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工學(xué)交替實(shí)習總結報告
緊張而又充實(shí)的實(shí)習生活結束了，想必你學(xué)習了很多新方法，不能光會(huì )埋頭苦干哦，寫(xiě)一份實(shí)習總結吧。那么好的實(shí)習總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的工學(xué)交替實(shí)習總結報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工學(xué)交替實(shí)習總結報告 篇1
20xx年6月底，我開(kāi)始了在尼克美藥業(yè)有限公司進(jìn)行了為期將近三個(gè)月的工學(xué)交替實(shí)習。第一次扮演著(zhù)既是學(xué)生又是工人的角色來(lái)與社會(huì )接軌步入工作的殿堂，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活，一切對我這個(gè)初出茅廬的我來(lái)說(shuō)都是新鮮并具有挑戰性的。工作上的很多地方吸引著(zhù)我去學(xué)習和挖掘，并讓我不斷的認識和彌補自己的不足之處。
我的工作崗位是化妝品包裝車(chē)間，工作的項目是：
1、唇膏生產(chǎn)線(xiàn)的檢外觀(guān)、擦唇膏、裝罩、裝盒、封箱等等;
2、潔面乳生產(chǎn)線(xiàn)的裝收縮膜、貼標簽、插膠座、裝盒、插隔板、封箱等等;
3、防曬霜生產(chǎn)線(xiàn)的裝罩、壓印、貼標簽、裝袋等等;化妝水生產(chǎn)線(xiàn)的檢外觀(guān)、貼標簽、裝盒、封箱等等。其中，我印象最深刻的：唇膏生產(chǎn)線(xiàn)的裝罩、潔面乳生產(chǎn)線(xiàn)的裝收縮膜以及各種生產(chǎn)線(xiàn)的封箱。
一開(kāi)始，聽(tīng)其他同學(xué)反映，我們的工作崗位在只在包裝車(chē)間，每天的工作幾乎沒(méi)有“技術(shù)含量”，不免有些失落。隨著(zhù)實(shí)習中遇到問(wèn)題，和組長(cháng)共同商量解決碰到的問(wèn)題，下班之后，經(jīng)常和同學(xué)討論實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì )與困惑，我發(fā)現：我們不能“為做事而做事”。首先，這次的實(shí)習機會(huì )難得，我應當珍惜：再者，不懂就問(wèn)，從組長(cháng)及負責人那里不僅可以解決我的疑問(wèn)，也可以讓我學(xué)到課本中遠遠不能學(xué)到的現實(shí)社會(huì )的東西。也確實(shí)，如今競爭激烈的社會(huì )，如果真能在這樣的企業(yè)又一塊立足的地方，應該是我們應當慶幸的。
不能”為做事而做事“，在我明白這點(diǎn)后，我進(jìn)一步明確了我的工作任務(wù)，每個(gè)生產(chǎn)線(xiàn)的生產(chǎn)流程是如何，場(chǎng)地如何擺放，哪些人適合做哪些事，不同的產(chǎn)品的包裝要求分辨怎樣等。另外，有時(shí)會(huì )把現場(chǎng)版和樣板作比較，遇到外觀(guān)差異較大時(shí)，進(jìn)一步翻看批記錄的材料，或者向老員工、組長(cháng)或負責人咨詢(xún)，如：某類(lèi)唇膏產(chǎn)品的外觀(guān)有細紋。我向組長(cháng)反映這個(gè)情況，組長(cháng)表示：首先可能與樣板微有差異，但只要細紋不割手、細紋長(cháng)度小于1nm并且少于四條，就可以接受。
不能把個(gè)人情緒帶到工作中，這是我們小組的又一體會(huì )。如果小組有幾個(gè)人鬧矛盾，就會(huì )影響整個(gè)小組的工作環(huán)境和工作效率。我們走出學(xué)校，就代表一個(gè)集體，一個(gè)團隊，而不是個(gè)人，不能把個(gè)人的情緒帶到工作中�？赡芤婚_(kāi)始工作，我們都會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題，或者是工作員工的言語(yǔ)，眼神甚至一個(gè)動(dòng)作，可能對我們”新入者“會(huì )有一定的挑戰，但是請把它當作一種歷練，保持樂(lè )觀(guān)積極得心態(tài)，因為我是代表一個(gè)團隊、一個(gè)集體，而不是我一個(gè)人，那么，我會(huì )虛心接受對方的意見(jiàn)并作出禮貌的回應�？赡苤挥羞@樣，我們才能不斷的積累經(jīng)驗，不斷的提高自己的抗壓和耐挫力，增強自己的AQ。
