段的艱難程度，大家到了這個(gè)階段普遍感到壓力陡增，即使那些在第一階段認真完成的同學(xué)也一樣，這里的主要原因是這一階段大家所學(xué)到的知識和解題方法普遍特點(diǎn)是對知識點(diǎn)的總結是高度的概括的，雖然老師在強化階段幫助大家將知識體系化和系統化，但是那畢竟是老師的東西，考生應該學(xué)著(zhù)將這些東西變成自己的。
第二，所選的題目不論是例題還是課后的練習題都具有一定的綜合性，這些題目不再是只考查單一的知識點(diǎn)，單一的解題能力，而是對同學(xué)們能力的全方位考查，不僅考查同學(xué)們的計算能力、抽象概括能力、空間想象能力還考查同學(xué)們應用所學(xué)的知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
大家在平時(shí)練習的時(shí)候做適量難度稍大的題，會(huì )有助于大家在考試過(guò)程中保持平和的心態(tài)，遇到難題不會(huì )慌。但這并不是說(shuō)讓大家在復習的過(guò)程中就只鉆研難題，而對于容易的題和中等難度的題不屑一顧，這樣只會(huì )導致考研失敗。我們做題難度要適當，題量要適當。所以，大家不要進(jìn)入做題的誤區，要難度適當地練習，不要死扣難題，畢竟考研考察的是基礎知識，使大家都能接受的水平。這就要求同學(xué)們在這個(gè)階段付出巨大的努力，但是無(wú)論你多累都是值得的，通過(guò)這個(gè)階段洗禮，無(wú)論是你對三基的掌握程度，還是你的解題能力都會(huì )有質(zhì)的提高。這是大家考研數學(xué)復習備考路上第一次質(zhì)的飛躍。第三，尋找問(wèn)題。這里的尋找問(wèn)題，不單是指我們在強化階段所遇到的知識層面的問(wèn)題，還有個(gè)人的.問(wèn)題，這里面包括學(xué)習的態(tài)度問(wèn)題，學(xué)習的姿態(tài)問(wèn)題。
這個(gè)階段完后，要求同學(xué)們能夠做到，給你一道題目，如果給你足夠的時(shí)間，無(wú)論這道題目有多難都可以把它解決。這個(gè)階段我們不會(huì )盲目的追求大家的解題速度，而是強調你對基本知識的掌握和對各種題型解題思路的形成。我們不重視解題速度并不等于我們就忽視解題速度的訓練，這里要求大家在這階段對一道題目積累多種解題方法并能夠找出最優(yōu)的解題方法，這是為以后以最快的速度做完考研試題做得最好的準備。
在進(jìn)入提高階段以后，我們需要做三件事。
第一，鋪開(kāi)自己的知識體系。
第二，整理錯題，尋找自己的薄弱問(wèn)題，以便我們可以在提高階段進(jìn)行專(zhuān)題的復習。
第三，真題。這個(gè)時(shí)候，我不建議大家拿起真題就是瘋狂的開(kāi)始做，而是在做真題之前，先將真題進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)，然后從真題的類(lèi)別入手，來(lái)進(jìn)行復習。這個(gè)強化階段共計五十天，也就說(shuō)是，至x月份結束，共占有三分之一的提高階段復習時(shí)間，所以我們至少要完成極限、導數和不定積分的復習
數學(xué)考研復習計劃5
考研數學(xué)的復習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，從年初到十二月底二十七日左右，大約需要一年左右的時(shí)間。由于數學(xué)是一門(mén)系統性和理論性很強的學(xué)科，因此我們也要采取系統化的方法、有計劃、有步驟地進(jìn)行復習，不能僅僅盲目地、雜亂地看看書(shū)或做做題，那樣做的效果難盡人意。一般來(lái)說(shuō)，考研數學(xué)的復習分為以下三個(gè)階段：基礎夯實(shí)階段、強化提高階段、模擬沖刺階段。下面分別對各個(gè)階段的復習任務(wù)和目標進(jìn)行一些說(shuō)明，供各位同學(xué)參考。
一、基礎夯實(shí)階段
基礎階段是考研數學(xué)復習中最重要、也是時(shí)間最長(cháng)的階段，一般從年初到年中，即從一月到六月底左右，占復習過(guò)程的一半時(shí)長(cháng)。
基礎階段的復習任務(wù)是：將考研數學(xué)大綱中要求的內容從頭到尾系統地復習一遍，復習資料以數學(xué)教材為主，配合基礎階段的視頻課程和講義進(jìn)行復習，如選擇文都網(wǎng)校的基礎階段課程和講義學(xué)習。
基礎階段的復習目標是是理解基本概念和基本原理，掌握基本公式和基本方法。為了達到這個(gè)目的，在復習的過(guò)程中需要做一定量的習題，包括教材上的習題和輔導資料上的習題，如文都教育出版的“接力題典1800”上的基礎階段的習題。
這里需要跟大家說(shuō)明的是，數學(xué)是很成熟和穩定的`學(xué)科，考研數學(xué)內容基本不變，因此，在20xx年新的考研數學(xué)大綱發(fā)布之前，可以參照20xx年的考試大綱進(jìn)行復習，如果新的大綱發(fā)布后有所變化，大家再對有變化的部分補充復習。
二、強化提高階段
強化提高階段是在基礎復習階段之后，通過(guò)做各種類(lèi)型的題型和綜合復習各個(gè)知識點(diǎn)，達到全面提高解題能力和融匯貫通各個(gè)知識點(diǎn)的目的。時(shí)間一般從七月到十月中旬左右。
強化提高階段的復習任務(wù)是全面復習“考研數學(xué)復習大全”上的內容，包括知識點(diǎn)總結和題型講解、強化提高輔導講義，可以配合使用文都網(wǎng)校的強化提高階段的網(wǎng)上課程和文都教育出版的“接力題典1800”上的綜合提高篇的習題。
強化提高階段的復習目標是靈活運用基礎知識、全面提高解題能力。
需要特別指出的是，強化提高階段的時(shí)間段正好包括大學(xué)的暑假在內，大家的時(shí)間比較充裕，是復習的黃金時(shí)間段和全年復習的關(guān)鍵時(shí)期，大家一定要抓住這個(gè)機會(huì )，堅持每天用3~5小時(shí)時(shí)間復習數學(xué)，這樣到暑假結束時(shí)數學(xué)水平一定會(huì )有較大的提高。
三、模擬沖刺階段
模擬沖刺階段大約是從十月中旬到十二月底考試之前，主要是通過(guò)做歷年真題和一些模擬題來(lái)提高自己的實(shí)戰能力。
模擬沖刺階段的復習任務(wù)是做過(guò)去10~的真題和一些模擬題。資料可以選用文都教育的“考研數學(xué)15年真題解析與方法指導”和“考研數學(xué)絕對考場(chǎng)最后八套題”。
這個(gè)階段的復習目標是通過(guò)模擬演練，全面了解和熟悉考研題型，查漏補缺，全面提高自己的臨場(chǎng)應試能力，包括解題速度和正確性、考試的心理適應性。
要提醒大家注意的是，做真題和模擬題要真做，要按規定的時(shí)間完成，做的過(guò)程中不要翻資料、不要與人討論，要自己獨立地完成，這樣才有助于發(fā)現問(wèn)題、鍛煉自己，真正提高自己的實(shí)戰能力。
上面關(guān)于各個(gè)階段的時(shí)間劃分只是就一般復習而論，具體到每個(gè)人可以根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當調整�？偠灾�，考研數學(xué)復習是一個(gè)漫長(cháng)和辛苦的過(guò)程，大家一定要有毅力、要持之以恒，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不能半途而廢；有了復習規劃后要將規劃落到實(shí)處，要腳踏實(shí)地去執行；另外，數學(xué)不同于文科類(lèi)的課程，復習過(guò)程中不能光看書(shū)，一定要動(dòng)筆做題，做題和復習中要注意歸納總結。只要你能夠在前期復習階段夯實(shí)好基礎，在中期階段不斷提高自己的解題能力，在后期階段不斷提高自己的實(shí)戰能力，相信你一定能考好數學(xué)。
數學(xué)考研復習計劃6
自20xx年2月中旬開(kāi)始，各研究生院校陸續開(kāi)通13考研初試成績(jì)查詢(xún)功能。截至到目前，34所自劃線(xiàn)院�？佳蟹謹稻�(xiàn)以及復試線(xiàn)已全部公布完畢，報考其余院校的考生也可登陸報考院校系統進(jìn)行查詢(xún)。雖然國家線(xiàn)尚未公布，但參照往年國家線(xiàn)基本可以判斷出自己能否進(jìn)入復試。沒(méi)考上的糾結于調劑和二戰之中，考上的也可能因為院校不好而不考慮就讀，新東方在線(xiàn)考研輔導老師建議同學(xué)們一定要慎重選擇。
