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職業(yè)生涯規劃制定要避免的誤區有哪些

時(shí)間:2024-07-21 20:12:18 職業(yè)生涯規劃 我要投稿
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職業(yè)生涯規劃制定要避免的誤區有哪些

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來(lái)全新的工作和生活,這也意味著(zhù),需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。那么你知道職業(yè)規劃是用什么方法嗎?以下是小編整理的職業(yè)生涯規劃制定要避免的誤區有哪些,希望能夠幫助到大家。

職業(yè)生涯規劃制定要避免的誤區有哪些

  合適且正確的職業(yè)規劃可以使人用最快的速度實(shí)現自己的職場(chǎng)成就,而失敗的職業(yè)規劃則會(huì )加重職場(chǎng)中的各種混亂、挫敗。好的職業(yè)規劃更是一大助力。

  究竟職業(yè)規劃要如何做?也許你應該先避開(kāi)這些誤區

  誤區1:性格無(wú)關(guān)工作

  不少人相信一開(kāi)始性格與工作不合適并沒(méi)有什么問(wèn)題,工作久了,性格自然而然會(huì )得到調整、更適合工作。然而事實(shí)上性格、能力、特質(zhì)等這些內容是難以被改變的。如果你的性格就是不喜歡和人打交道,那么在選擇工作時(shí)不如偏向那些更加“靜”的職位,而不是需要和人頻繁交流、溝通的崗位。否則很可能你的才能無(wú)法發(fā)揮的同時(shí),在屢戰屢敗的工作中被消磨了自信、喪失了斗志。

  誤區2:即便現在不喜歡這份工作,未來(lái)說(shuō)不定會(huì )喜歡呢?

  雖然興趣并不是選擇工作的關(guān)鍵,但是想要喜歡一份工作,至少也要從中獲得滿(mǎn)足感、成就感,體會(huì )到自己的價(jià)值,才能堅持下去。如果你發(fā)現自己無(wú)論是能力特長(cháng)、職業(yè)成就感以及目前的發(fā)展機會(huì )都無(wú)法為自己創(chuàng )造出屬于工作的幸福感,那么與其死撐,不如放棄當下的崗位,找到真正可以全身心投入的工作。

  誤區3:職業(yè)規劃要剛入職時(shí)開(kāi)始才有效。

  很多三、四十歲的財會(huì )人乍一聽(tīng)“職業(yè)規劃”,往往會(huì )認為這是年輕人的事情,與自己無(wú)關(guān)了。然而事實(shí)上職業(yè)生涯如此漫長(cháng),每個(gè)人在不同的階段都有不同的事情要完成,也許前期你錯過(guò)了規劃,那么從現在開(kāi)始規劃自己的未來(lái)也是完全可行的。整合自己的資源、現有的工作經(jīng)驗以及各類(lèi)證書(shū)資格、職位特點(diǎn),完善合適自己的職業(yè)發(fā)展方案,邊按部就班地工作,邊解決發(fā)展中的各類(lèi)問(wèn)題,以求得到更好的發(fā)展。

  誤區4:年輕時(shí)不必太拘束自己,多嘗試總沒(méi)壞處。

  很多年輕的職場(chǎng)人對于“裸辭”和“閃辭”一副無(wú)所謂的態(tài)度,在工作中遇到一些不順心就想要放棄,或者工作了半年發(fā)現沒(méi)有像以為的那樣被委以重任或升職加薪,就想要跳槽找新的機會(huì )。而毫無(wú)頭緒瞎跳槽、換崗位,只會(huì )虛擲青春。

  制定職業(yè)規劃要知道三大要點(diǎn)

  一、職業(yè)發(fā)展目標要契合自己的性格、特長(cháng)與興趣。

  職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的核心,就在于所從事的工作要求正是自己所擅長(cháng)的。從事自己擅長(cháng)的工作,我們會(huì )工作得游刃有余;從事自己所喜歡的工作,我們會(huì )工作得很愉快。如果所從事的工作,既是自己所擅長(cháng)又是喜歡,那么我們必能快速從中脫穎而出。而這正是成功的職業(yè)規劃核心所在。

