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怎樣學(xué)好數學(xué)數學(xué)手抄報
1.學(xué)數學(xué)和學(xué)其他課一樣,要上課注意聽(tīng)講,上課或下課要預習和復習,把每個(gè)知識點(diǎn)學(xué)透徹.但各門(mén)課程都有不同點(diǎn)：比如語(yǔ)文課今天我沒(méi)上，明天上完課再補也可以，現在讓你上高中的課文，你也能學(xué)，只不過(guò)理解淺，而數學(xué)是一環(huán)套一環(huán)的，比如：
學(xué)小數加減混合運算，如果不先學(xué)小數加法和減法就不會(huì )，所以每個(gè)知識點(diǎn)一定要學(xué)透徹。
2.同學(xué)們最怕考試做錯題，做錯了就要分析，總結。我總結了一下丟分得四種情況：一，一種是會(huì )做，但粗心，做錯了。二，一種是一時(shí)想不出怎么做，事后就會(huì )做了。三，一種是時(shí)間不夠，多給一點(diǎn)時(shí)間思考，也許就會(huì )做了。四，一種是絕對做不出來(lái)，讓你坐在那里一萬(wàn)年，你也做不出來(lái)。解決方法也有：這一，今后要細心，千萬(wàn)要細心。這二，今后要多做多練，所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”。這三，要會(huì )用時(shí)間!要快!但是，快，容易出錯!怎么才能快?只有一條路：多練!這又后到一，二點(diǎn)。這四最可怕!這里面有兩種情況。一種是你不會(huì )做，是因為你沒(méi)有學(xué)好，做不出來(lái)，另一種情況是，你學(xué)好了，但缺少舉一反三和綜合能力，做不出來(lái)。大部分同學(xué)問(wèn)題出在第二種。老師出這樣的題目是有道理的。大家絕對不會(huì )做的題目，老師是不會(huì )出的，老師怎么會(huì )把六年級的題目給我們做?老師是在考大家舉一反三，綜合能力。你之要多繞幾個(gè)彎子，多想幾個(gè)為什么，就能做出來(lái)。但你沒(méi)能做出來(lái)，不是沒(méi)有想，你想了，繞了，可沒(méi)有想通，沒(méi)有繞出來(lái)。為什么?因為你沒(méi)有舉一反三的綜合能力!
3.有這么一句話(huà)：興趣是最好的老師。大家先把喜愛(ài)數學(xué)的興趣培養出來(lái)，就能學(xué)好。
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