對于理工科和經(jīng)濟類(lèi)考生來(lái)說(shuō)，考研失利的主要原因往往是數學(xué)考得不好，數學(xué)單科就與其他考生相差幾十分。這里并沒(méi)有夸張，因為數學(xué)是一門(mén)容易提分，也容易丟分的學(xué)科，能否取得高分，和其他考生拉開(kāi)差距往往取決于數學(xué)成績(jì)。對于二戰的考生來(lái)說(shuō)，如何進(jìn)行數學(xué)備考顯得尤為重要。新東方在線(xiàn)考研數學(xué)輔導團隊老師對二戰考生提供一些數學(xué)備考策略，希望對二戰考生今后的學(xué)習有所幫助。
對于二戰考生來(lái)說(shuō)，首先需要做的是認真總結考研數學(xué)成績(jì)低的原因，總結經(jīng)驗，吸取教訓。這一點(diǎn)是非常重要的，二戰考生務(wù)必加以重視。在總結考研失利的基礎上，二戰考生需要給自己制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃。對此，新東方在線(xiàn)考研數學(xué)輔導老師憑借對一些二戰考生反映的問(wèn)題作了一個(gè)大概的總結，希望能夠對大家有所幫助。
(一)復習時(shí)間安排
現階段——10月1日前：全面復習，至少兩輪。由于二戰考生已經(jīng)復習了一年，對考研數學(xué)的知識點(diǎn)有了一定的基礎，但這并不表示二戰考生就可以縮短全面復習時(shí)間。恰恰相反，二戰考生更應該重視第一輪復習，認真理解第一次考研復習中不明白的知識點(diǎn)。對于二戰，第一輪的復習不是概念的熟悉而是強化。對于數學(xué)而言，記憶定理、性質(zhì)，是沒(méi)有任何價(jià)值的，它們的價(jià)值體現在“符合題目條件下的解題應用上”。這也是考研數學(xué)發(fā)展的`趨勢所在，更注重對知識點(diǎn)的實(shí)際應用上。
10月1日——12月1日前：這個(gè)階段以真題為主，查漏補缺。不言而喻，真題的價(jià)值很大，務(wù)必要多做幾遍，認真分析，徹底明白考查的各個(gè)知識點(diǎn)是如何聯(lián)系到一起進(jìn)行考查的。
12月1日——考前：這個(gè)階段建議考生嚴格按照考試要求進(jìn)行套卷練習，同時(shí)，對于掌握的還不是很明白的知識點(diǎn)加以鞏固練習。最好每天堅持做做數學(xué)題，熟練做題感覺(jué)，考場(chǎng)上才能輕松應對，不至于怯場(chǎng)。
(二)參考書(shū)的選擇
考研數學(xué)的學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，復習全書(shū)是必不可少的。目前，比較受歡迎的輔導全書(shū)主要是李永樂(lè )老師和陳文燈老師的。但作為二戰考生，最好是繼續使用一戰的參考書(shū)。在復習數學(xué)過(guò)程中，習題集是必不可少的，數學(xué)要學(xué)好須多練習。
把一戰使用的習題集好好做一做，即使之前做過(guò)也無(wú)妨，再做一遍。在這里，給同學(xué)們推薦一下《基礎過(guò)關(guān)660題》，這本書(shū)在選擇和填空的出題方式方面幾乎是一本題庫，需要好好去做一下。需要注意的是，并不是要求同學(xué)們必須使用上面提到的參考書(shū)，這個(gè)完全因人而異，就不過(guò)多贅述。
(三)復習過(guò)程需要注意的問(wèn)題
(1)基礎知識要扎實(shí)
(2)突出重點(diǎn)，精益求精
(3)勤動(dòng)腦，多動(dòng)手，保證做題量
(4)重視總結、歸納解題思路、方法和技巧
最后，送二戰考生二十四個(gè)字，供復習時(shí)參考：理解基本概念，掌握解題方法，突破典型例題，注重總結歸納。
數學(xué)考研復習計劃7
在經(jīng)過(guò)三個(gè)月緊張的復習之后，時(shí)間也會(huì )進(jìn)入考研倒計時(shí)，我們最后三個(gè)月里發(fā)現如果把它分成兩個(gè)階段會(huì )更有利于大家分數的提高，其中一個(gè)重要的改革時(shí)間段就是把十月、十一月定位為提高階段。這個(gè)階段的目標就是做題，提高綜合能力。不論你怎樣復習，這個(gè)階段的目標和主要任務(wù)是不會(huì )改變的。這個(gè)階段咱們的主要任務(wù)有三個(gè)：
第一、 梳理知識體系;在強化階段老師會(huì )給大家搭建清晰的知識框架，但是這個(gè)框架是老師的思路，這個(gè)階段要求大家把這部分知識轉化為自己的思路，最后你要清楚地知道線(xiàn)性代數一共有多少個(gè)知識板塊，每個(gè)知識板塊里面的重要知識點(diǎn)是什么，包括定義、性質(zhì)、定理、應用;同時(shí)你還要知道每個(gè)模塊會(huì )有什么樣的題目，以及相應的題目的解題思路;而且必須要知道各個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系是什么，這一點(diǎn)也非常重要，因為我們線(xiàn)性代數的一個(gè)重要特點(diǎn)就是綜合性強，那么就要求大家不僅知道每個(gè)知識點(diǎn)，還要知道各個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。比如對于行列式的知識點(diǎn)你要清楚的知道行列式是一個(gè)數、進(jìn)行的變形以及變形對應的行列式的值改變情況、展開(kāi)定理及其推論，關(guān)于題目上要會(huì )求低階行列式、高階行列式、抽象行列式，以及要知道各個(gè)題目的解題思路方向;同時(shí)還要知道行列式和其他五個(gè)模塊知識之間的聯(lián)系，比如如何利用后面去個(gè)模塊求解行列式，以及如何利用行列式求解后面的相關(guān)內容，比如線(xiàn)性方程組接的存在性在一定條件下可以轉化為求行列式。這些知識大家必須了然于胸。如果你是自己復習的話(huà)，目標還是這樣的目標，但是你要做的是查漏補缺，因為強化階段的題目不一定全面，隨著(zhù)做題量的增大，很有可能會(huì )不斷發(fā)現強化階段搭建的知識框架的缺陷，那么這個(gè)階段你們要做的就是完善知識體系，同時(shí)必須要保證補充的是正確的才可以。
第二、 做題。這就是一開(kāi)始說(shuō)的，這個(gè)階段的目標，也就是通過(guò)做題提高大家的綜合能力。關(guān)于做題，大家這個(gè)階段就做真題，因為這是考研最后的沖刺階段，你們要盡快近距離接觸考研，那就是做真題;同時(shí)真題的質(zhì)量是其他任何模擬題所不能比擬的。至于做多少，就是從1987年有考研數學(xué)以來(lái)所有的真題全部都做一遍。因為這個(gè)階段你們就是要大量做題，這樣的話(huà)大家就選擇最高質(zhì)量的題目去做就好，而且是能做多少做多少，盡可能多的做題，這是其一;其二，我們數學(xué)的知識點(diǎn)每年都是一樣的，通過(guò)真題你就可以知道每個(gè)考點(diǎn)是怎么考的，比如我們這個(gè)階段的講義就是把從1987年以來(lái)的所有真題和我們線(xiàn)代的各個(gè)知模塊一一對應起來(lái)，這樣的話(huà)，你就可以把考點(diǎn)與知識點(diǎn)聯(lián)系在一起來(lái)看。如果你是自己復習的話(huà)，你不能只是單純的做題，你一定要再把做過(guò)的`真題分析一下，就像我們的講義一樣，最好能把每道題和相應的模塊一一對應起來(lái)，最好能找到相應的知識點(diǎn)。
第三、 整理錯題。原則上是要求大家每個(gè)人都有一個(gè)錯題本，上面記錄自己的錯題，尤其是強化階段的錯題，可以寫(xiě)下自己的錯誤思路，以及正確的解題思路，同時(shí)要注明錯誤出現的原因是什么，該知識點(diǎn)是否明白等等。比如一道矩陣乘法不滿(mǎn)足乘法交換律的題目你錯了，那你要做相應的記錄，如果能夠舉一反三就更好了，大家可以把所有關(guān)于矩陣運算法則的錯題放在一起，找原因，并且反復加強。因為大家都會(huì )有思維定勢，第一次做錯的題目如果不加整理的話(huà)很有可能下次也會(huì )做錯。
希望大家可以在這個(gè)階段努力完成自己的目標!最后，祝您考研成功!