經(jīng)過(guò)將近三個(gè)月的實(shí)習，漸漸發(fā)現值得學(xué)習的地方很多：
1、對產(chǎn)品的質(zhì)量很是重視，記得其一管理人員曾這樣概述質(zhì)量的重要性：
質(zhì)量管理體系的持續改進(jìn)
↓
管理職責
↙↖
客戶(hù)→資源管理質(zhì)量分析改進(jìn)←→客戶(hù)
↘↗↓
需求→產(chǎn)品實(shí)現→滿(mǎn)意
本公司且不說(shuō)對產(chǎn)品內部的質(zhì)量要求高，就包裝要求也很高，比如說(shuō)：某類(lèi)唇膏產(chǎn)品如果掉地，一定不能包裝，必須檢查完膏體無(wú)損時(shí)，才能進(jìn)行包裝，如若盒子或箱子損壞是不能投入市場(chǎng)的，損壞的盒子和箱子直接做廢品處理。
2、對生產(chǎn)區的衛生要求很高。就包裝車(chē)間而言，員工每次進(jìn)入車(chē)間之前，必須換上廠(chǎng)鞋，再進(jìn)行手部消毒，而后進(jìn)入車(chē)間，必須換上車(chē)間工作服，進(jìn)入緩沖室洗手消毒;在生產(chǎn)區進(jìn)行工作前必須清潔，下班清場(chǎng)也必須對場(chǎng)地進(jìn)行清潔;場(chǎng)地必須符合“6S”管理。
3、產(chǎn)品要符合《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規范》GMP。每種產(chǎn)品必須嚴格按照批記錄進(jìn)行，包括封箱和擺板，對于產(chǎn)品的包裝都有幾個(gè)人嚴格的檢查產(chǎn)品的外觀(guān)，不能出現“三無(wú)產(chǎn)品”即無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)企業(yè)生產(chǎn)地址、無(wú)生產(chǎn)許可標志(QS)等。
4、廣為納諫。比如說(shuō)車(chē)間的負責人鼓勵員工對車(chē)間以及公司提出合理化建議，只要提出無(wú)論是否采納，都會(huì )有所獎勵，這對車(chē)間的工作效率以及公司的發(fā)展起了一定的積極作用。
5、員工的待遇好，每年的節假日公司都會(huì )有所活動(dòng)，在一定程度，增加了員工的工作激情。
不過(guò)，個(gè)人覺(jué)得，對于公司也存在不足之處：
1、包裝車(chē)間的工作對勞動(dòng)力的需求量比較大，機械化程度較低，如若中山市發(fā)生經(jīng)融危機。只怕公司受的沖擊比較大。
2、公司的食堂的食物還需改善。
本次實(shí)習讓我受益頗多，現將感悟總結如下：
1、認真觀(guān)察，不懂就問(wèn)。有發(fā)現的眼睛，可能就會(huì )發(fā)現問(wèn)題。發(fā)現問(wèn)題，再想辦法解決問(wèn)題，那我就沒(méi)有白白的浪費一天。實(shí)習的地方，不比學(xué)校，工作的'人員也不比學(xué)校的老師，我們需要問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，還需要注意自己的方式和禮貌，要以恰當的方式表達自己想要表達的問(wèn)題。再工作過(guò)程中，我會(huì )有疑問(wèn)，也不便打擾組長(cháng)，所以，我寫(xiě)在紙上，反問(wèn)題簡(jiǎn)單列出來(lái)，首先自己解決，解決不了的，在選擇恰當的時(shí)機，向組長(cháng)或負責人咨詢(xún)。
2、領(lǐng)悟、理解能力和創(chuàng )新能力的重要性。在我們工作的過(guò)程中，可能我們的悟性和理解能力很重要。有些話(huà)說(shuō)的多也無(wú)益，說(shuō)得太明白，可能也無(wú)益。我們作為實(shí)習生，可以從工作人員的交流中學(xué)到的東西，可能是我們的課本遠遠學(xué)不到的。增強這方面的能力，可以通過(guò)接觸和見(jiàn)識，同時(shí)，需要我們自身加強對內涵素養來(lái)提高自己的理解能力。在實(shí)習過(guò)程中，聽(tīng)他們說(shuō)在討論合理化建議的內容，負責人表示，年輕人創(chuàng )新創(chuàng )意想法的重要性，可能很多能力需要實(shí)習來(lái)鍛煉，但是，創(chuàng )新創(chuàng )意的想法確是我們發(fā)揮潛力的源泉。
