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工學(xué)交替實(shí)習總結報告
緊張而又充實(shí)的實(shí)習生活結束了,想必你學(xué)習了很多新方法,不能光會(huì )埋頭苦干哦,寫(xiě)一份實(shí)習總結吧。那么好的實(shí)習總結都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的工學(xué)交替實(shí)習總結報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
工學(xué)交替實(shí)習總結報告 篇1
20xx年6月底,我開(kāi)始了在尼克美藥業(yè)有限公司進(jìn)行了為期將近三個(gè)月的工學(xué)交替實(shí)習。第一次扮演著(zhù)既是學(xué)生又是工人的角色來(lái)與社會(huì )接軌步入工作的殿堂,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活,一切對我這個(gè)初出茅廬的我來(lái)說(shuō)都是新鮮并具有挑戰性的。工作上的很多地方吸引著(zhù)我去學(xué)習和挖掘,并讓我不斷的認識和彌補自己的不足之處。
我的工作崗位是化妝品包裝車(chē)間,工作的項目是:
1、唇膏生產(chǎn)線(xiàn)的檢外觀(guān)、擦唇膏、裝罩、裝盒、封箱等等;
2、潔面乳生產(chǎn)線(xiàn)的裝收縮膜、貼標簽、插膠座、裝盒、插隔板、封箱等等;
3、防曬霜生產(chǎn)線(xiàn)的裝罩、壓印、貼標簽、裝袋等等;化妝水生產(chǎn)線(xiàn)的檢外觀(guān)、貼標簽、裝盒、封箱等等。其中,我印象最深刻的:唇膏生產(chǎn)線(xiàn)的裝罩、潔面乳生產(chǎn)線(xiàn)的裝收縮膜以及各種生產(chǎn)線(xiàn)的封箱。
一開(kāi)始,聽(tīng)其他同學(xué)反映,我們的工作崗位在只在包裝車(chē)間,每天的工作幾乎沒(méi)有“技術(shù)含量”,不免有些失落。隨著(zhù)實(shí)習中遇到問(wèn)題,和組長(cháng)共同商量解決碰到的問(wèn)題,下班之后,經(jīng)常和同學(xué)討論實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì )與困惑,我發(fā)現:我們不能“為做事而做事”。首先,這次的實(shí)習機會(huì )難得,我應當珍惜:再者,不懂就問(wèn),從組長(cháng)及負責人那里不僅可以解決我的疑問(wèn),也可以讓我學(xué)到課本中遠遠不能學(xué)到的現實(shí)社會(huì )的東西。也確實(shí),如今競爭激烈的社會(huì ),如果真能在這樣的企業(yè)又一塊立足的地方,應該是我們應當慶幸的。
不能”為做事而做事“,在我明白這點(diǎn)后,我進(jìn)一步明確了我的工作任務(wù),每個(gè)生產(chǎn)線(xiàn)的生產(chǎn)流程是如何,場(chǎng)地如何擺放,哪些人適合做哪些事,不同的產(chǎn)品的包裝要求分辨怎樣等。另外,有時(shí)會(huì )把現場(chǎng)版和樣板作比較,遇到外觀(guān)差異較大時(shí),進(jìn)一步翻看批記錄的材料,或者向老員工、組長(cháng)或負責人咨詢(xún),如:某類(lèi)唇膏產(chǎn)品的外觀(guān)有細紋。我向組長(cháng)反映這個(gè)情況,組長(cháng)表示:首先可能與樣板微有差異,但只要細紋不割手、細紋長(cháng)度小于1nm并且少于四條,就可以接受。
不能把個(gè)人情緒帶到工作中,這是我們小組的又一體會(huì )。如果小組有幾個(gè)人鬧矛盾,就會(huì )影響整個(gè)小組的工作環(huán)境和工作效率。我們走出學(xué)校,就代表一個(gè)集體,一個(gè)團隊,而不是個(gè)人,不能把個(gè)人的情緒帶到工作中?赡芤婚_(kāi)始工作,我們都會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題,或者是工作員工的言語(yǔ),眼神甚至一個(gè)動(dòng)作,可能對我們”新入者“會(huì )有一定的挑戰,但是請把它當作一種歷練,保持樂(lè )觀(guān)積極得心態(tài),因為我是代表一個(gè)團隊、一個(gè)集體,而不是我一個(gè)人,那么,我會(huì )虛心接受對方的意見(jiàn)并作出禮貌的回應?赡苤挥羞@樣,我們才能不斷的積累經(jīng)驗,不斷的提高自己的抗壓和耐挫力,增強自己的AQ。