數學(xué)考研復習計劃8
1.第一輪復習
首先準備一本綜合性很強的教材，可能沒(méi)有一點(diǎn)基礎學(xué)起來(lái)會(huì )費勁，而且過(guò)一遍書(shū)上的題可能也會(huì )錯很多，但是不要擔心，這很正常。要把復習整本書(shū)都當作錯題本：第一遍過(guò)書(shū)的時(shí)候，直接在書(shū)上的做錯題記錄，粗心或者計算錯誤的一般最好不用納入錯題范圍，只有一些沒(méi)有任何思路或者思路受阻，思路錯誤的題目，再拿紅筆圈住。求精不求多，可以每天固定的學(xué)習兩節內容，雖然內容會(huì )少一點(diǎn)，但是再多就會(huì )影響效率。而且也要堅持每天做至少六道。因為對于基礎差的同學(xué)，一開(kāi)始的時(shí)候也就只能做做基礎題，也要注意，每周都要有固定的復習進(jìn)度。
2.第二輪復習
一定是二刷這本書(shū)上的題目，這十分必要。而且這個(gè)時(shí)候，就可以開(kāi)始在筆記本上正兒八經(jīng)的做錯題記錄了，方法和第一輪復習是一樣的，但是你的`速度會(huì )快很多，很多題看的遍數多了，自然而然就會(huì )記住，只要有了思路，就可以跳過(guò)。但是，如果發(fā)現二輪復習的時(shí)候遇到的錯題，在第一輪也做錯了的話(huà)，這些錯題才是最有記錄價(jià)值的，準備一本a4紙一樣大的筆記本，將筆記本頁(yè)面一分為二，左面頁(yè)面抄題目，右邊頁(yè)面整理答案，下面空出幾行，以防改錯的時(shí)候又錯了。
3.沖刺階段
這時(shí)候可以買(mǎi)一本有權威的測試卷來(lái)做，也許一開(kāi)始做的時(shí)候會(huì )覺(jué)得很難很沮喪，但是要知道，一般的模擬題都會(huì )比正式考試難一些的，所以考前多接觸一些難題沒(méi)有壞處。另外，錯題的記錄習慣和每周定時(shí)復習絕對不能變，而且要更加仔細的利用錯題查漏補缺。
首輪復習需要注意的問(wèn)題
1.注意基本概念，基本方法和定理
結合考研輔導書(shū)和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。分析表明，考生失分的一個(gè)重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準確。因此，首輪復習必須在掌握基本概念、定理和數學(xué)與原理等基本要素上下足功夫。
2.加強練習
數學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結論等也只有在反復練習中才能真正理解和鞏固。試題千變萬(wàn)化，但知識結構卻基本相同，題型也相對固定，一般存在相應的解題規律。通過(guò)大量的訓練可以切實(shí)提高解題能力，做到對任何試題都能有條不紊的分析和計算。
數學(xué)考研復習計劃9
考研數學(xué)全年復習計劃
一、考研數學(xué)學(xué)習階梯劃分：
一階基礎 全面復習(3月～6月)
二階強化 熟悉題型(7月～10月)
三階�？� 查缺補漏(11月～12月15日)
四階點(diǎn)睛 保持狀態(tài)(12月16日～考試前)
二、考研數學(xué)參考書(shū)目：
必備參考資料：
數學(xué)考試大綱
《高等數學(xué)》同濟版：講解比較細致，例題難度適中，涉及內容廣泛，是現在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導教材也很多。
《線(xiàn)性代數》同濟版：輕薄短小，簡(jiǎn)明易懂，適合基礎不好的學(xué)生�！毒�(xiàn)性代數》清華版：適合基礎比較的學(xué)生
《概率論與數理統計初步》浙大版：基本的題型課后習題都有覆蓋。 歷年真題
三、考研數學(xué)復習規劃
1、一階基礎，全面復習(3月～6月)
學(xué)習目標：根據去年考研數學(xué)大綱要求結合教材對應章節系統復習，打好基礎，特別是對大綱中要求的三基 —— 基本概念、基本理論、基本方法要系統理解和掌握。完成從大學(xué)學(xué)習到考研備戰的基礎準備。
復習建議：這一階段主要的焦點(diǎn)要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結合教材對應章節全面復習，另外按章節順序完成教材及相應的配套練習題，通過(guò)練習檢驗你是否真正地把教材的內容掌握了。由于教材的編寫(xiě)是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進(jìn)的，所以建議每天學(xué)習新內容前要復習前面的內容，按照規律來(lái)復習，經(jīng)過(guò)必要的重復會(huì )起到事半功倍的效果。也就是重視基礎，長(cháng)期積累;基礎階段重視縱向學(xué)習，夯實(shí)知識點(diǎn)。
2、二階強化 熟悉題型(7月～10月)
本階段是考研復習的重點(diǎn)，對成敗起決定性作用。大體可以分兩輪學(xué)習。第一輪暑期強化：7 ～ 8月
學(xué)習目標：熟悉考研題型，加強知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧
復習建議：參加考研教育網(wǎng)強化班學(xué)習，根據老師輔導講義認真研讀，做到舉一反三。這一時(shí)期大課老師所教學(xué)的例題都是經(jīng)過(guò)嚴格篩選、歸納，可以說(shuō)會(huì )更準確、更有針對性。在學(xué)習過(guò)程中對重點(diǎn)、難點(diǎn)一定做筆記，便于下一輪復習。
第二輪秋季強化：9～10月
學(xué)習目標：通過(guò)真題講解和訓練，進(jìn)一步提高解題能力和技巧，達到實(shí)際考試的要求 復習建議：根據老師課堂所講真題課后進(jìn)行專(zhuān)項復習，對考試重點(diǎn)題型和自己薄弱的內容進(jìn)行攻堅復習，達到全面掌握，不留空白和軟肋，讓訓練達到或稍微超過(guò)真題難度。
3、三階�？� 查缺補漏(11月～12月15日)
學(xué)習目標：這一階段的目標是保住自己在前兩個(gè)階段的成果。1、通過(guò)對以往學(xué)習筆記的復習全面掌握考試要求;2、進(jìn)行高強度(高于考試強度)的沖刺題訓練，進(jìn)入考試狀態(tài)，達到考試要求。
復習建議：建議考生要做到：1、通過(guò)做題進(jìn)行總結和梳理(做題訓練應當重點(diǎn)放在按考試要求的套題);2、復習教材和筆記進(jìn)行必要的記憶，對基本概念、基本公式、基本定理進(jìn)行記憶，尤其是平時(shí)不常用的、記憶模糊的公式，經(jīng)常出錯的要重點(diǎn)記憶;3、開(kāi)始進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰演練，在這個(gè)過(guò)程中，注意答卷時(shí)間的分配，重視考場(chǎng)心態(tài)的調整。
4、第四階點(diǎn)睛 保持狀態(tài)(12月15日～考試前)
學(xué)習目標：考前重點(diǎn)題型，應考技巧訓練，保持狀態(tài)