3、有效的溝通表達以及尊重，會(huì )促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。我慶幸在車(chē)間，可以感受他們整個(gè)工作的狀態(tài)。印象最深刻的是，負責人在用電話(huà)與人溝通交流時(shí)，給人的感覺(jué)是友好的，明確表達自己的意思。不管是企業(yè)領(lǐng)導、外來(lái)咨詢(xún)機構還是員工，他們都本著(zhù)尊重、友好、謙遜的態(tài)度與之交流。我確信：語(yǔ)言的表達確實(shí)是一門(mén)技巧，也可以說(shuō)是一門(mén)藝術(shù)，它是我們學(xué)習、工作和生活的一種基本技能，我想我們應該基本做到：準確、簡(jiǎn)潔以及禮貌。我堅信，只要多接觸，多練習，才能增強鍛煉，提高自己在語(yǔ)言表達方面的水平。
三個(gè)月的實(shí)習，是我深深的認識到自己所學(xué)知識的膚淺和運用于實(shí)際的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，真正的領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義，我想，我是有收獲的，我沒(méi)有白白浪費三個(gè)月，這也是我人生成長(cháng)道路所獲得的一筆不小的財富。
工學(xué)交替實(shí)習總結報告 篇2
工學(xué)交替是職業(yè)學(xué)校的一種新的培養模式，是在校企雙方聯(lián)合辦學(xué)的過(guò)程中逐步形成，其實(shí)質(zhì)是產(chǎn)學(xué)結合、聯(lián)合育人，利用學(xué)校與社會(huì )兩種教育資源和教育環(huán)境，使學(xué)生的理論學(xué)習與實(shí)踐操作有機結合起來(lái)。因而我們很榮幸地被學(xué)校派到杭州xx信息技術(shù)有限公司實(shí)習。
聚本公司為全球品牌企業(yè)提供一站式電子商務(wù)解決方案服務(wù)，服務(wù)內容涵蓋：網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)平臺的戰略規劃、運營(yíng)與管理、it系統集成與開(kāi)發(fā)、數據分析、倉儲物流、客戶(hù)關(guān)系管理、網(wǎng)絡(luò )渠道建立、多平臺網(wǎng)店建設及運營(yíng)、促銷(xiāo)及推廣策略、客服的培訓與考核、呼叫中心的建立與整合、網(wǎng)絡(luò )廣告投放策略、運營(yíng)培訓與指導等方面。為品牌廠(chǎng)商提供一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的銷(xiāo)售執行整合，為全球企業(yè)提供品牌的企業(yè)運營(yíng)外包服務(wù)。
實(shí)訓的十五天，第一天我們就開(kāi)始了緊張的培訓，吳老師要求我們培訓的時(shí)候動(dòng)腦子，希望培養我們對公司提供的服務(wù)產(chǎn)生興趣，這對我們接下來(lái)的十三天實(shí)訓起的是關(guān)鍵的作用。吳老師要求我們猜想聚本信息公司提供的是什么樣的服務(wù)，列出了十個(gè)后，他著(zhù)重又講了百度的搜索引擎優(yōu)化，以及影響引擎優(yōu)化的關(guān)鍵因素。第一天的培訓，所以公司服務(wù)范圍項目和搜索引擎優(yōu)化的關(guān)鍵因素，都是我們還沒(méi)有接觸工作之前的揣測。僅憑著(zhù)我們對電子商務(wù)的片面認知和對搜索引擎的觀(guān)察發(fā)現。吳老師說(shuō)，和我們一起培訓的還有一個(gè)他剛招的一個(gè)職員，他說(shuō)培訓的時(shí)候，聽(tīng)得都冒汗，沒(méi)有接觸的情況下，太難一下接收消化這么多新的知識，新的認知。我想說(shuō)，我們又豈不是呢。
實(shí)訓第二天，繼續培訓，吳老師認為我們需要先培養認知和興趣。沒(méi)有認知和興趣的工作是提不起精神的，是沒(méi)有辦法進(jìn)行有效率的工作的。這天我們玩了個(gè)游戲，分別舉例70、80年代女性名字、男性名字用到最多的姓和名，然后自由組合，發(fā)現了沒(méi)有，你的名字就在上面。玩歸玩，老師給我們做這個(gè)游戲是有目的的。通過(guò)觀(guān)察等方式，要求我們歸納總結做這個(gè)游戲的原因。這點(diǎn)和學(xué)校教育有很大區別，學(xué)校上課老師問(wèn)問(wèn)題，我們可以翻書(shū)，可以聽(tīng)過(guò)老師講了內容后回答。公司的培訓則不一樣，完全沒(méi)有可取的觀(guān)點(diǎn)，靠自己的思考，不思考，時(shí)間就停滯，問(wèn)題就得不到解決。這天老師先想講的其實(shí)是如何進(jìn)行搜索引擎優(yōu)化。通過(guò)舉例的名和字，我們知道了哪些字用的比較普及，覆蓋面廣泛的。從中總結歸納出搜索的關(guān)鍵詞，因而得到搜索引擎優(yōu)化百度排名的效果。道理很簡(jiǎn)單，但實(shí)施起來(lái)真沒(méi)那么容易。