經(jīng)過(guò)將近三個(gè)月的實(shí)習,漸漸發(fā)現值得學(xué)習的地方很多:
1、對產(chǎn)品的質(zhì)量很是重視,記得其一管理人員曾這樣概述質(zhì)量的重要性:
質(zhì)量管理體系的持續改進(jìn)
↓
管理職責
↙↖
客戶(hù)→資源管理質(zhì)量分析改進(jìn)←→客戶(hù)
↘↗↓
需求→產(chǎn)品實(shí)現→滿(mǎn)意
本公司且不說(shuō)對產(chǎn)品內部的質(zhì)量要求高,就包裝要求也很高,比如說(shuō):某類(lèi)唇膏產(chǎn)品如果掉地,一定不能包裝,必須檢查完膏體無(wú)損時(shí),才能進(jìn)行包裝,如若盒子或箱子損壞是不能投入市場(chǎng)的,損壞的盒子和箱子直接做廢品處理。
2、對生產(chǎn)區的衛生要求很高。就包裝車(chē)間而言,員工每次進(jìn)入車(chē)間之前,必須換上廠(chǎng)鞋,再進(jìn)行手部消毒,而后進(jìn)入車(chē)間,必須換上車(chē)間工作服,進(jìn)入緩沖室洗手消毒;在生產(chǎn)區進(jìn)行工作前必須清潔,下班清場(chǎng)也必須對場(chǎng)地進(jìn)行清潔;場(chǎng)地必須符合“6S”管理。
3、產(chǎn)品要符合《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規范》GMP。每種產(chǎn)品必須嚴格按照批記錄進(jìn)行,包括封箱和擺板,對于產(chǎn)品的包裝都有幾個(gè)人嚴格的檢查產(chǎn)品的外觀(guān),不能出現“三無(wú)產(chǎn)品”即無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)企業(yè)生產(chǎn)地址、無(wú)生產(chǎn)許可標志(QS)等。
4、廣為納諫。比如說(shuō)車(chē)間的負責人鼓勵員工對車(chē)間以及公司提出合理化建議,只要提出無(wú)論是否采納,都會(huì )有所獎勵,這對車(chē)間的工作效率以及公司的發(fā)展起了一定的積極作用。
5、員工的待遇好,每年的節假日公司都會(huì )有所活動(dòng),在一定程度,增加了員工的工作激情。
不過(guò),個(gè)人覺(jué)得,對于公司也存在不足之處:
1、包裝車(chē)間的工作對勞動(dòng)力的需求量比較大,機械化程度較低,如若中山市發(fā)生經(jīng)融危機。只怕公司受的沖擊比較大。
2、公司的食堂的食物還需改善。
本次實(shí)習讓我受益頗多,現將感悟總結如下:
1、認真觀(guān)察,不懂就問(wèn)。有發(fā)現的眼睛,可能就會(huì )發(fā)現問(wèn)題。發(fā)現問(wèn)題,再想辦法解決問(wèn)題,那我就沒(méi)有白白的浪費一天。實(shí)習的地方,不比學(xué)校,工作的'人員也不比學(xué)校的老師,我們需要問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,還需要注意自己的方式和禮貌,要以恰當的方式表達自己想要表達的問(wèn)題。再工作過(guò)程中,我會(huì )有疑問(wèn),也不便打擾組長(cháng),所以,我寫(xiě)在紙上,反問(wèn)題簡(jiǎn)單列出來(lái),首先自己解決,解決不了的,在選擇恰當的時(shí)機,向組長(cháng)或負責人咨詢(xún)。
2、領(lǐng)悟、理解能力和創(chuàng )新能力的重要性。在我們工作的過(guò)程中,可能我們的悟性和理解能力很重要。有些話(huà)說(shuō)的多也無(wú)益,說(shuō)得太明白,可能也無(wú)益。我們作為實(shí)習生,可以從工作人員的交流中學(xué)到的東西,可能是我們的課本遠遠學(xué)不到的。增強這方面的能力,可以通過(guò)接觸和見(jiàn)識,同時(shí),需要我們自身加強對內涵素養來(lái)提高自己的理解能力。在實(shí)習過(guò)程中,聽(tīng)他們說(shuō)在討論合理化建議的內容,負責人表示,年輕人創(chuàng )新創(chuàng )意想法的重要性,可能很多能力需要實(shí)習來(lái)鍛煉,但是,創(chuàng )新創(chuàng )意的想法確是我們發(fā)揮潛力的源泉。