復習建議： 多看之前做過(guò)的真題，并將自己整理的筆記或總結的重點(diǎn)習題再仔細看看，更佳提高針對性，加深記憶。在此基礎上，按照考試時(shí)間去做一些強度不太大的模擬題或是真題，保持手感，以免到了考場(chǎng)思路斷電，手生。同時(shí)還要調整心態(tài)，積極備考，以良好的狀態(tài)到考場(chǎng)。
四、建議學(xué)習時(shí)間
每年碩士研究生入學(xué)數學(xué)考試的時(shí)間一般都安排在上午，故建議考生們將數學(xué)的復習時(shí)間安排在每天早上9：00～12：00(可根據自身情況適當調整，但此時(shí)效果最好)。每天至少應安排花2.5-3個(gè)小時(shí)來(lái)復習數學(xué)，其中基礎階段要用1.5-2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間理解掌握概念、定義等，用1個(gè)小時(shí)左右來(lái)做習題鞏固。對于數學(xué)基礎較差的同學(xué)建議每天再加1個(gè)小時(shí)的復習時(shí)間用來(lái)做習題并總結。
備注：以上所提供的學(xué)習計劃僅供參考。對于每天的學(xué)習時(shí)間，可以根據自身學(xué)習習慣自行調整，但是要求保持每?jì)芍芎臀覀冇媱潈热菹嗤?/p>
20xx考研數學(xué)：如何巧用大綱復習 考研數學(xué)的學(xué)習是個(gè)慢功夫，要不斷積累，考生在備考過(guò)程中，可以結合考研數學(xué)大綱來(lái)學(xué)習，這樣可以讓復習事半功倍。
準確定位，吃透大綱
結合本科教材和前一年的大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理。數學(xué)是一門(mén)邏輯性極強的演繹科學(xué)，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。對近幾年數學(xué)答卷的分析表明，考生失分的一個(gè)重要原因就是對基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準確，基本解題方法掌握不好。 嘗試做題，理解概念
在掌握了相關(guān)概念和理論之后，首先應該自己試著(zhù)去解題，即使做不出來(lái)，對基本概念和理論的理解也會(huì )深入一步。因為數學(xué)畢竟是個(gè)理解加運用的科目，不練習就永遠無(wú)法熟練掌握。解不出來(lái)，再看書(shū)上的解題思路和指導，再想想，如果還是想不出來(lái)，最后再看書(shū)上的詳細解答。一道題怎么做出來(lái)不是最重要的東西，重要的是通過(guò)你自己的理解，能夠在做題的過(guò)程中用到它。因此，在看完這本書(shū)上的那些精彩的例題之后，切莫忘記要好好在后面的習題中選兩道來(lái)鞏固一下。
循序漸進(jìn)，合理安排
數學(xué)成績(jì)是長(cháng)期積累的結果，準備時(shí)間一定要充分。要對各個(gè)知識點(diǎn)做深入細致的分析，注意抓考點(diǎn)和重點(diǎn)題型，在一些大的得分點(diǎn)上可以適當地采取題海戰術(shù)天考研輔導專(zhuān)家提醒考生，大家要適當拔高，綜合應用。數學(xué)考試會(huì )出現一些應用到多個(gè)知識點(diǎn)的綜合性試題和應用型試題。這類(lèi)試題一般比較靈活，難度也要大一些。在數學(xué)首輪復習期間，可以不將它們作為強化重點(diǎn)，但也應逐步進(jìn)行一些訓練，積累解題思路，同時(shí)這也有利于對所學(xué)知識的消化吸收，徹底弄清楚有關(guān)知識的縱向與橫向聯(lián)系，轉化為自己真正掌握的東西。 數學(xué)雖然是個(gè)龐大的復習過(guò)程，需要花大力氣，但是只要大家有堅強的毅力，掌握有效的學(xué)習方法，就會(huì )取得理想的成績(jì)。
考研數學(xué)備考應注意哪些方面？
考研數學(xué)復習需要有一個(gè)全面的規劃 ，也要掌握一些合適的方法，同時(shí)，還要避免一些沒(méi)必要的失誤。那么，考研數學(xué)備考應注意哪些方面？
基礎是提高的前提
基礎是提高的前提，打好基礎的目的就是為了提高�？忌靼谆A與提高的辯證關(guān)系，根據自身情況合理安排復習進(jìn)度，處理好打基礎和提高能力兩者的關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，基礎與提高是交插和分段進(jìn)行的，現階段應該以基礎為主，基礎扎實(shí)了，再行提高�？忌谶@個(gè)過(guò)程中容易遇到這樣的問(wèn)題，就是感覺(jué)自已經(jīng)過(guò)基礎復習或一段時(shí)間的提高后幾乎不再有所進(jìn)步，甚至感到越學(xué)越退步，碰到這種情況，考生千萬(wàn)不要氣餒，要堅信自己的能力，只要復習方法沒(méi)有問(wèn)題，就應該堅持下去。雖然表面上感到?jīng)]有進(jìn)步，但實(shí)際水平其實(shí)已經(jīng)在不知不覺(jué)中提高了，因為有這樣的想法說(shuō)明考生已經(jīng)認識到了自己的不足，正處于調整和進(jìn)步中。這個(gè)時(shí)候需要的就是考生的意志力，只要堅持下去，就有成功的希望。 不可忽視例題
考生在備考時(shí)還要多做例題，而不僅僅是練習題。做例題時(shí)應遵照下面的方法，也就是在看第一遍之前一定要遮住答案，自己先認真做;無(wú)論做出與否都要把自己的思路詳記于空白處，尤其是做不出的，一定把自己真實(shí)的思考方式記錄在案，留待日后分析，而不是對了答案就萬(wàn)事大吉，這樣做可以迅速的找到做題的感覺(jué)�？傊�，考生在做題目時(shí)，要養成良好的做題習慣，做一個(gè)"有心人"，認真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來(lái)，平時(shí)翻看，久而久之，自己的解題能力就會(huì )有所提高。
對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養。數學(xué)試題千變萬(wàn)化，其知識結構卻基本相同，題型也相對固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高解題的針對性，又能提高解題速度和正確率。 不要為做題而做題
當然，一味的靠做題來(lái)提高數學(xué)能力也是不足取的。有這樣一些考生，平時(shí)的解題能力很高，但最后的考試成績(jì)卻不是很理想，談到自己失利的原因時(shí)，他說(shuō)，自己平時(shí)幾乎全部靠做題來(lái)提高水平，而對知識點(diǎn)缺乏更高層次上的把握和運用，導致遇到陌生的題目時(shí)，得分率嚴重下降。所以考生不能為做題而做題，要在做題時(shí)鞏固基礎，提高自己對知識點(diǎn)更高層次上的把握和運用。要善于歸納總結，對數學(xué)習題最好能形成自己熟悉的解題體系，也就是對各種題型都能找到相應的解題思路，從而在最后的實(shí)考中面對陌生的試題時(shí)能把握主動(dòng)。
考研數學(xué)的復習雖然艱難，但是只要有堅持到底的決心，有合適的方法，你就會(huì )發(fā)現復習越來(lái)越輕松，對自己也越來(lái)越有自信，最終的勝利也一定非你莫屬!祝同學(xué)們復習順利.
考研數學(xué)三如何進(jìn)行復習?
