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大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與思想政治教育的有機結合論文
【摘要】高校的擴招使得大學(xué)的就業(yè)形式越來(lái)越嚴峻，當前大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為了社會(huì )的熱門(mén)問(wèn)題，同時(shí)也是國家和學(xué)校急需解決的問(wèn)題之一。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃是幫助大學(xué)生明確自身的情況以及就業(yè)意識的指導，通過(guò)大學(xué)生職業(yè)規劃課程的開(kāi)展，對促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)具有重要的幫助，通過(guò)將大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與思想政治課程的融合，有利于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生職業(yè)生涯規劃思想政治教育結合
隨著(zhù)高校的擴招，高校學(xué)生的規模不斷的擴大，雖然實(shí)現了高等教育的大眾化，但是也使得畢業(yè)生面臨的就業(yè)競爭形式越來(lái)越激烈，同時(shí)也顯示出大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的重要性。大學(xué)是社會(huì )人才培養的主要場(chǎng)所，對學(xué)生的職業(yè)生涯規劃教育影響著(zhù)學(xué)生未來(lái)對職業(yè)的態(tài)度和人生的規劃。面臨當前激烈的就業(yè)競爭形式，大學(xué)生的思想和心理也容易出現一些極端的問(wèn)題。所以還需要在大學(xué)生職業(yè)生涯規劃中融入思想政治教育內容，進(jìn)而有效的緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力，同時(shí)提升學(xué)生的就業(yè)水平。
一、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與思想政治教育結合的必要性
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃是當前高校的必修課程之一，能夠有效的提升學(xué)生的職業(yè)素養，促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)，但是從其具體的開(kāi)展情況來(lái)看，其中還存在一定的問(wèn)題。職業(yè)生涯規劃與思想教育嚴重脫節。導致職業(yè)生涯規劃課程的開(kāi)展無(wú)法獲得應有的作用，所以還需要在大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課程中融入思想政治教育內容。首先，大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與思想政治教育間本身存在一定的互通性。思想政治教育主要針對的是學(xué)生人生觀(guān)和世界觀(guān)等方面的教育，其中包括學(xué)生在面對擇業(yè)時(shí)的心態(tài)和思想的教育。職業(yè)生涯規劃是對學(xué)生就業(yè)目標和方向的明確，對學(xué)生擇業(yè)中心理困惑的疏導。由此可見(jiàn)職業(yè)生涯規劃與思想政治教育內容和對象方面是互通的；其次，通過(guò)將大學(xué)生職業(yè)生涯規劃與思想政治教育的融合，還有利于對二者間的互相促進(jìn)。學(xué)生職業(yè)生涯規劃教育中，可以幫助學(xué)生明確自身的求職和擇業(yè)目標，有方向性的選擇自己感興趣的職業(yè)，并在此基礎上樹(shù)立正確的人生觀(guān)、職業(yè)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，通過(guò)對自己目標的調整使其與國家和社會(huì )發(fā)展的目標一致，進(jìn)而有效的提升學(xué)生的思想政治覺(jué)悟。
二、職業(yè)生涯規劃與思想政治教育有效融合的對策
1.利用職業(yè)生涯規劃的理想轉變思想政治教育的思路。首先，需要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的生存和發(fā)展意識，明確高校人才培養的重要性和意義，進(jìn)而為高校和人才的發(fā)展提供更有利的條件。高等教育改革使得招生的計劃性與就業(yè)的市場(chǎng)性間存在矛盾，高校不僅需要考慮到學(xué)術(shù)的研究和學(xué)科的發(fā)展，同時(shí)還需要考慮到人才的需要。如果僅注重計劃論，那么將會(huì )導致專(zhuān)業(yè)人才無(wú)法適應市場(chǎng)的需求，而如果堅持市場(chǎng)論，也可能會(huì )由于教育的急功近利導致教育價(jià)值取向出現偏差失去教育的根本意義。高校要想得到更好的發(fā)展，還需要注重對人才綜合素質(zhì)的培養，提升學(xué)生的整體素質(zhì)和能力。其次還需要充分尊重學(xué)生的選擇，為學(xué)生提供更多的信任和成長(cháng)空間。在教育過(guò)程中為學(xué)生提供更多的自主選擇平臺，鼓勵學(xué)生自主選擇，并勇于承擔自己選擇的結果。在大學(xué)生思想政治教學(xué)中，需要堅持以人為本，建立管理-服務(wù)-發(fā)展的思路。
2.利用職業(yè)生涯規劃活動(dòng)平臺豐富思想政治教育手段。為了保證職業(yè)生涯規劃教育的專(zhuān)業(yè)化和全面化，還需要加強對職業(yè)生涯規劃課程體系的構建，為學(xué)生搭建競技平臺不斷的開(kāi)拓學(xué)生的視野，提升學(xué)生的組織能力、合作能力等綜合能力，為學(xué)生營(yíng)造良好的自主學(xué)習環(huán)境。在大一主要開(kāi)展職業(yè)啟蒙教育課程，使學(xué)生對專(zhuān)業(yè)以及未來(lái)的就業(yè)有基本的了解，有利于學(xué)生的學(xué)習規劃。在大二開(kāi)始加強專(zhuān)業(yè)規劃教育，指導學(xué)生逐漸將理論轉化為實(shí)踐，初步確立職業(yè)目標。大三開(kāi)始強化職業(yè)能力訓練，鼓勵學(xué)生參與到社會(huì )的實(shí)踐中，并通過(guò)培訓班等機構的鍛煉，提升學(xué)生的就業(yè)能力。大四開(kāi)始對學(xué)生加強實(shí)戰鍛煉，提升學(xué)生的社會(huì )和崗位適應性。在這個(gè)過(guò)程中通過(guò)思想政治內容的貫穿有利于學(xué)生始終保持良好的思想觀(guān)念和健康的心理狀況，實(shí)現兩種教育的和諧發(fā)展。
3.堅持社會(huì )需要的目標，提升思想政治教育的活動(dòng)。思想政治教育的主要目標是為了培養高素質(zhì)、高能力的人才，而人才培養的科學(xué)性和合理性需要由社會(huì )需要進(jìn)行檢驗。企業(yè)在招聘過(guò)程中不僅注重人才的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐能力等，同時(shí)也非常注重學(xué)生的創(chuàng )新能力、道德品質(zhì)以及合作精神等。由此可見(jiàn)，思想道德教育也是市場(chǎng)對人才的基本要求。通過(guò)職業(yè)生涯規劃能夠引導學(xué)生自覺(jué)的加入到思想政治教育中，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的職業(yè)道德、理想信念，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的成才。所以將職業(yè)生涯規劃與思想政治教育的結合，有效的提升了思想政治教育的活力。
三、結語(yǔ)
綜上所述，高校職業(yè)生涯規劃與思想政治教育的有效融合，能夠實(shí)現教育上的優(yōu)勢互補，以職業(yè)生涯規劃為著(zhù)眼點(diǎn)，開(kāi)展思想政治教育工作，有效的提升思想政治教育的實(shí)效性，同時(shí)也為學(xué)生職業(yè)生涯規劃提供科學(xué)的思想指導，保證學(xué)生職業(yè)生涯規劃方向的合理性，進(jìn)而實(shí)現教育效果的優(yōu)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的成才。
參考文獻：
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[2]孔令堂.試論大學(xué)生職業(yè)生涯規劃中的思想政治教育功能[J].商業(yè)故事，2016（2）：78.
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