3、有效的溝通表達以及尊重,會(huì )促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。我慶幸在車(chē)間,可以感受他們整個(gè)工作的狀態(tài)。印象最深刻的是,負責人在用電話(huà)與人溝通交流時(shí),給人的感覺(jué)是友好的,明確表達自己的意思。不管是企業(yè)領(lǐng)導、外來(lái)咨詢(xún)機構還是員工,他們都本著(zhù)尊重、友好、謙遜的態(tài)度與之交流。我確信:語(yǔ)言的表達確實(shí)是一門(mén)技巧,也可以說(shuō)是一門(mén)藝術(shù),它是我們學(xué)習、工作和生活的一種基本技能,我想我們應該基本做到:準確、簡(jiǎn)潔以及禮貌。我堅信,只要多接觸,多練習,才能增強鍛煉,提高自己在語(yǔ)言表達方面的水平。
三個(gè)月的實(shí)習,是我深深的認識到自己所學(xué)知識的膚淺和運用于實(shí)際的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏,真正的領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義,我想,我是有收獲的,我沒(méi)有白白浪費三個(gè)月,這也是我人生成長(cháng)道路所獲得的一筆不小的財富。
工學(xué)交替實(shí)習總結報告 篇2
工學(xué)交替是職業(yè)學(xué)校的一種新的培養模式,是在校企雙方聯(lián)合辦學(xué)的過(guò)程中逐步形成,其實(shí)質(zhì)是產(chǎn)學(xué)結合、聯(lián)合育人,利用學(xué)校與社會(huì )兩種教育資源和教育環(huán)境,使學(xué)生的理論學(xué)習與實(shí)踐操作有機結合起來(lái)。因而我們很榮幸地被學(xué)校派到杭州xx信息技術(shù)有限公司實(shí)習。
聚本公司為全球品牌企業(yè)提供一站式電子商務(wù)解決方案服務(wù),服務(wù)內容涵蓋:網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)平臺的戰略規劃、運營(yíng)與管理、it系統集成與開(kāi)發(fā)、數據分析、倉儲物流、客戶(hù)關(guān)系管理、網(wǎng)絡(luò )渠道建立、多平臺網(wǎng)店建設及運營(yíng)、促銷(xiāo)及推廣策略、客服的培訓與考核、呼叫中心的建立與整合、網(wǎng)絡(luò )廣告投放策略、運營(yíng)培訓與指導等方面。為品牌廠(chǎng)商提供一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的銷(xiāo)售執行整合,為全球企業(yè)提供品牌的企業(yè)運營(yíng)外包服務(wù)。
實(shí)訓的十五天,第一天我們就開(kāi)始了緊張的培訓,吳老師要求我們培訓的時(shí)候動(dòng)腦子,希望培養我們對公司提供的服務(wù)產(chǎn)生興趣,這對我們接下來(lái)的十三天實(shí)訓起的是關(guān)鍵的作用。吳老師要求我們猜想聚本信息公司提供的是什么樣的服務(wù),列出了十個(gè)后,他著(zhù)重又講了百度的搜索引擎優(yōu)化,以及影響引擎優(yōu)化的關(guān)鍵因素。第一天的培訓,所以公司服務(wù)范圍項目和搜索引擎優(yōu)化的關(guān)鍵因素,都是我們還沒(méi)有接觸工作之前的揣測。僅憑著(zhù)我們對電子商務(wù)的片面認知和對搜索引擎的觀(guān)察發(fā)現。吳老師說(shuō),和我們一起培訓的還有一個(gè)他剛招的一個(gè)職員,他說(shuō)培訓的時(shí)候,聽(tīng)得都冒汗,沒(méi)有接觸的情況下,太難一下接收消化這么多新的知識,新的認知。我想說(shuō),我們又豈不是呢。
實(shí)訓第二天,繼續培訓,吳老師認為我們需要先培養認知和興趣。沒(méi)有認知和興趣的工作是提不起精神的,是沒(méi)有辦法進(jìn)行有效率的工作的。這天我們玩了個(gè)游戲,分別舉例70、80年代女性名字、男性名字用到最多的姓和名,然后自由組合,發(fā)現了沒(méi)有,你的名字就在上面。玩歸玩,老師給我們做這個(gè)游戲是有目的的。通過(guò)觀(guān)察等方式,要求我們歸納總結做這個(gè)游戲的原因。這點(diǎn)和學(xué)校教育有很大區別,學(xué)校上課老師問(wèn)問(wèn)題,我們可以翻書(shū),可以聽(tīng)過(guò)老師講了內容后回答。公司的培訓則不一樣,完全沒(méi)有可取的觀(guān)點(diǎn),靠自己的思考,不思考,時(shí)間就停滯,問(wèn)題就得不到解決。這天老師先想講的其實(shí)是如何進(jìn)行搜索引擎優(yōu)化。通過(guò)舉例的名和字,我們知道了哪些字用的比較普及,覆蓋面廣泛的。從中總結歸納出搜索的關(guān)鍵詞,因而得到搜索引擎優(yōu)化百度排名的效果。道理很簡(jiǎn)單,但實(shí)施起來(lái)真沒(méi)那么容易。