剛開(kāi)始復習基礎的同學(xué)，春季，也就是現在就可以投入復習了�？佳欣蠋熃ㄗh大家報數學(xué)春季基礎班，可以初步樹(shù)立自己的復習思路，為自己的復習起一個(gè)好頭。一般來(lái)說(shuō)復習分為四個(gè)階段：第一個(gè)是基礎復習階段，這一階段的任務(wù)是主攻教材和課本，達到基礎知識的了解和掌握;第二個(gè)階段是強化訓練階段，顧名思義這一階段的主要任務(wù)是全書(shū)階段，全面地掌握各類(lèi)知識點(diǎn)，并且詳細地做筆記，對�？嫉念}型做大量的練習;第三個(gè)階段是鞏固提高階段，這一階段是通過(guò)真題和模擬題的'訓練和分析來(lái)完成將數學(xué)的整體框架結構搭建起來(lái);最后一個(gè)階段是沖刺階段，這一階段的時(shí)間一般較短，主要是做一些題目來(lái)達到穩定能力和水平的目的，并且再次地強化之前所記憶的知識點(diǎn)。
考慮到數學(xué)三的特點(diǎn)，要求考生自己將所有的解題思路都琢磨出來(lái)是十分困難的，這方面通�？梢酝ㄟ^(guò)求教有經(jīng)驗的老師，參加有較好信譽(yù)的考研輔導班，或者閱讀有關(guān)的輔導書(shū)解決，推薦大家看《20xx考研數學(xué)(一、二、三)歷年真題權威詳解》。另外在剛開(kāi)始做題時(shí)，不必每道題都要寫(xiě)出完整的解題步驟，類(lèi)似的題一般只要看出思路，熟悉其運算過(guò)程就可以，這樣可以節省時(shí)間，提高做題的效率�？忌谧鲱}的同時(shí)還要注意各章節之間的內在聯(lián)系，數三考試會(huì )出現一些應用到多個(gè)知識點(diǎn)的綜合性試題和經(jīng)濟類(lèi)型的應用型試題。這類(lèi)試題一般比較靈活，難度不大�？忌⒁鈱C合性的典型考題的分析，來(lái)提高自身解決綜合性問(wèn)題的能力。數學(xué)有其自身的規律，其表現的一個(gè)重要特征就是各知識點(diǎn)之間、各科目之間的聯(lián)系非常密切，這種相互之間的聯(lián)系給綜合命題創(chuàng )造了條件，因而考生應進(jìn)行綜合性試題和應用題訓練。通過(guò)這種訓練，積累解題思路，同時(shí)將各個(gè)知識點(diǎn)有機的聯(lián)系起來(lái)，將書(shū)本上的知識轉化為自己的東西�？忌谧鲱}目時(shí)，要養成良好的做題習慣，做一個(gè)有心人，認真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來(lái)，平時(shí)翻看，久而久之，自己的解題能力就會(huì )有所提高。對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養。數學(xué)試題千變萬(wàn)化，其知識結構卻基本相同，題型也相對固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高解題的針對性，又能提高解題速度和正確率。
當然，一味的靠做題來(lái)提高數學(xué)能力也是不足取的。所以考生不能為做題而做題，要在做題時(shí)鞏固基礎，提高自己對知識點(diǎn)更高層次上的把握和運用。要善于歸納總結，對數學(xué)習題最好能形成自己熟悉的解題體系。也就是對各種題型都能找到相應的解題思路，從而在最后的實(shí)考中面對陌生的試題時(shí)能把握主動(dòng)。才能將題解出來(lái)，進(jìn)而拿到分數!
數學(xué)考研復習計劃10
一、基礎階段
這個(gè)階段主要是夯實(shí)基礎,時(shí)間從大三下學(xué)期開(kāi)學(xué)至暑假,每天3到4個(gè)小時(shí),以為大三上學(xué)期學(xué)校課程本身比較繁重,所以建議用一個(gè)下午或者晚上的整塊的時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)復習數學(xué)。復習根據歷年考研數學(xué)大綱要求結合教材對應章節系統進(jìn)行,打好基礎,特別是對大綱中要求的基本概念、基本理論、基本方法要系統理解和掌握。在這個(gè)階段把基礎打扎實(shí),是考驗數學(xué)取得好成績(jì)的前提。這個(gè)階段,建議大家分為兩輪來(lái)復習。
第一輪精讀材料:10月到次年6月中旬,9個(gè)月時(shí)間。這一階段主要是復習教材,按大綱要求結合教材對應章節全面復習,按章節順序完成教材的課后習題,通過(guò)練習掌握教材知識和內容。教材的編寫(xiě)是循序漸進(jìn)的,所以我們也要按照規律來(lái)復習,重復復習會(huì )起到事半功倍的效果。
第二輪練習測試、鞏固基礎知識:6月中旬到7月中旬,約1個(gè)月時(shí)間。這一階段主要是練習測試、鞏固所學(xué)知識。建議大家使用教材配套的復習指導書(shū)或習題集,通過(guò)做題來(lái)鞏固知識,在練習過(guò)程中遇上不懂或似懂非懂的題目要認真對待,多思考,不要一看不會(huì )就直接看答案,應當先查看教材相關(guān)章節,把相關(guān)知識點(diǎn)徹底搞懂。建議按要求完成練習測試后,還要對教材的內容進(jìn)行梳理,對重點(diǎn)、難點(diǎn)做好筆記,以便于后面復習把它消化掉。
第一階段的'復習主要靠自己,遇到難點(diǎn)和不會(huì )做的測試,這樣能夠幫助基礎階段復習有效的節約時(shí)間,更好的掌握知識點(diǎn),為之后的強化階段夯實(shí)基礎。
二、強化鞏固階段
這一階段主要是鞏固第一階段的學(xué)習成果。時(shí)間從7月中旬到11月初,約4個(gè)月時(shí)間,每天保證3小時(shí)以上。通過(guò)對輔導材料和真題的學(xué)習,了解考試難度和明確考試方向,進(jìn)行專(zhuān)項復習提高自己的解題效率和質(zhì)量。本階段是考研復習的重點(diǎn),對考研成績(jì)起決定性作用。
第一輪:學(xué)習時(shí)間是7月中旬到8月底兩個(gè)月,主要任務(wù)是完整的、認真研讀一遍考研輔導書(shū)和分析2 套考研真題,全面了解考查內容,熟悉考研數學(xué)的重點(diǎn)題型以及其解題方法。如果有條件的情況下,盡量參加一下考研培訓行業(yè)中比較好的輔導班。
第二輪:大概用一個(gè)月的時(shí)間也就是9月10月初一個(gè)多月,主要考研輔導書(shū)與專(zhuān)項模擬題、真題或習題的復習,對考試重點(diǎn)題型和自己薄弱的內容進(jìn)行攻堅復習。
第三輪:本階段的最后時(shí)間段,時(shí)間是10月初到11月初。主要是學(xué)習筆記的梳理和套題的訓練,檢測你的解題速度和準確率,查漏補缺、薄弱加強,目的是鞏固基礎提高能力。
三、決勝沖刺階段
這一階段已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺了。時(shí)間從11月到考前,約一個(gè)半月,要做到:
通過(guò)做題進(jìn)總結和梳理(做題訓練應當重點(diǎn)放在按考試要求的套題上);
2、復習知識點(diǎn),對基本概念、基本公式、基本定理進(jìn)行記憶,尤其是平常不常用的、記憶模糊的公式,經(jīng)常出錯的要重點(diǎn)記憶。
3、保持水平和狀態(tài),復習和做題一定要堅持到考前;
4、進(jìn)行補缺補漏,輕松應考。
數學(xué)考研復習計劃11
一、學(xué)習階梯劃分：
一階基礎 全面復習(3月～6月)
二階強化 熟悉題型(7月～10月)
三階�？� 查缺補漏(11月～12月15日)
四階點(diǎn)睛 保持狀態(tài)(12月16日～考試前)
二、參考書(shū)目：
必備參考資料：
數學(xué)考試大綱
《高等數學(xué)》同濟版：講解比較細致，例題難度適中，涉及內容廣泛，是現在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導教材也很多。
