如何提高員工執行力

　　執行力，就是保質(zhì)保量地完成自己的工作和任務(wù)的能力。員工執行力的強弱都取決于兩個(gè)要素: 一是個(gè)人能力;二是工作態(tài)度。要提高員工執行力，就必須從上述兩個(gè)方面著(zhù)手:

　　第一、 能力的提高。沒(méi)有工作能力是不可能按照領(lǐng)導的要求保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)的。要提高員工能力，企業(yè)應做好四個(gè)方面的工作：1、員工自身必須加強學(xué)習，提高自身素質(zhì);2、企業(yè)有步驟、有計劃、分階段地以培訓進(jìn)修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進(jìn)行自我提高;3、企業(yè)進(jìn)行現有員工價(jià)值的開(kāi)發(fā)，如果用“冰山”來(lái)比喻人的價(jià)值，它有90%都是沉在水面下未被開(kāi)發(fā)的，而漂浮在水面上的10%就是展現出來(lái)的各種能力。企業(yè)一定要讓員工明白，要學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，并在發(fā)現之后主動(dòng)思考問(wèn)題，思考之后要會(huì )解決問(wèn)題。企業(yè)要重視普通員工解碼能力，才能不斷挖掘員工的自身潛力和價(jià)值;4、選拔合適的人，讓他在合適的崗位上工作。對不稱(chēng)職崗位的人員進(jìn)行調整或解聘，這也有助于員工整體能力的提高。

　　第二、 工作態(tài)度的轉變。態(tài)度的不夠積極，是造成執行力較弱的最主要原因。關(guān)于態(tài)度，我們往往在認識上存在一個(gè)誤區: 認為良好態(tài)度的缺乏是下屬員工的問(wèn)題，是這個(gè)下屬不合格的表現，要解決這個(gè)問(wèn)題只能要求下屬主動(dòng)地改變工作態(tài)度。其實(shí)，真正要解決這個(gè)問(wèn)題首先是管理者應該進(jìn)行改變，而不僅僅寄希望于下屬員工態(tài)度的改變。管理者要做到讓?xiě)B度不佳的員工改變，也具備執行力，應該從五個(gè)方面入手。一是了解員工個(gè)人自我發(fā)展規劃，幫助員工規劃職業(yè)生涯，使員工真正安心于企業(yè)工作。二是企業(yè)管理者應經(jīng)常與員工溝通、交流。如果員工什么事都被管理人員蒙在鼓里，就會(huì )影響員工的情緒及工作態(tài)度。三是明確員工的工作目標。管理者在布置任務(wù)時(shí)，一定要明確指示所期望達到的結果和所期望完成的時(shí)間，并與下屬員工驗證大家的理解是否一致。只有做到這一點(diǎn)，執行力才有可能實(shí)現，否則，下屬對執行的內容和你的理解都不同，你當然會(huì )對他們的執行力不滿(mǎn)了。四是督促下屬員工制定工作計劃，將年度目標分解到每月、每周，工作計劃要注重科學(xué)性和可操作性。有了工作計劃，不管員工態(tài)度如何，自然會(huì )自覺(jué)地對工作計劃和任務(wù)開(kāi)始進(jìn)行思考，想辦法去完成工作任務(wù)。五是嚴格、合理、有效的監督檢查、控制機制及公開(kāi)、公平業(yè)績(jì)考核和獎懲制度。當充滿(mǎn)熱情、激情的員工面對嘲諷他們努力的獎勵系統時(shí)，作為一種社會(huì )動(dòng)物的人是很難特立獨行的。表現不佳者被縱容，壞習慣也會(huì )像“瘟疫”一樣四處擴散傳播復制。

　　總而言之，要讓員工做到有執行力，管理者本身的改變能夠起到?jīng)Q定性的作用。只有建立有執行力的管理團隊、通過(guò)嚴格的制度管理，不斷提高員工執行能力，執行就會(huì )成為一種優(yōu)秀文化在企業(yè)生根開(kāi)花結果

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