  二、職業(yè)規劃要考慮到實(shí)際情況,并具有可執行性。

  有些職場(chǎng)人士很有雄心壯志,但更多時(shí)候卻是一種積累的過(guò)程——資歷的積累、經(jīng)驗的積累、知識的積累,所以職業(yè)規劃不能太過(guò)好高騖遠,而要根據自己實(shí)際情況,一步一個(gè)腳印,層層晉升,最終方才能成就夢(mèng)想。

  三、職業(yè)規劃發(fā)展目標必須有可持續發(fā)展性。

  職業(yè)發(fā)展規劃不是一個(gè)階段性的目標,而是一種可以貫穿自己整個(gè)職業(yè)發(fā)展生涯的遠景展望,所以職業(yè)發(fā)展規劃必須具有可持續發(fā)展性。如果職業(yè)發(fā)展目標太過(guò)短淺,這不僅會(huì )抑制個(gè)人奮斗的熱情,而且不利于長(cháng)遠發(fā)展。

  擴展資料:職業(yè)規劃的其他誤區

  誤區1:作了決定之后,絕對不能后悔!

  不合理認識:既然選擇了一個(gè)專(zhuān)業(yè)或職業(yè)就不能改變,否則一定會(huì )被別人看不起。

  合理認識:做抉擇是有風(fēng)險的,就像任何一個(gè)投資一樣,沒(méi)有包掙不虧的。職業(yè)規劃中的決定可以進(jìn)行調整。

  誤區2:我一定要馬上決定!

  不合理認識:遲遲無(wú)法決定是懦弱、不成熟的表現。別人都知道自己要做什么,只有我太差勁,我應該立即作決定。

  合理認識:不做決定是可以接受的,與我個(gè)人是否懦弱無(wú)關(guān)。只要我能多了解自己,充實(shí)和儲備人生資源,機會(huì )來(lái)到時(shí)我會(huì )做最好的選擇的。

  誤區3:興趣是萬(wàn)能的!

  不合理認識:只要找到我的興趣,我就一定能夠成功。

  合理認識:找到自己的興趣,不見(jiàn)得一定能成功,但至少做起來(lái)快樂(lè )。如果培養做自己感興趣的事情的能力,將會(huì )更能使自己成功。

  職業(yè)興趣和能力是兩碼事。有興趣而無(wú)能力,只會(huì )增加挫折感;無(wú)興趣而有能力,心中缺乏滿(mǎn)足與喜悅。因此,職業(yè)興趣和職業(yè)能力要同時(shí)考慮,找到他們的共同點(diǎn)。興趣是調料,能力是主菜,所以我們應該了解自己的興趣,加強自己的能力。

  誤區4:生涯規劃沒(méi)有必要!

  不合理認識:船到橋頭自然直。這世界變化太快,生涯規劃只是一時(shí)的流行,很多事情既然無(wú)法預測,再規劃也是枉然。

  合理認識:生涯規劃的目的不在于你很快地找到自己的人生目標,很快作個(gè)決定,而在于對自我和環(huán)境的不斷探索。通過(guò)生涯探索,更多地了解自己和環(huán)境,那就可能作更充分的準備,也更可能有意識的發(fā)揮出自己的潛能。以積極準備的態(tài)度面對人生,隨時(shí)知時(shí)知勢知己,自己才不會(huì )被淘汰。正是由于時(shí)代變化太快,生涯規劃才有必要,計劃時(shí)代和鐵飯碗時(shí)代是不用生涯規劃的。

  誤區5:對我個(gè)人而言,生涯規劃沒(méi)有必要!