《線(xiàn)性代數》同濟版：輕薄短小，簡(jiǎn)明易懂，適合基礎不好的學(xué)生�！毒�(xiàn)性代數》清華版：適合基礎比較的學(xué)生
《概率論與數理統計初步》浙大版：基本的題型課后習題都有覆蓋。
歷年真題
三、復習規劃
1、一階基礎，全面復習(3月～6月)
學(xué)習目標：根據去年考研數學(xué)大綱要求結合教材對應章節系統復習，打好基礎，特別是對大綱中要求的三基 —— 基本概念、基本理論、基本方法要系統理解和掌握。完成從大學(xué)學(xué)習到考研備戰的基礎準備。
復習建議：這一階段主要的焦點(diǎn)要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結合教材對應章節全面復習，另外按章節順序完成教材及相應的配套練習題，通過(guò)練習檢驗你是否真正地把教材的內容掌握了。
由于教材的編寫(xiě)是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進(jìn)的，所以建議每天學(xué)習新內容前要復習前面的內容，按照規律來(lái)復習，經(jīng)過(guò)必要的重復會(huì )起到事半功倍的效果。也就是重視基礎，長(cháng)期積累；基礎階段重視縱向學(xué)習，夯實(shí)知識點(diǎn)。
2、二階強化 熟悉題型(7月～10月)
本階段是考研復習的重點(diǎn)，對成敗起決定性作用。大體可以分兩輪學(xué)習。
第一輪暑期強化：7 ～ 8月
學(xué)習目標：熟悉考研題型，加強知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧
復習建議：參加考研教育網(wǎng)強化班學(xué)習，根據老師輔導講義認真研讀，做到舉一反三。這一時(shí)期大課老師所教學(xué)的例題都是經(jīng)過(guò)嚴格篩選、歸納，可以說(shuō)會(huì )更準確、更有針對性。在學(xué)習過(guò)程中對重點(diǎn)、難點(diǎn)一定做筆記，便于下一輪復習。
第二輪秋季強化：9～10月
學(xué)習目標：通過(guò)真題講解和訓練，進(jìn)一步提高解題能力和技巧，達到實(shí)際考試的要求
復習建議：根據老師課堂所講真題課后進(jìn)行專(zhuān)項復習，對考試重點(diǎn)題型和自己薄弱的內容進(jìn)行攻堅復習，達到全面掌握，不留空白和軟肋，讓訓練達到或稍微超過(guò)真題難度。
3、三階�？� 查缺補漏(11月～12月15日)
學(xué)習目標：這一階段的目標是保住自己在前兩個(gè)階段的成果。
1、通過(guò)對以往學(xué)習筆記的復習全面掌握考試要求；
2、進(jìn)行高強度(高于考試強度)的沖刺題訓練，進(jìn)入考試狀態(tài)，達到考試要求。
復習建議：建議考生要做到：
1、通過(guò)做題進(jìn)行總結和梳理(做題訓練應當重點(diǎn)放在按考試要求的套題)；
2、復習教材和筆記進(jìn)行必要的記憶，對基本概念、基本公式、基本定理進(jìn)行記憶，尤其是平時(shí)不常用的、記憶模糊的公式，經(jīng)常出錯的要重點(diǎn)記憶；
3、開(kāi)始進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰演練，在這個(gè)過(guò)程中，注意答卷時(shí)間的`分配，重視考場(chǎng)心態(tài)的調整。
4、第四階點(diǎn)睛 保持狀態(tài)(12月15日～考試前)
學(xué)習目標：考前重點(diǎn)題型，應考技巧訓練，保持狀態(tài)
復習建議： 多看之前做過(guò)的真題，并將自己整理的筆記或總結的重點(diǎn)習題再仔細看看，更佳提高針對性，加深記憶。在此基礎上，按照考試時(shí)間去做一些強度不太大的模擬題或是真題，保持手感，以免到了考場(chǎng)思路斷電，手生。同時(shí)還要調整心態(tài)，積極備考，以良好的狀態(tài)到考場(chǎng)。
四、建議學(xué)習時(shí)間
每年碩士研究生入學(xué)數學(xué)考試的時(shí)間一般都安排在上午，故建議考生們將數學(xué)的復習時(shí)間安排在每天早上9：00～12：00(可根據自身情況適當調整，但此時(shí)效果最好)。每天至少應安排花2.5-3個(gè)小時(shí)來(lái)復習數學(xué)，其中基礎階段要用1.5-2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間理解掌握概念、定義等，用1個(gè)小時(shí)左右來(lái)做習題鞏固。對于數學(xué)基礎較差的同學(xué)建議每天再加1個(gè)小時(shí)的復習時(shí)間用來(lái)做習題并總結。
數學(xué)考研復習計劃12
線(xiàn)性代數的大題主要是參數問(wèn)題，第一步是用證明的方法求參數，第二步就用書(shū)上例題的基本辦法來(lái)計算。概率統計大家不要只依靠記憶公式，要把公式定理和題目有機的結合起來(lái)。
數學(xué)也要考察考生能力和應用。數學(xué)復習的時(shí)間越多，不會(huì )的題往往是越多，逐漸積累起來(lái)，到暑期很多的同學(xué)就面臨一個(gè)很困難的情況。一個(gè)是參考書(shū)里面積累了一些似懂非懂的問(wèn)題，自己學(xué)習的時(shí)候，也會(huì )遇到這樣和那樣的困難。所以在暑期的時(shí)候，我們全國的考生都面臨一個(gè)共同的任務(wù)，就是要有一個(gè)強化和提高。高等數學(xué)的復習內容比較多，題目也比較難，大家下的功夫也比較大，但是往往大家感覺(jué)效果不是很好。
數學(xué)復習有幾個(gè)特點(diǎn)。第一，注意考點(diǎn)。數學(xué)的考試的核心是大綱里面的知識點(diǎn)，這些知識往往距離考試的題目還是有一定的差距的�？键c(diǎn)對于大家解題來(lái)說(shuō)，往往是比較方便的，而且是快捷的。線(xiàn)性代數他的內容比較少一些，但是要注意線(xiàn)性代數不同章節內容的轉換，他的內容比較抽象，一開(kāi)始在做計算題的時(shí)候比較容易掌握，后面再做一些綜合性的題目，處理起來(lái)感覺(jué)有難度。
考生在暑期應著(zhù)重以下幾方面復習：
一、知識打包�？荚囀且源缶V為主的，但是并不等于是死記硬背大綱里面所有的知識點(diǎn)和定理公式，而是把不同的解題方法串起來(lái)，這樣我們在解題的時(shí)候就容易找到解題的思路。需要清理錯題，有針對性的加以改正。
二、清理重點(diǎn)內容。有意識的把后面的內容進(jìn)行強化和提高。大家復習數學(xué)有一個(gè)特點(diǎn)，就是前面復習的內容比較深刻，而且用的時(shí)間也比較長(cháng)，效果也比較好。但是后面重點(diǎn)的內容往往由于時(shí)間的關(guān)系，走馬觀(guān)花的就過(guò)去了，在考試的時(shí)候，后面的大題往往答得不好，或者是答而不全，會(huì )而不對。這樣對成績(jì)影響很大，所以要清理重點(diǎn)的內容。
最后，要把所有的涉及到的知識點(diǎn)都要重新的整理一遍。每年考試都出現了一些新的題型，我們發(fā)現命題組的老師，特別重視能力的考察，考察主要是以新的形式、新的題目來(lái)考察大家靈活應用基礎知識的能力。