工學(xué)交替第三天,是實(shí)習的第一天。這一天,吳老師布置了任務(wù),要求我們到各大郵箱申請用戶(hù),用于注冊時(shí)的郵箱驗證。在集中精力的情況下,考察我們一天能申請的限度,檢測我們的抗壓能力。第一天結束,身體極度疲憊,視線(xiàn)模糊。群里怨氣凝聚:同學(xué)紛紛抱怨重復注冊有何意義,累么累個(gè)半死;誰(shuí)說(shuō)對著(zhù)電腦的白領(lǐng)好當的,一天都和電腦過(guò),我要回學(xué)校上課!第一天,已經(jīng)把我們累到了。
實(shí)習第二天,呂經(jīng)理給我們的任務(wù)是發(fā)布信息。這也是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)第一式:發(fā)帖。根據關(guān)鍵詞,分別在博客、分類(lèi)信息網(wǎng)站、b2b平臺發(fā)布公司信息。這一天,吳總問(wèn)我們發(fā)布的條數,我們的限度也就這一天發(fā)布信息的數量了。我很慚愧第一天發(fā)的條數沒(méi)達到150條的要求,只發(fā)了91條。老師給我們歸納總結原因,他提到發(fā)帖一定要規劃好,一個(gè)博客15條信息,十個(gè)博客這數量不就上去了么。
我們抱怨為什么要發(fā)沒(méi)有質(zhì)量的信息,只保證數量有何用?老師回答,很多的東西在保證了數量后,你會(huì )知道如何提高信息的質(zhì)量。質(zhì)是量演化過(guò)來(lái)的!
第三天,依舊發(fā)布信息,按照老師的方法,這天的數量的確有所提高,但并未有質(zhì)的升華。未能理會(huì )老師昨天和我們說(shuō)的質(zhì)在量中的轉化。
接下來(lái)八天,一如既往的發(fā)信息,我發(fā)現除了老師提到的注意點(diǎn),我們可以先把發(fā)布的質(zhì)量?jì)热轀蕚浜,放到word文檔里,發(fā)布信息的時(shí)候,ctrl+c、ctrl+v就是一條了,速度就是這么提上來(lái)的。而后,呂經(jīng)理要求有我們質(zhì)上的提高。我琢磨了很久,重點(diǎn)就在博客標題和名稱(chēng),老師舉得例子很生動(dòng),你要想百度精準抓取到我們的關(guān)鍵詞,我們就要反復強調。比如你談戀愛(ài),想要別人一看就知道你的'女朋友是誰(shuí),就只和這一個(gè)女生交往,要是你同時(shí)和很多個(gè)女生交往,別人如何知道你的女朋友是哪一個(gè)。因此,博客的標題和名稱(chēng)要以地域關(guān)鍵詞與業(yè)務(wù)關(guān)鍵詞的組合命名。果然,第二天,我的博客排名就是百度前三了。很開(kāi)心,為量到質(zhì)的這個(gè)變化感到滿(mǎn)足。收貨的不僅僅是心情,這是一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)的方法,掌握這個(gè)方法,企業(yè)的廣告投放規劃策劃已經(jīng)涉及到了,至少企業(yè)網(wǎng)絡(luò )推廣的效果可以達到了。
之后的兩天,我們體驗了下在b2b平臺發(fā)布信息的感覺(jué),我的感覺(jué)是寸步難行。發(fā)布一條信息就驗證,通不通過(guò),心里都沒(méi)底的,就是這么個(gè)沒(méi)底的心情,一天的成績(jì)屈指可數,杯了個(gè)具的。的確像老師說(shuō)的,我們現在的水平經(jīng)驗還駕馭不了論壇和b2b平臺。而我在想,要是給我時(shí)間,給我精力,我一樣能掌控b2b和論壇這兩個(gè)平臺。
通過(guò)實(shí)習的這十三天,對于電子商務(wù)的認識,不在是書(shū)本里的內容如此局限狹窄。我認識到電子商務(wù)的發(fā)展為何如此之快,如今網(wǎng)民人數不斷攀升,以后的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)會(huì )是個(gè)什么樣子,有誰(shuí)能拿得準,馬老師都沒(méi)能預測自己能有現在的成績(jì)。以后呢?以后就要看我們的創(chuàng )造了。
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