可口可樂(lè )的面試題技巧
最近在網(wǎng)上看到了一道可口可樂(lè )的面試題，題目是這樣的：如果你是本公司的業(yè)務(wù)員，在一輛載著(zhù)過(guò)期面包的卡車(chē)上，準備到偏遠的地方把這些面包銷(xiāo)毀，這些面包雖然過(guò)了保質(zhì)期，但還可以食用�？墒窃诎肼飞吓龅揭蝗吼囸I的災民，他們把卡車(chē)攔了下來(lái)，而且知道卡車(chē)里是面包。正在災民中采訪(fǎng)的好幾家媒體的記者也很關(guān)注這件事。請問(wèn)你會(huì )怎么處理這件事?
這是一個(gè)兩難的選擇。面包雖然過(guò)期了，但還可以食用，可是讓記者報道可口可樂(lè )公司把過(guò)期的面包給災民食用，則會(huì )對公司形象造成負面影響。而如果不讓災民食用這些面包，那么一些災民就有可能被餓死……
我看了一下網(wǎng)友的答案，有的說(shuō)告訴記者只是生產(chǎn)日期打錯了，但已無(wú)法更改，因此無(wú)法在市場(chǎng)上銷(xiāo)售，但是面包并沒(méi)有過(guò)期。還有的說(shuō)告訴記者，這是過(guò)期面包，但是食用后對身體沒(méi)有害處，并且讓記者了解到自己的難處，希望能夠得到記者的理解……
雖然答案很多，但只有一個(gè)網(wǎng)友的答案得到了大家的一致認可——找機會(huì )讓災民哄搶面包，而業(yè)務(wù)員則表現出驚慌失措的樣子阻攔災民，事后再當著(zhù)記者的面告訴災民，如果吃了可口可樂(lè )的面包身體有任何不適，一定要與可口可樂(lè )公司聯(lián)系。而且這名網(wǎng)友說(shuō)道，他還會(huì )答應災民，可口可樂(lè )公司第二天一定會(huì )給災民運來(lái)保質(zhì)期內的面包讓大家吃。
于是有人問(wèn)，你怎么能答應第二天一定運來(lái)面包呢?這名網(wǎng)友說(shuō)，第二天運來(lái)面包是對可口可樂(lè )公司最好的宣傳，一車(chē)面包的費用和公司每年巨額的廣告費用支出相比不值一提，公司怎么會(huì )不答應呢?
最后這名網(wǎng)友說(shuō)其實(shí)這是他面試時(shí)的'答案，他現在已經(jīng)是可口可樂(lè )公司的一員了。他當初想到這個(gè)答案的時(shí)候，一方面想到的是可口可樂(lè )公司的聲譽(yù)和影響，可更重要的是他想到了那些災民。如果在工作和讓災民吃上面包之間選，他一定會(huì )選擇讓災民吃上面包，幸運的是可口可樂(lè )公司認同了他的想法。
在任何利益面前，對人的尊重才是最重要的。
英語(yǔ)面試考綜合
英語(yǔ)面試不是英語(yǔ)口試。不少考生和家長(cháng)有一種錯覺(jué)，認為香港的英語(yǔ)面試就是考查學(xué)生的英語(yǔ)交流能力，誰(shuí)的英語(yǔ)口語(yǔ)好就能得高分。其實(shí)不然，留學(xué)專(zhuān)家專(zhuān)家介紹，英語(yǔ)面試的目標是以英語(yǔ)為工具，考官觀(guān)察考生心理素質(zhì)、表達能力、語(yǔ)言溝通能力，以及考生對事務(wù)的興趣、看法、見(jiàn)解。老師自然不會(huì )提問(wèn)數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)問(wèn)題，而是就一些普遍問(wèn)題征求考生觀(guān)點(diǎn)。比如，商學(xué)院的老師可能問(wèn)考生對美國攻打伊拉克的看法，臺灣對陳x扁的罷免案的看法。這種問(wèn)題的答案沒(méi)有對與錯。如果考生回答不知道則表明他對這些事情沒(méi)注意沒(méi)興趣;如果他知道但認為無(wú)話(huà)可說(shuō)，則表明他對此無(wú)認識，沒(méi)有思考。
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