工學(xué)交替第三天，是實(shí)習的第一天。這一天，吳老師布置了任務(wù)，要求我們到各大郵箱申請用戶(hù)，用于注冊時(shí)的郵箱驗證。在集中精力的情況下，考察我們一天能申請的限度，檢測我們的抗壓能力。第一天結束，身體極度疲憊，視線(xiàn)模糊。群里怨氣凝聚：同學(xué)紛紛抱怨重復注冊有何意義，累么累個(gè)半死；誰(shuí)說(shuō)對著(zhù)電腦的白領(lǐng)好當的，一天都和電腦過(guò)，我要回學(xué)校上課！第一天，已經(jīng)把我們累到了。
實(shí)習第二天，呂經(jīng)理給我們的任務(wù)是發(fā)布信息。這也是網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)第一式：發(fā)帖。根據關(guān)鍵詞，分別在博客、分類(lèi)信息網(wǎng)站、b2b平臺發(fā)布公司信息。這一天，吳總問(wèn)我們發(fā)布的條數，我們的限度也就這一天發(fā)布信息的數量了。我很慚愧第一天發(fā)的條數沒(méi)達到150條的要求，只發(fā)了91條。老師給我們歸納總結原因，他提到發(fā)帖一定要規劃好，一個(gè)博客15條信息，十個(gè)博客這數量不就上去了么。
我們抱怨為什么要發(fā)沒(méi)有質(zhì)量的信息，只保證數量有何用？老師回答，很多的東西在保證了數量后，你會(huì )知道如何提高信息的質(zhì)量。質(zhì)是量演化過(guò)來(lái)的！
第三天，依舊發(fā)布信息，按照老師的方法，這天的數量的確有所提高，但并未有質(zhì)的升華。未能理會(huì )老師昨天和我們說(shuō)的質(zhì)在量中的轉化。
接下來(lái)八天，一如既往的發(fā)信息，我發(fā)現除了老師提到的注意點(diǎn)，我們可以先把發(fā)布的質(zhì)量?jì)热轀蕚浜�，放到word文檔里，發(fā)布信息的時(shí)候，ctrl+c、ctrl+v就是一條了，速度就是這么提上來(lái)的。而后，呂經(jīng)理要求有我們質(zhì)上的提高。我琢磨了很久，重點(diǎn)就在博客標題和名稱(chēng)，老師舉得例子很生動(dòng)，你要想百度精準抓取到我們的關(guān)鍵詞，我們就要反復強調。比如你談戀愛(ài)，想要別人一看就知道你的'女朋友是誰(shuí)，就只和這一個(gè)女生交往，要是你同時(shí)和很多個(gè)女生交往，別人如何知道你的女朋友是哪一個(gè)。因此，博客的標題和名稱(chēng)要以地域關(guān)鍵詞與業(yè)務(wù)關(guān)鍵詞的組合命名。果然，第二天，我的博客排名就是百度前三了。很開(kāi)心，為量到質(zhì)的這個(gè)變化感到滿(mǎn)足。收貨的不僅僅是心情，這是一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)的方法，掌握這個(gè)方法，企業(yè)的廣告投放規劃策劃已經(jīng)涉及到了，至少企業(yè)網(wǎng)絡(luò )推廣的效果可以達到了。
之后的兩天，我們體驗了下在b2b平臺發(fā)布信息的感覺(jué)，我的感覺(jué)是寸步難行。發(fā)布一條信息就驗證，通不通過(guò)，心里都沒(méi)底的，就是這么個(gè)沒(méi)底的心情，一天的成績(jì)屈指可數，杯了個(gè)具的。的確像老師說(shuō)的，我們現在的水平經(jīng)驗還駕馭不了論壇和b2b平臺。而我在想，要是給我時(shí)間，給我精力，我一樣能掌控b2b和論壇這兩個(gè)平臺。
通過(guò)實(shí)習的這十三天，對于電子商務(wù)的認識，不在是書(shū)本里的內容如此局限狹窄。我認識到電子商務(wù)的發(fā)展為何如此之快，如今網(wǎng)民人數不斷攀升，以后的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)會(huì )是個(gè)什么樣子，有誰(shuí)能拿得準，馬老師都沒(méi)能預測自己能有現在的成績(jì)。以后呢？以后就要看我們的創(chuàng )造了。
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