  不合理認識:生涯規劃只是屬于想成功的人,我只想做個(gè)平凡人,用不著(zhù)生涯規劃。

  合理認識:生涯規劃的目的是突破障礙、激發(fā)潛能、自我實(shí)現。你可以實(shí)現當作家的夢(mèng),就如同我可以實(shí)現當導游的夢(mèng)一樣。生涯規劃是不分貴賤的,是屬于每一個(gè)踏實(shí)的人。

  想得到的不一定做得到,想不到的一定做不到。不探索自己和環(huán)境的現狀與未來(lái),不積極準備人生,就有可能落后于時(shí)代,到時(shí)可能平凡人都做不了了。有部分下崗職工為證,他們工作前不是沒(méi)有知識沒(méi)有能力,也不是現在就弱智了,而是落后了時(shí)代一大截,要補許久的課才能重新上崗。

  誤區6:現在好好規劃,以后就不用了!

  不合理認識:現在趁著(zhù)大學(xué)里的空余時(shí)間多,多花些時(shí)間在生涯規劃,省得以后也要去做。

  合理認識:由于時(shí)代在變,自我也在變,所以對環(huán)境及自我的探索是不可能一勞永逸的。生涯規劃除了探索、抉擇和行動(dòng)之外,還有一個(gè)重要的環(huán)節,那就是生涯反饋與調整。正確的生涯規劃是盯緊近期目標,遠望長(cháng)期目標,在必要時(shí)及時(shí)調整中長(cháng)期目標。

  所以生涯規劃的最終目的不在于你找到了多么完美的人生目標,而在于你了解自己和環(huán)境多少,實(shí)現了多少近期目標,積累了多少人生資源。因而生涯規劃不是一勞永逸的。

  誤區7:我現在很忙,沒(méi)有時(shí)間去規劃什么。

  不合理認識:生涯規劃肯定要花一些時(shí)間,而且要靜下心來(lái)。我現在學(xué)習和社會(huì )上作都很多,沒(méi)有時(shí)間來(lái)顧及它。

  合理認識:隨波逐流,被動(dòng)生活也可能成功。就像砍樹(shù),不磨刀,也可以砍樹(shù)。如果事先研究了樹(shù)的紋理和結構,把刀磨好了,看起來(lái)是晚一步砍樹(shù),然而更早更好地完成任務(wù)的概率增加了許多。

  最佳職業(yè)規劃時(shí)期

  每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規劃,這個(gè)規劃從讀書(shū)時(shí)就已開(kāi)始設計,當今,大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃是個(gè)時(shí)髦的話(huà)題,許多大學(xué)開(kāi)設了相關(guān)的課程或是專(zhuān)題報告與講座,網(wǎng)絡(luò )上也大肆炒作,一時(shí)間職業(yè)生涯規劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)和最時(shí)尚的話(huà)題。同學(xué)見(jiàn)面,第一句話(huà)就是:你做職業(yè)生涯規劃了嗎?如果回答是No,就會(huì )引來(lái)一片惋惜和督促聲。

  當然,學(xué)生時(shí)代的目標規劃更接近理想化,此后在各個(gè)時(shí)期,都在階段性的做出目標和規劃,并且一段比一段更與理想拉開(kāi)距離,更加接近社會(huì )需求和職場(chǎng)實(shí)際,因為這時(shí)的規劃在不斷向現實(shí)和可行修正。正確分析自己所追求的目標及價(jià)值,與職場(chǎng)的現狀及要求同步與接軌,這一行為,,稱(chēng)之為“職業(yè)生涯規劃”,簡(jiǎn)稱(chēng)生涯規劃,又叫職業(yè)生涯設計,有人將職業(yè)生涯比做一次旅行,而職業(yè)生涯設計與規劃則是旅行中最不可缺少的工具??地圖,也就是前進(jìn)的指南,旅途的航標。

  職業(yè)生涯規劃是在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀(guān)條件和客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上,對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡,結合時(shí)代特點(diǎn),根據自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。選擇實(shí)現這一目標的職業(yè),以及制定相應的工作、培訓和教育計劃,并按照一定的時(shí)間安排,按照長(cháng)期性、挑戰性、清晰性、可行性、適時(shí)性、適應性、持續性的塬則,為自己定下事業(yè)大計,籌劃未來(lái),根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

  那么,什么時(shí)間做職業(yè)生涯規劃最合適?

