教師資格考試結構化面試自我介紹與答辯

　　教師資格考試結構化面試自我介紹需注意的5點(diǎn)，結構化考試即標準化考試，也就是考試中考官的組成、每場(chǎng)考官的人數、考試的形式、考試的流程、考題的數量、答題時(shí)間乃至評分的要素都是一樣的，整個(gè)考試中只需要變動(dòng)考生而其他因素都不變的一種考試測評方式。

　　自我介紹 5點(diǎn)注意

　　教師結構化考試中題型有多種，最為基本的就是涉及到自身的問(wèn)題，如自我介紹、對于職業(yè)的理解、未來(lái)的職業(yè)規劃等。自我介紹是最基本的類(lèi)型，但是介紹別人容易，介紹自己卻很難。很多考生在考場(chǎng)緊張的氛圍中都認為自己的自我介紹說(shuō)的一塌糊涂，甚至無(wú)從下手，很多考生走出考場(chǎng)才想起來(lái)自己剛才的介紹中優(yōu)勢部分有很多遺漏。那我們到底應該怎樣介紹呢?

　　1、不透露個(gè)人信息的基本情況

　　這一部分相對簡(jiǎn)要，除了姓名、年齡、戶(hù)籍地、院校名稱(chēng)和專(zhuān)業(yè)明確名稱(chēng)、實(shí)習地的確切地點(diǎn)等我們不能透露以外，其實(shí)我們可以從很多方面來(lái)展開(kāi)說(shuō)明。比如，來(lái)自農村、出生在一個(gè)教師世家、出生于軍人家庭等，這部分可以一兩句話(huà)簡(jiǎn)單帶過(guò)。同時(shí)，穿插之所以選擇報考的意愿和動(dòng)機，表明自己的愿望。

　　2、個(gè)人的成績(jì)

　　主要介紹自己之前在學(xué)校期間或者某段學(xué)習期間的成績(jì)，尤其偏重專(zhuān)業(yè)方面的成績(jì)取得。這部分可以以具體的數字來(lái)進(jìn)行論證，比如綜合測評成績(jì)四年在93分以上，一直位列專(zhuān)業(yè)班級前兩名等。成績(jì)部分一些是課程成績(jì)，一些是課外證書(shū)成績(jì)，比如三級網(wǎng)絡(luò )工程師成績(jì)、英語(yǔ)六級成績(jì)、雅思成績(jì)、說(shuō)課比賽成績(jì)等。

　　3、工作經(jīng)歷

　　這部分是重點(diǎn)介紹，也分為兩部分，一部分校內的學(xué)生工作經(jīng)歷，一部分是校外的兼職或者就業(yè)經(jīng)歷，但是關(guān)鍵是要證明自己做過(guò)了什么，收獲了什么，需要用具體的事例來(lái)說(shuō)明，不能簡(jiǎn)單的以“我具備了計劃組織、人際溝通的能力”來(lái)說(shuō)明�？梢哉f(shuō)“大三下開(kāi)始，我就在玉溪市某縣的一個(gè)小學(xué)實(shí)習，擔任英語(yǔ)老師，為期整整一年，開(kāi)始的時(shí)候，進(jìn)程有些困難，孩子們的基礎很差，但是我努力去發(fā)現孩子們的興趣點(diǎn)，運用電腦、英語(yǔ)歌、英語(yǔ)游戲和英語(yǔ)演講故事等形式，讓孩子們愛(ài)上了英語(yǔ)，成績(jì)得到很大提高，校長(cháng)和班主任、家長(cháng)都很信任我，我也很有成就感。這證明了我的授課能力以及自我突破的能力�！�

　　4、興趣愛(ài)好和特長(cháng)

　　這部分簡(jiǎn)單介紹，自己平時(shí)喜歡做什么，比如運動(dòng)類(lèi)的、學(xué)習類(lèi)的、娛樂(lè )類(lèi)的都可以，特長(cháng)結合在后面，可以簡(jiǎn)單列舉也可以詳細說(shuō)明，比如跆拳道、鋼琴、繪畫(huà)等方面都可以，如果有取得獎項也可以說(shuō)明。

　　主要結合教師崗位所需要的'性格特征結合自身實(shí)際來(lái)說(shuō)明，比如沉穩、有耐心、熱情、有活力、善于創(chuàng )新等方面，不能編造太過(guò)，否則和自身氣質(zhì)不符合容易讓考官反感。

　　這些都是基本的方向，再結合“學(xué)習、工作、生活”“為人-處事”“過(guò)去-現在-未來(lái)”這樣的邏輯思路來(lái)具體組織，就可以成為一個(gè)詳細但又有重點(diǎn)，層次清晰的自我介紹。同時(shí)，還需要考生注意的是，好好回憶自己以前的經(jīng)歷，挑選有代表性的事件，否則，杜撰的事件總是華而不實(shí)不讓人感動(dòng)的。

　　教師資格考試面試答辯六大原則，答辯是教師資格考試面試環(huán)節中不可或缺的部分，作為一種有效的測評手段，是評委與應試者之間的認識性、情緒性等信息交流以及相互作用的過(guò)程，也是在短時(shí)間內評價(jià)一個(gè)人的客觀(guān)有效的形式。

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