這些年數學(xué)命題特別注重基礎，它有一個(gè)基本的指導思想，有利于本科教學(xué)質(zhì)量的提高，很多的同學(xué)，往往是丟掉了最基本的內容，然后盲目追求一些偏難怪題，這個(gè)難度的把握并不是說(shuō)難的`題就是好的，也不是說(shuō)簡(jiǎn)單的題它就很容易做，我們每年給大家做了一些新的變型，往往誰(shuí)結合具體的知識點(diǎn)，有的時(shí)候是正著(zhù)考，有的時(shí)候是反著(zhù)考，這樣大家容易開(kāi)通腦筋，這樣的話(huà)，我們每年都和同學(xué)交流一下，從反饋的信息來(lái)看，我們學(xué)習的輔導作用是很顯著(zhù)的，我們希望大家聽(tīng)輔導之前，盡量把一些基礎的復習工作要？在輔導的過(guò)程中還要布置輔導完了之后做一些其他的練習，指定一些適合大家的參考書(shū)，我們還提供了一些新的變型題，這樣幾個(gè)結合在一起就有利于大家復習備考。
數學(xué)考研復習計劃13
一、階零基礎復習規劃(3月份之前)
主要目標：吃透考研大綱的要求，做到準確定位，事無(wú)巨細地對大綱涉及到的知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復習，夯實(shí)基礎，掃清知識體系中的“盲點(diǎn)”，建立完整的知識體系，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個(gè)階段的題型突破做好準備。從歷年試卷的內容分布上可以看出，凡是考試大綱中提及的內容，都有可能考到，甚至某些不太重要的內容也可以以大題的形式在試題中出現。由此可見(jiàn)，任何的投機取巧到頭來(lái)只會(huì )坑害自己，明智的做法應當是參照考試大綱，全面復習，不留遺漏。因此我們復習的主要思路就是以考綱為綱，先把數學(xué)課本從頭到尾認真地學(xué)習一遍，先不針對重點(diǎn)和難點(diǎn)，而是一視同仁地對照課本和輔導資料對知識點(diǎn)進(jìn)行事無(wú)巨細地復習。對一些重要的概念，公式要進(jìn)行理解基礎上的記憶，順便做一些比較簡(jiǎn)單的習題，這些課后習題和輔導資料習題對于總結一些相關(guān)的解題技巧很有幫助，同時(shí)也有助于知識點(diǎn)的回憶和鞏固。注：這一輪的時(shí)間占到了總復習時(shí)間的'一半左右，厚積才能薄發(fā)，這一輪的復習將為我們后面突破題型奠定堅實(shí)的基礎。
二、階強化復習規劃(7-10月份)
主要目標：通過(guò)大量的練習熟悉考研題型，加強知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。在練習的同時(shí)把重點(diǎn)題目做上標記，以供下一階段強化。通過(guò)上一階段的復習，我們已經(jīng)建立起了考研數學(xué)知識體系的大體框架，對基本概念重要定理也都可以做到心中有數了。但考研數學(xué)的難度不是僅僅掌握基本的知識點(diǎn)就可以適應的，還需要大量的練習，以熟悉常見(jiàn)的題型，及其解題方法與技巧。從歷年的復習情況來(lái)看，考生數學(xué)的水平基本上取決于所練習的題目的數量。當然這里的練習是指的“有效練習”，也就是經(jīng)過(guò)自己獨立思考或是看了參考答案可以寫(xiě)出完整的解題過(guò)程的題目。數學(xué)考到過(guò)高分的考生都有體會(huì )：數學(xué)是練出來(lái)的。在這一階段，大家一定要有吃苦的準備。
三、階�？紱_刺復習規劃(11-12月中旬)
主要目標：對第二階段所練習過(guò)的重點(diǎn)題目重復練習，鞏固所掌握的解題方法與技巧。同時(shí)查找知識體系中的薄弱點(diǎn)，并予以加強�？佳袛祵W(xué)復習的周期比較長(cháng)，考生往往感覺(jué)學(xué)到后面的就忘了前面的，所以在掌握了主要的知識點(diǎn)及常見(jiàn)的解題方法之后，應當回過(guò)頭來(lái)對進(jìn)行再一次的強化和鞏固，避免遺忘。同時(shí)，我們的學(xué)習過(guò)程中也必然會(huì )留下或多或少的薄弱點(diǎn)，需要進(jìn)行重點(diǎn)消化，并且結合試卷進(jìn)行模擬，掌握做題速度與做題技巧。
四、階點(diǎn)睛復習規劃(12月中旬-考試)
主要目標：調整心態(tài)與狀態(tài)，積極應考。按照考試時(shí)間與要求進(jìn)行模擬訓練(建議采用真題)，保持手感，以免到了考場(chǎng)思路斷電，感到手生。同時(shí)還要調整心態(tài)，積極備考，以良好的狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)。
數學(xué)考研復習計劃14
十一月馬上就要來(lái)臨，考生們的復習時(shí)間顯得愈加緊張，特別對于考研數學(xué)而言，如若沒(méi)有把握好暑期及其之前的時(shí)間安排，現在就須要及時(shí)調整計劃，按切實(shí)可行的步驟抓住十一月的時(shí)間達到成績(jì)最大提高的目的。
一、各科目區別對待
在導數和微分復習過(guò)程中，重點(diǎn)是導數的定義，也就是抽象函數的可導性。對于積分部分，定積分、分段函數的積分、帶絕對值的函數的積分等各種積分的求法都是重要的題型，看上不好處理的函數的積分常常是考試的重點(diǎn)。而且求積分的過(guò)程中，一定要注意積分的對稱(chēng)性，我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來(lái)。還有中值定理這個(gè)地方一般每年都要考一個(gè)題的，多看看以往考試題型，研究一下考試規律。
對于多維函數的'微積分部分里，多維隱函數的求導，復合函數的偏導數等是考試的重點(diǎn)。二重積分的計算，當然數學(xué)一里面還包括了三重積分，這里面每年都要考一個(gè)題目。另外曲線(xiàn)和曲面積分，這也是必考的重點(diǎn)內容。一階微分方程，還有無(wú)窮級數，無(wú)窮級數的求和等。建議大家在復習強化階段就應該多研究歷年真題，這樣做也能更好地了解命題思路和難易度，讓使整個(gè)復習規劃順利進(jìn)行。
二、找到解題方法
在復習過(guò)程中，提醒考生一定要打好基礎，方法只是輔助，最重要的還是大家對于基礎的把握和延伸。
很多文科生做數學(xué)題很喜歡這樣的步驟：做題(有些人甚至是看題)、不會(huì )、看懂答案(或者看不懂)、結束，合適的方法是：做題、不會(huì )、把目前能計算或推導的結論寫(xiě)出來(lái)，想想還差什么，看一眼答案，有些是一看就恍然大悟、那么就自己再重新算一遍，然后好好總結下為什么剛才沒(méi)算出來(lái)，是方法沒(méi)遇過(guò)還是要經(jīng)過(guò)變形自己沒(méi)看出來(lái)，有時(shí)候一道題做不出來(lái)答案一看就是種超綱題或者偏題難題，提醒大家數學(xué)一般考的都是最常見(jiàn)，最基礎的方法，所以那些冷門(mén)方法一律放棄。這就要求考生在復習過(guò)程中要多做題，做題時(shí)要精益求精。
數學(xué)考研復習計劃15
考研數學(xué)復習之門(mén)
一個(gè)階段是打基礎階段，這個(gè)階段的長(cháng)短應該根據不同同學(xué)的情況，基礎好一點(diǎn)的同學(xué)，這個(gè)時(shí)間可以短一點(diǎn)，基礎差一點(diǎn)的同學(xué)，這個(gè)階段可以長(cháng)一點(diǎn)，但是我要提醒大家，這個(gè)基礎階段時(shí)間不能太長(cháng)，不能到了十月、十一月份還在打基礎，那這樣的話(huà)，復習的效率就太低了，我們建議基礎再差的同學(xué)也要再五、六月份把這個(gè)教材的打基礎復習的階段做完。
第二個(gè)階段，這個(gè)階段是一個(gè)強化提高的階段，以看歷年的真題為。按照題型分類(lèi)，題型的按考試大綱章節這么分類(lèi)的，歷年真題是對你最有幫助的，再就是針對考研的這種考試參考書(shū)，作為復習，教材和參考書(shū)是有差異的，教材是不跨章節的，也就是你在看第六章的時(shí)候，例題也好，習題也好，不可能用到第六章以后的知識�？佳械念}是講的同學(xué)們上完課程，都學(xué)完了才來(lái)考試的，所以?xún)H看教材的`話(huà)就有些不足，難以提高自己參加考試的水平，參考書(shū)對于考研這個(gè)層次的數學(xué)來(lái)說(shuō)哪些是重點(diǎn)，那些是難點(diǎn)它都做了歸納總結，同學(xué)們要多花時(shí)間，復習透徹，因為你自己去把握它要困難一些，這就是為什么要看參考書(shū)。