  職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此,為了讓你的人生更精彩,最合適的規劃時(shí)間應是高中時(shí)代,因為這時(shí)人的個(gè)性已基本形成,馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素,高考實(shí)際上就是對未來(lái)職業(yè)的第一次定位,在職業(yè)定位之前,進(jìn)行相關(guān)的測評,然后以此為據,作出職業(yè)生涯規劃,再根據規劃選定高考專(zhuān)業(yè),這是最佳方案。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順水,沿著(zhù)這條路走下去,走到某個(gè)驛站,回過(guò)頭來(lái),就會(huì )發(fā)現,自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線(xiàn)。否則高考之后再做,就容易在高考時(shí)搭錯車(chē)、跑錯路。因為我們國家在這方面起步略晚,所以許多人到了大學(xué)才做。

  有關(guān)教育專(zhuān)家指出,大學(xué)生應該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念,進(jìn)校就想出門(mén)事,就業(yè)難就早下手,讓 職業(yè)規劃 從大學(xué)入校讀大學(xué)的.第一天就開(kāi)始,與四年學(xué)習生活同步。一年級了解自我,二年級鎖定感興趣的職業(yè),叁年級有目的地提升職業(yè)修養,四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢,到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì )“臨時(shí)抱佛腳”,出現就業(yè)恐慌。特別是面對當前的就業(yè)形式,不早下手,就要晚就業(yè)。

  這種提議的直接塬因來(lái)自市場(chǎng)即用人單位的壓力。近年來(lái)高校畢業(yè)生人數連年上升,此次調查也反映出,在一些工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)崗位上,畢業(yè)生甚至面臨著(zhù)下崗職工群的競爭。大學(xué)生以往的優(yōu)勢正在縮減。據統計:2001年全國大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%,約34萬(wàn)人待業(yè);2002年預計37萬(wàn)人待業(yè);2003年52萬(wàn)人待業(yè);2004年為69萬(wàn)人;2005年為79萬(wàn)人,為年年遞增趨勢。以上是教育部的估算數字,而實(shí)際上在2003年6月底,就已有100萬(wàn)畢業(yè)生去向未定。

  青年人的就業(yè)困境遠不止于大學(xué)畢業(yè)生,有資料顯示,隨著(zhù)城市化進(jìn)程,農村有1.5億至2億富余勞動(dòng)力需要向非農產(chǎn)業(yè)轉移,其中大多數也是20歲到30歲之間的青年。2005年5月《中國首次青年就業(yè)狀況調查報告》顯示,青年失業(yè)率為9%,高于社會(huì )平均水平的6.1%,有人稱(chēng)這種現象為“20、30新失業(yè)現象”。

  職業(yè)生涯規劃越早對今后畢業(yè) 找工作 越主動(dòng),誰(shuí)的規劃作的早,誰(shuí)畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金。大一時(shí)就應做好 職業(yè)規劃 ,最遲大學(xué)叁年級以前也一定要做完,否則,大四的時(shí)候就無(wú)法作出下步應聘職位的準備,目前,很多大學(xué)生拿著(zhù)職業(yè)顧問(wèn)為其做的職業(yè)生涯規劃去應聘,一下就得到 招聘 單位的認可。更有很多人,大四的時(shí)候就已定好下步職位,一畢業(yè),馬上就可按照職業(yè)生涯規劃去發(fā)展,則前途無(wú)量。

  如果不做職業(yè)生涯規劃就闖入職場(chǎng),東撞一頭,西撞一頭,撞賴(lài)撞去,等叁十來(lái)歲的時(shí)候,而立之年,難立大業(yè),回頭看過(guò),自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟,走的是一條彎來(lái)彎去的曲線(xiàn)。有的人甚至走了一個(gè)圓圈,饒來(lái)饒去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn),而且,再想向前,卻步履維艱,無(wú)所適從。

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