第三個(gè)階段，通過(guò)強化階段的復習，考生已經(jīng)達到了一定的水平，那么怎么樣保持這個(gè)水平呢？通過(guò)做適當的題，比如歷年真題或是做模擬題，這個(gè)叫做總復習，或者說(shuō)是沖刺的階段。這個(gè)階段什么時(shí)候開(kāi)始是同學(xué)們關(guān)心的，我認為這個(gè)階段不要開(kāi)始的太早了，一般是第二年一月份的考試，考生不可能從六月份就開(kāi)始沖刺了，一般來(lái)說(shuō)，考生可以在十月份以后，甚至十一月份以后作為準備沖刺的階段。按照習題集、練習題、綜合練習題或者是歷年真題，成套的來(lái)做題，也要注意
最好不要在很短的時(shí)間內做完它，分散開(kāi)來(lái)做能夠使你的數學(xué)水平保持在一個(gè)最佳的狀態(tài)。
這是根據大多數同學(xué)的平均水平指定的考研數學(xué)全年復習總體計劃，相信對大家一定有很大的幫助，那么對于初期開(kāi)始復習的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不是要先看教材還是看什么資料呢？
數學(xué)輔導老師建議復習初期的學(xué)生先看教材，《高等數學(xué)》高等教育出版社同濟大學(xué)應用數學(xué)系；《線(xiàn)性代數》清華大學(xué)出版社居余馬；《概率論與數理統計》高等教育出版社浙江大學(xué)，這三本教材比較權威，非常適合基礎階段的復習，大家必須把教研中的基本概念、基本定理及公式掌握清楚，自己把書(shū)中的例題都做一遍，課后習題可以挑選去做，按照先看高等數學(xué)，再線(xiàn)性代數、最后概率論與數理統計的順序來(lái)復習。
那么，考研數學(xué)全程復習具體的時(shí)間安排該怎樣呢？數學(xué)的復習要具有連貫性，也就是說(shuō)，數學(xué)一定要集中到整塊的時(shí)間內復習，并且一旦復習結束了，也不能仍下不管了，否則前功盡棄。建議考生每天要至少用3個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)復習數學(xué)，并且集中安排在下午或者晚上（早上給專(zhuān)業(yè)），比較合理的時(shí)間安排是高數一個(gè)半小時(shí)，線(xiàn)代一個(gè)小時(shí)，概率一個(gè)小時(shí)。
要不要報輔導班的問(wèn)題，在這里給大家一些建議：對于基礎較好的同學(xué)可以自己制定一個(gè)復習計劃，可以不用上輔導班，但是對于基礎薄弱或者不知道如何復習的同學(xué)來(lái)說(shuō)上輔導班對你有很大的幫助，因為老師會(huì )給你講解一些重點(diǎn)或者給大家指點(diǎn)一下如何去復習等等，總之數學(xué)的學(xué)習不同于英語(yǔ)政治，要早準備，多動(dòng)腦思考，多動(dòng)筆練習，數學(xué)學(xué)習是日積月累的過(guò)程。
考研數學(xué)首輪復習如何奪冠
考生首輪數學(xué)復習中要注意以下三點(diǎn)：
一，打好基礎，理解記憶
結合本科教材和前一年的大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理。數學(xué)是一門(mén)邏輯性極強的演繹科學(xué)，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。對近幾年數學(xué)答卷的分析表明，考生失分的一個(gè)重要原因就是對基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準確，基本解題方法掌握不好。
二，勤做試題，活躍思路
要大量練習，充分利用歷年試題，重視總結歸納解題思路、套路和經(jīng)驗。數學(xué)考試不需背誦，也不要自由發(fā)揮，全部任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結論等也只有在反復練習中才會(huì )真正理解與鞏固。做題時(shí)特別要強調分析研究題目和解題思路。數學(xué)試題千變萬(wàn)化，其知識結構卻基本相同，題型也相對固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高正確率，又能提高解題速度。
三，綜合、應用同步涉及
要初步進(jìn)行綜合性試題和應用題訓練。數學(xué)考試會(huì )出現一些應用到多個(gè)知識點(diǎn)的綜合性試題和應用型試題。這類(lèi)試題一般比較靈活，難度也要大一些。在數學(xué)首輪復習期間，可以不將它們作為強化重點(diǎn)，但也應逐步進(jìn)行一些訓練，積累解題思路，同時(shí)這也有利于對所學(xué)知識的消化吸收，徹底弄清楚有關(guān)知識的縱向與橫向聯(lián)系，轉化為自己真正掌握的東西。
首輪復習注意以上所談到的內容，考生基本上就能夠打好考研數學(xué)的基礎。需要注意的是，數學(xué)是一門(mén)扎扎實(shí)實(shí)重基礎的學(xué)科，不論你考的是數一數二還是數三數四，準確的復習方法只有一條：打好基礎，多做練習，培養自己的做題思路，形成解題體系，從而在考試時(shí)做到游刃有余。
考研數學(xué)概率部分�？碱}型
1、確定事件間的關(guān)系，進(jìn)行事件的運算；
2、利用事件的關(guān)系進(jìn)行概率計算；
3、利用概率的性質(zhì)證明概率等式或計算概率；
4、有關(guān)古典概型、幾何概型的概率計算；
5、利用加法公式、條件概率公式、乘法公式、全概率公式和貝葉斯公式計算概率；
6、有關(guān)事件獨立性的證明和計算概率；
7、有關(guān)獨重復試驗及伯努利概率型的計算；
8、利用隨機變量的分布函數、概率分布和概率密度的定義、性質(zhì)確定其中的未知常數或計算概率；
9、由給定的試驗求隨機變量的分布；
10、利用常見(jiàn)的概率分布例如0—1。分布、二項分布、泊松分布、幾何分布、均勻分布、指數分布、正態(tài)分布等。計算概率；
11、求隨機變量函數的分布12。確定二維隨機變量的分布；
13、利用二維均勻分布和正態(tài)分布計算概率；
14、求二維隨機變量的邊緣分布、條件分布；
15、判斷隨機變量的獨立性和計算概率；
16、求兩個(gè)獨立隨機變量函數的分布；
17、利用隨機變量的數學(xué)期望、方差的定義、性質(zhì)、公式，或利用常見(jiàn)隨機變量的數學(xué)期望、方差求隨機變量的數學(xué)期望、方差；
18、求隨機變量函數的數學(xué)期望；
19、求兩個(gè)隨機變量的協(xié)方差、相關(guān)系數并判斷相關(guān)性；
20、求隨機變量的矩和協(xié)方差矩陣；
21、利用切比雪夫不等式推證概率不等式；
22、利用中心極限定理進(jìn)行概率的近似計算；
23、利用t分布、χ2分布、F分布的定義、性質(zhì)推證統計量的分布、性質(zhì)；
24、推證某些統計量特別是正態(tài)總體統計量。的分布；
25、計算統計量的概率；
26、求總體分布中未知參數的矩估計量和極大似然估計量；
27、判斷估計量的無(wú)偏性、有效性和一致性；
28、求單個(gè)或兩個(gè)正態(tài)總體參數的置信區間；
29、對單個(gè)或兩個(gè)正態(tài)總體參數假設進(jìn)行顯著(zhù)性檢驗；
30、利用χ2檢驗法對總體分布假設進(jìn)行檢驗。
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